江西省赣州市安远县2025年中考真题（一）语文试卷(含答案)

1、在括号里填上合适的词。（必须是二字词语）

（1）发挥（   ）发掘（ ）发起（ ）

（2）（ ）职责（ ）职权（ ）职守

（3）性情（ ）性质（ ）性能（ ）

（4）（ ）简朴（ ）简陋（ ）简练

2、照样子，写词语。

微波粼粼（ABCC）______________ _______________　 _____________

窃窃私语（AABC）_____________ 　_______________ 　_____________

滚来滚去（ABAC式）___________ ________________　 ______________

蹦蹦跳跳（AABB式）___________ ___________　 __________

3、（题文）看拼音，写词语。

xiāng yù zhèn jīng   jǐn   zhāng bāng zhù

（__________） （___________）   （____________） （____________）

qián   tú tiāo   shuǐ   fèi   chú lǐng   dǎo

（_________） （___________）   （___________）   （____________）

4、区别字组词。

 俊(   )   俏(   )   拂(   )   倦(   )

 峻(   )   悄(   )   佛(   )   卷(   )

 骏(   )   稍(   )   沸(   )   圈(   )

 符(   )   谱(   )   沾(   )   奏(   )

 附(   )   普(   )   站(   )   凑(   )

5、读拼音，写词语。

zì mǔ（_____）   zhōu wéi（_____） bǔ chōnɡ（_____） ɡōnɡ zhǔ（_____）  

yǒnɡ shì（_____） fēi jī（_____） dì dào（_____） huǒ yào（_____）

6、阅读与理解。

芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。

【1】解释古诗文中加点的字词。

平明：____________________ 冰心：____________________

【2】用斜线画出下列诗句的停顿。

寒  雨  连  江  夜  入  吴， 平  明  送  客  楚  山  孤。

【3】写出下列诗句的意思。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

____________________________________________________

【4】判断下列语句说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

①这是一首送别诗，题目告诉了我们，诗人的朋友要去的地方。（_______）

②诗的最后一句运用比喻的修辞手法，表现诗人洁身自好的品格。（_______）

【5】本诗的作者是唐代著名边塞诗人_______，诗句“_________________”烘托出诗人送别时的凄寒孤寂之情。

7、阅读诗歌，回答问题

池上

小娃撑小艇，偷______莲______。

______解藏踪迹，浮萍______道______。

【1】把古诗补充完整。

小娃撑小艇，偷________莲________。

________解藏踪迹，浮萍________道________。

【2】连一连。

春      荷花

夏   梅花

秋  桃花

冬   桂花

唐    杨万里    《小池》  

宋 白居易    《池上》

8、诗歌鉴赏。

西江月

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【1】词的上、下片各描绘了怎样的场景？

________________________

【2】“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情？

_________________________

【3】“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处。

__________________________

9、阅读选文，完成练习。

“西北第一哨”热血铸军魂

①被誉为“西北第一哨”的新疆白哈巴边防哨所，位于祖国西北边陲，防区与俄罗斯和哈萨克斯坦接壤（rǎnɡ）。这里气候严寒，交通闭塞，每年大雪封山长达6个月之久，“雪海孤岛”的边防官兵常年守卫着祖国172公里的边防线。

②天色微亮，第一缕晨光越过山巅，照在“西北第一哨”的岗亭上。如果你站在两位年轻战士的身旁，可以看到壮美的自然景观。特别是秋天，山脚下火红的桦树叶和淡黄的落叶松针叶，山岗上一片褐红的草甸，再配以白雪覆盖的雪峰、飘着白云的蓝天，构成了一个奇妙的色彩斑斓的童话世界。

