湖北省武汉市黄陂区2025年中考模拟（六）语文试卷（原卷+答案）

1、按原文填空，并回答问题

☆没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到(   )。

从作者对嘎羧的 和   的描写中，我感受到了  

☆土坑约有三米深，嘎羧（  ）在坑底，(  )着脸，鼻子(  )在腿弯，一只眼睛（ ）得老大，凝望着天空。

嘎羧凝望着天空，似乎在说  

2、区别字组词。

3、比一比，再组词。

经( )   坐( ) 在( )       找( )

红( )   座( )   再( )   我( )

4、比一比，组词语。

锈(   ) 糊(   )  祷(   ) 喝(   )

绣(   ) 湖(   )  涛(   ) 渴(   )

蓝(   ) 晴(   )  扯(   ) 撇(   )

篮(   ) 睛(   )  址(   ) 蔽(   )

钓(   ) 邮(   )  炕(   ) 佑(   )

钩(   ) 抽(   )  抗(   ) 估(   )

5、根据情境，在横线上填上相应的古诗词。

1.走进江南，我看见一方方荷塘，忽然荷花深处，一位江南女子划着小船而出，惊飞一群白鹭，此时想起“________，_________，____________________”这句词；行了一程，天空飘起雨丝，我看见一位头戴斗笠、身披蓑衣的渔翁在细雨中垂钓，这时“_________，__________，斜风细雨不须归”这句词在脑海中闪现。

2.明代诗人于谦借“__________________，___________________”两句诗寄托了洁身自好的情怀；元代诗人王冕借“_________________，_________________”表达贞洁自守的情操。

3.阅读古诗，四季美景尽收眼底：早春有“乱花渐欲迷人眼，_____________________”；盛夏有“____________________，映日荷花别样红”；深秋有“___________________，霜叶红于二月花”；寒冬有“千山鸟飞绝，____________________”。

4.老师指导大家观察写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼《题西林壁》中的两句诗“___________________，___________________”让我们从各个角度观察事物本质，要全面。

5.通过赏诗，潜移默化中古诗的精神渗透了我们心灵，陶冶了情操，这不正是杜甫《春夜喜雨》中“____________________，_____________________。”

6、读一读，想一想，做一做。

四季花鸟

春天开桃花，夏天开莲花。

秋天开菊花，冬天开梅花。

小燕叽叽喳，翠鸟吱啦啦。

大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。

【1】一年有哪几个季节？请在文中用横线画出。

【2】连一连。

春天 菊花   翠鸟   叫喳喳

夏天 桃花   喜鹊   叽叽喳

秋天 梅花   大雁   吱啦啦

冬天 莲花   小燕   叫嘎嘎

【3】春天除了桃花以外还有哪些花？请例举出3个。

_________________________________

【4】你还知道哪些鸟儿？知道它们怎样叫的吗？请写出一个或两个。

___________________________________

7、品析诗歌，完成练习。

故乡

杨牧

没有离开故乡的时候，     远远地离开了故乡的时候，

故乡，是一幅铺在地上的画。  故乡，是一幅挂起来的画。

我在画中走来走去，      一抬头，便能看见，

只看到天边遥远的云霞     每当月下，透过一层薄薄的纱。

【1】对诗歌中“挂起来的画”理解不正确的一项是（   ）

A．作者把故乡画成了一幅画挂在墙上，每当思念故乡的时候就抬头看画

B．作者所说的每当月下抬头看画其实就是在思念故乡

C．远离了故乡，故乡像挂在墙上的画，作者没有办法置身其中，表达了对故乡的思念

【2】故乡是我们的港湾，往往离开才知道珍惜。对那些远离家乡的人，故乡的亲友总是想问问：________？（用课文中出现的诗句回答）

8、阅读古诗，完成练习。

登飞来峰

[宋]王安石

飞来峰上千寻塔①，闻说②鸡鸣见日升

不畏浮云③遮望眼④，自缘⑤身在最高层。

【1】这首诗中正面写塔高的诗句是“_______________”，侧面写塔高的诗句是“________________”。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①诗的前两句写的是诗人登临飞来峰上的千寻高塔亲眼看到的景象。( )

②诗人登高远望，觉得天地万物皆可尽收眼底，诗的后两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。( )

③本诗揭示了只有站得高、看得远，才能不被眼前的困难吓倒的人生哲理。( )

【3】“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”，“浮云”在这里指__________。王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中可以看出他______________的政治抱负。

9、阅读《微塑料》，完成习题。

①微塑料是指直径小于5毫米的塑料颗粒，来源主要分为两类：一是由于工业需要，直接生产出微小尺寸的塑料颗粒，如具有磨砂功能的化妆品、牙膏；二是塑料垃圾经历风吹雨打和化学、生物的降解，使尺寸较大的塑料碎裂成尺寸较小的碎屑。

