山西省晋中市平遥县2025年中考真题（六）语文试卷(解析版)

1、根据语境，看拼音，写汉字。

（1）张老师的模范事迹已经在《教师报》上kān( )登出来了。

（2）如果没有腰牌就擅自chuǎng( )进gōng( )里，那可是会以图谋不轨来论罪的。

（3）我十分后huǐ( )在离开家之前没有把那shù( )康nǎi( )馨送给妈妈。

（4）外pó( )强rěn( )着化学药物治liáo( )带来的极大téng( )痛，从不呻吟一声。

（5）mǒu( )天，我和爸爸妈妈来到湖边泛舟。爸爸有规律地划动着船jiǎng( )。在一个地方，河面似乎变窄了，映入我们眼帘的是一棵róng( )树，树上的鸟儿多得让人应接不xiá( )。

2、成语填空。

_______待兔 南_____北_____ _____并论

_______相处 无精______ _____无虑

_______不息 _____学步 _____忧天

3、背诵积累

1．聪明在于学习，_______________。

我积累的名言还有：_____________________

2．天对( )，( )对风，( )对海树，( )对苍穹。

3．__________________，怕得鱼惊不应人。

4．《九月九日忆山东兄弟》是___代诗人_______写的。其中千古名句是________________，_____________。这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。

5．我们读过很多名人故事，请写出以下故事中的名人。《我不能失信》_________《灰雀》______《奇怪的大石头》___________《小摄影师》___________。

4、我能把词语说的更好听。

（ ）的桥   （ ）的世界 （   ）的纸

5、比一比组词语。（16’）

杭（ ） 末（   ） 周（ ）忧（   ）

坑（ ） 抹（   ） 绸（ ）扰（   ）

解（ ） （ ） （ ） （ ）

然（ ） （ ） （ ） （ ）

6、阅读，回答问题。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，______________。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（ ）。

A．高鼎

B．贺知章

C．王维

【3】诗中把_______比作_______。

【4】在你眼中，春风还像什么？想一想，写一写。

________________________________

7、阅读古诗，完成练习。

浪淘沙

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上黄河去，同到牵牛织女家。

【1】这首诗写作者看到的诗句是：______________，写作者想象的诗句是：_______。

【2】“九曲”是形容______________，“万里”是形容________________。古诗中有很多诗句都含有这样的数量词，如：_________________________________。

【3】作者之所以想到“同到牵牛织女家”，是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“_________”，借用这一传说，表达了作者_______的情怀。同时，“直上银河去”表达了诗人_______的气概。

8、先把《忆江南》补充完整，再按要求完成练习。

忆江南

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这首词的作者是唐代的______。

【2】词中描写的是____季江南的景色。

【3】能看出作者来过江南的一句是（ ）

A.春来江水绿如蓝 B.风景旧曾谙 C.江南好

【4】“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（ ）

A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。

B.表达了作者对春天的喜爱之情。

9、阅读片断，完成练习。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

【1】本文选取自俄国作家（________）写的（__________）。

【2】本文主要人物是（________），文章以桑娜（________）为线索写的。

【3】说说下面词语中体会到什么？

①非这样做不可

说明：_____________________________

②嗯，揍我一顿也好！

说明：____________________________

10、阅读课外文段《没有一种给予是理所当然的》，完成下面各题。

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

②家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

③名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生×××。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

④家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑤光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑥家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑦老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”

【1】这篇选文我用________分钟读完，我喜欢用____________方法来快速默读。

【2】理解词语在短文中的含义：大家断定书中自有“黄金屋”，“黄金屋”指的是：________________；寄出去的书原来是一块“试金石”……“试金石”的意思是____________。

【3】选文第②段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？

_____________________

【4】选文第⑤段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一段话来描绘老人此时的心理活动，不少于50字。

_____________________

【5】品读全文，你觉得老人是一个怎样的人？用几个词语概括。

_____________________

【6】联系选文主旨，理解第⑦段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。

_____________________

11、阅读，回答问题。

铺满金色巴掌的水泥道（节选）

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

……

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】我能理解下面词语的意思。

（1）熨帖：____________________

（2）凌乱：____________________

【2】照样子，写词语。

很远很远 ____________ ____________

一片一片 ____________ ____________

【3】根据课文内容填空。

每一片梧桐的落叶像____________________。

一双棕红色的小雨靴像__________________。

【4】你在上学或放学的路上看到过什么样的景色？用几句话写一写吧。

_______________________

12、   《最后一只熊》节选

老扫撒谎！烧饼麻明明记得老扫一天也没离开边淡香镇！难道他的秘密是制假贩假？但那些药也假得太真了，连真病也能治好呢。

老扫除了卖药外，还喜欢看人下棋。

镇上但凡有人对弈，老扫都会突然出现在一侧，认真地看着棋局，煞有其事地点头、摇头 叹气，一副棋中高手的样，可等大家推搡着让他来一局时，往往又会被对手杀得片甲不留，显出狼狈相。对手笑，看的人笑，他也笑，倒不介怀，下次有棋局时还照常观棋，照常点头、 摇头、 叹气。

【1】文中画横线的句子作用是_______________。

【2】联系上下文解释下面词语。 

片甲不留：___________________________________________________

【3】文中烧饼麻眼中的老扫是一个（   ）。

A. 蟊贼 B. 雅贼 C. 盗手 D. 神手

13、阅读理解。

跳水（节选）

①“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

②正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊“向海里跳！不然我就开抢了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

③扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】根据短文内容，在下面的图上标出孩子、猴子和帽子的位置。

【2】用“——”在第①自然段画出猴子放肆的句子。如果猴子和孩子能够对话，从他们的动作和神态上推想会说些什么？

猴子：

孩子：

【3】用“﹏﹏﹏”画出描写孩子危险处境的句子，说说写得详细的原因。

【4】船长说的每句话都很简短，并且标点都是叹号，从中你感受到了_________________________

14、阅读下面的片段，完成练习。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】文中有一组反义词，请用“_________”画出来。

【2】这个自然段写了日月潭_____和______的美丽景色。①中午  ②晴天 ③雨天

【3】这个自然段中第二句话里把“细雨中的日月潭”比作___________________。

这样的句子我也会写：___________________________________________

15、句子加工厂（按要求改写句子）。

（1）一个小姑娘把眼镜捡起来。

“被”字句：  

（2）时值阴雨季节，游客感到很扫兴。

反问句：

16、小男孩儿扯了扯胡子 ：“这绳子够长了 ，就是不知道够不够牢固 。”（将句子改为提示语在中间 ）

______________________

17、句子训练营。

1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

2. 我替你担心。（扩句）

18、把带“把”的句子改成带“被”的句子，带“被”的句改成带“把”的句子。 

（1）敌人被王二小带进了埋伏圈。

_______________________________________________________

（2）妈妈把桂花铺开在竹席上晒上好几天。

________________________________________________________

19、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改成“把”字句：____________________________

改成“被”字句：_________________________________

20、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。（缩句）

___________________________

21、写作与表达

习作天地。

请你从下面选择一组词语，发挥想象，写一个故事。

A．蜗牛          星期天          葡萄架下

B．小公主          月夜          蛋糕店

C．月亮          黄昏          小河边

提示：写之前想一想：故事发生在什么时候？在哪那里发生的？主人公之间发生了什么故事？想清楚之后再写。

要求：题目自拟，情节合理，书写认真，不少于300字。