1、比一比,再组词。
瑞_____ 拟______ 泽______ 搞______
端_____ 似______ 择______ 稿______
2、认真读课文,在括号里填上恰当的词。
( )的火焰 ( )的沙滩 ( )的海风
3、古诗中的传统节日。
古诗中包含许多的传统节日,请写出你熟悉的节日和诗句。
节日________,诗句________, ________。
节日________,诗句________, ________。
4、看拼音,写词语。
chuán bō ài mù fā shì yóu yǒng
(_________) (________) (________) (_________)
jiàn zhù měi zhōng bù zú shī qíng huà yì
(__________) (_______________) (_______________)
5、写出下面词语的近义词。
突然(_________) 站定(_________) 幽深(____)
生怕(_________) 舒畅(_________) 惊愕(____)
6、阅读下面这首诗,完成下面小题
江南春
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】《江南春》的作者是唐代文学家_________________。
【2】下列对这首诗的理解不正确的一项是( )
A.前两句诗描绘江南春天之景,呈现出一派宁静、祥和氛围。
B.前两句诗中所选的景物色彩明朗绚丽,花鸟山水相互映衬。
C.后两句诗中的“烟雨”将前两句诗中的所有景象融化其中。
D.后两句诗中的“四百八十寺”为实指,强调庙宇数量之多。
7、课内阅读理解题。
咏柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1. 我会根据语句的意思,写出相应的诗句。
(1)高高的柳树长满了翠绿的新叶。
(2)原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
2. “万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点?
3. “二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?
4. 说说这首诗抒发了诗人怎样的感情?
8、 古诗阅读
【1】把下面的诗句补充完整,然后完成练习。
塞下曲
[唐]____________
______________________,
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,
_______________________
【2】给加点词选择正确的解释。
单于夜遁逃( ) 欲将轻骑逐 ( )
A. 逃走 B. 消失 C. 驱逐 D. 追赶
【3】理解诗句并选择。
第一、二句诗描写的是( )的情景; 第三、四句描写的是 ( )
A. 大雁在黑夜飞离 B. 敌军逃跑
C. 将军发现敌军潜逃,要率领轻装骑兵去追击,正准备出发之际,大雪纷纷扬扬地飘落下来,刹那间弓刀上就落满了雪花 D. 轻装骑兵带着刻着雪花图样的弓刀去追击敌人
9、课外阅读。
乡间荷塘
①家乡的村口,有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天常在荷塘边玩耍。
②我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了折纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时我们还在荷塘边抓起一( )泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏!
③盛夏之际,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是鼓掌欢迎我呢。A.最引人注目的是雨打荷叶时,荷叶那摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈!
④夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一( )迎风摇曳的荷花,经过雨水的洗礼,宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水( )的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加( )动人!更为诱人的是在那( )硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水。B.当阵阵微风吹来,荷叶摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙!
⑤令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜,一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下,泛着( )的银光。这时的荷塘之中,月光如泻,不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候,只要站在荷塘周边静静地欣赏,那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,令人如醉如痴……
【1】请将下列叠词填入文中的横线上。
楚楚 盈盈 闪闪 朵朵 团团 枝枝
【2】小时候,“我们”在荷塘边玩耍,除了折纸船,“我们”还会_______、_______、______(用三个字概括)等,体现了“我们”童年生活的_______(填成语)。
【3】句子A处运用了_____的修辞手法生动形象地写出了荷叶在风雨中的姿态。句子B处运用了比喻的修辞手法,把荷叶比作______,把______比作珍珠玛瑙。
【4】请依次给短文第③④⑤段各拟一个小标题(不超过五个字)。
③______ ④______ ⑤______
【5】第⑤段“恰在这个时候”指的是什么时候?令作者如痴如醉的仅仅是满塘月光与琅琅蛙鸣吗?如果不是,你认为还有什么?
