1、照样子,写词语。
1.例:仔细——仔仔细细
高兴——_______
明白——_______
许多——_______
2.例:又唱又跳
又____又____
又____又____
又____又____
2、比一比,组词。
睹( ) 磁( ) 毡( ) 寇( )
堵( ) 滋( ) 毯( ) 冠( )
3、根据语境,看拼音写词语。
(1)比赛就要开始了,参赛选手个个mó quán cā zhǎnɡ______,yuè yuè yù shì_____。
(2)yì sōu_____环游世界的帆船正往回háng xíng_____。突然,一只猴子跳到船长儿子面前dòu nòng_____他,摘下他的mào zi______,还扮鬼脸xià hu_____他,然后跑向wéi gān_____顶端。
4、课文内容回顾填一填。
(1)志当存________。——诸葛亮
(2)穷且益坚,不坠________之志。——王勃
5、补充下列词语。
刀枪不(______) 愤愤不(______)(______)急败坏 精疲(_____)竭
随遇而(______) 归(_____)结底 低声(_____)语 风(____)浪吼
6、你会读吗?
游园不值
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春*满园关不住,一枝红杏出墙来。
【1】这首诗的作者是_____代诗人__________。
【2】根据诗句的意思,把诗句写在横线上。
A.轻轻地敲柴门,久久没有人来开。
_________________________
B.可是这满园的春*毕竟是关不住的。
________________________
7、重点段落品析。
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是__________代__________。
【2】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________,这一句的意思是_______________________。
8、阅读《己亥杂诗·其五》,然后回答问题。
己亥杂诗·其五
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【1】对这首诗歌的理解不正确的一项是( )
A.诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.用“浩荡”修饰离愁,写离愁之苦;用“天涯”映衬离愁,写离愁之多。
C.诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
【2】“落红不是无情物”中,诗人以落红暗喻___________。“化作春泥更护花”一句表达了____________________的思想感情。
9、_______________________
由于各种动物的生活习性千差万别,它们的舌头不但长得不一样,而且用途也各有其妙哩。
狗的舌头既是“勺子”,又是“散热器”。平时可以用它舀水喝;天热时伸出来,用它散发出体内多余的热量。猫的舌头上长有许多向后倒生的乳刺,很像一把“刷子”,既可以用来洗脸刷身,又可以在吃鱼、啃骨头时,用来刮出骨缝中的碎肉。牛的舌头很宽大,就像一把软“刀子”,它可以把草一把一把地抓住、卷紧、切齐,再送入口中。啄木鸟的舌头又长又尖,前端还长有倒钩,是个真正的“钩子”,它能伸入树皮内很深很深的地方,把虫子钩出来。青蛙的舌头是倒着长的,舌根在外,舌尖向里。它有粘液,弹性好,就像一个“射器”。每当发现有害虫时,它会一下子翻出口外,粘住虫子并拉入口中。蛇的舌头是分叉的,又细又长,平时它一伸一伸的,其实不是用来捕食,也不是用来示威的,它只是个“探测器”,专门用来侦察周围的情况。还有一种射水鱼,舌头很怪,简直就像“水珠发射器”,它能把水珠快速射到一两米远的地方,一下子击中在水面飞舞的昆虫和岸边的小动物。动物的舌头,真是千奇百怪。
【1】依据短文内容,选择最恰当的答案,把序号(字母)填在括号里。
(1)给文章选一个恰当的题目_________________。
A.有趣的动物 B.动物的舌头 C.舌头的妙用 D.舌头的用途
(2)蛇的舌头又细又长,可以用来________________。
A.捕食 B.侦察周围的情况 C.示威 D.捕食、示威,又是“探测器”
(3)__________的舌头会一下子翻出口外,粘住虫子并拉入口中。
A.啄木鸟 B.蛇 C.青蛙 D.牛
(4)关于猫的舌头的说法正确的一项是_______________。
A.猫舌头上的很多乳刺像一把“刷子”。 B.猫的舌头主要用来洗脸刷身。
C.舌头上乳刺多,向后倒生,舌头很像一把“刷子”。
【2】我最喜欢_______的舌头。因为________________________。
【3】除了短文中写到的,你还知道哪种动物的舌头有什么用途?
_______________________________________
10、阅读短文,回答问题。
哈尔威巍然屹(qǐ yì)立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调(谴 遣)。
过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须(余 臾),海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸(chǔ zhù),纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
【1】选段节选自法国作家_____的《_____》,这篇文章属于文学作品中的____(体裁)。
【2】用“√”在括号里选择正确的字、音。
【3】哈尔威的英雄壮举,让我们对生命有了新的体会?
______________________
【4】人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。为什么说雾气是阴惨惨的?为什么用雕像代替哈尔威船长?
