1、读拼音,写汉字。
yǐn bì(___) cōng huì(___) dù jì(___) yí tài duān zhuāng(____)
jì sù(___) hóu long(___) qī fu(___) yǎng zūn chǔ yōu(___)
2、根据课文内容填空。(不会的字用拼音)
1.春种______,秋收_______。这是我背过的_________中的诗句。
2.唯______,唯_______,不_______,当自砺。
3.这学期,我积累了许多古诗:有_______、_______、_______。
我还学会了些新识字方法:(1)______识字,(2)______识字。
4.我很喜欢寓言故事,本学期,我们学习了______和_______两则寓言故事,我还读过的寓言故事有_______。
5.尽管如此,它并不悲观失望,也不_______。它懂得:_______________________。
3、照样子,写一写。
摇摇头
指了指
4、读完《草房子》这本书,我最想和书中的____________成为好朋友,因为____________。
5、补充下列成语。
青翠(______) 不(________)于耳
(______)见惯 大摇(________)
见怪(______) (_________)自在
(______)理会 窗明(_________)
6、阅读下面的古诗,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
[宋]
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外, 。 ,路转溪桥忽见。
【1】“西江月”是_________。词中的“见”读______,意思与“_____”相同。
【2】在横线上将内容补充完整。
【3】画“﹏﹏﹏”的句子,是作者由_______联想到即将到来的_________景象。
【4】下面对这首词理解不正确的一项是( )
A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。
B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C.前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同:《宿建德江》表达了作者______;《西江月·夜行黄沙道中》则表达了_______________。
7、古诗阅读
滁州西涧
独怜惜幽草___________,
_____________深树鸣。
_____________晚来急,
_____________舟自横。
【1】先把诗句补充完整,再回答问题。
【2】这首诗是唐代________诗中的上佳之作,作者是_____代诗人__________,他与_________并称___________。
【3】请根据诗的内容把下面词语恰当地填入括号中。
晴 雨 涧中 涧边
这首古诗按照从( )到( )的顺序,分别描写了岸边的( )时景色和水上的( )时景色。
【4】诗中写了哪些景物?
___________________________________
【5】用自己的话说说诗的后两行的意思。
_____________________________________
8、默背古诗,完成练习。
四时田园杂兴其二 十五
宋代 范成大
梅子金黄______,__________菜花稀。
_____________,_______________。
【1】默写古诗。
【2】诗中用梅子黄、________菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
【3】诗的一、二句中,作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象?
___________________________
【4】诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情?
___________________________
9、 爱的力学
他是一个研究力学的专家,在学术界成绩斐然,他曾经再三提醒自己的学生们:“在力学里,物体是没有大小之分的,主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子,如果从十万米的高空中自由落体掉下来,也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞,那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”
他说 这种事在苏联已经屡次发生过 所以我提醒大家注意 千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住 即使是一粒微不足道的石子
那一天,他正在实验室里做力学实验。忽然门被砰的一声推开了,他的妻子惊恐万分地告诉他,它们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶,正站在楼顶边缘要练习飞翔。
他的心一下子就悬到嗓子眼儿,他一把推开椅子,连鞋都没有来得及穿就赤脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候,他的许多学生都已经惊惶失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子,正站在高高的楼顶边上,两只小胳膊一伸一伸的,模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了,小女儿欢快地叫了一声就从楼顶起跳了,很多人吓得“啊”地一声连忙捂住了自己的眼睛。他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落,平时手无缚鸡之力的他突然推开紧紧拉住他的学生们,一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。
“危险——”
“啊——”
随着一声惊叫,那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上,他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下,腿像树枝一样喀嚓一声折断了,眼前一黑就什么也不知道了。
他醒来的时候,已经躺在医院的抢救室里两天了。他的脑子还算好,很快就清醒了,可是下肢打着石膏,缠着绷带,阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气。他那些焦急万分的学生们对他说:“你总算醒过来了。你站在高楼下接孩子真是太危险了,万一……”
他笑笑,看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说:“我知道危险,搞了半辈子力学,我怎么能不懂这个呢?只是在爱里边,只有爱,没有力学。”
【1】请给加点的字注音。
成绩斐然( ) 一瞬间( ) 痴呆( ) 坠落( )
【2】给第二自然段加上合适的标点符号。
他说 这种事在苏联已经屡次发生过 所以我提醒大家注意 千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住 即使是一粒微不足道的石子
【3】文章开头两段与文章所讲述的故事关系并不大,可不可以删去?为什么?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】说说对下面句子中加点词语的理解。
看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落,平时手无缚鸡之力的他突然推开紧紧拉住他的学生们,一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】如何理解“我知道危险,搞了半辈子力学,我怎么能不懂这个呢?只是在爱里边,只有爱,没有力学。”
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10、我刚到花城,便陶醉在花的海洋里。
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢!
夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的( )是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵,( )有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒,菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗?它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
【1】选择恰当的关联词语填到文中括号里。
不仅……还…… 虽然……但是……
【2】根据下列意思,从文中找出相应的成语写在括号内。
(1)眼睛看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。______
(2)形容女子身材修长或花木等形体挺拔。______
【3】这篇短文是按______顺序写的,分别写了花城一年四季的花。其中写了春天的木棉花,夏天的______和______,秋天的______,冬天的______。短文在写菊花时,主要抓住菊花的______和______两个方面展开描写。
【4】“继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。”这句话的作用是( )
A.升华主题
B.设置悬念
C.承上启下
D.总结全文
【5】给短文加个合适的题目:___________________
【6】文中划线的句子运用了______的修辞手法,请用这样的修辞手法自己写一句话。
_____________________________________________________
11、阅读。
黄河象
北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米,长8米,除了尾椎以外,全部是由化石骨骼安装起来的。看,前端是3米多长的大象牙,接着是头骨和下颌,甚至连很难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中,连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来,在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面,似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。那么,这头大象的化石骨架是怎么形成的呢?
大约200万年前的一天,碧空万里无云,太阳炙烤着大地,蒿草丛似乎要燃烧起来。几棵栋树呆立不动,一群一群的羚羊和蛇鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东流去,岸边盛开着一簇簇美丽的鲜花。
一群大象在一头老年公象的带领下,扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。一望见前面有一条小河,它们就高兴地跑起来。
老象跑在前头,最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水。可是河水很浅,它够不着。它想,要是跨进水里,美美地饱喝一顿,再洗个澡,那有多好哇!于是它又往前走了一步!没想到它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上,石头往下一陷,它抬起的左脚来不及往回收,一下就踏进河底的淤泥里,深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?老象侧起身子使劲挣扎,但越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救,但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。
紧跟在后边的象都停住了脚步,惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象,它们吓得顾不上喝水,呆呆地站在岸边,又毫无办法……
陷在淤泥里的老象终于不能再动弹了。
日子一天天过去,老象被河水冲积的泥沙掩盖起来。它的尸体腐烂了,骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。
二百万年过去了,大地发生了巨大的变化。往日的草原上升成了高原,一座座山岭耸出了地面,在老象安息的地方出现了一条新的大河——黄河。又不知过了多少万年。1973年的春天,甘肃省的一些农民在这里挖握沙土,忽然发现沙土中有一段洁白的象牙。他们立即向当地政府报告。后来在当地政府的指挥下进行发掘。化石全部露出来了,人们可以清楚地看到一头大象的骨架,它斜斜地站在沙土里,脚踩着砾石。从它站立的姿势可以想象出它失足落水那一瞬间的情景。从它各部分骨头互相关联的情况,可以推想出它死后就在原地没有被移动过,所以能保存得这样完整。
因为在黄河边出土,这头大象被命名为“黄河象”。
【1】用自己的话简洁地介绍黄河象化石骨架形成的过程。
________________________________________________
【2】读文章,说说下面语句推想的依据是什么?
①黄河象死后就在原地没有被移动过。
依据:____________________________________________
②它的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上。
依据:____________________________________________
【3】“大约200万年前的一天……”加点的词语能否去掉?为什么?
___________________________________________
【4】联系上下文思考“于是它又往前走了一步!”中的“!”用的好吗?为什么?
