广西壮族自治区钦州市浦北县2025年中考真题（4）语文试卷(含答案)

1、选择恰当的比喻，依次填人空格处。（4分）

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放__________，婉约__________，粗犷__________，细腻__________，洋洋洒洒，蔚为大观。

2、按要求写好词好句。

（1）描写天气情况的词语：   、 、   、

（2）风筝越飞越高，远远望去，犹如 。

3、选一首你最喜欢的诗（课内外均可）默写在下面，然后谈谈喜欢的理由。

_________，____________。

___________，____________。

我喜欢这首诗的理由是：___________

4、根据课文内容填空。

1．夏天，树木长得葱葱茏茏，__________________把森林封得严严实实的，挡住了______________，遮住了______________。

2．你看，它把黄色给了__________，黄黄的叶子像________________，扇哪扇哪，扇走了______________。

3．下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴____________，一场热闹的音乐会便开始了。____________……____________……所有的树林，树林里的____________；所有的房子，____________________，都发出不同的声音。

4．群儿________庭，一儿登瓮，足跌__________。众皆弃去，光________击瓮破之，水迸，__________。

5、把下面的词语补充完整。

（____）高（____）淡 （____）（____）为家 坐（____）观（____）

自（____）自（___） 取（____）（____）短 （____）流不（___）

6、古诗文阅读。

竹石（清·郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

______________，______________。

【1】请你在诗中“____”处把诗句补充完整。

【2】这首诗表达了诗人怎样的志向？

__________

【3】这首诗表面在写“竹子”，其实不然。想想本诗运用了什么样的表现手法（表达方法）？

__________

7、阅读

暮江吟①

[唐]白居易

一道残阳铺水中，

半江瑟瑟②半江红。

可怜③九月初三夜，

露似真珠④月似弓。

（注释）①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代的一种诗体。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：珍珠。

【1】“残阳”的意思是（   ）

A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。

【2】这首古诗描写了两幅美丽的画，第一幅是__________，第二幅是____________。

【3】用自己的话说说第一、二句诗的意思。

________________________________________________________________________________

【4】诗人描写的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．

8、阅读理解。

苔①

[清]袁 枚

白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

【注释】①苔： 隐花植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，常贴在阴湿的地方生长。

【1】请将古诗中需要停顿的地方用“/”标出。

【2】从“苔花如米小，也学牡丹开。”这句诗可以看出诗人是从苔花的_________ 进行细致观察的，运用了_______ 和_______ 的修辞手法生动写出苔花_____________的特点。

【3】读了前两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？用一两句话写写。

______________________。

【4】这首20字的小诗，被乡村老师梁俊和山里的孩子梁越群在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。梁老师想通过这首诗，告诉这群山里的孩子们什么道理？

______________________。

9、阅读短文《我的刘老师（节选）》，完成练习。

春天又到了。

柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。

每到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放飞天空的风筝。刘老师教我们历史课。

他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，被摔到地上摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。每逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

他不喜欢笔试，却喜欢在课堂上当众提问同学，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了：倘若同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲，然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

……

那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。

【1】短文写了刘老师三件事情，请用小标题概括：（1）_______________；（2）_______________；（3）_______________。

【2】“我”的刘老师教的学科是（ ）

A．语文

B．数学

C．历史

D．地理

【3】“我”大学报考历史学系的原因是（ ）

A．这是作者小时候的理想

B．刘老师帮“我”填报的志愿

C．父母给“我”选的

D．“我”深受刘老师的影响

【4】“每逢到要写板书的时候，他用木棍撑着地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。”这句话运用了（ ）

A．语言描写

B．动作描写

C．神态描写

D．心理描写

【5】“一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。”从这句话体会到作者内心的（ ）

A．厌烦

B．激动

C．敬重

D．欣喜

【6】老师说自己的残腿是女娲造人时“被她甩掉了一条腿的”，这事表现了老师的（ ）

A．幽默乐观

B．卑微内向

C．勇敢向上

D．敬业爱生

【7】联系上下文，猜想短文中的省略号省略了什么内容？请用一句话简要写出来。

________________________________

【8】有人认为，本文是写刘老师的，第二自然段的景物描写与刘老师无关，可以删去。你同意他的观点吗？为什么？请结合短文说说理由。

________________________________

10、阅读下文，回答问题。

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板出雕刻得古朴美观。唐朝的张蒋说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

