贵州省铜仁市玉屏侗族自治县2025年中考模拟(五)语文试卷(原卷+答案)

一、填空题(共5题,共 25分)

1、加一笔,变新字。

大( 日( 了( 人( 火( 

 

2、给下面的句子加上标点。

当世界年纪还小的时候___每样东西都必须学习怎么生活___

3、反义词。

聪慧______   侮辱______ 故意______  

小心翼翼______ 了如指掌______

4、巧对对联。

风摇竹影有声画,  

一弯流水斜阳外,  

又是一年芳草绿,  

北雁南飞,双翅东西分上下

前车后辙,  

秋月月月月台上赏月

夏天

水车车水,水随车,车停水止

,风出扇,扇动风生

 

5、照样子给字加偏旁组成新字,再组词。

才(材)(木材) 戋____________________

______________________________

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、阅读课文段落,回答问题。

弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

小路说:

昨天,他曾路过这里,

年迈的大娘,

路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,

就是他洒下的汗滴。

【1】把下列三个词语依次填到文中的横线上。(填序号)

①踏着    ②顺着     ③背着

________弯弯的小路 ________年迈的大娘 ________路上的荆棘。

【2】找出诗中的一个疑问句,并画上横线。

【3】小路说了些什么?找出诗中相关的句子。

__________________

【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事?________(填序号)

①迷路的孩子。    ②背年迈的大娘。

7、提高题 。

对韵歌

葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。

风习习,雨绵绵,地北对天南。

1用“____”划出儿歌中的水果。

2在儿歌中找出三对反义词。

____——____  

____——____  

____——____

8、默写古诗《春日偶成》并完成习题。 

春日偶成

____________,____________。

____________,____________。

1把古诗默写完整。

2这首诗是________代诗人________所写,写的是________的景物,表达了作者对________的热爱之情。

3用自己的话说说后两句诗的意思是________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、阅读。

猫伯伯

丰子恺

①我回想起已故的黄猫来了。这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡,伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”,称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物,都可称之为伯伯。

②这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿,忽然猫伯伯跳上书桌来,面对着她,端端正正地坐在稿纸上了。她不忍 qū zhú       ),就放下了笔,和它玩耍一会。有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸。

③有一天,来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐,专心应对。“久仰久仰”“岂敢岂敢”,有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来,用鼻子 xiù yi xiù       )贵客的衣袖。我觉得太唐突,想赶走它。贵客却抚它的背,极口chēng zàn       ):“这猫真好!”话头转向了猫,紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。

④后来我把猫伯伯抱开,放在地上,希望它去了,好让我们演完这一幕。岂知过得不久,忽然猫伯伯跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了!这贵客身体魁梧奇伟,背脊颇有些驼,坐着喝茶时,猫伯伯看来是个小山坡,爬上去很不吃力。此时我但见贵客的天官赐福的面孔上方,露出一个威风凛凛的猫头,画出来真好看呢!我以主人口气xùn chì       )猫伯伯的无礼,一面起身捉猫。但贵客摇手阻止,把头低下,使山坡平坦些,让猫伯伯坐得shū fu       )。如此shèn hǎo       ),我也何必做杀风景的主人呢?于是主客关系亲密起来,交情深入了一步。

【1】读拼音写词语

qū zhú     xiù       xiù     chēng zàn     xùn chì     shū fu

( )       ( )( )       ( )       ( )       ( )

shèn hǎo

( )

【2】“岂知过得不久,忽然猫伯伯跳到沙发背后,迅速地爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上了!”这句话运用了_____________描写,从________________________________________等词语中体现出作者对猫伯伯的观察细致。

【3】作者的语言生动有趣,例如“有时它竟盘拢身体,就在稿纸上睡觉了,身体仿佛一堆牛粪,正好装满了一张稿纸”。通过你对小动物的观察,续写这句话。

有时它______________________________

有时它______________________________

【4】在接待贵客的过程中,“猫伯伯”的出现起了非常重要的作用,先是跳上矮桌来,用鼻子闻贵客的衣袖,使______________,后又爬上贵客的背脊,端端正正地坐在他的后颈上,使________________

