广西壮族自治区贺州市昭平县2025年中考真题（9）语文试卷(含答案)

1、根据课文内容填空。

1．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，_____，_____________，像___________向我们飞过来。

2．五岭________，_______________走泥丸。

3．这_______的宣告，这_______的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

4．站在景山的高处望故宫，重重_______，层层_______，道道_____，错综相连，而井然有序。

5．地扫得___________，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上__________。

2、读句子，完成练习。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

这句话把白鹭比作_____。这句话点明了本文的中心，写出了白鹭_____的特点，赞美了白鹭的美。

3、把下面的四字词补充完整，再完成句子。

（____）（____）乐业   （____）心（____）力   （____）（____）当然

（____）天（____）地   （____）以（____）信   （____）（____）民安

（1）只要我们（________），美丽的“中国梦”就一定会实现。

（2）祖国繁荣富强，百姓才能（_________）。

（3）当年那个柔弱的女子竟然成了奥运冠军，真是让人（________）。

（4）改革开放（_________）的成就，令人瞩目。

4、句子训练营

1.……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点字仿写句子）

我们班的学生多才多艺，有_________，有________，有_______，还有_________。

2.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

句中“古老”一词可换成__________，“粗壮”一词可换成__________。

我也能仿照句子，添加合适的词语，把下面的句子写具体。

A.__________的苹果树上挂满_____________的苹果。

B.__________的海鸥飞过___________________的海面。

根据课文内容填一填。

我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙……这是一所______________的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所______________的学校；我们在课堂上认真读书，课后尽情玩耍，这是一所______________的学校。

5、读句子，看拼音写词语。

1．他的妹妹长得清纯可爱，就像一朵出水的fú róng（______）。

2．小哪吒手中的混天绫和qián kūn（______）圈都是很厉害的武器。

3．秋天来了，一群群dà yàn（_____）向南方飞去了。

6、饮湖上初晴后雨

水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。

【2】解释下列词语。

潋滟：__________________ 空蒙：__________________

【3】诗人抓住哪个季节的什么特征来描绘西湖的风光？   （填序号）

A.春季 鲜花 B.夏季 时雨时晴

C.秋季 西子 D.冬季  女子

【4】用自己的话说说最后两句诗的意思。

______________________

7、诗词是我国灿烂的文化瑰宝。这学期以来，你一定积累了很多诗词。请你默写古诗《山行》并根据诗意填空。

山 行

作者：  

  ， 。

  ， 。

诗中所描写的是（   ）季（   ）时候的景色，描写的景物有：

8、阅读下面一首诗，回答问题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

【1】请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。

____________________

【2】全诗抒发了诗人怎样的思想感情？

____________________

9、课文中有不同的人、不同的爱，请回答下面的问题。

①如果你是《唯一的听众》中的“我”，你想对爱护、激励“我”的老教授说的话是：

②请你用一句评价一下《跨越百年的美丽》中热爱自己事业的居里夫人：

③请你用一个词语来形容《“两弹元勋”邓稼先》中爱国的邓稼先：

10、认真阅读课文片段，完成文后练习   

国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。

    在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩。看来，他肯定忘记了自己在拄拐，他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。  

（1）在横线上填上合适的词。________的节日     ________的检阅      ________的街道  

（2）联系上下文解释下列词语

①目视右方：________。

②人山人海：________。  

（3）写出下列词语的近义词。隆重——________      肯定——________  

（4）从哪些描写中你能感到这次检阅非常“隆重”？

_____  

11、阅读语段，按要求完成下面的题目。

①世界需要爱。②没有爱，谁也无法阻塞人生的风雨。③爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向□（， ；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。④（ ）在爱的怀抱中，（ ）能幸福地成长。

【1】第②句有语病，应该这样修改_________________。

【2】给第③句选择正确的标点符号，写在方框里。

【3】在第④句的括号里写上恰当的关联词语。

【4】仿照文中画“ ”的句子，再续写个句子。

爱如_____________，为________________。

12、课内阅读。

巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说：“我太自私了，现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶，然后立刻把围墙拆掉，从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。”

巨人悄悄地走下楼，轻轻地推开门走进花园。然而，孩子们看见他来了，吓得赶紧从树上溜下来，撒腿就跑。花园里顿时又变成了寒冷的冬天，只有那个最小的孩子没有逃，因为他哭得太伤心了，泪水遮住了眼睛，他根本没有发现巨人出来了。巨人小心翼翼地走到他的背后，把他轻轻地抱起来，放在树枝上。树上立刻开出了鲜花，鸟儿也飞来歌唱。小孩伸出双臂搂住巨人的脖子，亲吻他。别的孩子看到巨人不再像从前那样凶狠，便纷纷跑回来，春天也就跟着孩子们来了。

巨人说：“孩子们，从现在起，花园就是你们的了。”说完，他抡起一把大斧，把围墙全部拆光了。中午，人们去赶集，看见巨人正同孩子们在天堂般美丽的花园里兴高采烈地做游戏。

一年又一年过去了，如今巨人变得又老又弱。他再也没有力气和孩子们一道做游戏了，只好坐在一张大安乐椅上看着孩子们互相追逐打闹，欣赏着花园里的满园春*。他常说：“我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子。”　

【1】“巨人看着窗外这情景，心情很不平静。”他的心情为什么不平静？

【2】孩子们看见巨人为什么跑？

【3】通过这篇童话你知道了什么道理？

13、课内阅读。

为中华之崛起而读书（节选）

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了。他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竞然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

周恩来出生于1898年。十二岁那年，他离开家乡江苏淮安，随回家探亲的伯父来到了东北。在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走．免得惹出麻烦没有地方说理。

【1】多音字组词。

喝：hè（______________）    hē（__________）

兴：xīng（____________）    xìng（_________）

【2】第1自然段在文中_________段，起到_________________的作用。

【3】“有志者”的意思是________________，“效”的意思是____________，“此生”指______________，“有志者当效此生”的意思__________________。

【4】周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？他是个怎样的人？

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14、阅读短文，完成练习。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhī zhĭ）很多，他操纵自如，（豪 毫）不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转（zhuăn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般地倒（dào dăo）退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】用“/”划去文中括号内不正确的字或读音。

【2】写出下列词语的反义词。

拥挤——________ 窄——_______ 倒退——_______

【3】画“ ”的句子可以用“___________”一词概括。

【4】找出这一段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】我会联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。

我的眼睛忙极了，我看到_____________，看到________________，还看到_________________。

15、句子变脸（按要求改写句子）。

①我只好垂头丧气地与她告辞了。(双重否定)

②我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?改成陈述句：

16、修改句段中的4处错误。

（1）_____________（2）______________（3）______________（4）_______________

17、把句子改成反问句。

 人人都需要掌声。

___________________________________________

18、把下列句子改为“被”字句。

（1）十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

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（2）母亲紧紧搂住我。

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（3）大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。

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（4）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

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19、将下列陈述句改成反问句

①那平静的“湖面”就是被它踩碎的。

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②小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。  

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20、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）

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21、快乐作文。

小学六年，你一定交了很多朋友吧？他可能是你的老师，也可能是你的同学，或者是你的玩伴……选择一个给你生活带来改变的朋友，写一写你们之间的故事吧！

要求：1．文章内容表达自己的真情实感，题目自拟。

2．条理清楚，表述连贯，中心突出，全文详略得当。

3．字迹工整，不少于400字。（注：文中不允许出现姓名、学校等真实信息。）