1、根据课文内容补充词语,并选词填空(填序号)。
①______不相干 ②欣喜若______ ③点______之笔 ④五______斑斓
(1)这一发现给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了________。
(2)2020年7月31日,北斗三号全球卫星导航系统宣布正式开通,成为世界上第三个提供服务的卫星导航系统。这一消息使全国人民________。
(3)孔雀高傲地向人们展示它________的羽毛。
2、下列语句该用什么语气读?在后面的括号里写一写。
1.好像有什么声音在响?(______)
2.终于甩掉“漏”了!(______)
3.坏事,“漏”捉我来了!(______)
4.唉,说怕漏,偏就又漏雨了!(_______)
3、根据语境,读拼音写词语。
在航天科普馆,xīn shǎnɡ(_______)着jí jù(______)航天科学家zhì huì(________)的“长征一号”火箭、“神州五号”飞船等mó xínɡ(________),我fǎnɡ fú(________)变成了一名航天员,驾驶着飞船飞向qí miào (________)的太空,探索yǔ zhòu (________)的mì mi (________)。
4、选字组词。(8分)
忧 优 承 成
( )愁 ( )秀 ( )长 ( )认
采 彩 式 试
色( ) ( )摘 考( ) 样( )
5、写同音字。
fēng biàn chá
山 (____) (____)认 检(____)
(____)蜜 争 (___) 观(___)
(___) 利 (___)子 喝 (___)
6、读儿歌,回答问题。
向日葵,花儿黄,
一天到晚朝太阳。
盘儿大,籽儿壮,
从不骄傲把脸仰。
【1】这首儿歌有_________句话。
【2】这首儿歌写的是什么植物?请用“____”在儿歌中划出来。
【3】它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。
7、先把诗句补充完整,再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨, 。
等闲识得东风面, 。
【1】把诗句补充完整。
【2】朱熹的这首诗表面描绘了_____(季节)的美丽景色,实则是一首_____(咏史 哲理)诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
【3】从表面上看,诗歌的第一句“胜日”指____________,点明天气;“泗水滨”点明___________;“寻芳”,即寻觅美好的春景,点明了__________。
【4】提到朱嘉,我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“_________?___________”这两句,告诉我们要不断地接受新事物和新知识,才能保持思想的活跃。
8、课文内容大回放。
出塞
秦时 汉时关,万里 人未还。
但使 飞将在,不教胡马度 。
【1】根据古诗内容,将诗句补充完整。
【2】“但使”的意思是____________________;“教”的意思是____________________。
【3】《出塞》的作者是 朝诗人 ,诗人从写景入手,诗的前两句写了 和 这两种景物;后两句中的“飞将”指 。
【4】这首诗表达了诗人___________________________________________的情感。
9、阅读短文,完成练习。
长大了
小鸟长大了,拍拍翅膀,飞上了蔚蓝的天空。它高兴地说:“我比以前飞得更高了。”
小鱼长大了,摇摇尾巴,游进浩瀚的大海。它自豪地说:“我比以前游得更远了。”
小兔长大了,撒开腿,跑向高高的山巅。它兴奋地说:“我比以前跑得更快了。”
小朋友长大了,背起自己的书包,走进美丽的校园。他开心地说:“我比以前进步了,爱学习了,也讲卫生了。”
【1】在加点的字的正确读音下面画横线。
撒(sā sǎ)开腿 兴(xīng xìng)奋
【2】认真读一读短文,找到表示动作的字或词,填到横线上。
小鸟________翅膀 小鱼________尾巴
小兔________开腿 小朋友______起书包
【3】短文中的小动物是怎么说话的?说了什么?连一连。
小鸟 自豪地说 它比以前跑得更快了
小兔 高兴地说 它比以前飞得更高了
小鱼 兴奋地说 它比以前游得更远了
【4】小朋友开心地说,他比____,因为他______,______。
10、阅读外国名著选段,回答问题:
我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情,并不是想把自身的遭遇传给后人看,而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情,我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够心平气和。我按照商业簿记中借方和贷方的格式,如实记录了我所遇到的幸与不幸:
坏处 | 好处 |
我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重见天日的希望。 | 但是我还活着,没有像我的伙伴们一样被淹死。 |
我被单独剔出来,与世隔绝,受尽苦难。 | 但是,我也免于死亡,而船上其他人员都已丧命。 |
…… | …… |