______________________
11、_____________
①螃蟹是一种常见的水生动物,外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用,可以说,它没有了足,就无法生存。
②螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对,其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿——“横行”,所以别看它足多,爬起来好像互相牵扯,影响速度,可事实上它却一点儿也不含糊,它的足很灵活地来回摆动,而第一对足总是高高朝上翘着,显得气宇轩昂。
③螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足,人们把这对足称为“螯”。它在爬行时,螯张开着用来捕食,像厉害的古代兵器,它的两只螯收缩自如,能把食物送到嘴里,就像外国人吃饭时所用的刀和叉,伸展自如。
④螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时,它会愤怒地举起大钳——螯,仿佛在告诫:不要再靠近,不然,我就要不客气了。当人们稍有不慎,被它钳住时,想摆脱可没那么容易,非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中,它会即刻松钳。如果来犯者强大,招架不住时,它便会忍痛断钳,逃之夭夭。
⑤螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中,或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具,只靠那五对足,竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土,用螯把泥土推开,也就是说,它把四对小足当作“挖土机”,把螯当作“推土机”。
⑥螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行,灵活、迅速,全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行,那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附在物体表面。
⑦所以,螃蟹的足堪称多功能,多用途。试想,螃蟹失去了足,就像失去了生命,再也难以“横行”,难以有所作为了。
【1】这篇文章的结构是( )
A.总—分—总 B.总—分
C.分—总 D.分—总—分
【2】本文最恰当的题目是( )
A.足的功能 B.螃蟹的功能 C.螃蟹的足 D.螃蟹足的功能
【3】“螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对,其中四对是一样的。”这两句话运用的说明方法是( )
A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方
【4】“螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。它的意义是:修补创伤,重新长出失去的器官。这种现象在动物界很普通,螃蟹也不例外。”这段话对理解文章最有用的是( )
A.第①段 B.第②段
C.第③段 D.第④段
【5】第⑤自然段中画线句子中的“通常”能删除吗?为什么?
________________________________________________
12、(1)请将下列“广告用语”改正为正确的成语。
“咳”不容缓( ) 默默无“蚊” ( )
“骑”乐无穷( ) 一“明”惊人 ( )
(2)你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗?
(3)广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思?
(4)对“成语‘嫁’给广告”的现象,概括写出文中的几种意见。
13、阅读短文,完成练习。
小白兔
小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。它的耳朵长长的,总是竖(shù)得高高的。它的三瓣(bàn)嘴(zuǐ)就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨(zhǎ)一眨,好可爱。小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡(hú)萝(luó)卜(bo)。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕(sī)咬(yǎo)着,小胡须(xū)也一翘(qiào)一翘的。一对红眼睛盯(dīng)着人看,好像怕人抢(qiǎng)了似的。小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。
【1】短文共有_____小节。
【2】小白兔的尾巴是什么样的,请在文中用“ ”画出来。
【3】小白兔喜欢吃___________、_______________、______________。
【4】小白兔长着一身雪白的毛,像_______________;小白兔的三瓣嘴,像_____________________;小白兔的眼睛,像___________________。
14、课内阅读《富饶的西沙群岛》节选
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】这段话是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
【2】用“﹏﹏﹏”画语段中描写鱼的形态的句子。发挥想象接着写一写,海底的鱼还有哪些形态?
有的 ;有的 。
【3】“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”这句话运用了_________的修辞手法,意思是( )。(填序号)
①西沙群岛的海里鱼很多。
②西沙群岛的海里有一半是水,另一半是鱼,鱼和水同样会。
15、按要求写句子。
1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。(改为“把”字句)
___________________________________________
2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。(缩写句子)
____________________________________________
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
____________________________________________
16、照样子改写句子
例:司马光把缸砸破了。缸是司马光砸破的。小羊把青草吃完了。明明把地扫干净了。
17、照样子把句子补充完整。
例:树上只有一个鸟窝。
____________只有_______________。
例:喜鹊们打着招呼一起飞走了。
____________一起______________。
18、用“不几天、后来、逐渐”写一场雨后,秋天大自然的变化。
_____________________________________________
19、以“我多想……”开头,写下自己的愿望。
例:我多想去北京,看看那里的天安门广场。
我多想___________________________________。
20、按要求写句子。
(1)嘎羧要走的消息传遍全寨。(改为比喻句)________________________________________________。
(2)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。(缩句)__________________________________。
(3)嘎羧凝视着江面。(扩句)_______________________________________________________________。
(4)我们坚持植树造林,我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话连成一句话)
___________________________________________________________________________。
21、习作
题目:____________的妈妈
(1)将题目补充完整,在题目中揭示人物的特点。
(2)选择恰当的事例运用多种描写方法把人物的特点写具体写生动。
(3)书写工整,不写错别字。
(4)不少于400字。