广西壮族自治区贺州市平桂区2025年中考真题（4）语文试卷(含答案)

1、比一比，再组词。

在（________）  外（_______） 真（________） 分（_________）  

再（________）  处（________）   直（________） 公（_________）

声（________）  间（_______） 池（________） 跑（_________）  

生（________）  问（________）   地（________） 泡（_________）

2、我会写意思相反的词语。

远（_________）   正（________） 粗心（________）   开始（_________）

3、根据课文内容，在横线上填写答案。

1．白荷花在这些大圆盘之间_________________。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出________________。有的还是花骨朵儿，看起来________________________。

2．每逢过节，出门在外的人最容易想起王维的诗句：“________________，________________。”

3．辩论会上，面对对方提出的各种问题我们“兵来将挡，________________”，最终获得了胜利。

4．这学期，我认识了________的宋庆龄，了解了不但________________而且美观的赵州桥，还欣赏________、________海底世界。

4、写近义词。

聚拢——（________） 平添——（________）   琢磨——（________）

忽然——（________） 发现——（________）   本领——（________）

5、字词百花园

6、阅读

观书有感（其一）

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

【1】这首诗的作者是______代诗人______。

【2】解释诗句中加点字的意思。

①半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

鉴：____________ 徘徊：_____________

【3】把相应答案的序号填到括号里。

这首诗的前两句（_____），表面写景。诗的后两句（______），富含哲理。

A．寓问于答   B．运用比喻

【4】读了这首诗，让我联想到作者在古代一些名人学者关于读书的观点。在《古人谈读书》中，他是这样说的：余尝谓__________，谓心到、眼到、口到。三到之中，心到最急。___________，眼口岂不到乎？

7、阅读古诗，回答问题。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】诗的最后一句表达了诗人渴望统一的爱国情感，让人不禁想到诗人在《示儿》中写的表达同样情感的两句诗，即“__________________，__________________”。

【2】下列字词解释错误的一项是（ ）

A．三万里河：指黄河。“三万里”形容很长。

B．五千仞岳：指华山。“五千仞”形容山势极其陡峭。

C．遗民：指在金统治地区的原宋朝百姓。

D．胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指金政权。

【3】这首诗表达了诗人什么样的思想情感？

____________________________

8、游 园 不 值

　　　　　　　　,　　　　　　　　。

　　　　　　　　,　　　　　　　　。

【1】默写古诗。

【2】这首古诗的作者是___代诗人______。

【3】说说下列词语的意思

怜:　　　　　　　

苍苔:　　　　　　 

小扣:　　　　　 

【4】诗的后两句意思是_____________________。

9、阅读短文，完成练习。

另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌（xuǎng  shǎng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”

“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子  你开错窗户了  玛利亚抚摸着小男孩的头说  你知道么  在老师的心目中  你的鼻子是最可爱的

“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振（zhèn  zhèng）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

【1】联系上下文理解词语。

一扫而光：__________________

名声大振：__________________

【2】给文中加点字选择括号里正确的读音，打“√”。

【3】用“ ”画出文章的中心句。

【4】给文章第六自然段加上标点。

【5】“孩子，你开错窗户了。”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

_____________________

10、右边是状状同学所在城市未来四天的天气预报，请你根据图片中的内容完成下面的习题。

【1】这个标志所代表的天气情况是__________。这个标志所代表的天气情况是__________。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）状状在10月19日~10月20日出门，可以不用带雨伞。( )

（2）周三的天气情况是：16~25℃，小雨转晴，北风3~4级。( )

（3）10月18日的天气是小雨转中雨，气温是19~30℃。( )

11、阅读下面的短文，完成练习。

水珠

像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

听到赞美声，就盲目骄傲、自鸣得意，其结果是可悲的。

【1】在括号里填上恰当的量词。

一（   ）荷叶   一（   ）水珠

一（   ）珍珠   一（ ）泥印

【2】根据意思，在文中找出成语填在后面的括号里。

（1）自己表示很得意，认为了不起。（ ）

（2）因过于得意而忘记了应持的态度。（   ）

【3】“人们到这里，不都是来看我吗？”这句话的意思是  （   ）

①人们到这里，不都是来看我的。

②人们到这里，都不是来看我的。

③人们到这里，都是来看我的。

【4】这篇短文告诉我们什么道理？在文中找出答案，画上“ ”