总的来说,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困难中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。
现在,我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法,我不再远眺大海,一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式,尽我所能把一切安排得舒舒服服。
(1)这篇短文选自 ___________写的 _____________。
(2)请给短文中加点的字注音。萦 _________簿 _______
(3)联系上下文理解词语。
焉知非福:___________________
(4)你觉得鲁滨逊是个什么样的人?结合短文中相关语句谈一谈。 ____________________
(5)最近你遇到什么困难和烦恼了吗?像鲁滨逊一样把好处和坏处列出来,再说说这样做对你有什么帮助。
①我遇到的困难或烦恼:_______________
好处 | 坏处 |
__________ | _____________ |
____________ | ______________ |
____________ | ____________ |
②通过这种方式分析后,让我明白了 ____________________。
11、阅读文段,回答问题。
____________________
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家,他在三十年间,为我们写作和翻译了六百多万字。
大家都知道鲁迅是天才,可鲁迅自己却说:“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”他的意思是说,他的知识和成就是由于爱惜时间、努力工作得来的。鲁迅因为爱惜时间,总想在一定时间内多做事情,他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。到了老年的时候,他对时间抓得更紧了。有病的时候,他还想着病好了要做什么事,病稍微好了一些,就动手做了起来。在他逝世前不久,生着病,体温很高,体重减轻到不足八十斤,仍然拼命地写作和翻译文章。他临死的前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天,从来没有浪费时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他,就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一秒钟。
【1】“哪里有天才!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”文中有具体的解释,请用“ ”画出。
【2】在文中找出有关节约时间的名句。我还积累了鲁迅先生的名言,我能默写下来。
________________________________________________
【3】“鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。”这句话在文中起(___________)作用,这是(_________)句。
【4】短文是从(____________________)和(________________________)写鲁迅爱惜时间的。
【5】给文章加个题目,写在文章的横线上。
12、阅读《乡下人家》选段,完成练习。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
【1】选段中描写了哪三幅画面,用自己的语言概括一下。
_____________________
【2】第1自然段中画线句使用了什么修辞手法,有怎样的作用?
_________________
【3】用横线画出第2自然段中的一个拟人句并分析它的表达效果。
________________________
【4】第2自然段和第3自然段在内容上有什么区别?
____________________
【5】读完选段,你有怎样的感受?
________________________
13、阅读
庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。
《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露惊色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
【1】写出下列词语的近义词。
入迷——( ) 知晓——( ) 振奋——( )
【2】从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。
反问句:________
陈述句:________
【3】“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这句中“居然”的意思是________,作者有这样的感受是因为________,“这一切”是指________。
【4】“我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?
________
【5】文中的乞讨者是一个怎样的人?
