1、美观书写。
2020庚子鼠年末,2021辛丑牛年初,世界疫情爆发,新冠再临神州。中华儿女挺xiōnɡ tánɡ( ),齐携手,共nà hǎn( ),同bēn fù( ),科研专家昼夜攻坚,白衣天使为爱逆行,志愿青年入区wèi wèn( ),务工人员就地过年……树信心,强防护,拒聚集,少外出,安居家,勤消毒……zhǎn xīn( )时期tè shū( )战场,党政齐心中国力量,践行初心持续稳控,家国情怀sù rán qǐ jìnɡ( )!
2、火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
曾(______) 编(______)
僧(______) 偏(______)
椭(_________) 镌(_________)
随(_________) 携(_________)
3、按要求填一填。
1.照样子,换偏旁组成新字再组词。
例:篮 蓝(蓝天) 滴____(______) 姐____(______)
2.写出下列词语的近义词。
光明 (______) 立刻 (______) 一瞬间 (______)
繁茂 (______) 逐渐 (______) 慢悠悠 (______)
4、根据课文内容填空。
(1)常记溪亭日暮,_________,________,误入藕花深处。
西塞山前白鹭飞,_________鳜鱼肥。青著笠,绿蓑衣, _________
粉骨碎身全不怕,_________
_________,只留清气满乾坤。
(2)“在和煦的_________里,在盛夏的暴雨里,在深秋的 _________的时候,也看不出有什么特别_________的时候,也看不出有什么特别_________得时候,无日不 _________。”这句话赞美了夹竹桃 _________的可贵品质。
(3)水是真君子:水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像_________ ;水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像_________;水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像 _________;万物入水,必能荡涤污垢,它好像_________……你能接下去写一句吗? 水_____________________,它好像_______________。
5、根据课文内容填空。
(1)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的_______是牛角的,有的______纱灯;有的______彩绘 《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案_____________。
(2)今夜月明人尽望,_____________。
(3)乐府诗《长歌行》中,告诫人们要珍惜青春、奋发图强,不要等到年老了后悔莫及的诗句是:“________________,_______________!”
6、课内阅读。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】解释词语。
故人:____
辞:____
烟花:____
下:____
唯:____
【2】这首送别诗写出了送别的地点:____;送别的时间:____;故人的去向:______。
【3】后人评说本诗是千古丽诗。请说说“丽”的具体内容。
_________________________
7、读《白桦》课文片段,完成练习。
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
【1】解释词语:
姗姗来迟——______________
徜徉——______________
【2】这一节运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
___________________________。
【3】“姗姗来迟”描写的是_______,突出它的形态之美,从而衬托出白桦的_____________。
【4】仿写:运用拟人的修辞手法来写小溪。
_____________________________。
【5】“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗?为什么?
________________________________。
8、阅读与欣赏
咏鹅
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
【1】这首古诗写的是下列哪种动物?在括号里打“√”。
( ) ( ) ( )
【2】写出古诗中表示颜色的字。
______________
【3】古诗中“曲”的意思是( )
①弯曲 ②歌曲
9、课内阅读。
我打猎回来,走在林荫路上猎狗跑在我的前面。
突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。
风猛烈地摇撼着路旁的白桦树我顺着林荫路望去, 看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛、分明是刚出生不久,从 巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了奖,张开大嘴,露山锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀、 想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的 怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上, 一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气, 慢慢地,慢慢地向后退。 我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
【1】从“像一块石头似的落在猎狗面前”你看到了一只怎样的老麻雀?它为什么要这样做?
_________________
【2】当猎狗走近小麻雀时,老麻雀是怎样保护小麻雀的?用横线画出文中的有关语句。
【3】“绝望”一词是描写老麻雀的心理,请你替它把尖叫的内容写出来。
_________________
【4】“我”为什么急忙唤回“我”的猎狗,带着它走开了?
_________________
10、阅读短文,完成练习。
心田上的百合花
在一个偏僻的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时侯,长的和杂草一模一样。但是,它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处有一个内在的、纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,笔直地挺起胸膛。终于在一个春天的早晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”在公共场合,它们则讥讽百合“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒邓野外,你的价值还不是和我们一样吗?”
