河南省三门峡市湖滨区2025年中考真题（5）语文试卷(含答案)

1、我会查字典。

2、给下列句子加上合适的标点符号。

1．亭台楼阁( )池馆水榭( )掩映在青松翠柏之中( )假山怪石( )花坛盆景( )藤萝翠竹( )点缀其间( )

2．现在( )我所见的故事清楚起来了( )美丽( )幽雅( )有趣( )而且分明( )

3、给加点的字注音。

方框____ 洋溢____ 蝙蝠____ 启发____ 锐利____

4、将句子中画线部分的俗语换成意思相近的成语。

（1）正所谓一个巴掌怕不响，这件事不是他一个人的错，你们双方都有责任。__________

（2）你不能当一天和尚撞一天钟，应该尽自己所能去改变现有的糟糕局面。__________

（3）今天，我们打开天窗说亮话，大家都来说说心里话吧！__________

（4）前怕狼后怕虎的人终究是成不了大事的。__________

5、根据意思写词语。

1.常指用线条画出轮廓；双钩，也指用简单的笔墨描写事物的大致情况。( )

2.形容吃了败仗狼狈逃窜的情形。(   )

3.眼睛看不见东西，比喻认识不清。(   )

4.比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。(   )

6、《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理，耐人寻味的诗句是：“_________________，_________________”。其中包含的人生哲理是：__________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

7、阅读理解。

【1】上图是一首刻在茶壶上的“循环回文诗”。对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）。

A．由于从诗中任何一个字起，顺读或逆读均可读成五言绝句，所以这是一首“循环回文诗”

B．因为此诗文字排列成首尾连接的圆环状，看不出开头在哪，所以它是“循环回文诗”

C．从“迷”字开始顺读，可得五绝一首：迷香雾流风，舞艳花落雪。飞芳树幽红，雨淡霞薄月

D．从“飞”字开始逆读，可得五绝一首：飞雪落花艳，舞风流雾香。迷月薄霞淡，雨红幽树芳

【2】这首诗异常绝妙，正文虽只有20个字，却能够通过不同的读法，得到正读、逆读各_____首五言绝句，共计_____首诗。横线上填的数字是（ ）。

A．1 2

B．10 20

C．20 40

D．40 80

【3】请任意写出一首由此诗逆读所得的五言绝句。（上述例子除外）

________________________________________________

【4】读了这首循环回文诗，你有什么感受？

____________________________________________________

8、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词是________代词人________写的，“长相思”是这首词的________。

【2】“故园无此声”中的“故园”是指__________；“此声”指____________，表达了词人的__________之情。

9、阅读下面的文字，完成下列各题。

凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。

凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：“哈哈哈，你们都在我的下面。”

花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独月季一声不响。||

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”

月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”

凌霄花哼了一声，没再理睬月季。||

一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来讥笑她。

月季花却安慰地说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。||

【1】短文已用“||”分成三部分，下面对段意概括不正确的是（    ）

A．第一段：月季花开了，默默地散着花香；凌霄花开了，攀上一棵大树，受到花草的赞美，自以为了不起。

B．第二段：月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。凌霄花不再理睬她。

C．第三段：大树倒了，月季花跌落在地上，受到花草的讥笑，凌霄花却安慰她。

【2】当“花儿草儿们羡慕地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？（   ）

A．月季花不羡慕凌霄花，而是忌妒凌霄花。

B．月季花认为凭借大树攀高，炫耀自己，没啥了不起。

C．月季花不愿意赞美超过自己的凌霄花。

【3】当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？（    ）

A．凌霄花为自己变得特别矮小而羞愧。

B．月季花的安慰让她惭愧。

C．认识到不能盲目依靠别人，骄傲自满，应该学会自立。

【4】你读了这篇短文，懂得了什么道理？（    ）

A．凌霄花的虚荣心太强了，最后遭受到了失败。

B．懂得了不能光依靠别人，应该自强自立。

C．月季花的的想法是对的。

10、课外阅读。

两颗麦粒

两颗麦粒——颗大麦粒和一颗小麦粒，被蚂蚁拖进洞里储藏起来。

“完了，”大麦粒说，“我们被扔在这阴暗的地洞里，永远失去了生的希望。”

“不，”小麦粒说，“希望是有的。这里有空气、水分，要想发芽生长，就只差阳光了。只要蚂蚁不把我们吃掉，我们使上最后一把劲儿，或许能钻出地面，我到阳光。”

大麦粒摇了摇头，哭着说：“拉倒吧！这里离地面至少有三尺，靠你那小身子钻出地面，不是做梦吗？”

由于大麦粒整天哭泣，它的身体发霉了。生机勃勃的小麦粒开始发芽生长……

有一天，蚂蚁到它的仓库检查粮食，发现发霉的大麦粒和发芽的小麦粒都不能食用了，就把它们当成垃圾运到洞外，扔掉了。

大麦粒在微风中化为乌有。小麦粒迎着阳光，扎根在泥土里，长成了一棵绿莹莹的麦苗。它在微风中对野花轻轻说道：“只要信念不死，机遇总是会有的。”

【1】这两颗麦粒想要发芽生长，需要__________、__________和__________。

【2】联系上下文，解释“化为乌有”一词的意思：____________________

【3】请用“____”画出文中点明道理的句子。

11、课外链接

小镇的早晨

①桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

②小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

③小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

④小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫（sāo）丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进！

⑤啊，多美的小镇的早晨！

【1】理解词语。

①第二自然段中“各式各样”的反义词是_______________。

②联系上下文，我知道第三自然段中“目不暇接”的意思是_________________。

【2】概括内容。认真阅读后我发现，能够概括全文的一句话是“_______”。围绕这个意思，文章从三个方面写出了小镇早晨的特点，分别是_________、_________、_________。