【5】文中四字词语的使用栩栩如生地描绘出主人公的风貌,比如:端端正正,威风凛凛。请你照样子再写出几个这样的四字词语。

______________             ______________             ______________             ______________

10、阅读理解

白鹅(节选)

①鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

②鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

③鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

④鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭……

【1】画一画。

找出能概括选文的主要内容的句子,在文中用“ ”画出来。

【2】填一填。

(1)读选文第②段,从严肃郑重、厉声呵斥、__________些词语可以感受到白鹅的高傲。

(2)选文第②段把白鹅和______进行比较,这样写的好是________

(3)选文第③段,有两个词和“高傲”表达的意思相近,分别是_____________

【3】对于选文描写的白鹅的“高傲”,下面四个选项中理解正确的是(  )

A.选文透露出了白鹅不可一世的傲慢。

B.作者觉得“高傲” 的白鹅令人生厌。

C.写白鹅“高傲”运用“明贬实褒”的表达方式,表达了作者的喜爱、欣赏之情。

D.选文语言活泼、准确、诙谐,既表达了对白鹅的喜爱之情,又对它的傲慢略有不满。

11、阅读。

森林里的“音乐大师”

①每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起,一种难忘的、令人陶醉的感觉就会迅速传遍全身,整个心成了歌声的“俘虏”。那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情,穿过夜色苍茫的原野,越过静若处子的水面,在静谧的树林中游弋,在泛着月光的涟漪里摇曳。

②5月初,俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚,宁静、温暖、和煦的夜风轻轻吹过橡树林,四周一片寂静,静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——”“大师”登台了,莺喙轻启,树林里立刻响彻着它那清脆、甜美的歌声,整个树林都好像被歌声包裹起来。其间的一草一木、一虫一物都在驻足聆听着这美妙的乐音,伴奏成了多余,清唱征服了一切。

③沉寂两个多小时的树林被夜莺的歌声打破了,它俨然是一位万众瞩目的歌唱家,一定要为听众一展歌喉。它一段接一段,一首接一首地唱,简直就像在开个人演唱会。

④通常情况下,夜莺的个唱节目是固定的,但是当有“外人”出现时,节目就有所改变,个唱会就变成对唱会。著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。

⑤头天晚上,他偷偷地接近夜莺,用录音机录下了它的个唱专辑,第二天晚上11点,他来到树林里打开录音机,昨晚的音乐会立即重播了。正如什捷因巴赫所期待的那样,夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。

⑥当关上小录音机的声音,它以为压倒了对方,就想趁热打铁把入侵者驱逐出境。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机,即使是相机的镁光灯频闪,它也不在乎,甚至有三次把它抓住了,它没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头,什捷因巴赫无计可施,只好关掉录音机。

【1】“征服”在文中的意思是____。说“伴奏成了多余”,是因为______

【2】“夜莺被惊动了,它感觉到这是一位不速之客,于是立即采取应对措施,开始激昂地高歌,想与录音机里的声音一决高下。”这句话中,“不速之客”指____,“一决高下”的意思是____。从这句话中我们能体会到________

12、认真阅读下面的文章,完成练习。

关于阅读

材料一:

“部编版”语文教材总主编温儒敏在北京大学举行的一次写作大赛启动仪式上,甩下了一句“耸人听闻”的话:“语文高考最后要实现让15%的人做不完。”因为高考命题方式正在进行很大的改革,以前语文卷面大概7000字,现在是9000字,将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量,其他科目的试卷也都增加了。原来可能所有的考题题面只有2000多字,以后的题面阅读量也许会有5000多字,甚至更多。从小没有养成阅读习惯,没有大量的阅读,根本应付不了考试,甚至可能连卷子都做不完。

材料二:

当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为:一个人最迷人、最值得赞美、也是最经得起审美的一个①(A.姿   B.资)态,是阅读的态!的确,阅读是一种②yōu(A.忧   B.优)雅的zī态。一卷在手,平添几分儒雅。富有诗书,其品自高。阅读,可以让你如春风一样温柔;阅读,可以让你如夏荷一样清纯;阅读,可以让你如( );阅读,可以让你如( )。书读得多了,便会有脱俗之感,使人举止得体,谈吐不凡,气质高雅。