百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一殊花儿的使命;我要开花,是由于自己喜欢以花朵证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花。”
在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。有一天,它终于开花了。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地绽开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合知道,那是极深沉的欢喜结成的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、特籽。花的种子随看风,落在山企草原和悬崖边上,到处都开满了洁白的野百合。
几十年后、远在百里外的人从城市、从乡村,千里迢迢赶来欣赏白合开花。无数的人看到这从未欣赏过的美,感动得落泪触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎样欣赏,满山的、数不尽的百合花都谨记着第一株百合花的教导;“我们要全心全意地开花,以花来证明自己的存在。”
【1】在括号里填上合适的词语。
__________的山谷 __________的花朵 __________的水珠
【2】按要求写词语。
近义词:诞生——__________ 纯净——__________
反义词:欣赏——__________ 温柔——__________
【3】给文中标“ ”的句子换个说法,使意思不变。
_____________________________
【4】第3自然段在表达上有什么特点?这样写有什么好处?
______________________
【5】你是怎样理解第5自然段中标“﹏﹏﹏”的句子的?在下面写一写。
________________________
【6】这篇文章主要写了什么?
___________________________
【7】本文给了你怎样的启示?请用简洁流畅的语言写一写。
________________________________
11、阅读短文,完成题目。
伞的故事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候,我们村里没有学校,我要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望能有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。母亲摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅母亲的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”
母亲沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”听了母亲的话,我半信半疑。那年月,家里的生活十分jiān nán( ),她哪有钱给我买伞呢?可是,我知道母亲的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一扳,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,母亲织了一夜的布。我悄悄地走到母亲跟前,chàn dǒu( ) 地喊了一声:“娘!”母亲用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”母亲笑了笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天,母亲割了布。从集市上卖布回来,母亲一脸喜气。见了我,立即打开了印花bāo fu( ),眉开眼笑地说:“去吧,你要的伞!”
我惊叫着,从母亲手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了母亲那笑得黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……
从此,一把黄油布伞伴随我,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
【1】根据拼音,将词语写在后面的括号里。
【2】母亲沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”“沉思良久”的意思是:____________母亲之所以沉思良久是因为______________,从中可以体会到_______________。
【3】“我偶一抬头,望见了母亲那笑得黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明了_______________,“我”的眼里涌出了泪水是因为______________。
【4】这把黄油布伞落伍了,“我”为什么还舍不得扔掉它?
______________________________
12、看图并读短文,完成练习。
中国邮政于2015年6月13日发行了我国首枚父亲节邮票——《感恩父亲》特种邮票,一套一枚,面值1.20元。邮票规格为正方形,采用胶印加局部全息烫印工艺制作。
该套邮票是中国邮政继2013年《感恩母亲》特种邮票之后,再次使用刮擦工艺发行的一套邮票。刮开邮票上的覆盖层,可显示出感恩父亲的祝福语。祝福语共四条,分别为“爸爸,我爱您”“父爱如山”“祝爸爸平安幸福”“爸爸,您辛苦了”。每枚邮票印制一条祝福语。
【1】《感恩父亲》是中国邮政在____年____月____日发行的一套特种邮票,每枚邮票的面值是_____元。
【2】用一两句话描述一下该邮票的主题图案。
_______________________
【3】续写句子。
父爱是一把伞,为我遮风挡雨;父爱是一座山,____________;父爱是_____________, ____________。
13、阅读理解。
一天,我到邮局去取某杂志寄给我的钱。由于去得太早,他们还没上班,于是我去了附近一家复印公司。
我对管复印的姑娘说:“我先在这儿坐一会儿,等我从邮局取了钱再来你这儿复印点东西。”她笑了,说:“我先给您复印嘛,钱,下回一起付不一样吗?”她的一口地道的重庆话听来十分亲切,使你难以拒绝。
我从邮局取了钱,又去了复印公司。“您不用再跑一趟的,不是说好了下回一起付吗?”姑娘笑着说。我说:“还是付了吧,要不搞忘了。”她说:“到底是老师,这么认真。”我吃了一惊——她怎么知道我是干什么的呢?对了,想起来了,我让她复印了我的论文,那上面清楚地印着我所在的学校的名字。
我深深感到“信任”是钱买不到的一种情感。
【1】这篇文章主要是写:( )
A.钱在生活中很重要
B.人和人互相信任很美好
C.好的工作人员怎么工作
D.工作办事要认真
【2】短文用来表现人物情感的方法是:( )
A.动作描写
B.外貌描写
C.语言描写
D.心理描写
【3】重庆话听来十分亲切:( )
A.其他地区的话不好听
B.他们可能都是重庆人
C.女孩子说话都亲切
D.他们俩是熟人
【4】那个姑娘怎么知道他是老师?( )
A.听别人说的
B.听过他讲课
C.他作过介绍
D.从复印的文章上看到的
【5】他认为什么是最宝贵的:( )
A.钱
B.朋友
C.信任
D.同情
【6】文章中“地道”的意思:( )
A.在地下挖的通道
B.了不起
C.纯正
D.模仿
14、阅读下面的文字,完成下列各题。
朝霞和日出
天亮了,东方天际露出了鱼肚白颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。这时候,周围的白云,仿佛图上了缤纷的色彩。啊,多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。
我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云在不断地变化:一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞,变化莫测。
没有多久,火球般的红日,从东方的地平线上缓缓升起来了。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了晨曦,充满了朝气。尤其那些草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。我第一次登山,真没有想到,日出景色,竟是这样的美丽!
