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1、我能写出生字的拼音。
增( ) 靴( ) 棕( ) 凌( )
2、给加点的字注音。
（____） （____） （____） （____） （____） （____）
锤子 小镇 泊船 哭泣 花蕊 教诲
3、根据意思写出相应的成语，并在随后的横线上写出该成语的反义词。
①形容人声嘈杂，像水在鼎中沸腾一样。________——________
②形容说话、做事沉着镇定，不慌不忙。________——________
③没有风浪。比喻平静无事。________——________
④数不尽，形容极多。________——________
4、读拼音，写字词。
1．春天到了，我家后院的大丽菊、fèng_____仙花开了，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，qīng tíng____在花池上空飞舞，gòu____成一幅美丽的画面。
2．娃娃们身穿华丽的fú shì____，伴随着飞扬的旋律，跳起了优美的舞姿，展现出一幅幸福和xié___的画面，描huì___出一道绚丽的风景。
3．偌大的院子早已无人居住，xī shū____的lí____笆墙下长满了zá___草。
5、补充词语，再选择恰当的填在下面的语境中。
面红_____赤 鸦_____无声 披头_____发 手忙_____乱
张_____舞爪 眼疾_____快 提_____吊胆 口干_____燥
（1）针对这个问题，两人争得_____，说的是_____，互不相让。大家都_____，生怕他俩动起手来。
（2）一头野猪_____地向我们冲过来，李叔叔_____，拿起木棒一下子就把它打跑了。
6、课内阅读。
敕勒歌
敕勒川，
阴山下，
天似穹庐，
笼盖四野。
天苍苍，
野茫茫，
风吹草低见牛羊。
【1】“敕勒川”处于（ ）
A．阴山下。
B．四野。
【2】“天苍苍，野茫茫”说明（ ）
A．天很阴暗。
B．草原很广阔。
【3】“风吹草低见牛羊”说明（ ）
A．牛羊多，草很少很矮（ǎi）。
B．牛羊少，草很多很长。
C．牛羊多，草很多很长。
7、古诗鉴赏
湖上杂诗
袁枚
葛岭花开二月天，游人来往说神仙。
老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。
【1】字词解释：
异：___________ 羡：___________
【2】为什么“老夫心与游人异”？
____________________________________
8、阅读《长相思》和《乡愁》，完成练习。
长相思
［清］纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
乡愁
余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
【1】《长相思》和《乡愁》都是有关思乡的作品，《长相思》的体裁是_____，词牌名是__________。《乡愁》的体裁是__________。
【2】《长相思》叠用两个“一程”，突出了行军的______，叠用两个“一更”，突出了气候_____。这首词中最能表达作者思乡之情的一句是：________________
【3】下列对《长相思》和《乡愁》的理解，不正确的一项是（ ）
A．《长相思》中词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B．《长相思》描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的爱国之情。
C．《乡愁》一诗具有独特的音乐美和形式美，表达了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情。
【4】朗读这两首诗词应该用（ ）的语气。
A．急速、悲壮
B．欢快、幸福
C．缓慢、忧伤
9、品读语段。
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
知道——（______） 一起——（______）
【2】读语段，再填空。
（1）太阳从________升上来了。
（2）“我”懂得，喜鹊弟弟的答案是：____________
【3】想一想，写一写。
喜鹊阿姨在窝边看着熟睡的喜鹊弟弟，扑棱着翅膀，叫起来：“鹊！鹊鹊……”我懂得，她是在说：“_____________”
10、阅读文段，回答问题。
春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我最喜欢的，还是那淅沥的春雨。
春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
我愿做一滴小小的雨滴。
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的春风 ( )的乳汁 ( )的花朵
【2】照样子，仿写词语。
无声无息（ABAC词） __________ __________ __________
【3】短文中画“ ”的句子是个______句，画“﹏﹏﹏”的句子是个______句。（填序号）
①拟人 ②比喻 ③排比 ④夸张
【4】读短文，你想到了哪句关于春雨的诗？
______________________________
【5】“我”为什么愿做一滴小小的雨滴？
______________________________
11、课外阅读。
五月的田野
麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
【1】根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。（________）
（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（________）
【2】用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
【3】大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、_______；描写的“香”有：熟了的麦子、________。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的______之情及______的心情。
【4】在麦子熟了、豆英长大的时候，“我们”做的有趣的事有那些用“√”选出来。
A．握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。（ ）
B．赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。（ ）