________
14、阅读理解。
母亲的纯净水
每逢体育课,就有很多同学带着纯净水,以便激烈的运动之后,畅饮一番。
跟大家一样,李兰也会带上一瓶。每到周二和周五中午,母亲就把一瓶纯净水拿出来,递给李兰。接过这瓶水,看着母亲慈爱的面容,李兰心里总会莫名地难过起来。她知道一个她不能揭开的秘密!还好,她总能很快回过神来,坚定、信任又略带感激地对母亲说:“谢谢妈妈!我走了。”
一次体育课,同桌没带纯净水,李兰犹豫了一下,把自己的水递了过去。“咦?你这水不像是纯净水呀!”同学喝了一口,疑惑地说。“怎么会?”她的心怦怦地跳了起来,“是我妈今天刚买的。”几个同学围拢过来:“不会是假冒的吧?“这瓶盖怎么没拧断就能打开呀?”“颜色也有一点儿别扭。”“像是凉白开!”一个同学尝了一口说。大家静了一下,都笑了。
同学们都走开了,李兰自个儿愣了一会儿,突然把那瓶水扔得远远的。“是的,是凉白开!”她在心里叫道。她快哭出来了。同学们说的她自己早就发现了。那是母亲的秘密,也是自己的秘密,一直压在她心头。现在她实在受不住了,她要一下子把这委屈抛得远远的。
“我带的水,是不是凉白开?”一进门,她就气鼓鼓地问母亲。“是。”母亲平静地说,“你现在才知道吗?”“你为什么不跟我说明白?”李兰反问道。“我是怕你爱面子,瞧,你这不是受不了了吗?”李兰哑口无言。“唉,家里不宽裕,妈妈是想省点儿钱。”母亲给她打圆场。她知道,母亲说得对。父亲的厂子不景气,工资不高;母亲几年前下岗了,在街头卖零布贴补家用。自己是应该为家里节省一些。
“我们是穷,但是穷也不是错呀。再穷,也得看得起自己,要是看不起自己,心就穷了。心要是穷了,就真穷了。”母亲接着说:“不管是穷还是富,攀比、死要面子都不对,都得实实在在地生活。要不,富的也会变穷,穷的还会更穷。”
后来,她去上体育课,依然拿着母亲给她灌的凉白开。对她来说,凉白开才是最值得回味的。她慢慢明白了:穷,没什么。它不是一种光荣,也绝不是一种屈辱。它只是一种相对而言的物质生活状态。总会有人富裕一些,有人清贫一些。生活的意义不在于拥有多么优越的物质条件,而在于养成一个宽广的心灵;不限于眼前,更在于未来。
【1】请用简洁的语言概括这个故事的大意。
_____________________________________________
【2】母亲的“纯净水”使李兰产生了这些心理变化:
(难过和感激)——( )——( )
【3】“同学们都走开了,李兰自个儿愣了……扔得远远的。”
从“_____”和“_____”两个字中,可以猜到李兰在想:______________________________
【4】短文以“母亲的纯净水”为题,含义有:
①______________________________
②______________________________
【5】“心要是穷了,就真穷了。”你同意这样的观点吗?请联系实际谈谈。
_____________________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)用加点词语造句:我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛。
_________________________________________________________
(2)缩句:成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。
_________________________________________________________
(3)仿写:杜鹃花儿像燃烧的火把。
______________________像_______________________________
(4)改为陈述句:二福的绝招难道不是练出来的吗?
_______________________________________________________
(5)那快乐的日子连续了很久。(在原句上用修改符号修改病句)
16、将下列句子改为陈述句。
①战士们不是相继从悬崖往下跳了吗?
______________________
②手榴弹在敌群中开花了吗?
______________________
17、按要求完成句子练习
(1)六一儿童节这天,学校挂满了五颜六色的彩旗。(修改病句)
___________________________________________________________
(2)小雨过后,小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。(仿写拟人句)
___________________________________
(3)我们都是同学,怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢?(改为陈述句)
_____________________________________________
(4)亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。(缩句)
___________________________________________________
18、把下面的句子改写成“把”字句。
(1)蓖麻被我种到地头上了。
___________________________________________________________
(2)他那根扁担被大家藏了起来。
___________________________________________________________
(3)文字被人们写在了竹片上。
___________________________________________________________
(4)玄奘解开了盛水的皮水袋。
___________________________________________________________
(5)敌人被解放军消灭了。
___________________________________________________________
(6)哥哥拿走了我的笔。
____________________________________________________________
(7)这一瓶水被我喝的精光。
____________________________________________________________
(8)地里的庄稼被农民收完了。
____________________________________________________________
19、根据要求,完成句子练习。
(1)照样子,把句子补充完整。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
①他走起路来慢吞吞的,____________________。
②这个地方的噪音太大了,____________________。
(2)锅中的粥,有声无力的叹气还在继续。(运用相同修辞仿写句子)
____________________________________
(3)根据词语的不同意思造句。
①凄凉(荒凉冷落):____________________。
②凄凉(悲惨):________________________。
20、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
21、习作
同学们,什么会让你的生活更美好?或许是一个微笑、一项运动、一次旅行。也可能是一次和朋友交谈,一次印象深刻的教训……请以“ 让生活更美好”为题,写一篇不少于500字的作文。