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1、读拼音，写词语。
kǎn dǎo zhòng liàng nián jí
（______） （______） （______）
zì yóu tái dēng bì jǐn
（______） （______） （______）
2、填空。（11分）
（1）如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ），没有（ ），自然也不会有人。一句话，（ ）。
（2）月球上的天空（ ），表面却洒满（ ）。月球上满是（ ）、（ ）、和（ ），没有（ ），没有任何生命。
3、看拼音，写词语。
lǐng yù______ xī shuài______ 倾fù____ 惊huáng_____
zàng____礼 严jùn____ 细nì____ 万不得yĭ____
4、反义词。
偶尔——（_______） 增添——（_______） 俊俏——（_______）
机灵——（_______） 快乐——（_______） 微风——（_______）
细——（_______） 新——（_______） 灵活——（_______）
5、按课文内容填空。
1．朱熹告诉我们：“读书有三到，谓__________、__________、__________。”他在《观书有感》中还告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是：“问渠那得清如许？__________。”
2．《将相和》一文中“将”指的是__________，“相”指的是__________；这篇课文主要由“完璧归赵、__________、__________”三个故事构成。
3．“纵有千古，横有八荒。前途似海，__________。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，__________！”近百年来，在强国梦想的激励下，涌现出了大量的优秀人物，为国家做出了卓越的贡献，如李四光、__________、__________、__________。（写出人名即可）
6、古诗词鉴赏
绝句(杜甫)
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
【1】诗的前两句写了哪几种景物，有何特点?
____________________
【2】“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神，请简要赏析。
________________________
7、阅读古诗，完成练习。
赠汪伦
乘舟将欲
，
忽闻踏歌。
桃花潭
，
不及汪伦送。
【1】将诗歌补充完整。
【2】（1）“闻”先查大写字母______，再查音节_______。可以组词________、________。
（2）“乘”共_______画，第3笔是_______。
【3】题目《赠汪伦》中“赠”的意思是___________。
8、课外阅读。
山 雾
山雾，像贪玩的孩子，
大清早就在山谷里奔跑。
一会儿从山下跑到山上，
一会儿又在半山缭绕。
它是在追逐嬉闹的小伙伴 ，
还是在绿林中藏猫儿？
太阳出来了，露出微笑的脸，
山雾跑累了，在山里落脚。
看，绿叶上那串串晶莹的露珠，
是它流淌的汗水在阳光下闪耀。
它悄悄地钻进草丛里，
然后顽皮地举着一顶顶小红帽。
【1】根据短文内容连一连。
贪玩的 小伙伴
嬉闹的 露珠
晶莹的 孩子
【2】在文中用“____”画出一个比喻句。
【3】为什么说“山雾，像贪玩的孩子”？
________________________________
【4】在你眼中，山雾像什么呢？
________________________________
9、课文传真机。按课文内容填空，并回答问题。
（1） 课文以________为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了________________________。
（2） 我喜欢到顾客多的书店，________那样不会被人注意。进来看书的人________很多，________像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。________我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
①在横线上填上合适的词语。
②写出下列词语的近义词。
光顾( ) 恐怕( ) 隐藏( )
③这段话写出了“我”怎样的一种复杂心情？“我”为什么会有这种心情？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10、 月到中秋（节选）
又是一年中秋时节。
窗外月光如泻，给大地披上了一层迷人的薄纱，显得宁静而又安详。天上明月如盘，一如我小时候看到的模样。
屋内，人们围在饭桌旁。尽管物质条件比较差，但是到了中秋，还是要讲个排场。红烧猪肉端上来了，自家养的小公鸡也端上来了，接着，乡下的土菜如四季豆啦、洋葱啦、豆芽儿啦、咸鸭蛋啦，也都陆续上齐了。中秋是乡村的“美食节”，满满一桌子，真是寻常难得吃到的美味！这时候（ ）有谁走在小村里，（ ）会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香味儿。