材料三:

阅读非常重要,为了解小学生课外阅读情况,某学校对六年级的500名学生进行了问卷调查,结果如下:

阅读时间

读书计划

读书笔记

每天阅读时间

百分比

有无计划

百分比

是否做读书笔记

百分比

1小时左右

10%

有计划

10%

每次阅读都做

5%

半小时左右

40%

有时有计划

20%

有时会做

20%

没有阅读

50%

没有计划

70%

老师要求才做

75%

【1】请给材料二中的①②处选择正确的字,将正确答案的序号填在括号里。

( )       ( )

【2】请用简短的话概括。关于阅读,材料一和材料二都在告诉我们_______,材料三告诉我们________

【3】用心品读材料二中画横线的句子,在横线上仿写合适的内容。

阅读,可以让你如春风一样温柔;阅读,可以让你如夏荷一样清纯;阅读,可以让你如_______;阅读,可以让你如_______

【4】结合材料,判断下列说法是否正确,正确的选“A”,错误的选“B”。

(1)材料一谈的是高考改革,和我们小学生的距离比较远,可以不用在意。( )

(2)温儒敏教授谈高考改革,是为了引导老师、家长和学生重视阅读,让学生从小养成阅读的好习惯。( )

(3)材料三显示每天阅读的人数和没有阅读的人数比例各占一半。( )

(4)材料三中说明六年级有90%的学生是没有读书计划的。 ( )

【5】材料三显示,该校六年级学生在阅读时主动做读书笔记的人很少。请你结合你的学习经验劝告同学们在阅读时做做读书笔记。

________________________

13、阅读检阅台。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

1文中写了雨中树林里的____________、落花和______

2文中最后一句话把落花比作地毯,说明_________;把青蛙当成人来写,写出了青蛙的________

3你喜欢雨中的树林吗?为什么?

___________________________

14、课内阅读。

金色的草地(节选)

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?

我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

1你发现草地变色的秘密了吗?结合选文观察下面图片,试着分析一下。

时间:______

花朵:______

草地的颜色:______

时间:______

花朵:______

草地的颜色:______

2从文中可知,吸引“我”观察蒲公英花瓣的变化的原因是(  )

A.草地的颜色发生了变化。 B.蒲公英的花像手掌。

C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 D.“我”要路过草地去钓鱼。

3只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的,你观察过什么,请用一句话写清楚。

_____________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,落在猎狗面前。(改写为比喻句)

__________________________________

16、连词成句。(写序号)

【1】①花园里       ②真美        ③花       ④呀       ⑤的

_____________________________________

【2】①小树林的          ②蜗牛        ③住在        ④一家       ⑤旁边

____________________________________

【3】①落下来        ②叶子       ③一片片       ④树上       ⑤从

____________________________________

17、按要求改写句子。

1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)

____________________________________________________________

2.一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩。(改为双重否定句)

_____________________________________________________________

18、那些留在树林里和旷野上的蹄印,成为了蛐蛐们的乐池。(缩句)

_____________

19、句子乐园。

【1】大熊猫真可爱。(胖乎乎的)(把括号里的词加进句子里。)

【2】我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  (修改病句。)

【3】要是你谁也保护不了,那你不就是最弱小的了吗?(改为陈述句)

【4】天亮了,太阳出来了。(改成拟人句)

【5】抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。(陈述句改反问句)

 

20、按照要求完成句子练习。

(1)体会下列句子中加点部分表现的情景,再仿写一个句子。

椰子扑通一声掉进水里。

____________________________________

(2)句子意思保持不变,用自己的话转述别人的话。

老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

_______________________________________

(3)修改病句。

发现了自己的缺点,要及时改进。

_______________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、请你用下面几个词语写一段话,要求内容完整,表达一定的意思。

  开学初   渊博   借阅   遗憾

______________________________________________________________

 

 

 

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