1、查字典。
“藕”的读音是 ,共有 画,用部首检字法应先查部首“__ _”, 再查 画。
2、加偏旁组新字,再组词。
坐+______=( )( ) 西+______=( )( )
罢+______=( )( ) 奉+______=( )( )
3、仔细读拼音,根据语境写出汉字。
勤劳zhì huì( )的中国人创造了许许多多灿烂的中华文化。瞧,在崇山峻岭间pán xuán( )的万里长城,多么qì pò( ),多么xióng wěi( );看,颐和园里不仅有一排排jīn bì huī huáng( )的gōng diàn( ),还有美丽的万寿山、昆明湖以及十七孔桥栏杆上diāo kè( )的xíng tài gè yì( )的小狮子……这些都足以证明我国劳动人民的伟大。我长大了,也要做一名jiàn zhù( )师,把亲爱的祖国建设的更加美丽。
4、回忆学过的内容,根据自己的积累和理解填空。
(1)初秋的街道,真是穿什么的都有,短袖衬衣、连衣长裙、风衣、薄羽绒衣,真是应了“_________,________”这句老话。(填谚语)
(2)当我因为解答不出问题而感到难为情时,好朋友用唐代文学家韩愈的名言“_________,孰能无惑”来安慰我,我一下子就释然了。
(3)在中国古代神话中,关于月亮的神话故事也有很多,我知道的有《________》《_______》等。这学期,我们还读了古希腊神话,认识了________的赫拉克勒斯,用______征服草木万物的俄耳甫斯。我最喜欢的神话故事是《________》,因为________。
(4)在本学期学习中,我们欣赏了被称为天下奇观的_________,探索了蝙蝠和雷达的关系,认识了善于思考和观察的昆虫学家_______,以及少年时立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的________,还有为了拒绝给日本人演戏,蓄须明志的_______,同时,也感受到高适送别友人时的劝慰:“莫愁前路无知己,________ ?”
5、让生字走入语境。
(1)wò kè____医生cí xiáng____地望着那个绑着bēng dài____的tǔ fěi____。
(2)小妹nián línɡ____小,整天在家里xiā nào____,不是打碎了dié____碗,就是bá____了奶奶种的花。我xún si____着,我小时候也这样吗?
6、阅读。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【1】这是________代诗人_________写的一首脍炙人口的绝句。诗人以匠心独运的杰出才能为我们描绘了一幅_______________的夜泊图画。
【2】全诗朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.月落/乌啼/霜满天
B.江枫/渔火/对愁眠
C.姑苏/城外/寒山寺
D.夜半/钟声/到/客船
【3】对这首诗赏析有误的一项是( )
A.诗的首句写了三种现象:月落、乌啼、霜满天,巧妙有层次地表明夜泊的时间及感受。
B.“愁眠”指愁眠山,又名孤山;“江枫”指江桥和枫桥;“江枫渔火对愁眠”,意思是江村桥、枫桥、渔火,对着愁眠山。
C.诗的后两句只写了“卧闻山寺夜钟”这一件事,却使全诗的神韵得到了最完美的表现。
D.全诗在描写江南水乡秋夜里幽寂清冷的氛围中表现了羁旅者萦绕心中的缕缕轻愁,创造了情境交融的典型化艺术意境。
【4】这首诗在写法上运用了什么表达手法?抒发了诗人怎样的思想情感?
_______________________________
7、阅读诗歌和短文,完成练习。
童年的水墨画(节选)
张继楼
街头 树下
听不见马路上车马喧闹, 黄桷树撑开一柄翠绿的伞,
哪管它街头广播声高。 一群白鸽在浓荫中飞翔。
书页在膝盖上慢慢翻动, 阳光从叶缝间悄悄地看,
嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑; 千百只眼睛织成一张光的网。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖, 仿佛老树也变得年轻了。
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。 一次 次鼓着绿色的手掌。
【1】读《街头》,联系上下文,诗中画横线句子的意思是( )(填序号)
A.阳光悄悄溜到孩子身边,想和他一起看《水浒传》中“ 黑旋风”水战“浪里白条”的故事。
B.孩子看《水浒传》看得入迷了,只想着“黑旋风”水战“浪里白条”的事,一点儿也没注意到时间流逝。
【2】结合生活实际阅读《树下》,我知道诗中“一柄翠绿的伞”指( ),“千百只眼睛”指( ),“绿色的手掌”指( )。(填序号)
A.绿色的树叶 B.绿色的树冠
C.阳光透过树叶间的缝隙,照射到地面上,形成了许多圆形的光斑
【3】《街头》这首诗描绘了街头____________的情景;《树下》这首诗描绘了__________的情景。
【4】《童年的水墨画》通过一组组儿童生活的镜头,表现了孩子们_________________
8、阅读广场。
(一)天净沙•秋
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。
1. 天净沙是 ,秋是 。
2. 诗的开篇描绘了一副 图。
3. 文中写了哪些景物?