③更为引人注目的还是驻守在这里的白哈巴边防连官兵。自1962年9月建连以来，一代代官兵，训练、巡逻、站哨。他们56年如一日，克服重重困难，日夜守护着祖国的西北边陲。他们的脸上永远书写的是坚毅与忠诚。“一心向党、一心戍边、一心为民”是连队的优良作风，“守得住寂寞、吃得了艰苦、扛得起责任”是人民对连队战士的夸赞。连队建站之初，老一代戍边人在一穷二白的情况下，挖地窝、筑工事、搭建木房，靠炒面、馕饼充饥，靠蜡烛、煤油灯照明。连队官兵不畏艰难困苦，始终牢记使命任务，积极练兵备战。如今，边防条件有了极大的改善，4ɡ信号已覆盖营房的各个角落。连队大力探索利用信息化手段，架设边境管控信息系统，对边防线实施全天候监控，有效提升了连队备战执勤和边境管控能力。

④白哈巴边防连队不仅严守边关，还热心为当地群众服务。一次，一位牧民的孩子发高烧，执勤的官兵二话不说，马上把孩子带回连队及时治疗。这样的故事在边防连举不胜举。连队先后与村里20多户困难群众结成帮扶对子，积极开展捐资助学、扶贫帮困、科技兴农等活动，帮助他们解决生活困难。针对冬季牧民看病难就医难的情况，连队每周派军医走村入户义务巡诊，免费送医送药，修建具有现代风格的“便民理发室”，开通“便民澡堂”“便民医务室”，受到驻地群众的一致好评，被各族群众亲切地称为“连政府”。与牧民融洽和谐的关系让连队完成边防任务有了深厚的群众基础和坚实后盾。

⑤“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春*未曾看。”这是诗人李白对新疆天山周边天气的描述，突出古代军旅生活的苦寒。如今，这里早已今非昔比。在这里，能处处感到春潮的涌动，那是军民团结一家亲的身影；在这里，能处处看到山花的烂漫，那是由“西北第一哨”戍边守疆战士热血铸就的军魂！

（摘自《央广网社会》报道记者赵清建有删改）

【1】联系上下文理解文中加点的词语。

（1）闭塞：________________

（2）举不胜举：_____________

【2】用“ ”在第②自然段中画出一个描写景物的句子。

【3】用简洁的语言概括第③自然段的主要内容。

_________________________________

【4】文章第③自然段中“连队的优良作风”指的是什么？（     ）

A．靠炒面、馕饼充饥，靠蜡烛、煤油灯照明。

B．一心向党、一心戍边、一心为民。

C．守得住寂寞、吃得了艰苦、扛得起责任。

【5】摘抄第④自然段中的过渡句。

_________________________________

【6】读文章结尾，根据理解在下面横线上作简单批注。

_________________________________

10、课内阅读。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】在文中找出下面词语的反义词。

缓慢——( )        慌张——( )

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）引吭大叫：_____________________

（2）局促不安：_____________________

【3】作者善用对比的手法来突出鹅的特点。如用鹅与鸭的________对比，写出鹅________的特点。

【4】选文中还运用了哪种修辞手法？用“﹏﹏﹏”画出相关句子，并说说这样写的好处。

【5】“傲慢”是一个贬义词，作者用在这里是批评鹅高傲、目中无人吗？

___________________________________

11、阅读理解。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”  

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需（xū）要自己寻找的，快乐来源（yuán）于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文有_____个自然段，小公鸡分别问了_________（谁）和_________（谁）：“你们快乐吗？” 

【2】“屋”用部首查字法要查部首________，去部首后还剩________画。

【3】读了短文，我知道“昂头”的意思是：（ ）

A.抬起头 B.低下头

【4】读了短文，我知道快乐需要_____________________，它来源于__________________。

【5】小朋友，你觉得什么是快乐呢？

_______________

12、课内阅读

邓小平爷爷植树（节选）

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行!”他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

乌云密布——( )                      闷闷不乐——( )

【2】划线句子把______比作______，写出了柏树______的样子。

【3】邓小平爷爷植树的过程排列正确的一项是（     ）

①挥锹填土       ②扶正树苗        ③挑选树苗，移入树坑        ④挖树坑

A．①②③④

B．④②③①

C．④③①②

D．④①③②

【4】“他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：‘不行不行！’”从这句话可以看出邓小平爷爷是个_____________的人。