【5】划“ ”的句子有什么特点？你能仿照这个句子再写一个同样的句子吗？

【6】你对这个故事有自己的看法和感想吗？请你把它写下来吧！

12、阅读

猫

①我常到邻居家去玩。每次去总要和他家的那只活蹦乱跳的小猫玩一阵。

②小猫的样子真可爱！它长着一身黄色的绒毛，四只脚上是白色的。它的眼睛又圆又大，在远处看像两只发光的小灯泡。它的嗅觉灵敏，哪怕有一丁点儿腥味，都闻得出来。它的脸上，一边长着一簇白胡子，逮老鼠的时候，胡子就会翘起来，成为它量洞口大小的一把尺。小猫的爪子像小刀一样快，要是抓在你的手上，会留下几道白印子，它的尾巴又粗又壮，跑起来翘得老高老高的。

③　 　，我一见它总要扔出乒乓球来给它玩，我把球扔在地上，它就地过来，先用一只爪子碰一碰，球向前滚动，它赶忙追上去，好像在说：“你还想往哪儿跑？”可是乒乓球不听它的话，仍然不停地往前“跑”，等到小猫追上来，使劲撞了一下。球又跳了起来，这时它又开始追起球来。我在旁边看着，觉得有趣极了。

④　 　，有一次，我亲眼看到几只小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，小猫在树底下使劲抓弄着树根，好像在磨一把小刀，一会儿，就“蹭、蹭、蹭”地爬上树去，可是他刚爬上去，小鸟就飞走了，小猫“喵喵”地叫了两声扫兴地回去了。

【1】文中③﹣④自然段围绕哪两个方面介绍了邻居家的小猫，请你选择句子的序号填在对应的横线上。

A．小猫玩乒乓球可有趣啦！

B．小猫爬树的本领也不小。

【2】短文第②自然段从哪几个方面来写小猫样子可爱？请你用“﹏﹏”在文中画下来。

【3】短文第③段，抓住了小猫一系列的动作来写。你看：我把球扔在地上→小猫_____、_____→球“滚动”→小猫_____→球“跑”→小猫_____、_____→球“跳”→小猫又开始追起球来。

【4】选出下面和短文内容不相符的一项。（ ）

A．小猫爬树捉到了小鸟

B．小猫走路的声音很轻

C．小猫很喜欢玩乒乓球

D．小猫的胡子能量洞口

【5】这只小猫给你留下了怎样的印象？你是从哪里看出来的？试着写一写。

_____。

13、阅读短文，完成练习。 

动物们的神奇“耳朵”

①在大自然中，形形色色的声波和信号不绝于耳，充满了整个世界，而其中的大部分信号人类是听不见的，动物却可以听见。究其原固，不得不提到它们的神奇“耳朵”。

②科学家研究发现，动物们使用的声音，人类能听到的还不到10%。人类的耳朵能听见频率在20~20000赫兹的振动波，但是，猫科动物能分辨出30~4500赫兹的声音，狗的听觉的最高极限是60000赫兹。

③频率在20赫兹以下的振动波叫次声波。虽然人耳听不见它们，但却可以用自己的身体感受到它们。使用次声波进行通讯却是一些动物的拿手好戏，（  ）音调低沉的次声波能通过地面贴着土层传播，声音的来源无法被辨认，（   )不易被捕食者发现，次声波还具有传播距高极长的优点，因此，一些雄性动物经常用蹄子踏击地面，通过发出次声波来发号施今。

④频率在2万赫兹以上的超声波是另外一类人耳听不到的声音，却被鸟类中的油鸱、金丝燕，喷乳动物中的蝙蝠、海狮和鲸类等广泛利用，例如海豚和海豹可以发出和听到水下高达18万赫兹上下的声音。