_________________________________________
10、阅读短文,完成练习。
小豆冰棍
①“小豆冰棍,3分一根”,这是我少年时期经常听到的吆喝声,这声音就像一阵清凉的风刮到心里,对我充满了诱惑。小时候,一到夏天,我最大的心愿就是手里能举着一根小豆冰棍。可惜的是手里1分钱也没有,我舔着嘴唇,咽着口水央求着姥姥:“给我买一根吧,就一根。”任凭我怎么软磨硬泡,姥姥从来不为所动,她不说行,也不说不行,就是不搭理我,直到卖冰棍的吆喝声渐渐走远,渐渐消失在马路尽头。
②挨到三伏天,热得实在不行了。姥姥这才大发慈悲,给我们几个孩子发放防暑降温费,一人一天3分钱,人人有份,不多不少,刚够买一根小豆冰棍的。捏着这来之不易的3个硬币,我欢天喜地跑到街上去买冰棍。
③那年头城市里个体经营的商贩基本绝迹了,只有家庭困难的老年人,街道才给起照卖冰棍。这些老头儿老太太有时沿街叫卖,有时就把冰棍车停在路口的阴凉处,一只漆成白色的木箱子,里面用一层层棉絮包裹着冰棍。我神气十足地递上钱,指定让卖冰棍的给我拿箱子底层最硬的冰棍,硬的冰棍凉,冻得结实。
④揭开包装的蜡纸,我举着冰棍一边走一边慢慢地享用。小豆冰棍上面是一层厚厚的红小豆,颗粒饱满,没有磨成豆粉,下面是红褐色的豆汤冰块,货真价实,又凉又甜,绝对是冰棍中的上品。
⑤吃冰棍时先一点点舔,上下左右在嘴里慢慢吮吸,那凉冰冰、甜丝丝的感觉立时传遍全身。一般情况下,冰棍都是在嘴里舔化吃完,我舍不得大口大口地咬,我希望那种美妙甜蜜的感觉在嘴里尽可能地无限延长。有时,碰到关系非常好的小伙伴,对方就会尾随在我身后,忍不住乞求着:“给我咬一口,就一小口,行吗?”咱从小就仗义,实在是抹不开面子,我停下脚,小心翼翼地递过去,眼睛紧盯着他的嘴,心提到了嗓子眼,把冰棍的底部冲着他,嘱咐道:“小点口啊!小点口!”能分得我一口冰棍吃的小伙伴,那关系,绝对铁得“杠杠”的。
⑥一位曾和我有过“同棍之谊”的小学同学,出国十来年了,如今混得不错,前几年春节回来相聚,说起小时候时吃冰棍的情景,老同学感慨万千,为了报答我当时的慷慨,借着酒劲,他拍着胸脯道:“就冲当年的冰棍,你今年带全家到美国玩玩,来回的机票吃住旅游的费用我全包了。”真没想到,一小口冰棍能换来一次美国之行,早知如此,我当时真应该把整根冰棍都叫他吃了,即使游不了全球,欧洲10国总不成问题吧。当然,我是哪也去不成,不为别的,到了国外,想吃点煎饼果子锅巴菜上哪找去?
⑦记忆中,当时的冰棍有两种,3分一根的水果冰棍和5分钱一根的奶油冰棍,奶油冰棍不仅贵,而且有一股黏糊糊的奶腥味,不如水果冰棍清凉爽口,所以一般孩子更钟情水果冰棍。而水果冰棍中最受欢迎的无疑就是小豆冰棍,它是当年人们夏季消暑的首选,即使只卖3分钱,一般家庭也只能偶尔满足孩子的需求。
⑧现在孩子的冷食数不胜数,无论是食品店、超市,还是街头小摊,各种冷食琳琅满目,带棍的、装盒的、盛碗的,口味齐全,应有尽有。即使是冰棍,花样也多得数不过来,有的还是中外合资生产的名品,价格少则几毛,多则十几块钱,而且一年四季都有卖的。但是这么多的冰棍、冷食都唤不回我对小豆冰棍的感情,它陪伴着我度过了一个个难忘的童年夏天。随着时间的流逝,小豆冰棍渐渐流淌成记忆中的脉脉温情,化为挥之不去的恋旧情怀。
【1】给下列词语中加点的字注音。
吮吸(____) 黏糊糊(____) 脉脉深情(____) 琳琅满目(____)
【2】句式变换。
(1)小时候,一到夏天,我最大的心愿就是手里能举着一根小豆冰棍。(缩句)
______________________
(2)他拍着胸脯道:“就冲当年的冰棍,你今年带全家到美国玩玩,来回的机票吃住旅游的费用我全包了。”(改为转述句)
_______________________
【3】细读全文,补全下面的表格。
段落 | ① | ②③ | ④⑤⑥ | ⑦⑧ |
主要内容 | A | B | 品冰棍 | C |
A._______ B.______ C.______
【4】在作者眼中,小小的冰棍早已融进血液,成为心中美好的渴盼,这种渴盼真是望眼欲穿呢,作者苦苦哀求买只冰棍,姥姥就是无动于衷,那么姥姥为什么不给他买呢?细读全文推断。
______________________
【5】文章第6段写和“我”有过“同棍之谊”的同学的那份美国之约的感念,运用了什么记叙顺序?这样写有什么作用?
