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1、默写古诗（ 5 分）
《乡村四月》
_____
___________________
___________________
___________________
___________________
2、课文默写
（_____）气凉（_____），树叶黄（_____），（_____）片片叶（_____）从树（_____）落下来。（_____）空那么蓝，那么高。（_____）群（_____）雁往南飞，（_____）会（_____）排成个（_____）字，（_____）会（_____）排成个（_____）字。啊！秋天来（_____）！
3、小小魔术师。
1．给“一”加一笔是（_______）
2．给“木”加一笔是（_______）
3．给“十”加一笔是（_______）
4. 给“十”加两笔是（_______）
4、火眼金睛。（区分形近字并组词。）
茅________ 媚________
矛________ 眉________
豫________ 琅________
象________ 良________
5、比一比，组词语。
既（______）叙（______）伐（______）祥（______）建（______）
即（______）舒（______）代（______）详（______）健（______）
资（______）透（______）丘（______）折（______）族（______）
姿（______）绣（______）乒（______）拆（______）旅（______）
6、灭 胡 曲
唐 岑参
都护新灭胡，士马气亦粗。
萧条虏尘净，突兀天山孤。
【1】对“萧条虏尘净，突兀天山孤”中的“净”字理解不正确的一项是（ ）
A. 叙说敌人被消灭干净,边塞十分安宁。
B. 叙说消灭敌人的场景。
C. 饱含着对胜利的喜悦。
D. 饱含着对艰苦征战的回味。
【2】“都护新灭胡，士马气亦粗”的意思是：______
【3】全诗通过_______和 ______，表现了______。
【4】概括全诗主要内容。
__________________
7、阅读诗歌回答问题。
小溪和竹林
张继楼
清清的小溪是鱼儿的家乡，
青青的竹林是小鸟的天堂。
是小溪的鱼儿引我学会游泳，
是竹林的小鸟教我爱上歌唱。
让每一条小溪更清亮吧，
使更多的鱼儿回到家乡。
让每一座荒山长起竹林吧，
使更多的小鸟找着天堂。
【1】在诗歌的每一节前标上节号。
【2】连线题。
清清的 竹林 鱼儿的家乡
青青的 小溪 小鸟的天堂
【3】根据诗歌第二节的内容展开想象写一写。
小溪的鱼儿游哇游，我_________
竹林的鸟儿唱啊唱，我_________
8、重点段落品析。
小池
（宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【1】这首诗的作者是__________代__________。
【2】“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是_______________，这一句的意思是_______________________。
9、课外阅读
院士胡瑞忠
“作为科技界的一份子，我会弘扬科学家的精神，传承老一辈科学家的家国情怀，将一如既往地把自己的本职工作做好，为国家贡献自己的力量！”2021年11月18日，62岁的胡瑞忠研究员当选为中国科学院院士的一番感言，赢得了阵阵掌声。他讲述亲身参与科研的故事，深深感动了现场听众。从他透露的种种细节中，人们切实体会到“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的高尚情怀。
胡瑞忠，湖南道县石马神村人，一位从贫困农家走出来的科学家。作为地球化学研究领域的著名专家，他成长于道县，求学于成都，成名于北京，是以周敦颐为代表的湖湘文化孕育出来的国家栋【粱 梁】大才，为我国地球化学研究作出了突出贡献。此次当选，（ ）是他个人无上的荣光，（ ）是道县人莫大的荣耀，家乡人民以他为荣，以他为傲！
胡瑞忠当选院士的喜讯传到道县后，家乡人民和亲人们纷纷送上真挚的祝福。通过采访我们了解到，他小学的时候成绩一直名列前【矛 茅】，是老师的【骄 娇】傲，同学们的榜样。“他勤学苦练，弄不懂的事情就会问，对学习很专一。”胡瑞忠院士当年的小学老师胡祥亿回忆说到。胡瑞忠院士数十年如一日，在科研领域孜孜耕耘。有一次他弟弟去看望他，见他刚做完手术没多久便又去实验室，还怎么拦都拦不住。胡瑞忠院士的弟弟胡瑞生说：“他这人不把工作做好绝不收工，他带给家人的影响很大，不论我们这一辈，还是晚辈，都以他为榜样，读书都是很拼的。”
科学家离我们很遥远，远得似乎是一个只能写在作文中遥不可及的梦，但咱们的家乡人胡瑞忠不忘初心，持续创新探索，勇攀科研高峰，最终实现了科学家之梦，他亲口告诫我们：要勤学、活学、精学，从小树立远大的目标并为之不懈努力！
【1】请在【 】里画“√”选择正确的汉字。
【 粱 梁 】 【 矛 茅 】 【 骄 娇 】
【2】请在（ ）里填上恰当的关联词语。
此次当选，( )是他个人无上的荣光，( )是道县人莫大的荣耀，家乡人民以他为荣，以他为傲！
【3】科学家胡瑞忠是哪里人？他是哪个领域的著名专家？
_____________________
【4】胡瑞忠在老师眼里是一个怎样的人？
______________________
【5】假如你化身为小记者，采访时你会对胡瑞忠院士提一个什么问题呢？
_________________________
【6】如果碰到回乡探亲的胡瑞忠爷爷，你想亲口对他说些什么？
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【7】阅读完本文，你受到的最大启发是什么？
______________________
10、我家的小园
我家的西南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来了。
夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞纵情欢唱。一排排玉米像士兵一样威武的挺立着，结出了硕大的玉米棒了。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了。在绿叶中伸出一支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了饱满的颗粒，冲着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
（1）从短文中选择表示颜色的词语填空。（9分）
（ ）的向日葵花 （ ）的石榴花 （ ）的小喇叭
（2）在短文的第1自然段中找出与“小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。”相照应的句子： （5分）
（3）本文的中心意思？请在这句话后面的括号打“ √ ”。（3分）
①这篇短文赞美了我家的小园花多、菜多、树多。（ ）
②这篇短文反映了我家的小园获得了丰收。 （ ）
③这篇短文赞美了我家的小园的美丽，表达了“我”对小园的喜爱之情。（ ）
11、课内阅读
