福建省福州市连江县2025年中考模拟（九）语文试卷（原卷+答案）

1、形近字组词。

璧（______）   奉（______）   慌（______）   境（______）

壁（______）   秦（______）   谎（______）   镜（______）

2、在句中的括号里填上合适的关联词语。

 （______）人固有一死，（______），我们（______）有任何能创造价值的能力，（______）要运用。（______）有多大的困难，我们（______）要努力克服。（______）能对人民有好处，我们（______）要做。

3、根据课文及其相关内容填空。

1．读了《观潮》中“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”这些语句，让我想起了刘禹锡的诗句“________________，________________”。

2．通过半个学期的学习，我积累了很多古诗名句“空山不见人，_____________”“可怜九月初三夜，____________”“不识庐山真面目，__________”“梅须逊雪三分白，___________”“______________，长河渐落晓星沉”。

3．正如俗话所说的“______________”，夏天如果雨水少，那么天就会提前冷，秋霜就会比较早来到。

4．我喜欢《______》这篇神话故事，故事中的______（谁）具有___________________的精神品质。

4、看拼音，写词语。

xù  hú  zi          bāo  guǒ        tuō  xié         guǐ  lǎn hē qiàn gàn  shá

（____________）   （___________）   （________） （__________） （_________）  （___________）

5、读拼音，写词语。

lǎn duò dīng zhǔ fán zhí líng lóng

_______________________

fán suǒ kuī tàn qīn lüè xūn tāo

_______________________

shè shì shā jūn shū lǐ xián yí

_______________________

6、课内语段精读。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北， 。

却看妻子愁何在， 。

，青春作伴好还乡。

，便下襄阳向洛阳。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗题目中的“闻”字的意思是（   ）

A.听说 B.用鼻子嗅 C.名声 D.出名

【3】诗的第二句的意思是：__________________。

【4】这首诗是______朝_______的“生平第一首快诗”，主要表现了诗人对收复河南河北后的_______，表达了诗人强烈的________之情。

7、阅读古诗，回答问题。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

【1】这首诗的作者是________代诗人___________。

【2】理解下面词语的意思。

连江：______________ 平明：_____________ 冰心：_____________

【3】夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出了_______的气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离别友人的心头上。“连”字和“入”字写出雨势的_____________。江雨悄然而来，这是一幅水天相连、浩渺迷茫的_____________图。

【4】古诗后两句的意思是：______________________________________

8、课内阅读。

在我的窗前，   毛茸茸的枝头，

有一棵白桦，   雪绣的花边潇洒，

仿佛涂上银霜，   串串花穗齐绽，

披了一身雪花。   洁白的流苏如画。

【1】白桦树生长在_______，“______”和“______”写桦树通体洁白的形象。“______”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；“______”字把桦树拟人化了，突出白桦的高洁。

【2】写出第二小节的诗意。

________________________________

9、阅读文章，完成练习。

弄巧成拙的乌鸦

森林里正在举行一年一度的选美比赛，各种各样的鸟儿都在精心地打扮自己，争取当选为最漂亮的鸟儿。孔雀展开了它的尾羽，对大家说：“你们看我的羽毛漂亮吗？我是不是全森林里最美丽的鸟儿？”

孔雀的羽毛五彩缤纷，把大家的眼睛都看花了。这时，其他鸟儿也不甘示弱，纷纷展示着自己鲜艳的羽毛，千方百计地夸耀自己的美丽。只有全身乌黑的乌鸦蹲在大树上，一言不发，心里很难过。

乌鸦心想□为什么我生来就这么丑呢□要是我像孔雀那样漂亮该有多好呀□我就可以参加选美比赛了□不行，我得想个法子让自己漂亮起来。

于是，它开始向其他的鸟儿讨要羽毛，然后用胶水把羽毛粘在自己的身上。它飞到湖边，看着水中的倒影，心想：我现在是森林里最漂亮的鸟了！

于是，乌鸦赶紧飞到比赛现场。所有的鸟都被乌鸦的美丽所震撼，它们问：“你是谁呀？我们怎么从来都没见过你呀？”

乌鸦得意极了，忍不住叫了一声“哇”。大家一听，这不就是乌鸦吗？从此，大家更看不起它了。

（选自《中华寓言故事》，有改动）

【1】在第3自然段的“□”内填入合适的标点符号。

【2】联系上下文理解下列词语的意思。

（1）千方百计：______________________________

（2）一言不发：______________________________

【3】“弄巧成拙”的意思是，本想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。文中乌鸦耍的是什么手段？

___________________________________

【4】从这个寓言故事中你获得了什么启示？

_____________________________________

10、课外阅读。

后羿射日

古时候，天空曾有十个太阳，一开始十个太阳每天轮流出来。后来这十个太阳却常常一起周游天空，十个太阳像十个大火团，他们一起放出的热量烤焦了大地，烧死许许多多的人和动物。

这时，有个年轻英俊的英雄大神后羿，看到人们生活在火难中，他心如刀绞，便暗下决心射掉那多余的九个太阳，帮助人们脱离苦海。

于是，后羿爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，来到了东海边，登上了一座大山。后羿拉开了万斤重弓弩，搭上千斤重利箭，(看 瞄)准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一个太阳被射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗡地一声射去，同时射落了两个太阳。这下，天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿感到这些太阳仍很焦热，又狠狠地射出了第三支箭。这一箭射得很有力，一箭就射落了四个太阳。其它的太阳吓得全身打颤，团团旋转。就这样，后羿一支接一支地把箭射向太阳，最终射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳一个接一个地死去。他们的羽毛纷纷落在地上，他们的光和热一点一点地(消灭 消失)了。直到最后剩下一个太阳，他怕极了，就按照后羿的(吩咐 嘱咐)，老老实实地为大地和万物继续贡献光和热。

