广西壮族自治区钦州市浦北县2025年中考真题（二）语文试卷(含答案)

1、把下列“日积月累”中的句子补充完整，并完成练习。

1．_____________，泰山移。

2．一个篱笆三个桩，__________________________。

上面1、2两句话都与______有关。（填序号）

团结协作 ②勤劳苦干 ③关爱他人

2、写出下列加点词语的近义词。

1．那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。            ( )

2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。( )

3．霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。( )

4．不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。( )

3、走走停停加标点。

盲姑娘听得入了神___一曲弹完___她激动地说___弹得多纯熟啊___感情多深哪___您就是贝多芬先生吧___

4、根据所学内容填空。（没学过的字可以写拼音）

1．群儿戏于庭，一儿( )瓮，足( )没水中。众皆( )去，光( )石击瓮破之，水迸，儿得活。

2．背写《望天门山》［唐］李白________________，______________。________________，______________。

3．水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩________________。小雨滴____________，一场热闹的音乐会便开始了。（《大自然的声音》）

5、照样子，填一填，写一写。

例：一条小毛虫

一____老牛       一____石桥       一____树坑

例：慌慌张张

____       ____       ____

例：笑呵呵（含有“笑”字）

____       ____       ____

6、阅读诗词，并回答问题。

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(1)本文描写清新优美、田园风光的诗句是________。

(2)你能判断下面哪些是描写田园风光的诗句吗？（ ） （多选）

A．采菊东篱下，悠然见南山。

B．高田如楼梯，平田如棋局。

C．绿树村边合，青山郭外斜。

D．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

7、日积月累。(读古诗,回答问题)

回乡偶书

，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

。

【1】补充诗句。

【2】这首诗的作者是______代诗人_________。

【3】解释下面的词语。

乡音：_______________________

衰：_________________________

【4】想一想，为什么“儿童相见不相识”？

_____________________________________________________

8、再读《墨竹图题诗》，完成后面的练习。

衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

【1】这首诗的作者是        ，字        ，        朝人，他是            之一。这首诗是他在          的情况下写的。和“竹”并称为“岁寒三友”的是         和         。

【2】联系上下文，解释这几个字的意思。

萧萧：_____________ 

总：_______________

【3】理解下面两句诗的意思。

些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

________________________________________________________________

【4】这首诗以“      ”为依托，运用象征手法，表现出作者        ，以      为己任的胸襟，以及“             ”的气概。

9、阅读课外文章，回答问题。

原来他父母都是聋哑人。为了生活，他们吃尽了苦，也受尽了别人的白眼，为了他能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他（　）最好的条件，从不让他受一点儿委屈。后来，日子好过了，他却要离开父母去远方上大学。他说：“我时常想念家中的爸爸妈妈，是他们用无言的爱为我（　）了一个良好的氛围。那次暑假回家，我录下了他们呼吸的声音，每天晚上听着，感觉父母就好像在身边一样。”

我的心灵被深深震撼了，亲情是世界上最灿烂的阳光。大爱无言，而那份无言的爱，就是人世间最美的声音。

【1】选择最恰当的词语填空。

（1）为了生活，他们吃尽了苦，也受尽了别人的白眼，为了他能好好上学读书，父母的心都放在他身上，给他____最好的条件，从不让他受一点儿委屈。

（2）我时常想念家中的爸爸妈妈，是他们用无言的爱为我____了一个良好的氛围。

A．营造    B．创造

【2】画线的句子照应了文中的哪句话？（  ）

A．文中第一段第一句。

B．文中第二段第一句。

【3】为什么“我的心灵被深深震撼了”？（  ）

A．体会到了亲情的伟大。

B．没想到他父母都是聋哑人。

10、课外阅读。

按照湖北省宜昌的老规矩，过春节差不多从冬至就开始了。　

冬至前后，人们便把鸡、鸭和鹅用笼子关起来，以减少它们的活动量，每天用充足的食物喂养。到了过年时，家禽就长得又大又肥。　

农历十二月二十三日，是传统的“小年”。这天，人们要把灶台打扫干净，杀鸡宰鸭来祭“灶神”。　

腊月二十五日前后，人们选择吉日把家里打扫的一尘不染，干干净净迎新年。这时，千家万户都忙碌起来，包粽子、爆“米花”、炸“油鼓”……　

除夕可真是热闹非凡呐！家家户户赶做年饭，到处都是酒肉的香味，男女老少都穿上漂亮的新衣，门外贴好红红的春联；有条件的人家，还会在门口挂上两个大红灯笼。除此之外，大家还在房间门口贴上“利市”。哪一家都通宵灯火，鞭炮声日夜不绝。出门在外的人，必定要赶回来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁和看中央电视台的《春节联欢晚会》。　