快吃完的时候，有的小孩已溜下饭桌，呼朋引伴，背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。他们听大人说，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵贴在水面上，侧耳倾听，准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢！他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下，眼睛盯着刚刚端出来的半盆水，屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面，好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听，还是没有！失望写在一张张稚嫩的脸上。有个捣蛋包趁别的孩子不备，呼哨一声：“听，有声音了！”话音未落，一抬手，“哗啦”一声，把半盆水掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着，一哄而散，把菜园子踩个乱七八糟。
【1】在括号里填上恰当的关联词语。
【2】选文主要写了中秋夜哪两个场景？请用简洁的语言概括出来。
___________________________________________________________
【3】作者以“又是一年中秋时节”开头，有什么作用？
_____________________________________________________________
【4】你从最后一自然段可以看出什么？
___________________________________________________________
11、小冬查阅有关洞庭湖的资料时，读到了这段文字。
无边无际的东洞庭湖湿地上，最后的冬候鸟还留恋着温暖的湖水，大批夏候鸟已经光临。小草迅猛生长，淹没（méi mò）了部分洲滩，远远望去，仿佛一片绿色的海洋。迁居而来的麋鹿，正津津有味地在草丛中吮吸草汁。
春草勃发，水鸟高飞，麋鹿回归，鱼豚（zhuó tún）潜跃。各类物质循（xún dùn）环活跃，呈现给我们一个生机勃勃的模（mú mó）样。
【1】阅读时，小冬有一些字的读音不太确定，请你帮助她：用“√”给文中加点字选择正确的读音。
【2】用下面的词语写句子。
无边无际_______________
津津有味_______________
12、课外阅读。
儿时趣事（节选）
叶永烈
儿时最快乐的日子，当然是过年。早就扳着手指头，盘算着离“年”还有几天。喝过腊八粥，吃过祭灶神的关东糖，度过掸灰洗尘的扫房日，“年”就在眼前了。
过年的时候，最忙碌的要算父亲，他写得一手好字，亲友邻居都央求他写春联。我总是充当磨墨的角色。记得，那写春联的红纸上杂有星星点点的金箔，在阳光下泛着金光。父亲手执毛笔，在那一片红光、金光中，写下一个个遒劲的黑字：“江山千古秀，天地一家春。”“春至花如锦，风来竹自吟。”
除夕夜，分配给我的任务是摆弄红萝卜。我把红萝卜横切成一段一段，中心插上牙签，再在牙签上插红蜡烛，红萝卜成了灯座。这样的从上到下一色全红的灯，要做二三十个。除夕夜，我把蜡烛一一点燃，放在每一间屋子的四角。听大人们说，这叫“岁灯”。
我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形，再用刀横着切成一片一片，每一片都成了“齿轮”，看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯，此时成了黄色的花蕊一般。然后，我把这一朵朵“红花”，撒在年夜饭的每一道菜上。据父母说，“红花”象征喜庆，给年夜饭添彩。
春节的序幕是从祭灶神开始的。那时候我的温州老家人口众多，宽敞的灶间砌着乒乓桌那般大的三眼灶。烧菜时，柴火在灶膛里燃烧，金黄色的火舌舔着黑色的锅底。三口大铁锅冒着热气。在一片火光、水汽和黑烟之中，灶神爷端坐在三眼灶上方，他的双眼一直像桂圆般睁着。据说，不管是谁，在厨房的一举一动，都逃不过灶神的眼睛。
掌勺的厨师金伯伯有时从锅里夹起一块热乎乎的红烧肉塞进我的小嘴巴，总是用身体遮住我，以挡住灶神雪亮的目光……如此这般，我从小就对灶神望而生畏。
【1】读选文，写出下列词语在文中的意思。
岁灯：_________________
红花：________________
【2】选文围绕“趣”写了哪三件事？其中哪两件事是详写？哪件事是略写？
________________________
详写：__________、_________；略写：_____________。
【3】“早就扳着手指头，盘算着离‘年’还有几天。”对这句话的理解错误的一项是（ ）
A．这句话体现了作者小时候期盼过年的急迫心情。
B．这句话包含了儿时的童趣。
C．因为算不准到“年”还有几天，所以要扳着手指头算。
D．因为过年是最快乐的日子，所以“我”盼望着“年”早点到来。
【4】下列春节风俗活动在文中没有写到的一项是（ ）
A．拜年
B．写春联
C．点“岁灯”
D．祭灶神
【5】作者叙事时有详有略，请你结合选文内容，说一说这样写的好处。
_______________________
【6】作者通过记叙了过年时发生的几件事，表达了一种怎样的思想感情？
_________________________
13、课外阅读。
中国第一代核潜艇元勋黄旭华（节选）
1958年我国开始探索核潜艇艇体线型时，黄旭华直接瞄准了适合水下高速航行的水滴型方案。他通过大量水池拖曳和风洞试验，取得了丰富的数据，决定一步到位将核动力和水滴艇体相结合。
最终，黄旭华和同事们取得了成功，然而成功之路异常艰辛。
“我们的团队里没人见过核潜艇，没有任何资料。”黄旭华回忆说，“当时连基本的研制条件都不具备，就开始干了。”
他和同事们大海捞针一般从国外新闻报道中搜罗有关核潜艇的只言片语，用算盘和计算尺计算核潜艇上的大量数据。为保证计算准确，科研人员分为几组分别计算，结果不同就重来，直到得出一致数据。
一次，有人从国外带回两个美国华盛顿号核潜艇模型玩具，黄旭华喜出望外。掀开玩具窗户，里面密密麻麻的“设备”，竟和他们一半靠零散资料一半靠想象画出的图纸基本一样。核潜艇就是这样，没什么大不了的，他想。
