福建省福州市马尾区2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、标点俱乐部。指出下列句子中破折号的用法。

（1） 一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(　　　)

（2） 你买这本书吧——这本比那本好。(　　　)

（3） ”哦！您，您就是——”(　　　)

（4） 我把带着体温的银元放到他的手里——他的手多瘦啊！(　　　)

2、根据所学知识完成填空。

（1）“白”的笔顺是______________________，可组词( )、( )。

（2）“雪”是( )结构，共( )画。

（3）“国、见、方”三个字中，( )字的笔顺是先外后内再封口。

3、看拼音 写词语

bàn fǎ rú guǒ shuāng jiǎo tā mén wá wa pí máo

_______ __________ ________ ________ ________ _______

gèng jiā tā men zhī shi cū xīn zhí wù sì hǎi wéi jiā

________________________________ _______________

4、按要求写词语

1．写出下列词语的近义词

奇丽——（________）   拘束——（________）   寂寞——（________）   拥戴——（________）

2．写出下列词语的反义词

崎岖——（________）   高歌——（________）   幼稚——（________）   放肆——（________）

5、给句子加上合适的标点符号。

橙红色是给果树的___橘子___柿子你挤我碰___争着要人们去摘呢___

6、阅读下面古代诗歌，回答问题。

忆江南

白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【1】.作者在这首诗歌中把长江的花和水分别比作“________”“________”，生动展现了江南的特点。

【2】下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是（   ）

A.“江南好，风景旧曾谙”中，“谙”是熟悉；“好”准确概括了江南春*的美。

B.作者通过这个诗歌间接抒情，表达了对江南的怀念与赞美。

C.本诗赞颂江南，白居易有别于其他诗人用“花”“莺”着手，而是着重描写江水，别出心裁地展现了鲜艳夺目的江南春景。

D.以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春*的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味。

7、古诗阅读。

_____________________，远近高低各不同。

不识庐山真面目，_____________________。

【1】补全古诗

【2】“题”的意思是：______________；“缘”的意思是：_________________。

【3】读完后两句诗句，我明白的道理是：______________。

【4】在《暮江吟》中，运用了比喻的修辞手法的诗句是： ____________，__________。

8、默写《乡村四月》，注意格式，并回答问题。

1、这首诗的作者是   朝诗人 。前两句描绘了______________________后两句写了________________________表达了诗人__________________之情。

3、最后两句的意思是:  

4、写两句你积累的描写田园风光的诗句。

（1）  

（2）  

9、非连续性文本阅读。

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××少年儿童出版社

【1】这则广告介绍的书名是_________。

【2】100%精品说明这套书__________，75%价格说明这套书___________。两个意思用一个成语概括就是__________。

10、  

在南美洲草原上，发生过这样一件令人惊心动魄的事。

一个秋日的下午，一片临河的草丛突然起火。呼呼直(蹿  窜)的烈火形成了一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退，它们似乎除了葬身火海已别无选择。但是，就在此时，出人意料的事出现了，只见蚂蚁迅速聚拢抱成一团，滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。烈火将外层蚂蚁烧(得  地)劈啪作响，然而“蚁球”却越滚越快，冲进小河，河水把蚁球卷(象  向)岸边，使大多数蚂蚁绝处逢生。

小蚂蚁在毁灭性的打击面前的这种壮举实在值得我们学习  它们临危不惧

团结一心  为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢

1.给短文最后一自然段加上标点。

2.给短文拟个恰当的标题写在横线上。

3.把文中括号里不恰当的字用“＼”划掉。

4.用下列词语造句。

（1）惊心魂魄……  

（2）临危不惧……  

5.“绝处逢生”的意思是：

6.短文所写的小蚂蚁有怎样的壮举?在文中找出相关的句子用“   ”标出来。

7.读了短文，你得到了怎样的启示?写一写。

11、品读《瑰丽的海水》完成问题。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

【1】“五光十色”一词概括说明了海水的颜色多，请用“　　”画出表现海水颜色的词语。“交错”一词在句子中的意思是：____________________。

【2】“从海面看，色彩就不同了”的原因是（　　） （多选）

A．海水有深有浅

B．海底高低不平

C．海水里的植物在阳光的照射下显得五光十色

品读 有趣的海底生物

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

【3】这一段话描写的海底生物有（　　）（多选）

A．珊瑚

B．花朵

C．鹿角

D．海参

E．大龙虾

【4】画横线的句子运用了_____的修辞手法，把_____比作_________________________，具体写出了珊瑚_____________的特点。

【5】“挺”在字典中的意思是：

A．笔直；

B．伸直或凸出；

C．量词；

D．很。在“样子挺威武”中的意思是：_______。（填序号）

【6】“__________”体现了海参的数量非常多， “__________”体现了它们行动时的样子；“__________”体现了大龙虾的特点。

12、阅读理解。

侠义行为

就在今天下午，加伦让我们知道了他是怎样的一个人。

因为有事，我进教室稍晚了一点，不过老师还没有来。几个男孩子正在逗弄可怜的克洛西——就是那个残了一只手臂，还有一个卖菜的妈妈的男孩子。他们用尺子戳他，用剥了的粟子壳砸他的脸，恶意地模仿他残臂的姿势，取笑他是个残废，是个怪物。他孤零零地坐在板凳上，脸色惨白，求饶的目光从一个人的脸上移到另一个人的脸上，恳求他们放过他。突然，一脸坏相的费兰提跳上一张长凳，装作两臂各挎一只篮子的样子，取笑克洛西那个卖菜的母亲。许多人开始大笑。克洛西狂怒了，他抓起一个墨水瓶，用尽全身力气向那坏蛋砸去。