___________________________________________
12、阅读《食物“消化时间表”》,阅读后完成习题。
食物 | 消化所用时间 | 例1 | 例2 |
水果 | 30分钟-1小时 | 西瓜、苹果、桔子 | 香蕉时间最长 |
蔬菜 | 45分钟-2小时 | 冬瓜所需时间最短 | 芋头时间最长 |
谷物 | 1小时30分-3小时 | 流质或半流质的谷物食品消化时间短 | 面包等发酵食品消化率高,达98% |
蛋白质 | 1小时30分-4小时 | 牛奶、豆浆比较容易消化 | 牛肉等完全消化需要4小时 |
脂肪类 | 2-4小时 | 植物油比动物油更容易消化 | 脂肪与谷物或蛋白质类食物共同摄入会延长后者的消化时间 |
【1】晓华消化不良,下列什么食品暂时不建议他吃?( )
A. 牛奶 B. 桔子 C. 牛肉 D. 豆浆
【2】小明在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?( )
A. 香蕉 B. 苹果 C. 牛肉 D. 猪油剪鸡蛋
【3】小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃太饱,不宜吃难消化类食物,中午吃什么比较合适? ( )
A. 猪肉、面包、牛肉 B. 香蕉、牛肉、鸡蛋
C. 芋头、猪肉、豆浆 D. 冬瓜、牛奶、面包
【4】下面说法错误的一项是:( )
A. 食物中属脂肪类和蛋白质最难消化。
B. 食物中属水果最容易消化。
C. 肠胃消化不良的人要少吃脂肪类食物。
D. 猪油是动物油,它比葵花籽油容易消化。
13、课内阅读。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(《蟋蟀的住宅》
【1】找出语段中的一对反义词。
(______)——(______)
【2】你认为蟋蟀的住宅内部有什么特点?
_________________________
【3】为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程?
_________________________
14、星星银元
从前有个小女孩,在她很小的时候,父母就去世了,她无依无靠,四处流浪。除了身上的衣服和好心人送的面包外,一无所有,但她非常虔诚和善良。
一次,她在野外遇到一个乞讨的穷人,就把手中的面包全部给了他。穷人感激地说:“你是个好心人,一定会有好报的!”往前走了没多久,又遇到一个小男孩光着头在哭。风呼呼地刮着,小女孩取下自己的帽子给了他。小男孩戴上帽子后,立刻不哭了。小女孩又往前走了一会儿,她看见一个小孩子没穿外套,在风中冻得直发抖,她又脱下自己的外套给他穿上。小孩子说:“姐姐,你真是一个好人。”再走一会儿,小女孩又看到一个没穿上衣的穷苦人蜷缩在一块石头后面,冻得发紫的脸上露出痛苦的表情。小女孩心想:这人太可怜了,反正我还有一条裙子,就把衬衫给他吧。于是毫不犹豫地把衬衫给了他。
天渐渐地黑了,她来到一片森林。这时又有一个小孩子请求小女孩把裙子给他。小女孩为难了,但她又一想:反正天已经黑了,谁也看不到我没穿衣服。于是,她又把裙子给了小孩。
当她一无所有地站在森林里时,突然天上的星星哭了,它们纷纷落下来,一些落在小女孩的身上,小女孩马上有了一套缀着金线的裙子。而落在地上的变成了亮晶晶的银币。小女孩把银币分给了穷苦人。
【1】按照例子写词语。
亮晶晶 ( )( )( )
【2】结合上文说说小姑娘是怎样的一个人?
_____________________________________
【3】这篇童话说明了一个什么道理?
_____________________________________
15、按要求写句子。
(1)沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(缩句)
____________________
(2)诸葛亮对鲁肃说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙。(改为直述句)
______________________
(3)每个人的故乡都有个月亮。(改为双重否定句)
______________________
(4)簇拥在一起的小艇一会儿很快就散开了,消失在弯曲的河道中。(修改病句)
_______________________
16、按要求改写句子。
1.小孩掉河里,我们不能见死不救。(改成反问句 )
_____________________________
2.我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。(改为“被”字句)
_______________________
3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
__________________________
4.父亲的话深深地印在我的心上。(缩句)
______________________
5.几年来,我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句)
________________________
17、任选一种情绪,用2-3个动作描写表现它。(害怕 生气 快乐 伤心)
__________________
18、变换句式。
例1:有几个虫子怕什么? 有几个虫子不用怕。
(1)叶子上的虫还用治?
________________________
(2)天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
________________________
例2:树叶被他捡起来。 他把树叶捡起来。
(3)河里的小鱼被太阳晒干了。(改成“把”字句)
_________________________
19、按要求完成句子训练。
⑴只有讲卫生,大家的健康和残疾才有保障。(修改病句)
⑵不劳动,连棵花也养不活,这是真理。(改写成反问句)
⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。(改为“被”字句)
⑷在这知识竞争的年代,我怎能不努力学习呢?(改写成陈述句)
20、照样子,写句子。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地)
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
(1)小明在家里看书。(认真地)
____________ 。
例:我一看窗外心就乱跳。
(2)________一_______就_______。
21、轻松写话。
想一想,写一写:同学们,你有过下面的心情吗?回忆一下自己的生活,你在什么时候,什么地方,遇到了什么事,让你产生了什么样的心情。(不会写的字用拼音代替)
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开心 | 难过 | 害怕 | 大哭 | 生气 |