大年初一是春节的最高潮。这天，人们不许杀生。早上，要互相讲吉利话祝贺，给小孩和老人们压岁钱。从初一到十五，人们都不许讲不吉利的话。吃罢早饭，人们就从四面八方潮水般地涌上街头。同时，各种庆祝活动也相继举行，舞狮、篮球赛、唱歌、跳舞、下棋、射击……内容可丰富了。街上人山人海，有的三五成群在逛街，有的围在庆典活动旁边观看，耳边不时响起如雷鸣般的掌声、喝彩声。　

正月初二这天开始，人们便要到亲朋好友家串门拜年。　初三，大家一大早就起床，开门扫地，把扫成堆的鞭炮纸烧掉。“人日”、“人胜节”和“七元日”都指这天——正月初七，传说这天是女娲造人的日子。汤圆一上市，春节便接近了尾声。正月十五古称“上元节”。这天晚上，有张灯结彩、猜谜踏歌的活动，突出了一个“闹”字，人们还要吃汤圆，预示着新的一年快乐吉祥。过了这天，春节也就过完了。农民们开始准备春耕，人们又开始了忙碌的生活。

【1】读下面的词，注意加点字的特色，照样子写词语。

（1）人山人海：____________

（2）四面八方：_____________

【2】课文按时间顺序记叙，从冬至前后、农历腊月二十三日、腊月二十五日前后、除夕、大年初一、正月初二、上元节可以看出来，其中详写的是除夕和元宵节，略写的是腊月二十五日前后和正月初二、初三，这样写的好处是什么？

________________________________

【3】结合《北京的春天》一课说说北京人过春节与广西人过春节有哪些不同？

______________________________

【4】你们家乡过春节有什么习俗，简要写写。

_______________________________

11、阅读乐园。（阅读短文，回答问题）

啊，我知道……

妈妈把我比作小月亮，我是妈妈甜甜的希望。

妈妈的眼睛是黑黑的夜空，有了我，它才变得很亮很亮……

白天，妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。下了班，看见了我，妈妈顿时忘记了疲劳，笑得那么甜，那么响！

啊，我知道，我知道，我是妈妈逝去的童年。妈妈看见了我，就看见了她的过去！我知道，我是妈妈的未来。妈妈看见了我，就看见了希望！ 

（1）这篇文章共有（  ）段。

（2）照样子，写词语。

很亮很亮的眼睛

很   很   的

很   很   的

（3）“下了班，看见了我，妈妈顿时忘记了疲劳。”

写出加点字的近义词。

顿时----（   ）

读句子，写句子。

笑得那么甜，那么响！

12、阅读下面两篇短文，完成练习。

鸟的天堂（节选）

①这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大乌飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是乌声，到处都是鸟影。大的小的花的黑的有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

③我注地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只、另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】给选文第二自然段缺标点的地方加上标点。

【2】第2自然段紧紧围绕( ) 这个词来写。“到处…到处…”写了鸟的数量，“大的小的花的黑的”写了鸟的( )“有的…有的…有的” 写了鸟的( )。

【3】从文中找出具体表示应接不暇的句子，写在下面。

____________________________________________

【4】如何理解文中画线句子第一个鸟的天堂加引号，第二个没加引号，为什么？

____________________________________________

【5】这个片段写了作者第几次去鸟的天堂？主要采取的是什么描写手法？从而表达了作者什么样的情感？

______________________________________________

13、阅读课内文段，完成练习。

傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】蜜蜂能够飞回来，靠的是什么呢？

___________________________

【2】这篇文章启示我们，在科学实验中应该怎样做呢？

________________________

14、阅读短文，回答问题。

他敢于说不惭愧

①恢复高考那年，我们正读初一。新来的班主任是乡里曾受过管制的宋老头，据说解放前他在美国人手下当过卫兵。

②第一堂英语课，宋老师将一张偌大的字母表挂在黑板旁的墙壁上，虽然是手写的，但看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，逐个逐个地教我们学。课堂纪律很糟，但他并不在意。也许在他看来，学这26个字母，不必那样认真。但下课时他告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”无疑，他是指责我们在课堂上对他不够敬重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一位严厉的老师。