在朝着太阳的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦，这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
【1】在括号里填上关联词
【2】作者观察到蟋蟀的住宅在哪里？请用“ ”画出来。
【3】语段中，“隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。”这句话里加点词“最多”能去掉吗？请说出理由____________________
【4】语段中最后一个是______句。我也会写这样的句子：__________
12、阅读文章节选，回答问题。
庄重的乞讨（节选）
①那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿。他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”
②说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听，此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。
③吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
④电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人（ ）知晓了孩子的动作，说一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
【1】用简练的语言概括短文内容。
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【2】在第④自然段中的括号里填上合适的词语。（忽然 居然 果然 突然）
【3】第③自然段中“他似乎感觉到了某种需求”，“某种需求”指的是什么？
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【4】读下面描写盲人言行的句子，这位盲人是一个怎样的人？在括号里用简洁的语言写出自己的体会。
（1）“女土们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”（_______________）
（2）当有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。（___________）
（3）他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。（_______________）
13、“遨游文学王国”经典阅读。
同学们阅读了高尔基的《童年》，这部作品是高尔基的自传体小说，讲述的是阿廖沙（高尔基的昵称）在苦难中成长的故事。这本书的创作，据说源于高尔基和列宁的一次交谈——
高尔基向列宁讲了许多故事，谈到了自己的故乡，谈到他的童年和外祖母，谈到他的少年时代和流浪生活。列宁全神贯注地听着，他那双经常是眯缝着的眼睛闪闪发亮。列宁对高尔基说：“老兄，你应该把这些全部写下来！这一切很有教育意义，很有教育意义。”高尔基回答说：“到时候我来写！”这段交谈促成了高尔基自传体小说三部曲的诞生。
列宁反复强调这一切“很有教育意义”，你觉得《童年》一书有什么教育意义？请结合具体事例加以阐述。
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14、住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的职能。分工负责，同时又互相连接，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。
（4）文中的“它们”指的是（ ）。
（5）这段话运用的修辞方法是（ ）。
A.比喻 B. 拟人
（6）这段话概括了电脑住宅中电脑的三大特点，分别是：（ ）、 （ ）、（ ）。
15、按要求做题。
（1）这条铁路不满四年多就竣工了。（修改病句）
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（2）八儿高兴得要疯掉了。（仿写）
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（3）为了把火柴卖掉，小女孩在大年夜里还在街上走着。（改为双重否定句）
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（4）父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。”（改为转述句）
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（5）她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子。（仿写）
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16、我会按要求改写句子。
提示语在前：妹妹好奇地说：“奇怪，刚才那只猫哪儿去了？”
提示语在后：____________________
17、兴冲冲 空荡荡 静悄悄（看到这些词语，你的眼前会浮现出怎样的画面，任选两个词语写一段话。）
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18、照样子改写下列句子。（4分）
例：小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。
太阳把我的衣服晒干了。
大鱼把小虾吓跑了。
19、按要求写句子。
1．我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。 (用加点的词语写句子)
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2．妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”(用加点的词语写句子)
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3．公主被我们救出来了。(改成“把”字句)
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20、按要求改写句子。
①木兰爹的年纪大了，弟弟还小。木兰决定替父从军。（用关联词连成一句话）
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②她的武艺好，一定能得胜归来的。（改为反问句）
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③我们花将军英俊威武，怎么可能是女子呢？（改为陈述句）
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21、试着仿照《夏天里的成长》第2、3自然段的写法，描写一种动物或植物的成长。