【1】“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。”这句话所表现的石拱桥的特点是（    ）

A．结构坚固                                  

B．形式多样                                  

C．历史悠久

【2】说出下面句子用的说明方法。

①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。________

②桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。________

【3】根据你对第二段中划线句的理解。画一幅简单的赵州桥示意图。

【4】“全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱”一句中画线词语能否去掉，为什么？

_____________

【5】选文在遣词炼字方面颇具功夫。用“____”一词突出赵州桥在世界石拱桥史上的地位与成就；用“___”一词表明赵州桥造成后使用至今的悠久历史；用“___”一词来介绍赵州桥施工技术的独具匠心；用“___”一词赞颂设计者的不凡智慧，无一字不自然贴切，简明朴实而又妙趣横生。

11、课外阅读。

贵在自立

①一次去乡下过春节，那儿正好下了场大雪。雪堆得很厚，让本来就泥泞的路更加难走。爸爸妈妈站住了，两双眼睛询问似的看着我。我知道他们是想让我像以往那样爬到他们的背上。看着爸妈手里重重的行李，我一挺胸，大声说：“我能行，让我自己走吧。”于是一路上，留下了一行小小的歪歪的脚印。摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里的山路。那一次，八岁的我有点明白何为自立，自立就是不依赖别人。

②四年级时，大伙去郊外进行了三日的集体活动。在那儿，我学会了把被子叠得四四方方；在那儿，我学会了包饺子、煮馄饨；在那儿，我和同伴挎着篮子挖野菜，并按照“多劳多食，不劳不食”的规则分配食物；在那儿，我把宿舍里的臭虫消灭干净……在最后一日的活动中，我和我们小组的同学们手忙脚乱地搭灶、洗菜。一顿午饭在我们这群独生子女的手中诞（dàn）生了。品尝着自己的劳动果实，我又更深刻地了解了何为自立，自立就是靠自己的劳动独立生活。

③我在一岁岁地长大。对自立的诠释也在一层层地加深。为什么孩子摔倒了，母亲要他自己爬起来？为什么里根的儿子不想让别人知道他的父亲是总统？为什么自立使用的频率越来越高？因为，自立的可贵性正被越来越多的人所了解。

【1】联系上下文，解释词语。

手忙脚乱：________________________________

诞生：________________________________

【2】课文写了两件事说明“人贵在自立”第一件事是_________________；第二件事是__________________。

【3】在作者的眼里，“自立”是什么？

________________________________________

【4】你认为自立是什么？举个生活中的例子来说明。

_______________________________________

12、课内阅读。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】选文中写猎狗的__________是为了衬托老麻雀的__________________。

【2】用“    ”画出文中的比喻句。句中把     比作     。老麻雀有如此惊人的举动是因为     。

【3】联系上下文，从“挓挲”和“绝望”这两个词语我们能读出（　　）

A．老麻雀有把握对付猎狗。

B．老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁。

C．老麻雀不知道怎么办才好。

D．老麻雀果敢、有胆量，为了自己的孩子将生死置之度外。

【4】联系全文可知，所选的片段属于（　　）

A．故事的起因

B．故事的经过

C．故事的结果

【5】爱有着非常强大的力量，许多不可思议的事都是由爱而发生。请结合生活实际谈一谈你对爱的力量的理解。

____________________________

13、阅读短文。

寻找理想的小田鼠

杰克和吉米是两只小田鼠，它们都有着自己的伟大理想和抱负。“我要走遍全世界，去（欣赏 观察）最美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，咱们去找智慧老人吧，他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，它们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。它们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了它们一粒种子，说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好办法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。

几年以后，智慧老人找到了两只小田鼠，问它们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一个锦盒，递给智慧老人：“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何（损害伤害）。”智慧老人摇着头，向吉米走去。只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到很多同样的种子。”

智慧老人捋着长长的胡须，高兴地说：“好孩子，你已经找到了寻找理想的途径！”杰克（不解 恼怒）地问：“可是，我把种子保存得更好，为什么我却没有找到呢？智慧老人笑了：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”