_________________________________________________________ _______________
(二)陆游教儿子作诗
陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人。
一天,他的小儿子杜子聿正坐在书房里,专心致志地读父亲的诗作。读着读着,他忽然停下来想:父亲从12岁开始写诗,至今84岁,他老人家三天不写诗,心里就觉得不好过(“无诗三日却堪忧”)。70多年来,他写了9000多首诗,他是多么辛勤啊!可是自己一向听从父亲教导,勤奋写作,怎么写不出好诗来呢?想到这里,猛抬头看到了父亲墙上的题诗“万卷古今消永昼,一窗昏晓送流年”,仿佛使他找着了做诗的诀窍。他高兴地一边读着,一边自言自语地说:“自己诗做得不好,还是书读得太少啊!'读书破万卷,下笔如有神'哩!”
正在这时候,陆游拄着拐杖来到了书房。他看见儿子高兴的样子,便问:“子聿,什么事使你这么高兴?”
子聿说:“阿爸,我读了你在墙上的题诗,对做诗有了新的体会。我觉得诗要做得好就得多读书。你说我算不算找到了做诗的诀窍?”
陆游摇着头说:“你的想法是片面的,九年前我写给你的一首诗,你忘了吗?你再背给我听。”
子聿点头答应着,背诵道:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
陆游说:“你看,对于做诗的诀窍,你只体会到读书一面,这当然是十分必要的。但是,更重要的一面是向生活学习,身体力行,你却忽略了。这样是永远写不出好诗来的。
“我早年写诗,偏重于炼字炼句,生硬模仿李白、杜甫的作品,虽然文辞华美,但内容缺乏血肉。后来我在选定诗稿时,将42岁以前写的18000多首诗,只留了94首,其余的都扔掉了。”
“啊!扔掉这么多,太可惜了!”子聿惊讶地说。
“不可惜。我到汉中南郑任职后,往来于抗敌前线,听到了老百姓收复失地的呼声,参加了阅兵、饮宴、雪中刺虎的种种火热的斗争生活,我的视野广阔了,写作素材丰富了。我真正学到了李白、杜甫的写作精神。于是我用诗揭露卖国媚敌的罪行,喊出百姓收复中原的呼声,表达驱逐敌人的决心,书写心头的悲愤。这个时期是我生活的高潮,也是我做诗的高潮。没有这种火热的生活,我的诗是不会转变的。这种生活,是书本上看不到的啊!”
子聿听了,心中豁然开朗,说:“阿爸,你说得真好,使我真正懂得了做诗的诀窍。我一定按你说的去做。阿爸,你把你的体会写下来吧,我以后经常学习。”
陆游拿起笔,写了一首诗给子聿,最后两句是:“汝果欲学诗,功夫在诗外。”(意思是说:你果真想学写诗,应该在诗本身以外的生活中多下功夫)
1. 理解画横线的句子的意思。
_________________________________________________________ _______________
2. 谈谈“汝果欲学诗,功夫在诗外”这句诗对你今后的习作有什么启发。
_______________________________________________________ _________________
3. 本文引用了陆游的一首诗:“古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这首诗的题目是________________,这首诗的后两句的意思是__________________________________________________________________。
9、白桦
在我的窗前, 有一棵白桦,
仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。
毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。
在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里, 闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。
《白桦》是一首描写 的诗,先描写它的颜色是 ,用了一个比喻句是 , 接着描写了它的 美丽如画 。
10、阅读练习
①夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。②早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳(rǔ lǔ)白色的浓雾里。③太阳出来了,千万缕( lǚ liǔ )阳光像利(剑 箭)一样的金光,穿过树(稍 梢),照射在工人宿舍门前的草地上。④草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】划去括号中用得不正确的字和读音。
【2】找出第①句中的动词,并用△表示出来。
【3】第①句中“封”字形象地表现了_______的特点。第②句中“浸”字形象地表现了___________________________________的特点。
【4】第③句采用了_________的修辞手法,把______比作______。
我也会写这样的句子:
______________________________________________________________________
【5】这段话写了小兴安岭_________的美丽景色。
11、阅读理解
一条项链
1996年,我在泰国。那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去。先是看到一位穿着(zhe zhuó zháo)破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个十六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶(è wù)地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女用泰语轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝(hē hè)住狼狗,打开院门,让母子俩(liă liăng)进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?……我们一起生活,就算是吧!”我明白了,他们并没有血缘关系,却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩,我有意多给了30泰币,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿,我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩,没等她开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”
那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的心爱。要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻地说:“项链是裹在报纸堆里的,小孩发现了,央我快快地送回来。”
我点点头,急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩按照泰国人的礼节,双手合十,谢绝了。夕阳下,我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。
【1】给文中的加点字选择正确的读音,打“√”。
【2】文中有三处画线的语句,其中前两处是对中年妇女和小男孩的_____描写,它的作用是:_____;第三处是对中年妇女的_____描写,它的作用是:_____。
【3】文中“一半歉意和一半谢意”应怎样理解?