从此，这个太阳每天从东方的海边升起，晚上从西边山上落下，温暖着人间，保障万物生存、人们安居乐业。

1．用“/”划去文中括号内不恰当的词语。

2．根据意思在文中找对应的四字词语。

(1)内心痛苦得像刀割一样。(   )

(2)指安定愉快地生活和劳动。(   )

3．用原文的话来说说后羿为什么要射掉九个太阳？读了短文你体会到了什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4．如果人们知道是后羿射死了九个太阳，会对他说什么呢？请写下来。

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11、课内阅读。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它①用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它②用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它③将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

【1】选段中第①个“它”指( )，第②个“它”指( )，第③个“它”指( )。

A．后腿上的两排锯　　　　　　　　　　　　B．蟋蟀

【2】找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：( )、( )、( )、( )、( )。

【3】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了”，从这句话中你体会到了(　　)

A．蟋蟀不辞劳苦挖它的住宅，非常勤劳。

B．“我”是个非常热爱研究昆虫的科学家，但却不喜欢蟋蟀。

C．“我”一点儿也不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦。

12、课外阅读

额头上的温暖

夜，深了；夜，更静了。皎洁的月光洒在大地上。我的脑海里不禁浮现出我语文老师的身影。

陈老师身体偏瘦，白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。

老师对我们是极为亲切的。有一次，我感冒了，老师让师母包了饺子并自己送到宿舍，让我趁热吃了。他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头，皱皱眉头说：“怎么回事？还发烧呢！”说完，急忙转身大步流星地出去了。没一刻工夫，手里拿来了药。

那时我们的晚自习常常上到十点左右，不管是不是他负责晚自习，他都来班里陪伴着我们。下晚自习后，我们仍留在班里学习。陈老师一遍遍地催促我们回去睡觉，大家总是嘴里说着“马上走”，身子连动都不动一下。偶尔，我抬起头看看老师，他默默地看着我们，烛光在他的脸上跳跃着，似乎映照出他脸上的一丝微笑，又似乎是满脸的疲惫。

时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖，也没有熄灭老师脸上闪烁跳跃的烛光。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

冷漠—— （    ）　　　　

干燥—— （    ）　

狭小—— （    ）

【2】用“______”画出第三自然段的中心句。

【3】文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情？

________________________________________

【4】本文第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色，请你认真读一读，学习这种方法，写一段文字，描写你喜欢的一位老师。

________________________________

13、阅读。

一幅画

墙上挂着一幅我喜欢的油画。画面景色迷人，充满了春天的勃勃生机和乡土气息，真是令人陶醉。

画面上，蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸。山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野好像一片绿海。在这片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶覆盖着千年不化的积雪。

高山的前面是一片无边无际的草地。草地上盛开着一丛丛野花，色彩鲜艳，十分美丽。望着它们，我仿佛闻到了阵阵花香。草地中央立着一排排木屋，在辽阔的草地上显得那么小。

远处，一条清澈的小溪正在欢快地流着，溪水打在石头上，飞溅起点点浪花。啊，我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么清脆悦耳。小溪两旁的野花在风中摇曳着，仿佛随着溪流的歌声快乐地起舞。小溪旁边，一条笔直的石铺小路伸向远方。在这绿的世界李，有着奇形怪状的石头，有的像鸡蛋、有的像饼，有的像……

啊，这山，这水，这花，这树，这美丽的景象真是令人向往。

【1】作者是按照______的顺序观察这幅画的。先写_______，再写_____，最后写_______。

【2】用“ ”分别画出第2自然段和第3自然段的中心句。

【3】联系上下文，写出下面词语的意思。

无边无际：_______________

奇形怪状：_______________

【4】在文中分别找到一个拟人句和比喻句，写在下面。

拟人句：________________

比喻句：________________

14、阅读课内片段，完成练习。

我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。

后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。

我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”

【1】用“   ”画出描写王葆心理活动的句子。

【2】根据选段内容填空。

张三劈面撞见了一位______，得了一个宝葫芦。李四远足旅行，游到了______，得到了一个宝葫芦。王五肯让奶奶给他______，得到了一个宝葫芦。赵六______掘出来一个宝葫芦。

【3】张三和李四得到了宝葫芦，有什么变化？

__________________

15、“把”字句、“被”字句练习。

1．把下列句子改为“把”字句。

（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

 __________________________________  

（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

________________________________

2．把下列句子改为“被”字句。

（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。

_____________________________

（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。

_______________________________

16、纵观全世界，中国是一个了不起的国家。（改为感叹句）

____________________________

17、太阳晒干了湿衣服。

改为“把”字句：_______________

改为“被”字句：_______________

18、句子加工厂（4分）

①月牙儿像秋天收割的镰刀。（用加点的字写一句话）

_____________________________________________________。

②补充句子。月牙儿弯弯，___________________________。

19、按要求写句子。

1.丁丁是个勇敢的孩子。(改为反问句)

2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)

3.小妹妹在读书。(把句子写得更具体)

4.动物电视台把小白兔录取了。(改为“被”字句)

5.农村　孩子　有　的　我们　自己　和　玩具　游戏(连词成句)

6.是　珍珍　活泼快乐　小姑娘　的　个   (连词成句)

20、大象又高又大，身子好像一堵墙。（仿写一个比喻句）

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21、习作

在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；错怪冤枉了别人，很后悔……请你以“一件后悔的事”为题目，写一篇文章，要求：把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。