【1】选出文中括号里使用恰当的词语。

【2】根据短文内容，完成下面填空。

________地浇水________地保存________地寻找

【3】杰克和吉米的理想分别是什么？用“﹏﹏﹏”和“______”在文中画出来。

【4】对智慧老人最后说的那句话，理解正确的一项是（  ）

A．保存种子，不但要细心，还要经常拿到太阳下晒晒，避免生虫子。

B．理想就像种子一样，如果整天怀抱理想，不行动，不努力，不奋斗，理想是不会实现的。

C．实现理想的道路上有重重阻挠，要想实现理想，就必须经过挫折的磨砺。

【5】你的理想是什么？为了实现这个理想，你打算怎么做呢？

__________________________

14、阅读下面短文，完成练习。

后悔的小刺猬

①森林里有一只小刺猬——小小的鼻子、小小的嘴。一看就知道，他是个小小的机灵鬼。

②可是，这只小刺猬很任（rèn）性。因为就这么一个宝贝蛋（dàn），所以爸爸妈妈疼他、宠（chǒng）他，连吃饭也是爸爸哄、妈妈喂（wèi）的。

③有一天，小刺猬欺（qī）负（fu）了邻居家的小妹妹。小妹妹抹（mǒ）着眼泪来告状，爸爸妈妈批（pī）评了小刺猬。

④小刺猬气坏了，一口气跑出了森林，连头都没有回。

⑤小刺猬跑进了大沙漠。天黑了，小刺猬迷路了，想吃饭，找不到爸爸和妈妈；想喝水，找不到叮咚流淌（tǎng）的山泉水……

⑥小刺猬蜷（quán）起身子，疲倦（juàn）地睡呀睡。

⑦一直睡了好久，好久。小刺猬再也伸不开身子了，他变成了一个小刺团，人们叫他“仙人球”——没有了鼻子，没有了嘴，要想动一动，再也迈不开腿。

⑧仙人球只能一辈子待在花盆里。

⑨你瞧，每天早上，仙人球的每一棵刺上，都挑着一颗晶莹的露珠。那是小刺猬伤心、后悔的眼泪。

⑩他多么想回到森林里，当个再也不任性的小刺猬。

——选自张秋生《小巴掌童话》，长江少年儿童出版社

【1】森林里的小刺猬长什么样子？请你找出相关的句子，画上“________”。

【2】小刺猬跑进了大沙漠，迷路的他，想吃饭，找不到_____________，想喝水，找不到____________。

A．山泉水   B．爸爸和妈妈   C．邻居家的小妹妹

【3】小刺猬最后变成了______________。

【4】第二自然段中“任性”的意思是（   ）

A.由着性子，毫无约束。

B.性格很好。

C.听从爸爸妈妈的话。

【5】你喜欢这只小刺猬吗？说说理由。

_________________________________________________

15、品读句子，完成练习。

我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？

（1）这句话是___说的，表现了它______和______的性格特点。

（2）给这句话换个说法，使句意保持不变。

______________________

你怎么敢和我相提并论？

（3）这句话是___说的，表现了它______和______的性格特点。

（4）用句子中划线的词语造句。

______________________

16、不会豁虎跳算什么老虎？（改写成陈述句）

_______________

17、梅兰芳说：“普通的演出我都不参加，庆祝会我更不会去。”（改为转述句）

____________________

18、根据要求填空。

（1）他跑得像兔子一样快。（照样子，补充完整下面的句子）

______急得______。

（2）“红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。”这句话中的短语“______”说明大黄牛低下头来吃草，在红头的意料之外。

（3）列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。（用关联词语连成一句话）

____________________________________

（4）一阵风吹来，树叶落下来。（扩写句子）

一阵风吹来，______的树叶______落下来。

19、按照要求写句子。

例：有几个虫子怕什么？   有几个虫子不怕。

①这么大的雨，你们还能碰面？ _____________________

②这点苦难怕什么？ ______________________

20、我会照样子，写句子。

例：这是一片雾蒙蒙的幽深的树林。

走出院子，我看到一片 _______的 ________的麦田。

21、习作展示

题目：那一刻，我真

提示：人生有许多特殊的时刻：有的令人激动，有的令人悔恨，有的令人害怕，有的令人快乐……选择最令你难忘的那一刻写下来。

要求：先把题目补充完整，再按一定的顺序写下来。要写清楚事情的经过和当时的感受。字数不少于350字。