______________________
【6】赏析下列句子。
(1)这是我少年时期经常听到的吆喝声,这声音就像一阵清凉的风刮到心里,对我充满了诱惑。(从修辞角度)
_________________________
(2)吃冰棍时先一点点舔,上下左右在嘴里慢慢吮吸,那凉冰冰、甜丝丝的感觉立时传遍全身。(从人物描写方法)
________________________
【7】品读文章第⑧段,说说它在结构与内容上所起的作用。
________________________
11、 我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在外婆家,秋天,外婆带我到野外去玩。只见满山坡盛开着黄灿灿的野菊花,小小的绿色叶片衬托着黄色花朵,好看极了。野菊花没有开花的时候,人们常以为它们是一棵棵小草。可到了秋天,一旦开花,它们就很美,美得自然,美得朴实。它们没有迷人的芬芳,更没有富丽华贵的姿色。但它们的生命力很强,花期也长,到了深秋初冬时节,百花凋谢,它们却依然开放。
外婆告诉我,野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时,不小心滑了一跤,腿上擦破皮出血了,我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵野菊花,挤出汁,敷在我的伤口上。我顿时觉得清清凉凉的,没几天伤口就好了。外婆说,野菊花有消炎止血的功效。新中国成立前穷人家治伤买不起药,就用干的野菊花熬水洗外伤。外婆又说,野菊花还是一种中药,能清热败火,治感冒。我没有想到野菊花还真有用。
我回北方上学之前,一下子摘了不少野菊花带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干,泡茶喝。我喝过红枣茶、绿茶,可从来没喝过野菊花茶。我泡了一杯,尝了一口,只觉得沁人的清香直入肺腑,真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长,无所需求,却默默地无私地为人们做贡献。它们平凡、朴素,却又那么顽强。人不也需要有一点野菊花的精神吗?我愿做一朵小小的野菊花。
【1】给短文加上合适的标题。
【2】写出下列词语的近义词。
芬芳——(_____) 凋谢——(_____) 依然——(______)
【3】读了短文,你知道野菊花有哪些用途吗?
(1)__________________ (2)_____________________
(3)___________________ (4)____________________
【4】想一想,人们需要的是野菊花的什么精神?
_______________________________________
【5】文章表达了作者什么样的思想感情?
______________________________________
12、阅读与理解。
小屋的窗子是朝西开的,我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。
透过窗子向下看,是一排整齐的红砖瓦房.砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。每到黄昏时分,太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去,便出现了如诗的夕照。
①太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树的树梢上,没有丝毫衰老的样子。柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了。很明显,这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?②啊,它和我们一样喜欢蹦蹦跳跳!