【3】对比句子。认真读读下面两句话，你认为哪句好？为什么？

不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。

不时有一只小船从半月形的桥洞中出来，从河上漂过。

___________________

【4】学习表达。文章二、三、四自然段都采用了先总后分的叙述方式，你能仿照这种形式，把“课间，操场上真热闹……”这个意思用几句话写清楚吗？试一试吧。

课间，操场上真热闹。______________________

12、课内阅读

我从邻居家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去，忙完这一切，爷爷说：：“接下去就是等待了。”

当时，我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟

——去查看我的西瓜地。也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？”

爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来的。”

第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。咦，一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！

（1）选择正确答案：

①“忙完这一切”中的“一切”包括：（ ）

A、要瓜籽  翻土  撒种  B、翻土 撒种  C、要瓜籽 取锄头  翻土  撒种

②概括“我”种下瓜籽以后的心情的词语是（   ）

A、等待  B、兴奋  C、焦急

③“咦，一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！”

这是一个（ ）句。

A、比喻  B、夸张  C、拟人

④“还得等多久”中“得”应该读（ ）。

A、dé B、děi C 、de

（2）用“——”画出“我”种下瓜籽的当天下午，“我”是怎样做的？

（3）当“我”看到地里的大西瓜时，想到了什么？如果爷爷就在身边，“我”会对爷爷说什么呢？

（4）试着用下面的词语写句子。

不知……也不知……

一……就……

（5）文中的破折号都表示（   ）

①、解释、说明 ②转折 

（6）“我”种不出西瓜的原因是（ ）（答案不只一个）

A、种西瓜时翻松了泥土

B、经常查看西瓜地，经常浇水

C、在树阴下边种西瓜

D、八月中旬不宜种瓜

E、在内布拉斯加州种不出西瓜

（7）爷爷明知“我”种不出西瓜，却还和“我”一起种西瓜，并且将家中的瓜搬到瓜地里，是为（ ）

A、与孙子做游戏

B、哄骗孙子开心

C、满足孙子种西瓜的愿望

D、在孙子心里播下希望的种子，让他体验“希望”与“成功”的滋味。

13、阅读课文片段，回答问题。

那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

【1】大虫抓人的三招是__________、__________、__________，武松对付大虫的办法是__________。

【2】“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。”这句话运用了比喻和__________手法，形象地写出__________之大，我们很容易想到成语__________、__________。

【3】文段通过人物动作，表现武松打虎的神勇。请运用动作描写方法写妈妈做一件家务。

____________________

14、快乐阅读。

怎样获得智慧

一个年轻人向一位老人求教:“怎样才能得到智慧呢?”老人反问:“为了得到智慧,你什么都愿意付出吗?”年轻人点点头。

老人说:“那你跟我一起来吧。”

说完,老人走向附近的湖泊,然后毫不犹豫地跨进湖里,向深处走去。年轻人犹豫了一下,还是跟在后面,也走进了湖水中。

老人头也不回地往前走,水渐渐没过了小腿、大腿、腰部……年轻人有些(惊恐 惊讶),可想起自己说过的话,于是硬着头皮继续前进。

水浸到年轻人的脖子,他忍不住呼喊起来。可是老人走得更远了,一直潜入了水下。

年轻人只好深吸了一口气,然后把头钻进湖里,在水中闭气。

就在他苦苦(支撑　支持)的时候,老人拉住了他的手,带着他回到了湖岸边。

上岸后,老人问年轻人:“刚才潜入水下,你最想得到的是什么?”

年轻人回答道:“当然是空气。”

老人说:“对于智慧,你要像在水里想得到空气一样(强烈　剧烈),这样才能获得呀!”

1.选择括号中合适的词语,用横线画出来。

2.阅读短文中画横线的句子,说一说作者写老人的“毫不犹豫”和年轻人的“犹豫”有什么好处。

3.谈谈你读了这篇短文之后的感受。

4.和智慧有关的名言你知道吗?写一句吧!

15、按要求完成句子。

1.月亮挂在天空。（改成比喻句）

2.我走在树木里，总能听到鸟儿的叫声。（改为拟人句）

3.敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。（改为“把”字句）

4.做作业的时候不能粗心。（改为感叹句）

5.班长激动地说：“我们的任务胜利地完成了！”（改成第三者转述的句子）

6.这是伟大的奇观。（改成反问句）

16、改为被字句。

小黄鸡把一些青虫放进一只篓子里。

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17、按要求写句子。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）

______________

（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用关联词联成一句话）

_____________

（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）

_____________

（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）

____________

（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）

____________

18、按要求写句子。

1.鸟儿在树上欢快地叫着。（改成拟人句）

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2.小蜘蛛忙着补网。小蜘蛛回答老屋的问题。（用合适的关联词合并成一句话）

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3.还有比这更好听的叫声吗？（改成陈述句）

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19、按要求完成句子练习。

(1)用加点词语造句：我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛。

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(2)缩句：成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。

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(3)仿写：杜鹃花儿像燃烧的火把。

______________________像_______________________________

(4)改为陈述句：二福的绝招难道不是练出来的吗？

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(5)那快乐的日子连续了很久。(在原句上用修改符号修改病句)

20、仿写句子。

例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

1．这个游戏有什么好玩的！

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例：洪水淹没了土地。

洪水把土地淹没了。

土地被洪水淹没了。

2．乌云遮住了太阳。

___________把____________________。

___________被____________________。

21、以“希望小学六 1班”的名义写一份倡议书，倡议同学们“勤俭节约”。倡议书的格式要正确，正文部分倡议的内容，写两点就行。

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