1、把词语补充完整。
全神_____注 斩钉_____铁 技高一_____ 排山_____海
居高_____下 别出心_____ 孤芳自_____ 千_____一发
2、看拼音写词语。
chéng fá qì qiáng hū xiào zōng jì
( ) ( ) ( ) ( )
liū zǒu tiăn zuǐ yāo guài liăn jiá
( ) ( ) ( ) ( )
3、按要求写词语
(1)写出表示颜色的词语。
________ ________ ________
(2)写出带“而”的词语。
________ ________ ________
(3)写出带有“丽”的词语。
________ ________ ________
(4)写出古代故事的词语。
________ ________ ________
4、课文回顾。
(1)“__________,浪淘风簸自天涯。”这两句诗选自唐朝诗人______的《_______》。
(2)《书湖阴先生壁》中“____________,两山排闼送青来”运用了拟人的手法,将“一水”“两山”写得颇富情趣。
(3)《只有一个地球》是一篇科学知识说明文。它通过“________”“________”“_________”这三方面介绍了地球的有关知识,教育我们要精心保护_______________。
(4)《三黑和土地》写了以_____为代表的农民重新获得土地的事情,体现了农民们____________心情,抒发了农民___________。
5、填一填。(13分)
(1)( )青( )绿 ( )不( )禁 深( )渐( )
( )积( )累 温( )知( ) 灵活( )( )
(2)写出反义词。
直( ) 松( ) 丑( ) 好( )
(3)一( )小桥 一( )大杆 一( )大象 一( )树叶
(4)( )的米粒 ( )的朋友 ( )的世界
( )地背书 ( )地等着 ( )地跟着
6、阅读与理解
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
【1】解释下列加点词语的意思。
任尔东西南北风。 任:__________ 尔:_________
【2】这首诗常用来形容革命者在斗争中什么样的品格?
__________________________________________________________________________
7、读短文,回答问题。
祖国多么广大
大兴安岭,雪花还在飞舞。
长江两岸,柳枝已经发芽。
海南岛上,到处盛开着鲜花。
我们的祖国多么广大。
【1】选一选。(填序号)
①鲜花盛开 ②雪花飞舞 ③柳枝发芽
春天来了,北方的大兴安岭还在( ),长江两岸早已( ),南方的海南岛上到处( )。
【2】诗歌中描写了祖国的哪些地方?( )(多选)
①大兴安岭 ②长江两岸 ③海南岛 ④雪花
【3】用“√”给下面句中加点的字选出正确的读音。
长(cháng zhǎng)江两岸的柳树上已经长(cháng zhǎng)出许多细长(cháng zhǎng)的柳枝。
【4】读了短文,我知道了( )
①我们的祖国很大,出去旅游很累,我不喜欢出去玩。
②我们的祖国很大,风景很美,我爱我的祖国。
8、课外阅读。
祖国啊,我亲爱的祖国
我是你河边上破旧的老水车,
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索
我是干瘪的稻穗,是失修的路基;
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊,
——祖国啊!
我是贫困,
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的花朵,
——祖国啊!
【1】诗中的“我”指的是____________,“你”指的是____________。
【2】诗中一连用了多个比喻,指出下列比喻的含义。
(1)“破旧的老水车”突出了中国的________________________。
(2)“熏黑的矿灯”暗示了几千年来的______________________。
(3)“淤滩上的驳船”示意祖国____________________________。
(4)“千百年未落到地面的花朵”指的是____________________。
【3】从这首诗中,你可以体会到作者怎样的一种感情?
答:_______________________________________________。
【4】仿照课文,在下面这些诗句后添加一句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致。
我是干瘪的稻穗,________________________;
我是失修的路基,_________________________。
9、阅读短文回答问题。
棉花姑娘
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问:“你们是谁呀?小虫子说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
【1】用“ ------- ”画出小虫子说的话。
【2】照样子,写词语。
例:碧绿碧绿
(_________) (________) (_______)
【3】是(____)治好了棉花姑娘的病?(填写序号)
①啄木鸟 ②青蛙 ③燕子 ④七星瓢虫
10、我是阅读高手——读短文,完成练习。
一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬(一种鸟)看见了,猛地把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合.上,牢牢地夹住鹬的嘴不放。鹬用尽力气,还是拔不出嘴来,便威胁蚌说:“你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨,明天不下雨,没有了水,你就会干死在这河滩上!”
河蚌毫不示弱,得意洋洋地说:“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔不出来,明天拔不出来,吃不到东西,你也会饿死在这河滩上!
