贵州省毕节市金沙县2025年中考模拟（4）语文试卷（原卷+答案）

1、比一比，组词

锡（ ） 侦（ ） 裸（ ）  碗（ ） 薯（ ）

赐（ ） 锁（ ） 课（ ）  腕（ ） 暑（ ）

2、它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。

【1】这句话运用了（   ）描写。

A. 动作   B. 神态   C. 语言

【2】“直着、坐、捧着、送”这些词形象而生动地写出了松鼠___________________。

3、根据解释，写出四字词语。

（1）形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。（______）

（2）一眼看不到边，形容辽阔。（______）

4、比一比，再组词。

销( )        勉( )        粮( )        斩( )

梢( )        逸( )        郎( )        誓( )

5、写出可以搭配的词语。

___________的台布 ________的烤鹅 __________的朋友

___________地躲 _________地看 ________地说

6、课内阅读。

清平乐·村居

，溪上青青草。 ，白发谁家翁温？大儿 ，中儿   。最喜 ，溪头   。

【1】把词的空白处补充完整。

【2】词中的“卧”字用得好，说说好在哪里。

_______________________

【3】全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？

________________________________

【4】你怎样理解“最喜小儿亡赖”中“亡赖”一词？

___________________________________

【5】词人在词中勾勒了一幅怎样的画面？

_____________________________

7、课内阅读

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很______和很______。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（　　　）的修辞方法。

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比

【3】对前两句诗的理解不正确的是（　　）

A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？

______________________________

【5】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

8、阅读两首古诗，完成练习。

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】《江雪》的作者是___代诗人______。《独坐敬亭山》的作者是___代诗人____。

【2】两首古诗都描绘了（安静 幽静）的画面，《江雪》借“渔翁独钓”表达了自己的 ；《独坐敬亭山》中诗人说能与自己“相看两不厌”的只有敬亭山，也表达了诗人的 。

【3】用“ ”画出能体现诗人心境的字词。

9、古诗训练营。根据你对课文的了解，填写下列空格吧。

（1）《秋思》中的“________________，________________”这两句表现了诗人对这封家书的重视和对亲人的深切思念。

（2）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

这句诗出自   朝诗人   的 。其中“绿”的意思是 ，“还”的意思是 ，全句诗意是

。表达了作者   的心情。

（3）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

这句诗出自 朝诗人   的   。在诗人眼中，乡愁犹如   ，读着这首诗，我仿佛看到了   。

（4）“山一程，水一程”，说明了征途的_______   ，“风一更，雪一更”突出了征途的_________ 。

（5） 聒碎乡心梦不成，故园无此声。

“此声”指什么声音？故园有什么呢？请通过想象，试着写一写。

（6）  “行人临发又开封”这处细节描写，表现了诗人怎样的心情？

10、阅读短文，按要求做题。

【俄】屠格涅夫

六月的最后一天。四周一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。

整个天空染满均匀的蓝色。天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！

云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼（jiáo）草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。

空气里呢，散发着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；大麻田里大麻花盛开，散发着浓郁的令人愉快的芳香。

一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè）。两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已龟（jūn）裂了。一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在颤动。远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。

沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃（zōnɡ）小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的条凳；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。

我铺开马衣，躺在沟壑的边缘；四周围——一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳香。机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边：让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去！要是睡在那上面，再舒服不过了！

【1】给短文加上合适的题目。

【2】这篇短文主要写了________________。

【3】阅读短文，从文中找出合适的词语填空。

( )的天空       ( )的鸟儿

( )的小溪       ( )的农舍

【4】下列句子运用了什么修辞手法。

A．拟人句          B．比喻句

（1）空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！( )

（2）鼓胸鸽在咕咕低语。( )

【5】“要是睡在那上面，再舒服不过了！”这句话表达了作者___________的感情。

【6】读了短文，请你用几句话写一写自己的故乡。

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11、课外阅读。

刮骨疗伤

关羽攻打樊城时，被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看，毒已渗入骨头，劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻下樊城，不肯退。将士们见关羽箭伤逐渐加重，便派人四处打听名医。

一天，有人从江上驾小舟来到寨前，自报姓华名佗，特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治法，华佗说：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”关羽笑着说：“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒就与人下棋，同时把右臂伸给华佗，并说：“随你治吧，我不害怕。”华佗切开肉皮，用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。再看关羽，边喝酒，边下棋，谈笑风生。过了一会，血流了一盆，骨上的毒刮完，关羽笑着站起来对众将说：“我的胳膊伸弯自如，好像从前一样。华佗先生，你真是神医呀!”华佗说：“我行医以来，从没见像你这样了不起的人，将军乃神人也。”

【1】关羽的胳膊是怎样受伤的？

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【2】华佗计划怎样给关羽治疗胳膊？实际上是怎样治疗的？

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【3】仔细阅读本文，分析一下本文的写作手法。

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12、课外阅读

尊敬的刘老师：

您好！

河流感谢山川，因为山川让它川流不息；鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；老师，我要感谢您，因为您让我在生活和学习中得到快乐。

低年级时您总是批评我们，是我们的严师。现在我明白了，您这么做是为了让我们从小养成良好的习惯，打下坚实基础。升入四年级后，您说( ）我们长大了，有自尊了，（ ）不愿再批评我们了，经常和我们像朋友一样促膝谈心。