费兰提一闪，避开了，墨水瓶刚巧砸在走进教室的老师身上！

天呐！ 。

老师脸色苍白地走上讲台，用严厉的声音责问道：“谁干的？”没有人回答。

老师提高声音，又问了一遍：“谁干的？”

加伦突然站起身来，坚定地说：“是我。”

老师看了看他，又看了看呆坐的学生，然后平静地说：“不是你。”

顿了顿，老师又说：“这一次我不会惩罚那个犯错的人的，站起来吧！”

克洛西站了起来，抽泣着说：“他们砸我……还侮辱我，我气昏了头，才……”

“坐下吧。”老师说，“欺辱他的人，站起来。”

四个人耷拉着脑袋站了起来。

“你们几个，竟然去侮辱一个根本没有冒犯你们的同学，竟然去挖苦嘲弄一个本来就不幸的人，竟然去攻击一个无力自卫的人。这是卑鄙的行为！懦夫！”

说完，他走到加伦的面前，注视着加伦的双眼，对他说：“你是一个高尚的人！”

【1】面对这突如其来的一幕，同学们会有怎样的反应呢？请在第4自然段的横线上写出同学们的表情和心理。（要求不少于15字）

【2】文中画线的句子，作者运用了________的修辞手法，表达了当时老师______________的心情。

【3】读着短文的第2自然段，哪个词句让你特别有感触？你又有怎样的感受呢？请把你找到的词句和你的阅读感受写在下面。

_________________________________________

【4】加伦并没有说出真相，为什么老师却称赞他是一个“高尚的人”？

_________________________________________

【5】用自己的话简要概括，这篇短文主要讲了一件什么事。

_______________________________________________

13、阅读。

我的老师

我的老师孙文文是朋友的孩子，今年三岁半。他很少说话，平时不准父母杀鸡剖（pōu）鱼，很有些善良。开始我见他，只和他开玩笑，到后来便不敢这样，把他当成了我的老师。

幼儿园的阿姨带着孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一捧花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼（yì）一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有。孙文文却视一切都有生命，爱惜和尊重它们。我想，他真该做我的老师。

晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤（chī）笑，他都目不旁视，站得笔直，双手打起节拍，就像一位指挥家。我是没有这种大气派的，孙文文却无所畏惧，竟然敢指挥国歌，他真该做我的老师。

街上两人发生了争执，先是对骂，再是打架。他爹牵他正好经过，他便跑过去站在两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己。而孙文文不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分勇敢，一点不假，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有很多的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我感到惭愧。同时，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要惭愧的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

【1】读读想想，选择最合适的答案填空。

（1）第3自然段中“嗤笑”的意思是________

A．微笑 B．取笑 C．大笑 D．玩笑

（2）第4自然段中，“事不关己”的意思是_________

A．事情和自己有关 B．事情和自己无关 C．不关心别人 D．不关心自己

（3）孙文文不要花，却说“花儿疼不疼？”他的意思是_________

A．他不知道花儿疼不疼。 B．他很想知道花儿疼不疼。

C．他认为花儿会疼，在反问大人。 D．花儿疼的话，他就不要。

（4）“我的老师也将不会只有我一个学生吧？”这句话的意思是__________

A．我的老师只有我一个学生。 B．我的老师有多少学生。

C．我的老师学生很少。 D．我的老师不止我一个学生。

【2】阅读短文，完成下面的填空题。

第3自然段划横线的句子中，“无所畏惧”的意思是___________，“竟然”一词的近义词是________，从“竟然”一词可以看出孙文文_____________，也可以看出“我”非常_____________。

【3】读了短文，你觉得孙文文是一个怎样的孩子？

____________________

14、阅读课文片段，回答问题。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（选自《燕子》）

【1】写出下列词语的近义词。

聚拢( )          平添( )       生趣( )

【2】选文中的“赶集”是指（          ）（填序号）

A．各种花开、草木长叶的景象。

B．人们到集市上买卖货物。

【3】选文中轻风、____、柔柳、____、草、叶和____形成了光彩夺目的春天。

15、战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。

改为反问句：_______________________________

16、句子万花筒。

“可爱”这个词太调皮了，在排队时，一会儿在前，一会儿在后，一会儿又在中间了。请你根据它的不同位置补充句子。

⑴————可爱的——————。

⑵可爱的——————————。

⑶—————————真可爱。

照样子写句子。

例：我走过去把它捉住了。（悄悄地）

我悄悄地走过去把它捉住了。

小查理仍然仰望着天。（一动不动地）

3.照样子，把长句子变成短句子

例：学生认真地完成了老师布置的家庭作业。

（学生）完成了（作业）。

（1）小朋友们取出了那个掉在深深的树洞里的皮球。

（ ）取出（ ）。

（2）聂耳是我国杰出的音乐家。

（ ）是（ ）。

17、在河边大树下，我们发现了几只小船。（改变语序，不改变句意）

___________________________________________________________________________

18、改成“被”字句

沙粒会把浅水洼里的水吸干。

________________________________

19、按要求完成下列句子。

①圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）

_____________

②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句）

_____________

③圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）

_____________

20、按要求写句子。

(1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。(缩句)

________________________________________________________

(2)字典是无声的老师。(仿写句子)

________________________________________________________

(3)夏夜是美妙的。(扩写句子)

________________________________________________________

(4)那笑声是多么憨直淳朴啊！(改为反问句)

________________________________________________________

(5)一天小明向父亲说：“我爱听这表的声音。”(改为转述句)

_______________________________________________________________________________________________________________

21、习作表达。

作文题目：最美的______________

要求：（1）在横线上填上合适的词语，如“声音”“语言”“风景”“瞬间”等。（2）围绕确定的中心，选择一件具体的事情来写。（3）书写工整，卷面整洁。不少于400字。