江西省赣州市安远县2025年中考真题（3）语文试卷(含答案)

1、解释下列词语的意思

金碧辉煌：

隐隐约约：

2、根据相关内容的理解感悟填空。

什么是友情，亚米契斯说：友情是争吵后的和好如初；唐朝诗人高适说友情是“   ”的劝慰和激励；我说友情是 。

3、照样子，写词语。

源源不断 滔滔不绝（AABC式）________________ ________________

杞人忧天 掩耳盗铃（出自寓言故事）________________ ________________

4、把词语补充完整，再选择填空。

疑惑（_____）（______）   （_____）顾（_____）盼 若有（_____）（_____）

视死（_____）（______）   深（_____）简（______）   不堪（_____）（_____）

(1)周恩来和同学在街上（_______）时，忽然发现巡警局门前围着一群人。

(2)为了躲避日本侵略者的骚扰，梅兰芳整天（_______），但最终还是（_______），只好又回到了上海。

5、比一比，再组词。

搂（ ）；倒（   ）；皆（   ）；怜（   ）

擞（ ）；侄（   ）；替（   ）；伶（   ）

6、阅读

春 晓

［唐］孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼。

夜来声，落知多。

【1】把古诗补充完整，再完成练习。

【2】从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是____（季节）的情景。

7、阅读诗词，回答问题

西江月 夜行黄沙道中

（作者）辛弃疾

明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，

听取蛙声一片。

七八个星天外，

两三点雨山前。

旧时茅店社林边，

路转溪桥忽见。

　　译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊 。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过溪想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前了。

【1】这首词的作者辛弃疾是（ ）人

A. 南宋   B. 北宋   C. 南唐

【2】这首词的词牌名是（　 ），题目是（　 ）。

A. 西江月 夜行黄沙道中   B. 夜行黄沙道中 西江月

【3】这首诗中有两个对偶句，请找出来。(   )

A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C. 七八个星天外，两三点雨山前。

D. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【4】这首词表达了是一种什么样的情感？

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8、课外美文欣赏。

江雪

[唐]柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【1】诗中 “_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。

【2】“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了_________、_________的修辞手法。

【3】这首诗前两句描绘了_________、_________的环境。

【4】对这首诗分析恰当的是（ ）

A．“千山”指一千座山，“万径”指一万条小路，“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。

B．“绝”“灭”两字的使用，使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。

C．寒江独钓的画面，显示了作者深沉的无奈，他内心向往热闹繁华的人生场景。

9、课文在线。（阅读片段，完成练习。）

排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲（ ）取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅（ ）琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤（  ）嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。

【1】给文中加点的字注音。

【2】联系上下文解释词语。

汲取：____________

书声琅琅：_________

【3】用横线画出文中的一个比喻句，并写出一个比喻句。

____________________

【4】归纳这一段的段意。

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10、开心阅读。

小鸟睡着了，树婆婆还醒着，她轻轻地摇啊摇，摇得鸟宝宝在梦里笑。

鱼儿睡着了，小溪还醒着，她叮咚叮咚地唱啊唱，哼着那支古老的歌谣。

星星睡着了，月亮还醒着，她在云朵中悄悄穿行，照看的星宝宝真不少。

娃娃睡着了，妈妈还醒着，她握住孩子挥舞的小手，帮他把梦中的妖怪赶跑。

【1】从文中找出恰当的词语填空。

( )地摇啊摇                       ( )地唱啊唱

【2】夜里，树婆婆摇得___在梦里笑；小溪给___哼着古老的歌谣；月亮照看着___。

【3】娃娃睡着了，妈妈在干什么？用“——”在文中画出来。

【4】仿照短文内容，把下面的句子补充完整。

蝴蝶睡着了，___还醒着，她摇啊摇，陪伴蝴蝶入梦乡。

11、快乐阅读。

猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝。它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，巢（cháo）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞。它歪着头看了看，不由叹口气：“唉，你的胆子太小了，挖这样小的洞，你只想到安全。万一你站着出来怎么办？应该挖大点！要有长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。

猴子又摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

【1】根据解释，在文中找到相关词语。

（1）形容兴头很足的样子。（________）

（2）形容突然变脸发脾气。（________）

【2】根据短文内容填空。

（1）猴子建议喜鹊搭窝的时候________，因为它认为____________。

（2）猴子建议兔子挖洞的时候________，因为它认为____________。

【3】通过这个故事，我明白了一个道理：_________________

12、课内阅读。

卖火柴的小女孩（节选）

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了，她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

【1】选段的作者是__________，他被人们誉“___________”。你还读过他的作品：《________》《________》。

【2】通过阅读和理解，你发现，选段中小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而_________；随后，为火柴带来的温暖而__________；后来，又为火柴的熄灭而_________。

【3】“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到_______________

13、阅读下面的文字，按要求做题。

材料一：习总书记说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”（选自《习近平与中华优秀传统文化》，2017年12月21日“人民网”）

材料二：教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很有必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。”（选自《传统文化进校园要做好三件事》，2018年3月20日教育部网站）

材料三：人民教育出版社中小学《语文》课本中古诗文阅读量统计。

【1】阅读材料三，你可以得出哪些结论？

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【2】小明拿到语文书说：“我很想学好古诗文，但它太难了，学不进去。”请你联系上述材料，给他写几句鼓励的话。

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14、课外阅读。

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

【1】这段话有（   ）句话。写了云姑娘（    ），早上、（   ）和（   ）时穿着不同颜色的衣服。

【2】用“——”画出文中表示颜色的词语。

15、按要求作答。

1．如果规定一个时间和地点进行交换，不就方便了吗？(改成陈述句)

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2．他家的饭桌上 ( )有鹿肉、兔肉等各种兽肉，( )有一些谷物和蔬菜。(在括号内填上合适的关联词语)

16、书，被人们称为人类文明的“长生果”。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”（还可以把书比喻成什么，写一写。）

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17、请将下面的反问句改成陈述句。

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

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②我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？

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③毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

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④实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

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⑤为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？

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18、蝴蝶避雨。（扩句，两处）

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19、请仿照例句的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“清风”中选择两个作为“生命”的喻体来续写，与前一个句子构成意思相近的排比句。

例句:假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

假如生命是________________，我愿为____________________________；

假如生命是________________，我愿为____________________________。

20、不改变原来的意思，把下面的句子改变一下，成“非……不可”的句式写下来。

（1）为了实现四个现代化，我们要认真学习。

（2）这场比赛很重要，我们要取胜。

（3）连长说，十六日早上一定要攻上凤凰岭。

21、快乐习作。

题目：《妈妈，我想对您说》

提示：（1）写出真情实感，文中不得出现真实的地名和人名。

（2）不少于450字。