1、我会填上合适的词语。
______的空气 一______河马 ______地散步
______的田野 一______围巾 ______地读书
2、想一想,写出你知道的4个神话名称。
__________、__________、__________、__________
3、把音节补充完整。
端du___ 粽z____ 总z____ 米m___ 间ji__
肉___u 带____i 知____ī 据__ù 念___àn
4、读句子,注意带点的词语,想象句子描绘的画面。
(1)“每天太阳一出来,就可以看见数不清的黄蝴蝶,在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞,把谷底的绿草和鲜花全遮盖了,仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。”读了这句话
, 的画面浮现在脑海里。
(2)“许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。”读了这句话,你仿佛看见了 ,听见了 ,感受到了 。
5、比一比 组词。
境( ) 伦( ) 昧( ) 曲( )
镜( ) 轮( ) 味( ) 由( )
6、补充诗句并完成练习。
小儿垂钓
蓬头稚______学垂纶,侧______莓苔______映身。
______借问遥招手,怕得鱼惊______。
【1】在横线补充诗句。
【2】这首诗的作者是______代诗人______。
【3】小儿“遥招手”的原因是:______。(填诗句)
7、背诵《鸟鸣涧》,完成练习。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落, 。
月出惊山鸟, 。
【1】将诗句补充完整。
【2】在这首诗中,诗人描写了________、________、________、________、________这些景物,创设了________(A.静谧 B.喧闹)的意境。
8、阅读短文,完成练习。
梅 花
王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
【1】给加点的字选择正确的读音。
数(shǔ shù)枝梅
为(wéi wèi)有暗香来
【2】这首诗通过赞美梅花,来表现 _____________。
【3】从“凌寒独自开”可以看出梅花 _______________ 的品性,这种品性也正是________________________________________的写照。
【4】“暗香” 喻指_____________,由此我们明白 _______________________。
9、课内阅读。
没攀登过天游峰的人,不能算到过武夷山。
天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。
1.用“ ”画出文中打比方的部分,并说明把什么比作什么。
2.语段中 一词写出天游峰山路的细、窄, 一词写出了它的高峻, 写出了它的险。
3.“好不得意”的意思是 。作者“好不得意”的原因是 。
4.语段中的最后一句中“终于”的意思是什么?这一句有什么作用?
10、换伞
①早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中。
②好容易轮到我买了。我收起雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。
③我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。
④雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸——一个小妹妹正冲着我笑呢。“大哥哥,你把伞拿错了,这把才是你的。”我这才发觉,自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
⑤“大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给。”甜甜的声音有点醉人。
⑥我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边。哟,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。
【1】短文中出现了两把雨伞,一把是_______的,一把是________的。模仿着概括一下:围绕“伞”,第①自然段写了___________;第②自然段写了抓错伞扎进雨帘,第③—⑥自然段写了__________。
【2】借助关键词语能帮助我们理解一句话的意思,从第⑤自然段的“打补丁”一词中,我读出了:______________________
【3】感受文章生动的语言,积累喜欢的语句:“哟,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。”从这句话我感受到:_________________。
【4】第⑤自然段中,作者为什么觉得小妹妹甜甜的声音有点醉人?
____________________。
【5】第2自然段主要抓住了“我”的( ),第④、⑤自然段主要抓住了小妹妹的( )进行描写。
A. 神态 B. 动作 C. 语言 D. 心理
【6】下列说法不正确的一项是( )
A.从换伞这件事中,“我”看到了一个诚实守信,不占别人便宜的小妹妹。
B.一滴雨滴落在唇边,“我”觉得甜甜的是因为我买的点心是甜的。
C.“我”的伞是一把新伞。
D.“一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我隐速地移动着。”一句,可以看出作者观察很细致,短短的时间内,就看到了雨伞的颜色、质感和细小透明的雨丝。
11、阅读下面的文字,完成各题。
一棵树 一座楼
去香港旅游,有一座大楼不可不看,那是太古大厦;有一棵大树不可不看,那是一棵百年老榕树。楼和树相依相伴,好像长在了一起。
为了盖一座大厦,砍伐或者移走几棵树,这是最寻常不过的事情。可在香港,在香港的繁华热闹之地,香港人所做的却不是使树让楼,而是让树和楼尽可能地和平共处。
为了繁荣,楼是要建的,而为了保护一棵树,花zài ① 多的钱也是值得的。为了确保老榕树在施工中安然无恙,建设者拿出了一个又一个方案,然后双方zài ② 商议出最佳的施工方案。这个方案是先完成万无一失的榕树保护工作后,才能在老榕树下掏石取土盖楼。结果是建设者就地造了直径18米、深10米的一个特大树盆,用以ɡù ③ 定好这棵老榕树,接下来才转到在大树盆下破土动工修建太古大厦。在修建大厦之前,光为护树一xiànɡ ④ 就花fèi ⑤ 了近2390万元港币!