这样想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截。
这会儿,太阳的脸上开始泛出微红,轻轻的,如纱一般。不一会儿,那红色变深了,成了小姑娘脸上害羞的红云了。
一会儿,那张可爱的脸渐渐变红,变红,最终像一颗熟透了的“大石榴”出现在树权当中。光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成一幅绝妙的工笔画。让人心境开阔,精神格外愉快。
天空的黑色渐渐漫了过来,几乎要把太阳包住了。太阳则变得越发的红,宛如一团燃烧的烈火将黑暗照亮。我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。
渐渐地,夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。我知道,此时它已经到了地球的那一面,又为那里的人们带来一个美丽的黎明。
【1】根据文章内容给本文拟一个合适的标题:____________
【2】文中“让人心境开阔,精神格外愉快”一句用一个词概括是____________。
【3】根据文章内容给太阳落下的过程排序。
( )太阳显露出轻纱般的微红色。
( )太阳变成了红石榴。
( )橘黄色的太阳没有了刺眼的光芒。
( )太阳红得似火。
【4】文中画“﹏﹏﹏”的两句话都运用了__________的修辞手法。请用“﹏﹏﹏”再画出一句相同修辞手法的句子。在描写方法上,第①句运用了 (动态 静态)描写,写出了太阳落山时的美;第②句写出了太阳 的特点。
【5】对于文章内容理解不正确的一项是( )
A.文章按照空间顺序写了作者看到夕阳西下的景象,格外迷人。
B.文章运用了比喻、拟人的修辞手法,表现出大自然景色的美丽。
C.选文主要表达了作者看到夕照时的愉快、喜悦的心情。
13、阅读文段,回答问题。
秋天,果园里的苹果熟了,大象老师带领大家去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲,不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上,专拣最大最红的苹果摘,摘一个吃一个。快下山了,别人的苹果筐都是满的,小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉,灵机一动,又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意,抓了几把干草垫在筐子里,上边放上苹果。回到学校,大家把苹果筐摆在操场上。大象老师说:“谁摘的苹果就归谁了,快拿回家去吧!”大家高兴地鼓起掌来。
【1】回学校时,小猴子想了一个什么鬼主意?
_____________________
【2】听完大象老师的话,小猴子会怎么想?想一想,再写几句话。
______________________
14、课内阅读。
孙中山小时候很喜欢自己的姐姐。当时,孙中山的家里很穷,他的姐姐一点儿也不怕吃苦,洗衣、做饭、插秧、挑柴,样样活儿都干。空闲时,姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌,姐姐也经常唱给他听。
一天,孙中山从外面回来,看见妈妈正在用一根长长的布条,一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了,眼泪直往下流。
孙中山又是生气又是心疼,便对妈妈说:“你为啥要姐姐受这份罪呢?姐姐缠了脚,还能下田干活吗?”
妈妈叹了口气说:“孩子,我也知道缠小脚不好,可这是祖宗传下来的呀!女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”
【1】“姐姐痛苦极了,眼泪直往下流。”这句话说明缠足给姐姐带来了( )。
A. 身体上的痛苦 B. 心灵上的痛苦 C. 身体和心灵上的痛苦
【2】根据短文内容判断正误,正确的在括号里打“√”,错误的在括号里打“×”。
(1)妈妈给姐姐缠足是祖宗留下的规矩。(_____)
(2)孙中山的家里很富裕,姐姐经常陪他一起玩耍。(_____)
【3】孙中山“生气”是因为________________;“心疼”是因为________________。
【4】孙中山喜欢姐姐的原因是什么?
____________________________________
15、句子乐园。
(1)星星眨着眼睛。(扩句,不少于两处)
_______________________________________________________
(2)悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了花环。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
(3)水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。(仿写句子)
天空是那样______,_________________________________
__________________________________________________。
16、按要求写句子。
1.丑小鸭被农夫带回家。(改成“把”字句)
___________________________________________________________________________
2.我是一只漂亮的白天鹅。(给加点的词语换个说法,意思不变。)
___________________________________________________________________________
3.丑小鸭离开了家。(扩写句子)
___________________________________________________________________________
17、把下列句子改为转述句。
(1)诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”
__________________________
(2)她小心地说道:“我没有开玩笑,请救救我吧。”
_________________________
18、按要求写句子。
1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)
_________________________________________________________
2.老汉很凶。(改为比喻句)
_________________________________________________________
3.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)
_________________________________________________________
4.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)
_________________________________________________________
5.他说:“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)
_________________________________________________________
19、照样子,把句子写生动。
例:他的声音小得几乎听不见了。
A.我高兴得 _________。
B.________得 _________。
20、完成句子练习。
1.表演吸引了观众。
扩句:_______________________________________________________
2.奥地利首都维也纳坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里。
缩句:_______________________________________________________
3.维也纳是古典音乐的摇篮。
18世纪以来,世界上许多著名音乐家都在维也纳度过大部分音乐生涯,谱写了许多优美乐章。
用关联词合并成一句话:_______________________________________
21、小组活动,针对你们组感兴趣的事情,展开调查,撰写一份简单的调查研究报告。
_________________________________