批注：“低年级时您总是批评我们，是我们的严师”，刘老师这么做的原因是什么？

三年级时，我生了一场病，在医院住了八天。那是我长这么大以来第一次住院。医院规定不许家人陪床，我在医院的几天真是度日如年。一个下午，您让几位同学代表全班来医院看我，并带来您鼓励的话语。当时我就感觉精神了许多，病也像好了一大半。出院回到学校后，落下十多天的功课，您每天在课余时间帮我补课，即使您的家离学校很远，回到家已经很晚了。在返校上课后的近一年时间里，我一直在服药，不敢大胆活动，您总是对我说：“不要把自己想成病人，你和别的同学一样，是个健康的孩子。”刘老师，您的关心给予了我什么呢？是信心和勇气。回校后的测试中，我以九十五分的成绩，得到了您的表扬，我的心里特别高兴。

刘老师，您在生活上照顾我，在学习上关心我。您就像是一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，为祖国山川添秀色。您有天下父母的博爱。请允许我向您献上一支鲜花，向您表达衷心的感谢！

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学生高非

2019年6月8日

【1】“促”字用音序查字法查字典应先查音序______，它有以下几种解释：

①靠近；②时间极短，急迫；③催，推动

“促膝长谈”中的“促”应取第______种解释。（只填序号）

【2】在文中括号里填上恰当的关联词语。

【3】从文中找出与第一处批注相对应的内容，用“ ”标注出来。

【4】默读文章，在你认为写得好的地方、有疑问的地方或有启发的地方……作一处批注。

【5】根据提示，写一写文中具体讲了刘老师为“我”做了哪些件事？

我生病住院，___________________________________________。

出院回到学校后，_______________________________________。

在返校上课的近一年时间，“我”一直在服药，不敢大胆活动，刘老师总是关心、鼓励我。

【6】请你结合文中内容，按照书信的格式，将问候语、祝福语写在相应的横线上。

看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。

【7】用一句话概括这一自然段的意思：________。

【8】为了说明流星体的运动速度快，这段话列出了它的____，并把它和____的速度做对比。

【9】请你仿照画波浪线的部分的写法，介绍一种事物（如鲸、大象等），突出它的某一个特点。

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13、课内阅读。

在那块透明的琥珀（pō   pò）里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测（cè   chè）发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】选择括号中正确的拼音打“√”。

琥珀（pō   pò）        推测（cè   chè）

【2】文中“推测”的意思是：________________________

【3】“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是_____________。

【4】“两个小东西”指的是__________和___________，它们“好好地躺着”说明了___________________。

【5】选文中有“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”这些词组，仔细想一想，它们之间有着（       ）的关系。（填序号）

A．条件

B．转折

C．递进

D．因果

14、阅读。

大自然的环卫工

①有许多昆虫看起来让人很不舒服，但其实它们的工作是很有价值的。尽管它们没有因此而得到公正的对待，它们仍旧默默地工作着。

②你一定见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，还有一对红色的眼睛。

③当它们闻到很远的地方有死动物的气味时，会立马赶过去产卵。几天后，你会发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条尖头小虫子。这实在让人觉得反胃。不过，除此之外，还有什么别的更好更容易的方法消灭腐烂发臭的动物的尸体，让它们分解后被泥土吸收，从而再为别的生物提供养料呢？

④如果尸体没经过碧蝇的处理，它也会渐渐风干。但这样的话，要经过很长一段时间才会消失，而且会传染疾病。

⑤其实，能做这种工作的，除了碧蝇之外，还有灰肉蝇和另外一种大的肉蝇。它们的幼虫都有一种惊人的本领，能很快地把固体物质转变成流质，然后喝光。

⑥你常常可以看到这些蝇在玻璃窗上、垃圾堆里嗡嗡地飞着。千万不要让它停在你要吃的东西上面，要不然的话，它会使你的食物也沾满了细菌。

⑦不过，你可不必像对待蚊子一样，毫不客气地去拍死它们，只要将它们赶出去就行了。

⑧要知道在房间外面，它们可是大自然的功臣。它们以最快的速度，让死尸待过的地方产生新的生命，使我们的土壤更肥沃，从而形成新的一轮良性循环。

⑨记住，它们是大自然勤勤恳恳的环卫工人。

——节选自《昆虫记》

【1】短文介绍的大自然的环卫工有( )、( )、( )它们清洁大自然的方法是______________

【2】“如果尸体没经过碧蝇的处理，它也会渐渐风干。”一句中，“渐渐”一词能去掉吗？为什么？

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【3】古人云：“为学患无疑，____________。”可见提问对理解文章非常重要。我们可以从内容、写法、启示等多个角度提出问题，请任选一个角度，针对上面的短文提出一个问题写下来。

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【4】请试着解决第3题中你提出的问题。

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15、班级将举行“留心生活，珍藏回忆”综合学习活动，晨晨准备了演讲稿生活是无字的书，需要眼光敏锐的人发现精彩的词句。”这句话改得语气更强烈些，请帮帮他。

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16、将下列句子改为陈述句

难道英语不难吗？

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17、照样子改写句子。

例：王二小把敌人带进了我们的埋伏圈。

敌人被王二小带进了我们的埋伏圈。

  1.他把这动人的故事传扬。

  2.敌人把王二小杀害了。

18、用下面的句子开头，试着说一、二句话。

车站上人真多。 ____________________

19、21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

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20、“我是中国人，我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？（反问句改成陈述句，句意不变）

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21、作文

请从以下两个题目中任选一题写作。

（一）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。注意表述清楚，详略得当。不少于400字。

（二）题目：一件令我 的事

要求：1．把事情的经过写清楚；2．写出自己内心最真实的感受；3．400字以上。