___________________
【4】“我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。”这是因为( )
A.“我”终于找回了“我”与先生结婚12周年的纪念品,心里很激动。
B.“我”两次误会别人,而对方不但没有生气,还把“我”遗失的项链给送回来,且不要回报,他们活得很有尊严。
C.“我”从口袋里掏出100泰铢送给小男孩,却被他们谢绝了,觉得很没有面子。
【5】用这段话说说“我”对中年妇女和小男孩的态度的转变过程。
当“我”看到穿着破旧衣裳的中年妇女和小男孩到来时,“我”认为他们是来讨钱的,便心生厌恶;当“我”得知他们是来收废品时,________;当“我”再次看到他们到来时,________;当得知他们是来送还项链时,________;当他们母子俩对“我”所给的100泰币表示谢绝时,“我”心里说不出是什么滋味。
12、阅读理解。
迪士尼和米老鼠
沃尔特·迪士尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代曾经到美国的堪(kān)萨斯城明星报社应聘(pìn),可是没有被录用。后来,他找到了一份替教堂画画的工作。
有一天,他(象 像)往常一样在车库工作,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧拿了一些面包屑给它吃。渐渐地,彼此混熟了,那只老鼠有时候(竞 竟)大胆地爬到他的画板上,还有节奏地跳跃。他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他在一旁瞪大眼睛仔细地观察老鼠的一举一动,直到老鼠跑掉为(至 止)。
不久,他失业了。穷困潦(liáo)倒的时候,他突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),“米老鼠”就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
【1】划去文中括号里使用不恰当的字。
【2】根据意思从文中找词语,写在括号里。
(1)最有名望。( )
(2)比喻因成功完成某件事而一下子出了名。( )
【3】选择。
(1)“渐渐地,彼此混熟了”中的“彼此”指的是( )。
A.面包和老鼠 B.面包、老鼠和迪士尼 C.老鼠和迪士尼
(2)“他因此一举成名,成为伟大的艺术家。”迪士尼因为( )而一举成名。
A.每天喂老鼠
B.画出了一只老鼠的轮廓从而创造了“米老鼠”
C.突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠
(3)这个故事说明了( )。
A.一只老鼠使迪士尼获得了巨大的成功。
B.在困难面前不要低头。
C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
【4】沃尔特·迪士尼为什么能剑作出“米老鼠”?从文中找出答案,用“——”画出来。
13、课内精彩阅读。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,直直地坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
【1】小女孩发生了哪些变化?
讲话比以前愉快——____________——_______________
【2】“低下头”“轻轻地吻”等词语表现出了小女孩______________。
【3】“这一天简直像一个节日”,是因为_________________。
14、阅读与理解。
善意的传递
①一位年老的盲眼阿婆,拿着平生的积蓄,找到水电行老板,让他帮忙在她家附近的小路上装几盏灯。老板很纳闷□阿婆□你看不见□装灯干什么啊□阿婆说:“从这儿走过的人常常会因为看不清楚道路而摔跤,很不方便,所以我想装几盏舸。”
②盲眼阿婆要装灯的消息第二天就传遍了全镇,所有的人都被阿婆感动了,纷纷捐钱,主动参与装灯行动。每个人的心里都在想: 。结果,不但阿婆家外面的路灯全部亮了起来,马路还被拓宽了,通往郊外的木板桥变成了水泥桥,就连阿婆的小木屋也被重新砌成了又美丽又(坚固 艰固)的水泥房,每天还有很多人来看望阿婆,(陪 赔)着她说笑。
③盲眼阿婆自己也没有想到,自己一点点善意的付出,不但使整个小镇光明、美丽起来,也无意间让自己快乐了起来。
【1】用“\”划去括号中错误的字词。
【2】加点词语“纳闷儿”在短文中最恰当的解释是______。
①感到疑惑不解 ②忧愁、烦恼 ③因为疑惑而发闷
【3】在文中第①段的方框中填上恰当的标点。
【4】第②段中每个人心里都会想些什么呢?请写在文中的横线上。
【5】盲眼阿婆装灯的原因是_____;大家装灯的原因是_____。读了这个故事,我深受感动,我想到了《墨子》中的“______”。
【6】短文以“善意的传递”为题,让人感觉十分温暖。你认为生活中还有什么可以传递呢?试着填一填。
_______的传递 ______的传递 ______的传递
15、从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。(缩句)
_______________
16、我能按要求写句子。(6分)
(1)东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)
_________________________________________________
(2)这是一条伟大的路。(改成反问句)
_________________________________________________
(3)果树上结满了许许多多又红又大的果子。(修改病句)
_________________________________________________
17、我会照样子,转述别人的话。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
妹妹说:“我很累,走不动了。”
_______________________________
18、改写成转述句。
他对我说:“老师叫你过去一下。”
改:______________________。
19、用关联词语把两句话合并成一句话。
(1)捐出70元钱。 能帮助非洲的孩子挖一口井。
____________________________________________________________________________
(2)通过自己干活来攒够2000元,实在是太困难了。 瑞恩并没有放弃。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
20、改“把”字句。
1.水手从河底捞上了铁牛。
__________________________
2.几把坏了的扫帚被我们整修一新。
__________________________
3.地上的纸屑被我们捡起来了。
__________________________
4.凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。
__________________________
21、用下列词语写句子。
赞不绝口:________________________________________
直截了当:________________________________________
竭尽全力:________________________________________