1、根据意思写词语
1.安静,感觉清闲 (_____)
2.重量,荷重(______)
3.耀眼,光彩(_____)
2、课文整体梳理。
小草的种子落到________,他不嫌弃那里的_______,在_________、_________、________、________的帮助下顽强生长,令人敬佩。
3、规范书写词语。
4、照样子,写一写。
示例:(高兴)地唱 _____地种树 _____地讲故事
_____地跑 _____地睡觉 _____地跳绳
5、照例子填空。(没要求会写的字可以用拼音代替)
1.例:甜言蜜语 ____言____语 ____言____语
2.例:(细长)的葫芦藤 (______)的枫叶 (______)的天气
3.例:白色—(雪白)(米白)(奶白) 绿色—(______)(______)(______)
6、读古诗,回答问题。
赠刘景文
(宋)苏轼
荷尽已无擎而盖,
菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,
最是橙黄橘绿时。
【1】解词:擎:___________ 犹:______________
【2】这首古诗描写的是哪个季节的景色?是从哪句话看出来的?
_________________________________
【3】用自己的话说说下面诗句的意思。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
_______________________________________
7、诗词鉴定。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
, 。
【1】把这首诗写完整,这首诗的作者是 代诗人 。
【2】解释词语
题:_______________ 缘:______________ 不识:______________
【3】所谓“当局者迷,旁观者清。”诗中表示这个道理的诗句是:“__________。”
8、读古诗《浪淘沙》,完成要求
浪淘沙·九曲黄河万里沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
【1】诗中“九曲”的意思是___________“自天涯”的意思是_____________。诗的前两行大意是________________________________________________________________________________________。
【2】诗中“直上”的意思是____________“牵牛织女”的神话故事是这样的________________________________________________________________________________________。
【3】诗中直接描写景物的是第_____、_____句,展开奇丽想象的是第________、_________句。表达了诗人对______________式生活的________________之情。
9、阅读短文,回答问题。
乌鸦喝水
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,它在村口遇到了猴子,猴子告诉它:“村子的井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,它把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了很久,还不见水升上来。
这时,猴子到井边来打水,看见乌鸦用这种办法喝水,就哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
【1】这篇短文讲了________和_______之间发生的事。
【2】“看见乌鸦用这种办法喝水”中“这种办法”指的是什么办法?用“ ”在文中画出来。
【3】这个故事告诉我们( )
A.所有的问题都可以用同一种办法解决。
B.遇事要动脑筋,总用老办法是不行的
10、课内阅读
“真的, 我们还不如坐在家里好。”尼尔斯咕哝着说,同时更加紧紧地抓住马丁的脖子。马丁好像被箭射中了一般,直向下坠。
幸亏他们的运气好,下面路上有一棵细长的柳树。马丁扑到树顶上,停在丫权中间。
他们就这样停在柳梢头。
(1)从文中找出下面词语的近义词。
嘀咕——( )幸好——( )
(2)判断(对的打“√”,错的打“×”)。
①“马丁好像被箭射中了一般,直向下坠。”是比喻句。 ( )
②“梢头”指的是树枝的顶端。( )
11、无私奉献的报偿
那是一个漆黑的夜晚,海面上乌云翻滚,狂风怒吼,巨浪掀翻了一条渔船,船员的生命危在旦夕。他们发出了SOS的求救信号。一个小时之后,救援队的划艇终于冲破浓雾,乘风破浪,向岸边驶来。村民们喜出望外,欢呼着跑上前去迎接。当他们筋疲力尽地跑到海滩边后,却听到志愿救援队的队长宣布:由于救援船容量的限制,无法搭载所有遇险的人,无奈只得留下其中的一个人,否则救援船就会翻覆,那样所有的人都活不了了。
刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静了下来,才落下的心又悬到了嗓子眼儿,人们又陷入了慌乱与不安之中。这时,救援队长开始组织另一队救援自愿者前去搭救那个最后留下的人,16岁的汉斯自告奋勇地报了名。他的母亲抓住了他的胳膊,用颤抖的声音说:“汉斯,你不要去。你知道,10年前,你的父亲就是在海难中丧生的,而3个星期前你的哥哥保罗也出了海,可是到现在连一点消息也没有。孩子,你现在是我唯一的依靠了!求求你千万不要去!”
看着母亲那日渐憔悴的面容和近乎乞求的眼神,汉斯心头一酸,泪水在眼中直打转,但是他强忍住没让它流下来。“妈妈,我必须去!”他坚定地答道,“妈妈,您想想,如果我们每个人都说‘我不能去,让别人去吧!’那情况会怎样呢?妈妈,您就让我去吧,这是我的责任。只要有人要求救援,我们就得竭尽全力地去履行我们的义务。”汉斯张开双臂,紧紧地拥吻了一下他的母亲,然后义无反顾地登上了救援队的划艇,冲入了无边无际的黑暗之中。
十分钟过去了,二十分钟过去了,一个小时过去了。这一个小时,对忧心忡忡的汉斯的母亲来说,真是太漫长了。终于,救援船再次冲破迷雾,出现在人们的视野中。只见汉斯正站在船头向岸上眺望。在岸上,救援队长把手握成喇叭状,向汉斯高声喊道:“汉斯,你找到留下来的那个人了吗?”