1970年12月26日，中国海军第一艘核潜艇——091型攻击核潜艇下水，4年后的建军节，它被命名为“长征1号”，正式服役。
64岁时，黄旭华终于回到离别30年的家。父亲、兄长已经去世，他和90多岁的母亲重逢，想着上次见面时母亲“常回来看看”的叮嘱，他无语凝噎。直到这时，家人都不知道他到底在做什么工作。
2013年，游弋大洋40余载的“长征1号”退役。而它的总设计师仍在“服役”。他说，自己要做年轻人的“啦啦队”，为他们加油鼓劲，必要时出个点子。“什么时候退休不知道，身体还可以干几年。”他笑道。
【1】画“ ”的两句话中都有“服役”这个词语，请说说它们在句中的意思。
（1）服役：________________
（2）“服役”：________________
【2】判断下面句子中引号的作用。
A．表示直接引用 B．表示特殊含义 C．表示特定称谓
（1）里面密密麻麻的“设备”，竞和他们一半靠零散资料一半靠想象画出的图纸基本一样。( )
（2）想着上次见面时母亲“常回来看看”的叮嘱，他无语凝噎。( )
（3）游弋大洋40余载的“长征1号”退役。( )
【3】选文按照________________顺序，分别写了黄旭华接受任务之后的________________之路、30年不回家的________________精神，以及坚持“_____”不退休等几方面的内容。
【4】根据选文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“无语凝噎”的意思是嗓子发干，都凝固了，说不出话。( )
（2）黄旭华离家40余载才回到家与90多岁的老母亲重逢。( )
（3）黄旭华和同事们从美国华盛顿号核潜艇模型玩具得到灵感，设计出中国第一艘核潜艇。( )
（4）选文歌颂了黄旭华淡泊名利、为国为民无私奉献的高尚品质。( )
14、品读语段。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
【1】从语段中找出下列词语的反义词。
开放——（______） 移动——（______）
【2】这段话一共有（______）句话，其中第（______）句和第（______）句介绍了航天员是如何在天空中洗澡的。
【3】从喷头喷出的水总是飘浮在空中的原因是（ ）
A.失重。
B.风力太大。
【4】下列说法不符合语段原意的一项是（ ）
A.宇宙飞船里的淋浴室就是一个密封浴桶或一个密封浴罩。
B.航天员在宇宙飞船里洗澡时可以自由走动。
15、句型转换
1．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成陈述句）
____________________
2．这次活动会很成功。（改成双重否定句）
____________________
3．星期天，我们不得不去看排球赛。（改成肯定句）
____________________
16、将下列句子改为陈述句。
①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗？
______________________
②手榴弹在敌群中开花了吗？
______________________
17、改为“被”字句。
(1)卫士把官绅的头子投进了漳河。
________________________________________________________________
(2)月光把村头的大青树照亮了。
________________________________________________________________
(3)他们把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
________________________________________________________________
18、按要求写句子。
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（表达花儿的开放）
________________，牵牛花 _____________________
（2）例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？ （照样子，写出你的观察和思考）
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（3）修改下面的这段话。
那天，老师为我们讲述“西游记”中的故事。瞧，他那风度、神彩，简直是出色的一位演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁瞪大了眼睛，挺直腰板儿，注视着老师的每一个动作和他的每一句话。
____________________________________
19、句子加工厂（照样子，写句子）。
例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。
风娃娃把风筝吹得无影无踪。
1．教室被同学们打扫干净了。
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2．小鸡被老鹰捉住了。
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20、按要求写句子。
1.树叶飞向我们,像 。(补充比喻句)
2.小鸟在鸣叫。(改为拟人句)
。
3.我把钢笔借给了小刚。(改为“被”字句)
。
21、习作芳草地。
题目：我是个________的孩子
提示：小朋友，你是个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、调皮……大家都好想认识你呢！请你根据自己的认识，把题目补充完整。通过一二件事把你某一方面的性格特点展示出来，让大家都来认识你吧。