就这样,鹬蚌相持着,谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候,有个渔夫看见了,不禁喜笑颜开。他没费一点力气,就把他们一起捉住了。
【1】这是一篇寓言故事,你认为题目应该是( )
A.画蛇添足 B.鹬蚌相争
【2】这则寓言故事讲的是一只_______在河滩上晒太阳,鹬伸嘴去______。鹬和蚌谁也________,最后一起被_____捉住了。
【3】赵国要出战燕国,苏代对赵王说了这则寓言故事,赵王便取消了攻打燕国的念头,因为他从这则故事中明白了( )
A.做人要学会忍让,否则会两败俱伤,让第三方得利。
B.做力量做不到的事情,必然失败。
【4】思维碰碰车——看图猜寓言故事并连线。
揠苗助长 | 鹬蚌相争 | 刻舟求剑 | 掩耳盗铃 |
11、阅读短文,并按要求回答问题。
第二年春天,树叶绿了,紫丁香花开了。丑小鸭向湖边飞去。忽然,他看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。啊,这难道是自己的影子吗?他一下子明白过来:原来我不是丑小鸭,而是一只美丽的天鹅呀!
(1)这段文字共有( )句话。
(2)从哪句话可以看出春天到了,在句子下面画“ ”
(3)在文中找出描写天鹅样子的句子,在下面画“~~ ”
12、博览群书读美文。
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌(qiàn)着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶(kuànɡ)里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅(juē)着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。一天一又天,一个月又一个月,不到一年,“小花鹿”变得沉甸甸了。我抚摸着它高兴地说
这下
我就可以去买许多书啦
你的功劳真不小啊
【1】默读短文,在文中内加上合适的标点,再给短文起一个恰当的题目。
【2】联系上下文理解词语。
倾听:_______________________________________
沉甸甸:______________________________________
【3】第二自然段是围绕哪句话来写的?请你在文中用“ ”勾画出来。
【4】填空。
(1)作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:
脑袋 →( )→( )→( )→小嘴→( )
(2)“小花鹿”的功劳是
【5】爸爸妈妈有没有送你存钱用的储蓄罐或者小皮夹呢?请你仿照短文,按照一定的顺序,描述一下它的样子。
_____________________________
13、走出圆明园
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!(选自课文《圆明园的毁灭》)
1.“估”是_____的意思,“不可估量”的意思是_____,两个“不可估量”说明______。
2.这句话与__________相呼应,表达了作者__________的感情。
14、课内阅读。
《堂吉诃德》节选
说罢,他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番,求她在这个紧要关头保佑自己,然后把盾牌遮稳身体,横托着长枪飞马向第一架风车冲杀上去。他一枪刺中了风车的翅膀,翅膀在风里转得正猛,把长枪迸作几段,一股劲儿把堂吉诃德连人带马直扫出去;堂吉诃德滚翻在地,( )。桑丘·潘沙赶紧骑驴来救。跑近一看,他已经不能动弹,驽骍南得把他摔得太( )了。
桑丘说:“天哪!我不是跟您说了吗,仔细着点儿,那不过是风车。除非自己的头脑给风车转糊涂了,谁还不知道这是风车呢?”
堂吉诃德答道:“甭说了,桑丘朋友,打仗的胜败最拿不稳,看来把我的书连带书房一起抢走的弗瑞斯冬法师对我冤仇很深,一定是他把巨人变成风车,来剥夺我胜利的光荣。可是到头来,他的邪法( )敌不过我这把剑的锋芒。”
【1】按原文填空。
【2】把堂吉诃德战风车的句子用“___”画下来,并说说结果如何。
_________________________________
【3】你认为堂吉诃德是个什么样的人?
________________________________
【4】你想对堂吉诃德说些什么?
_________________________________
15、按要求写句子。
1.那天临走的时候,伯父送我两本书。(改成“把”字句)
___________________________
2.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)
___________________________
3.闰土见人很害怕。闰土不怕我,没有旁人的时候,便和我说话。(用关联词合成一句话)
________________________
4.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”(改为转述句)___________________________
5.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷,是没有用的。(用关联词连成一句话)
___________________________
16、照样子写一写。
例:荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果______ , ______ 。
例:小鱼儿在水里游来游去。
小鸟______ 。
例:小白兔割(gē)草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小牛吃草。
小牛______ 。
17、科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。(改为把字句和被子句)
把字句 __________________________________________
被字句 __________________________________________
18、缩句
⑴承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。
⑵奶奶笑得眼睛眯成了一条线。
⑶鲜艳的红领巾是少先队员的标志。
19、照样子,写句子。
(1)例:荷叶圆圆的,绿绿的。
香蕉_________,___________________________。
(2)例:妈妈正在家里打扫卫生。
_________正在____________________________________。
(3)例:小白兔割草
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小青蛙_________在_________捉虫子。
20、根据要求写句子。
(1)爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回提包里。(改为“被”字句)
(2)潜水桥架在水里,很像一幢长长的房子。
_______________ 像____________ 。
(3)兰兰的爷爷是桥梁工程师。
我的妈妈是________________________________ 。
21、 照样子,把文中相关的内容填在“_________”上。
春天是破晓的时候最好,因为有紫色的云彩飘横在山顶。
夏天是夜里最好,因为有________________________________________。
秋天是傍晚最好,因为有________________________________________。
冬天是早晨最好,因为有________________________________________。