③有一天上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写。他说对此次测验成绩优异的学生，将给予特别的奖励。尔后，他就若有所思地站在门边，眼望着门外出神。二十分钟后，他似乎醒过神来，立即收上试卷。全班总共才五十几个人，他很快阅完了所有试卷，然后拍拍手，轻松地宣布：“很好！除一个同学写错了三个字母外，其他同学都是100分。很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之先，我不得不警告这个学生——张小哲，请你站起来！”

④张小哲是个一向沉默的男孩子，从未惹人注目。此时，他站了起来，两眼望着老师。

⑤宋老师对他说道：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会，而独有你一个人弄出差错。你说你惭不惭愧？”

⑥张小哲默不作声。所有同学都幸灾乐祸地盯着他。

⑦“你必须回答我！”宋老师一反之前的慈祥态度，透露出一种近似残酷的威严，“惭愧，还是不惭愧？”

⑧“我不惭愧。”张小哲轻声地说。但他做好了挨批的准备，脸绷得紧紧的。

⑨“居然不惭愧。那么，你凭什么理由？难道大家错了而你一个人是对的？快说！什么理由？”宋老师近似歇斯底里地吼道，并一步步向他逼近，脸上奇怪的表情令人捉摸不透。也许，他是一个被管制疯了的老头，说不准会打人。

⑩我们不再幸灾乐祸，心里都有些紧张地为张小哲捏一把汗。

⑪“我有理由。但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，“老师，你不要逼我。我不会说的。如果你一定要逼我，我现在就离开学校。”他真的提起了书包。

⑫沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师朝张小哲走过去，双手搭在张小哲的肩头，一改刚才的暴怒，反而温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。”

⑬然后，他退回讲台，扫视着全班学生，然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。我并不急于知道你们的英语成绩，但很想知道你们的为人，所以才有今天的这个测验。请大家再次抬头仔细看看我身后的那张字母表——你们以为我忘记摘下的字母表，它有一个不易察觉的错误，而除张小哲外，你们全部照抄不‘误’。他虽没有得到百分，但他是个诚实的人，所以，他敢于说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是我要给你们的特别奖励！”

⑭这一刻，全班54个同学有53个低下了头。只有张小哲没有。

（有删改）

【1】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）好像在思考着什么。______

（2）指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。 ______

（3）指不说话不出声，沉默的样子。______

（4）形容言辞恳切，有分量，意味深长，含有丰富情感。 ______

【2】文中画横线句子在文中有什么作用？

________________________

【3】文中画波浪线的句子“宋老师一反之前的慈祥态度，透露出一种近似残酷的威严”运用了_______的手法。

【4】阅读文章第⑨段，宋老师心里明知道张小哲是诚实的，还咄咄逼人地追问其中的原因，目的是什么？

________________________

【5】本文的标题是“他敢于说不惭愧”，这个标题让我们觉得仿佛本文的主人公是张小哲。你觉得这个标题是否合理？为什么？如果不合理，请你换个题目。

_________________________

【6】教师是人类灵魂的工程师，现在看来一点不假，宋老师送给了学生一份大礼。这份礼物是什么？你怎样看待这份特殊的礼物？

___________________________________

【7】在学校里，有很多老师给我们留下了深刻的印象，老师们都很爱我们，为了我们的成长付出了辛勤的汗水，请你也介绍一位你最喜欢的老师。（不少于50字）

____________________________________

15、例：大海到底有多深呢？

_________________________

16、句子训练营。

1.将句子换一种说法，使意思保持不变。

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

___________________________________________________

2.给下列句子加上合适的标点符号。

小孩子们可不喜欢戴方方的帽子___他们喜欢用纸做出圆的___尖的___香蕉形的帽子___戴在头上___又舒服又漂亮___

3.把下面的句子改为“被”字句。

衙役们把枣核塞进钱褡里。

___________________________________________________

4.用自己的话转述别人的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_______________________________________________

17、按要求写句子。

1.钱学森在美国享受着优厚的待遇。　钱学森一刻也没有忘记祖国。(用关联词把两句话合并成一句话)

2.秋天,熟透了的柿子挂满枝头。(改为比喻句)

3.我听到这个消息,兴奋得一夜都合不拢眼。(改变语序,意思不变)

18、大家把火扑灭了。（改为“被”字句）

__________________

19、照样子，把句子补充完整。（3分）

生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我___   ，我将____________   ；_________________，_____________________ _。

20、补充句子。

_______________累得__________________________

21、习作

在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。推荐一个好地方给同学们。你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出你的推荐理由。

要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于350字，期待着你的杰作！