13、阅读短文，完成练习。

母鸡

一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，又由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡，可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手；乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得能使全世界都知道这点成绩，就是聋子也会被它吵得忍受不下去。

可是现在我改变了心思，看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子，表示出世界上没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿准备作战；看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要立刻集合到它身边来！

当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只雏鸡的肚子都圆圆地下垂，像刚装了个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出去，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教雏鸡们啄食，撅地，用土洗澡；一天教多次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，雏鸡们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不吭。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有黄鼠狼。

它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群雏鸡。它伟大，因为是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】看拼音，写词语。

qī wǔ chú jī chèn qí bú bèi qī cǎn

（________）  （________） （__________）  （________）

【2】给下列字各组两个词。

颤（________）（________）   戒（________）（________）

抗（________）（________）   锐（________）（________）

【3】请写出几种表示动物叫的词语。

例：嘎嘎

_____________________

【4】扩句。

它歪着头听。

_________________________

【5】仔细阅读文章后填空。

①作者是从哪三个方面来写自己一向讨厌母鸡的？

_____________________________

②作者后来又是怎样赞美母鸡的？在文中找出四个词语准确地概括出来：

_____________________________

【6】用“ ”划出反映母鸡勇敢的句子。

【7】用“﹏﹏﹏”划出反映母鸡辛苦的句子。

14、一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”

“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。可儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。” 父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子诚恳地说。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏着一个荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

【1】根据短文内容，完成表格及下面的题目。

看来真像文中父亲所说的：_____________________________________

【2】小说的几次情节中有共同的步骤内容，请简要概括，然后填空。

做面条→( )→( )→总结

【3】儿子三次借用“孔融让梨”典故的意图分别是什么？选择合适的答案（填序号）。

第一次( )       第二次( )          第三次( )

①故作姿态，试探父亲，还怕上当             ②巧言善辩，还想占便宜

③强词夺理，为自己占便宜找借口

【4】父亲借用“孔融让梨”这个典故的用意是（   ）。

A．教育儿子像孔融一样学会让“面”。

B．教育儿子学习孔融的谦让精神，把蛋让给爸爸吃。

C．教育儿子要有宽广的胸怀和谦让精神，不要目光短浅，只看到眼前的一点儿小利。

【5】给短文加个合适的题目：________________________

15、按要求改写句子。

（1）鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。(改成双重否定句)

_____________________________

（2）鲁滨孙和“星期五”救出了船长。(改成“被”字句)

_____________________________

（3）鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？(改成陈述句)

_____________________________

16、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。  

（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。 

改为反问句：________

（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无……不……”） 

改为双重否定句：________

（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，________,________，________。（仿写句子）

17、按要求写句子。

我们学过比喻句、拟人句、反问句、设问句，你知道下面的句子是什么句吗？

“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这是一个什么句？你能再写一个吗？

_________________________________

“它有特别好的工具吗？没有。”这是一个什么句？

_________________________________

18、句子变换。（按要求写句子）

（1）大自然是有它自己的规律的。（改为反问句）

___________________________________________________________________________

（2）他只好奋力驱走了那只嘲鹰。（缩句）

___________________________________________________________________________

（3）尽管不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害！（修改病句）

___________________________________________________________________________

19、陶罐被人们挖了出来。（改为“把”字句）

___________________________

20、按要求写句子。

1.强烈的地震无情地毁灭了他的家园。 (缩句)

2.面对危急情况,哈尔威船长下达了哪个男人胆敢抢在女人前面就开枪打死他的命令。 (改成双重否定句)

3.仿照下列比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间好比  

时间如同  

21、习作表达

我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，请以“ 的人”为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。

提示：1．把题目补充完整。2．用具体事例来表现人物的特点。3．用上平时积累的好词好句，注意语句通顺，书写工整，不写错别字，字数在350字左右。