山西省运城市芮城县2025年中考真题（一）语文试卷(解析版)

1、根据拼音写词语。

fēn fu   luó kuāng   lǎn duò fǔ chōng

（______）   （_________） （__________） （_________）

2、将下面的词语补充完整，然后按照要求填空。

千（_____）百态　　　不可思（_____） 应接不（_____）   不由自（_____）

（____）至义尽   （______）手可得 相（______）成趣   一气（____）成

（____）景生情   天（____）海角

（1）形容来人或事情太多，接待应付不过来时，你会用（________________）。

（2）指极远的地方，或形容彼此之间相隔极远时，你会用（______________）。

（3）形容完成整个工作的过程中不间断、不松懈时，你会用（_____________）。

（4）形容极容易得到时，你会用（______________）。

3、课内阅读

1．《草船借箭》节选自《_________》，作者是_______。草船借箭的起因是___________；准备是___________；过程是___________；结果__________。

2．严监生是_____（作者）所写的古典讽刺小说《_________》中的一个人物形象，课文选取了_______________片段，通过对严监生的_____、_____的细节描写，刻画了他__________的特点。

3．汉字已经有三四千年的历史，按照顺序写出汉字字体的演变过

程：甲骨文——（______）——（______）——（______）——（______）。

4．研究报告的标题要体现________。研究报告包括______、______、______、______。

5．按要求完成谐音歇后语填空。

（1）外甥打灯笼——（______）

（2）咸菜烧豆腐——（______）

课外我还积累了___________________、___________________。

4、按要求填空。

①“森”用部首查字法，应查（   ）部，再查（   ）画。用音序查字法应查音序（   ），再查音节（   ），它是（   ）结构的字。

②“遥”用部首查字法，应查（   ）部，再查（   ）画。用音序查字法应查音序（   ），再查音节（   ），它是（   ）结构的字。

5、我会照样子，写词语。

1、春节 中秋_________   _________

2、杜鹃 海鸥________ _________  

3、绿油油 金灿灿_________   _________

4、密密麻麻 来来往往  _________ _________

6、课内阅读

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

  ，   。

【1】将古诗内容补充完整。

【2】解释下列字词的意思。

元：_______ 九州：_______

【3】这首诗的作者是______代爱国诗人_______，这首诗是他在临终前写给_______的,交代的事情是__________，表达作者________的感情。

【4】写出两句爱国的诗句。

_____________________，__________________。

7、阅读

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

资料：

1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。长征中，中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，牺牲了营以上干部多达430余人，共击溃国民党军数百个团。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红一、二、四方面军三大主力会师，标志着长征的胜利结束。

【1】《七律·长征》中，地名在诗中的正确排序是（ ）。

A．五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山

B．金沙江、乌蒙、五岭、大渡河、岷山

C．五岭、金沙江、岷山、乌蒙、大渡河

D．五岭、岷山、金沙江、大渡河、乌蒙

【2】对“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一句，理解最准确的是（ ）。

A．逶迤的五岭，磅礴的乌蒙，不但山势高大,而且道路弯曲，是摆在红军战士面前的困难。

B．通过想象和夸张,把群山分别比作细浪和泥丸，凸显了红军战士不畏艰难的高大形象。

C．走过逶迤的五岭，跨过大海的波涛，走过满是泥丸的乌蒙山,战士们走过的路很长。

D．从五岭到乌蒙，一路上跋山涉水,在细浪与泥丸中前行,战士们走过的路非常艰难。

【3】说一说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”的意思和表达的情感。

_________________________________________________

【4】阅读资料，把再读这首诗的感受写下来。

_____________________________________________

8、阅读短文，完成练习。

星期天的时光多美妙

微风轻轻地吹，

白云慢慢地飘，

窗外已是阳光普照，

星期天的早晨多美好！

穿上鲜艳的运动装，

迈着轻快的脚步到野外跑一跑。

我们的脸儿晒得通红，

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

微风轻轻地吹，

白云慢慢地飘，

窗外鸟儿朝我们鸣叫，

星期天的午后多美好！

到游乐场去玩一玩，

到科技馆去瞧一瞧。

我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

【1】星期天的早晨是美好的，从_______的微风、_______的白云和_______的阳光可以看出来。

【2】这个星期天作者到哪些地方度过美好的时光？（       ）（多选）

A．野外

B．游乐场

C．学校

D．科技馆

【3】星期天，“我们”的心情是怎样的呢？（       ）（多选）

A．美好

B．焦急

C．紧张

D．快乐

【4】照样子仿写词语：

跑一跑   玩一玩   瞧一瞧   ( )( )( )