太古大厦在大榕树下慢慢加高,一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器,源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。大厦竣工后,成为多余的大树保护设施才被清除。人们从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶层,走出后门,一棵枝繁叶mào ⑥ 的百年老榕树便突然间映入眼帘,让人简直不敢相信自己的眼睛。
【1】看拼音,在横线处填入正确的汉字。
答:①______②______③______④______⑤______⑥______
【2】请联系上下文理解下列词语。
安然无恙______ 万无一失______
【3】题目中的“树”指的是______,“楼”指的是______。
【4】当树影响到建楼时,通常的做法是______。然而,香港人的做法却是______。
【5】文中最能表现树和楼之间关系的词语是(多选)( )
A.相依相伴
B.和平共处
C.安然无恙
D.万无一失
【6】第三自然段最后一句话和本段前面的哪句话相照应?( )
A.第一句
B.第二句
C.第三句
D.第四句
【7】读了这篇短文,你有什么感受?
____________________
12、课内阅读。
牧童问:“国王陛下,请问是三个什么问题呢?”
国王说:“第一个问题是,世界上的海洋中有多少滴水?”
牧童不慌不忙地答道:“陛下,请您下令把世界上所有的河流都堵起来,不再让一滴水流到海洋里。这样我才能数清楚,并且告诉您海洋里到底有多少滴水。”
【1】国王问的第一个问题是什么么?用“_____”在文中画出来。
【2】文中哪个词表现出了牧童镇定自若的样子。用“~~~”划出来。
【3】关于牧童的回答你怎么理解( )
A. 只有国王把河流堵上,才能真正数的清
B. 河流没办法堵,所有水滴也没办法数
13、类文阅读
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤,他接受了化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样,___________。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头柔软的金发全剃了。
这一天,学校里有了一个光头男孩;第二天,学校里又多了一个光头男孩;第三天,学校里出现了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布莱恩家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起,每个人都笑得那么欢快。
【1】联系上下文,在第3自然段的横线上,把这个男孩的话补充完整。
【2】从文中找到表现布莱恩心情变化的句子,画上“﹏﹏”。布莱恩先是______,后来又_______起来。
【3】短文表现了布莱恩班上的那群男孩( )的品质。
A.善解人意 B.勇敢坚强 C.疾恶如仇 D.没有主见
【4】读了短文,你有什么感受?请写一写。
______________________________
14、阅读美文,完成练习。
贺(hè)年卡(kǎ)
新(xīn)年快到了,小猫给小鹿(lù)写贺年卡。
小猫用爪(zhuǎ)子蘸(zhàn)上红水彩,在卡片上跳(tiào)几跳,几朵(duǒ)红艳(yàn)艳的梅(méi)花印(yìn)了上去。
小鹿也(yě)给小猫写贺年卡。
小鹿用脚(jiǎo)掌(zhǎnɡ)蘸上绿水彩,在卡片上跳几跳,几片绿油(yóu)油的树叶印了上去。
【1】短文有_____个自然段,写了________和________之间的事。(不会写的字用拼音代替)。
【2】从文中找出合适的词填一填(不会写的字用拼音代替)。
一______梅花 一______树叶
【3】用笔圈出文中4个表示颜色的词。
15、微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。(缩句)
_________________________________________
16、按要求写句子。
(1)唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中,描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是______,______。
(2)《石灰吟》诗中表达了诗人以身报国、清白正直的志向的诗句是______,______。
(3)《竹石》诗中表达了诗人刚正不阿的高尚情操的诗句是______,______。
(4)你的同学沉迷于网络游戏,不好好学习,虚度光明,你想用《长歌行》中的诗句劝他:______,______!
(5)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
_______________________
(6)在这紧急关头,董存瑞只得用手托起炸药包,顶住桥底。(改为双重否定句)
_______________________
17、按要求写句子。
(1)照样子,改写句子。
例:他怎能不值得我尊敬呢?
他值得我尊敬。
北京奥运会的成功举办,我们怎能不欢欣鼓舞呢?
______________________________
(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
____________________________
18、按要求改写句子。 (8分)
(1)你能认识自己身上不好的缺点是很了不起的。(修改病句)
(2)科学的确在创造着一个又一个神话。(缩句)
(3)发现了有羽毛印痕的恐龙化石,使世界的研究者们欣喜若狂。(改成反问句)
(4)神奇的电脑迷住了我。
改为“把”字句:
19、看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择两个词语写句子。
闹哄哄 | 空荡荡 | 静悄悄 | 兴冲冲 | 喜滋滋 |
笑呵呵 | 光秃秃 | 阴沉沉 | 绿油油 |
____________________
20、按要求写句子。
1.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。(改为“被”字句)
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2.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改成陈述句)
____________________________________________________
21、习作。
选择一个同学,想想他(她)有哪些特别的地方让你印象深刻。选择一两点写下来。让别人读了你写的内容,要能猜出你写的是谁。
要求:①语句通顺,突出人物特点。
②题目自拟。