C．柳条做鞭子，竹管做笛子。（ ）
D．赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。（ ）
E．在田野里睡觉。（ ）
12、阅读短文，完成练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【1】上面的语段选自课文《____________》。
【2】用原文中的词语填空。
语段中写牵牛花颜色的词语是_______________，写牵牛花的样子像_______________。写昙花开放的四字词语是_______________。
【3】判断下面的说法是否正确，用“√”或“×”表示。
（1）这段话是围绕着第1句话写的。（______）
（2）“怒放”的意思是愤怒地开放。（______）
（3）“紫茉莉苏醒过来”，使用了拟人的修辞方法。（______）
【4】用不同的说法表达下面的花的开放。
午时花___________________ 向日葵__________________
蒲公英__________________
13、阅读课文片段，并完成练习。
狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天上午八点开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。
【1】这段话共有（______）句话，这段话是__________说的。
【2】动物王国有什么事情发生？
_________________________________
【3】小朋友，请你说一说，小动物们会来参加吗？为什么？
_________________________________
14、阅读与理解。
诚信
下图是社会主义核心价值观公益广告，阅读后根据要求作答。
【1】以下社会主义核心价值观中属于公民的基本道德规范的是哪些？在下面打“√”。
富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善
【2】仔细看图，捕捉信息。
以上公益广告宣传的社会主义核心价值观是_____。内容是小女孩把捡到的钱包交给警察叔叔，叔叔表扬她是一个_______的好孩子，宣传单位是__________________________。
【3】表示诚信的成语除了图中的“一言九鼎”，我还知道： ________________。（至少写出两个成语）
【4】联系实际说说：生活中我们该怎样做到诚信？
________________________________________________________________
15、句子练习
1.难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)
______________________
2.大鲤鱼消失在水中。(扩句)
______________________
3.这座公园真美丽。(感叹句)
______________________
16、（1）法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔了。
改写成被字句： 。
（2）法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。
改成反问句： 。
17、按要求写句子。
1．围着牲口圈的人们兴高采烈地谈论着。(缩句)
_______________________________________________________
2．地上草如茵，两岸柳如眉。(照样子，仿写比喻句)
_______________________________________________________
3．同学们连续地走进会场。(修改病句)
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4．春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一棵树木，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！(仿写句子，注意加点的词语把春水当成了人来写，反映了作者激动的心情)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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18、句子训练营。
（1）鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（用加点字造句）
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（2）照样子，写一首送给妈妈的小诗。
例：你的笑像一朵葵花，在夏天的阳光里，开得越来越香。
你的笑 __________，____________，___________。
（3）从下面的短语中选一个，照样子写一写。
例：说小林安静吧，他的确有时候很乖。他会找个没人打扰的地方，捧着一本喜欢的书，一动不动地看上半天。
勤快的妈妈 | 活泼的东东 | 调皮的小猫 | 负责的母鸡 |
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19、按要求写句子。
（1）蝉儿很爱鸣叫。（改为拟人句）
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（2）降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）
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（3）考场上静得很。（改为夸张句）
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（4）他十分愤怒。（改为夸张句）
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20、在这次抗击新冠疫情的斗争中，各地涌现了许多可歌可泣的。（修改病句）
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21、作文
同学们，在小学的学习生活中，你一定积累了很多优美的词句，同时你的语文表达能力也进步不少吧！现在就是你展示才华的时候了，下面两个题目，你认为哪个能表达得更好，你就选择哪个。
1．提示：生活一定给你留下了很多抹不去的回忆，请选择其中的一件事写下来，以《抹不去的回忆》写一篇作文，并试着用多种句式表达自己的感受。
2．在生活中，你一定有过很多的向往，现在请你以“我多想……”为题，写一篇作文，表达你自己的真情实感，字数450字以上。