②微塑料已经融入人类生活的各个方面。一项研究显示，所调研的农产品如胡萝卜、生菜、苹果和梨等，其中都含有微塑料。莴苣和小麦作物的根部裂缝可以吸收土壤和水中的微塑料，然后传播到其可食用的部分。这意味着，通过食物链，微塑料可能存在于我们的所有食物中。

③除了食物，饮用水中也含有微塑料。在从五大洲14个国家的159个水龙头里取出的自来水样本中，能在显微镜下发现塑料纤维的占83%。

④微塑料是人类健康的“隐形杀手”。有研究表明，吸入或摄入微塑料可能改变人体肺部和胃肠道内的微生物结构，从而破坏免疫系统，对人类的健康有很大危害。

⑤防治塑料污染，对于个人来说，最重要的是减少塑料制品的使用。此外，购买个人护理用品时要注意查看成分表，尽量不选择带塑料磨砂成分的。

【1】根据内容，判断下列表述，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）微塑料是指由于工业需要，所生产出的具有磨砂功能且直径小于5毫米的塑料颗粒。( )

（2）通过食物链，微塑料有可能存在于我们的所有食物之中，摄入微塑料可能会对人类的健康造成很大危害。( )

【2】如果将下面这段材料补充到文段中，最恰当的位置是（          ）

经过反复过滤的瓶装饮用水中也含有微塑料，只是比自来水中的含量要低。

A．第①自然段后

B．第②自然段后

C．第③自然段后

D．第④自然段后

【3】为什么说微塑料是人类健康的“隐形杀手”？

_______________________________________

10、课内阅读《观潮》，回答问题。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】大潮一开始像______，再近些就成了_____，更近些又像_____。这里按由____到____的顺序，使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。

【2】这段话从潮水的_______和________两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用____、____的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。

【3】语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。

①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

②句与①句比，增加了词语“________”“ _______”，从数量和_________方面把浪潮写具体了；③句与②句比，又增加了“______”“____”等词语，更具体突出了大潮来时的“______”。

【4】唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上“﹏﹏﹏”

11、阅读短文，完成练习。

【材料一】书法是我国传统文化宝库中的一颗璀璨的明珠。近年来，随着人们对其艺术魅力的认识，它越来越受重视。书法艺术，从精神层面上讲是“书为心画”，从人格层面上讲是“字如其人”，从表现层面上讲是“心正则笔正”。隶书的参差俯仰，使其姿态飘逸，轻灵飞动，工整险峻。楷书的方正端庄，使其虚旷、简静、遒劲有力。行书的错落有致，使其若天马行空，雷奔云集。草书的绵婉流转，使其通篇郁郁苍苍，奇姿雄迈。各种书体无不体现线条的和谐之美。

【材料二】认识文房四宝

【1】下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．不同的字体有不同的美感，无所谓好坏。

B．文房四宝指中国古代传统文化中的书写工具，即笔、墨、纸、砚。

C．南唐时期的文房四宝均产自安徽。

D．在宋朝时，文房四宝特指安徽宣城宣笔、安徽徽州徽墨、安徽徽州宣纸、安徽歙砚（甘肃洮砚、广东端砚）。

【2】请根据每种字体的特征，将字体和对应的特点及人物用线连起来。

隶书绵婉流畅太极武术家

楷书方正端庄侠客

行书豪放自由君子

草书轻灵飘逸舞者

【3】请结合材料一的相关内容，运用对联知识写出下联。

上联：参差俯仰隶书轻灵飘逸   下联：_____

12、课内阅读。

总也倒不了的老屋(节选)

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。

【1】在短文中找出下列词语的反义词。

经常——（______）   结束——（______）

【2】小蜘蛛对老屋说“我给你讲个故事吧”,是因为____________,从中我可以体会到小蜘蛛很_____。

【3】老屋为什么没有倒下? 用“　　”画出相关的句子。

【4】老屋有怎样的品质?请你说一说。

________________________

【5】如果小蜘蛛的故事讲完了,老屋会倒下吗?说说自己的理由。

__________________________

13、课外阅读。

哈！猴山上可真热闹呀！那些小猴子，有的在爬竿，有的在荡秋千，有的在追逐，有的在抢食物，有的在打闹……最吸引我的是一只戴小蓝帽的小猴子。它个子矮矮的，瘦瘦的，红通通的小面孔，一双灵活的小眼睛，一身灰褐色的皮毛，一条细细的尾巴。它坐在水泥墩上，拿着一个荔枝，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手把壳掰开，露出里面洁白的果肉，塞进嘴里。它一边品尝着果肉的美味，一边用小眼睛四处张望，生怕人家抢去似的。

【1】照样子写词语

灰褐 __________________________________

红通通___________________________________

【2】从文中找出下列词语的近义词

机灵（_______）   害怕（_______）

【3】这段话是围绕“____________________”这句话写的。重点写了___________________，主要是从它的_______ 、______、_______、_______、_______等方面抓住特点来写样子的。