【5】展开你的想象，“游乐场去玩一玩”会玩些什么？最少说2种。

_______________________

【6】说说你平时是怎么度过星期天美妙的时光的？

_______________________

9、课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（   ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（   ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（   ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（   ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（   ）、（   ）、（   ）……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】在选文中的括号里写上表示颜色的合适的词语

【2】这些表示颜色的词语让我知道了“五彩缤纷”的意思是（  ）

A.五种颜色，非常好看。 B.颜色多，非常好看。

【3】用“   ”画出选文中的比喻句，想一想：秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子，写一写。

【4】选文是围绕哪句话写的？用波浪线画出来。

10、课内精彩再现。

从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。

如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意？（　　　　）出于哪一种考虑，我认为（　　　）是绝妙的。说它象形，你看它多像一个“金”的汉字；说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。

【1】在括号中填上恰当的关联词。

【2】这段话主要是从（　　）这个方面来描写金字塔的。

A．金字塔的名字

B．金字塔的样子

【3】作者在介绍自己对“金字塔”这个名字的理解时，说它象形，是从________________出发，说它会意，是从______________出发。

【4】你从文段中体会到了作者怎样的思想感情？写一写。

_____________________

11、课内阅读。

海上日出（节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷（hé       hè）似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹（chà     shà）那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】在文中加点字正确的读音下面画“√”。       

【2】短文第2自然段描写太阳颜色变化的词句__________、__________、_________。

【3】这段话主要按（　 　）顺序进行描写的。

A．方位

B．太阳远近的顺序

C．太阳颜色和光亮

【4】在文中找出下列词语的反义词

反义词：缩小——( )       下降——( )

12、快乐阅读，情味十足。

孝心无价

我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?

我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 　　

我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。 　　

父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。 　　

有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。 　　

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵小花；也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。 　　

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。

【1】写出下列词语的近义词。

挚爱——（________）  期冀——（________）  弥补——（________）  短暂——（________）

【2】联系上下文理解词语。

蹉跎——____________

行将就木——___________

【3】请你在文中划出作者不喜欢“苦孩子求学的故事”也不喜欢“父母病重在床，断然离去的游子”的原因。

【4】结合你的生活实际，谈谈你对画线句子的理解。

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【5】一栋豪宅和一片砖瓦、一桌山珍海味和一朵小花……它们的差距很大，但作者为什么说在“孝”的天平上，它们等值呢？

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【6】读了短文，你觉得作者在呼吁什么？为什么这样呼吁？

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【7】结合你的生活实际，说说读了短文你以后会做些什么？

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13、阅读下文，回答问题 

变魔术

小松鼠，采松果，采下松果埋进土。

埋进土，干什么，留着春天填饱肚。春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。

咦，奇怪，松果变成小松树。

【1】小松鼠采松果干什么呢？  

_________________________

【2】它把松果藏在哪里呢？  

_________________________

【3】第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？  

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14、课外阅读探秘苍穹。

灰尘的旅行

①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随著空气而漂流，可以说是无孔不入。

②我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。

③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。

④根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。

⑤这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。   

⑥灰尘都是从什么地方来的呢？到底是些什么东西呢？有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。

⑦有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂着细菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。   

⑧因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。

【1】仔细阅读短文，完成文中的两处批注。

【2】短文第5-7自然段分别从___________、_________、_________三个方面介绍了灰尘。

【3】写出你对“灰尘必须受人类的监督”的理解。

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15、按要求改写句子。

(1) 小树随风摇摆。，

改为拟人句：_____________________________________________     

(2) 在重庆南滨路观赏夜景是件赏心悦目的事。

改为感叹句：_____________________________________________  

(3) 我问外公：“你也回祖国去吗？”

改为第三人称转述：_______________________________________

(4)穿过嘉陵江大桥，可以走到花卉园。

改为疑问句：_____________________________________________  

改为反问句：_____________________________________________

16、句子训练营

1．一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（换种说法，意思不变）

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2．有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” （改为第三人称转述句）

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3．甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。（仿写句子）

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17、运用反问的修辞手法表达“助人为乐是一种美好的品德”这一观点。

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18、读下面的句子，给句子换个说法。

1.那个球被马嘴保住了。（改为“把”字句）

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2.他把球门方向搞反了。（改为“被”字句）

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19、读句子，体会作者如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

春天，花园里开满了花。

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20、按要求写句子。

①种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。” 

改为第三人称转述：

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②你看，所有人都喜欢看这部动画片，不是吗？

改为双重否定句：

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21、从下面的词语中选择两个你喜欢的，各写一句话。

好奇  所以  灵活自如  稳稳当当

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