⑤哺乳动物的外耳包括耳廊和外耳道。耳廊为哺乳类动物所特有，内有弹性软骨支持，成为高度精巧而灵敏的集音装置。不过，生活在不同环境中的各类哺乳动物耳廓的构造却很不一样，从而形成了各种各样的“耳朵”。

⑥最引人注目的无疑是硕大的“招风耳”。大的耳朵可以增加收集声音的面积，从而更清楚地听到声音。一般来说，夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达，如蝙蝠、兔类等。

⑦耳朵最大的动物是非洲象，直径约为2米，听觉非常敏锐。由于耳部的褶皱很多，大大增加了散热面，所以更像是两把调节的大蒲扇，在炎热的夏季，它就是靠不停地扇动两只大耳朵，使耳部的血液加速流动，达到散热降温的目的，还能顺便驱赶热带丛林中的蚊蝇和寄生虫。

【1】对短文内容概括最准确的一项是（    ）

A. 文章介绍了动物们使用的声音，人类能听到的还不到10%。

B. 文章介绍了人耳听不到的声音但是动物却能听到。

C. 文章主要介绍了动物们耳朵的特点和功能。

D. 文章主要介绍了动物们的耳朵比人类的耳朵更灵款。

【2】第②自然段画线的句子作者使用________、________的说明方法。

【3】第③自然段括号中填入的关联词恰当的一项是（    ）

A. 虽然…但是…                       B. 因为…所以…         C. 如果…那么…               D. 不仅…而且…

【4】第⑥自然段中“一般来说，夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达，如蝙蝠、兔类等。”句中“一般来说”可以去掉吗？为什么?  

________

【5】下列说法有错误的一项是（    ）

A. 在大自然中，形形色色的声波和信号不绝于耳，充满了整个世界，而其中的大部分信号动物可以听见，但是人类是听不见的。

B. 次声波和超声波人的耳朵都听不到，但是却被有些动物广泛应用。

C. 一些雄性动物用蹄子踏击地面，通过发出次声波来发号施令，只是因为次声波具有传播距离极长的优点。

D. 大象的耳朵不仅听觉敏锐，还可以散热降温，驱赶蚊蝇。

14、阅读花园。

难忘的两分

期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（juàn  quàn）兴高采烈地跑回家。一进门，我就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’！”

妈妈接过试卷，看了一眼，高兴得两眼眯（mī  mǐ）成了一条缝， 赶紧围上围裙说   妈妈给你煮两个大鸡蛋 慰劳慰劳你 那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。

妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”

妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……

【1】我会写出下列反义词。

诚实（   ）   得到（   ）　　　　   抗议（   ）

【2】给第二自然段空缺标点的地方加上标点。

【3】我会划去文中括号内不正确的读音。

【4】用划线的词语造句。

妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。（凡是……都……）

___________________________________________________

【5】“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西”。这“更重要的东西”指的是什么？妈妈的良苦用心是什么？

_______________________________

15、句型转换。

1、牵牛花开了。（改成拟人句）

2、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改成把字句）

3、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）

16、句子训练营。

（1）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。(用句子中的修辞手法造句)

_______________________________________________

（2）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。(用“喜爱”写一个排比句)

____________________________________________

（3）这片土地是神圣的。(将句子变生动)

____________________________________________

17、海面上刮起了大风，卷起了巨浪。（改写成拟人句）

_____________________

18、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。

改成反问句：_______________________________

19、改写句子：如 王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。

敌人被王二小带进了八路军的埋伏圈。

  同学们把教室打扫得干干净净。

  。

20、拉车的感激地说：“我家离这不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句）

_____________________________

21、习作。 

（1）请你以“忘不了——”为题目，写一篇文章。提示：将标题补充完整后再作文。 

（2）同学们，六年的小学生活很快就要结束了，课堂上的欢声笑语也许还在你耳边回荡……请你以你们的课堂学习生活为范围，选取其中某一个方面，自拟题目，写一篇文章。 

（要求：任选一题作文。500字左右）