14、说明性文章阅读

隐藏在人体中的“肥皂”

如果我拿出一块肥皂，说它能洗干净我们的手和衣服，你一定深信不疑。但如果我说我们的身体里也有肥皂，你还相信吗？

“肥皂”去“旅行”

我们身体里的“肥皂”叫胆汁酸，是胆固醇在肝中降解的代谢产物，也是胆汁的重要成分。首先，胆固醇和羟基酶合成初级胆汁酸。胆汁排入肠腔后，结合型的初级胆汁酸在回肠和结肠上段被细菌水解为游离型初级胆汁酸，再与羟化酶发生反应，成为次级胆汁酸。

接着，排入肠道的初级和次级胆汁酸随胆汁流入盲肠，促进脂类消化吸收。肠内的胆汁酸约有95％被肠壁“重新”吸收重新被吸收的胆汁酸经门静脉重回肝脏，经肝细胞处理后与新合成的结合胆汁酸一道，再经胆道排入集肠道。最后，那些没有被重新吸收的胆汁酸在肠菌的作用下，随粪便排出体外。

“肥皂”能“去污”

我们每天摄入的食物一部分可以被身体吸收一部分却不能被身体所吸收，有时还会出现过多的油污，如果这种油污日积月累地堆积在我们的内脏器官中，就会影响新陈代谢，对健康造成严重影响。例如，一个成年人长期食用油炸食品，身体内脏器官就会受影响，代谢不了这么多油污，久而久之，身体健康就会受影响。

由于“肥皂”胆汁酸是一种甾类化合物，遍布肠、肝循环系统，结构很庞大。它和人体内的金属离子相互结合，甾体部分可以溶解有机化合物，而羟基部分可以溶解有机物，并且产生比肥皂还多的泡沫，所以它能把内脏、肠胃中没用的油污全部洗刷掉。另外，胆汁酸分子内含有亲水性的羟基和羧基，又含有疏水性的甲基及怪核，所以它能降低油和水的表面张力，促进脂类乳化，帮助人体消化脂肪。

“肥皂”与疾病息息相关

研究表明，一个健康的成年人体内的胆汁酸储存量为3～4克，胆汁酸贮存库每天有8～12次的循环，主要发生在进餐后，人体每天合成胆汁酸0.4～0.6克，用于补偿胆汁酸随粪便排出体外而造成的损失。

由于“肥皂”胆汁酸不但对胆汁的分泌和脂类吸收有影响，而且对结肠功能也有影响，所以胆汁酸的分泌是否正常在很大程度上会影响肝胆、肠胃的功能。

【1】第一段的描写在文中的作用是（       ）

A．开篇点题，了解中心

B．引出下文，吸引读者

C．承上启下，引出内容

D．总起全文，增加趣味

【2】“肥皂”在身体内的“旅行”的路程是（     ）

A．肠腔—回肠和盲肠—结肠—胆道—肝脏—肠道

B．肠腔—回肠和结肠—盲肠—肝脏—胆道—肠道

C．肠腔—回肠和结肠—盲肠—肝脏—肠道—胆道

D．肠腔—回肠和盲肠—结肠—肝脏—肠道—胆道

【3】文中第二段主要运用的说明方法是（       ）

A．假设

B．分类别

C．举例子

D．列数字

【4】“它和人体内的金属离子相互结合，甾体部分可以溶解有机化合物”中“部分”能去掉吗？为什么？

____

【5】“肥皂”在我们身体的机能作用这么大，请你结合文本内容“肥皂能去污”部分，说说平时应该怎么合理利用胆汁酸功能，保持身体健康状态？

____

15、我会把词语排列成句子。

地方 打滚 凉快的 在  小马

16、句子训练营。

蜗牛正在树上一边吃树叶，一边看大海。（用加线词语造句）

_____________________________________________________________

17、女娲用五彩石把天补好了。（改“被”字句）

_________________________________

18、按要求，写句子。

1.狐狸的话蒙住了老虎。（改成被字句）

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2.这时候走来的一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。（用加点的字造句。）

____________________________________________________________________________

19、按要求写句子。

（1）茨威格对这件事有很深的感触。(缩句)

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（2）罗丹全神贯注地投入了工作。罗丹忘记了自己邀请的朋友。(用关联词语连成一句话)

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（3）饭后，带着这位挚友参观他的工作室。(修改病句)

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20、我会照例子写句子。

（1）例：细长的葫芦藤上长满绿叶，开出了几朵雪白的小花。

________的天空飘着________气球。

（2）例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

________变成了________，_________________

（3）例：湖水像一面镜子。（用加点字仿写句子）

_____________________

（4）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（改写句子不改变原意）

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？______________________

（5）雾把一切都藏了起来。（改为被字句）

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21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

2020年的春节与往年不同，一个叫“新型冠状病毒”的家伙来捣乱了。我们宅在家里整整三个多月才开学。开学后，你是如何防疫的？请用几句话写下来吧。