原野的清风徐徐地吹拂着,我尽量地呼吸清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美景,不由喃喃地自语:“大自然啊,你多么美丽!”
【1】从第一节描写朝霞色彩变化的词语是( )
A. 鱼肚白→深红→淡红色→金黄
B. 淡红→深红→金黄
C. 鱼肚白→淡红色→深红→金黄
【2】文中的一组排比句是( )
A. 第一节的最后一句。 B. 第二节的句子。 C. 第三句的第二句。
【3】第三节中,作者运用了_______的修辞手法,分别是( )
A. 比喻;把彩云比作苹果、紫葡萄及宝石、珍珠、彩玉等。
B. 拟人;把彩云比作苹果、紫葡萄及宝石、珍珠、彩玉等。
C. 比喻;把苹果、紫葡萄及宝石、珍珠、彩玉等比作彩云。
【4】本文按 的顺序,描绘了 。 ( )
A. 事情发展;整个日出的奇妙过程
B. 日出时间;日出时的奇特过程
C. 日出时间;日出时大地万物复苏、充满朝气、生机盎然的特点
【5】作者写朝霞,主要抓住了 和 两个特点来写,侧重于 描写;写日出,主要抓住了 、 、山、水和露珠等事物的描写,侧重于 描写。 ( )
A. 颜色、形状、动态;树木、花草、静态
B. 颜色、形状、静态;树木、花草;动态
C. 颜色、大小、动态;树木、云彩、静态
15、按要求写句子。
(1)读句子,注意加点部分,并照样子仿写句子。
示例:那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
____________________________
(2)三月的桃花怎能不叫人沉醉呢?(改为陈述句)
__________________________________
(3)用恰当的关联词将下列句子合并成一句话。
掌声给予我奋力前行的勇气。掌声给予我战胜困难的力量。
_____________________________
(4)修改病句。
能否坚持体育锻炼,是身体健康的重要保证。
______________________________
16、丽丽对妈妈说:“我要听袁隆平爷爷的话,爱惜每一粒粮食。”(改为转述句。)
________
17、按要求完成下列各题。
(1)住方家大院的八儿,今天喜得很。(改为夸张句)
_______________________________________________
(2)鱼钩上闪烁着光芒!(扩句)
_______________________________________________
(3)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(修改病句)
______________________________________________
(4)爸爸说:“我正为这件事操心。”(改为转述句)
______________________________________________
(5)他的心被一种伟大的力量占据着。(改为把字句)
______________________________________________
18、我能按要求写句子。
(1)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(用修改符号修改病句)
___________________
(2)妈妈说:“我今晚要加班,回家要迟一点,你先睡觉。(改为转述句)
___________________
(3)太阳好像负重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霄,完全跳出了海面。(注意加点的部分,仿照例句写一写太阳下山。)
___________________
19、句子乐园。
【1】修改病句
a.这个活动对我很感兴趣。
b.我回想起过去的往事。
【1】照样子写句子:
爷爷抚摸着我的头,微笑着说:“你能行!”
妈妈 说:“孩子,跟同学合作,要诚心诚意。”
3.根据“自然”的不同意思造句。
a.自然(天然的,原来就有的) ——
b.自然(理所当然) ——
c.自然(不造作,不勉强,不呆板)——
20、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。
21、笔下生花。
如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?
选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。