汉斯高兴地大声回答:“我们找到他了,队长。请您告诉我妈妈,他就是我的哥哥——保罗。”
【1】在文中找出下列词语的近义词
岌岌可危——(______) 惴惴不安——(______)
【2】题目“无私奉献的报偿”中的“报偿”在本文中表面上是指________________,实际上是指_____________。
【3】刚才还欢欣鼓舞的人们顿时安静了下来,才落下的心又悬到了嗓子眼儿,人们又陷入了慌乱与不安之中。
人们“欢欣鼓舞”是因为___________,“陷入了慌乱与不安之中”是因为 。
【4】“那是一个漆黑的夜晚,海面上乌云翻滚,狂风怒吼。”这句话在全文中的作用是( )。
A.说明天气很恶劣,与下文的好消息形成对比,起着衬托的作用。
B.交代了时间是晚上,海面上即将发生海啸,衬托了人们的惶恐。
C.这是环境描写,从天气、狂风、海浪来写,说明人们的心情很兴奋。
D.这是环境描写,说明当时情况很危急,一场灾难即将发生,烘托了人们的恐惧,为下文埋下了伏笔。
【5】汉斯的母亲苦苦劝阻汉斯参加救援工作的原因是__________________________。
【6】用两个词语来概括汉斯的形象:_________________。
12、读下面一则新闻片段,完成练习。
________
南方网讯 北京时间8月22日雅典消息,刚结束的雅典奥运会乒乓球女单决赛中,中国选手张怡宁4-0(11-8/11-7/11-2/11-2)轻取朝鲜选手金香美,夺得中国奥运代表团在本届奥运会中所夺得的第20枚金牌,而这也是中国代表团自1984年重返夏季奥运会后所夺得的第100枚金牌。
【1】给这则新闻加上个15字以内的标题。
【2】上海红双喜体育用品有限公司请张怡宁为“红双喜”球拍做广告,请你为该广告写一则广告词______________________。
13、阅读课外文章,回答问题。
爱迪生
爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人,小时候因为家里穷,只上过三个月学,十一二岁就开始卖报。他热爱科学,常常把钱节省下来,买科学书报和化学药品。他做实验的器具,是从垃圾堆里拣来的一些瓶子罐子。
爱迪生12 岁的时候,在火车上卖报。火车有一节专供乘客吸烟的车厢,车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里,卖完了报,就做各种有趣的实验。有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震翻了。白磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠地打了他一个耳光,把他的一个耳朵打聋了。
爱迪生钻研科学的决心并没有动摇。他重新搞起化学实验来。有一次,硫酸烧毁了他的衣服;还有一次,硝酸差一点弄瞎了他的眼睛。他没有被危险吓倒,继续顽强地做实验。
爱迪生试制电灯,为了找到一种价格便宜、使用时间长的灯丝,不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作十几个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力,终于找到了合适的灯丝,发明了电灯。
后来,爱迪生又发明了电影、留声机等1000多种东西。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
____——软弱
____——松懈
【2】根据短文内容选择。
爱迪生是世界闻名的发明家,因为他( )
A.发明了电灯、电影、留声机等1000多种东西
B.为人类的生活、娱乐提供了很多东西
【3】仔细阅读短文,想一想:爱迪生为什么能成为大发明家( )
A.因为他渴望成为一个科学家。
B.因为他热爱科学、不怕失败、坚持不懈。
14、阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
【1】仿照文段中加点的“AABB”式的词语,再写出一个这样的词语。______
【2】仿照文段中划线的句子,补写下面的句子。
________很________,________也很________。
【3】树和喜鹊为什么都感到快乐?________(填序号)
A.喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。
B.他们都有了朋友,不再孤单。
【4】你什么时候会感到很快乐?
________
15、句子训练营。
1.草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。(仿照句式写一个句子)
_______________________________________________________________________
2.水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。(仿写一个比喻句)
________________________________________________________________________
3.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水。(缩写句子)
________________________________________________________________________
16、用关联词语合并成一句话。
①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。
②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。
17、说话理思路,仿写第一步。(按要求写话)
(1)照样子,写句子。
人生有欢乐,也会有痛苦。
人生有 也会有
(2)六年的小学生涯让我与xx小学结下了深厚的感情,在即将离开母校的时候,我不禁想对母校说……(写几句话,表达自己对母校的深厚感情)
18、陈述句变成疑问句。
小提示:把语气词(怎么、难道)和疑问词(吗、呢)去掉,标点换成句号。
1.你的声音这么小,我怎么能听得清呢?(改为陈述句)
_______________________________
2.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(改为陈述句)
________________________________
3.在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(改为陈述句)
_______________________________
19、我会照样子,把下面的句子换个说法。
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗? 马跑得越快,离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗?
__________________________________________
2、 作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
____________________________________________________
20、句子训练场。
(1) 火药是我国的四大发明。(修改病句)
(2) 既然炒熟的麦种不能出苗,那么煮熟的鸡蛋能下蛋吗?(反问句改陈述句)
( )
21、妙笔生花(30分)
题目:____________的变化
要求:(1)把题目补充完整,可以补充人、事、景、物等。(2)写一篇字数不少于400字的记叙文。