江西省赣州市安远县2025年中考真题（八）语文试卷(含答案)

1、我能判断下列句子使用的描写方法。

1．空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁颓败。 _____

2．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。______

3．我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。_______

4．他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。______

2、把下面的词语补充完整，再任选一个词语写一句意思明确、通顺的话。

孤芳自_______ 全神_______注 _______山倒海 _______高临下

叱咤风_______ 惟妙惟_______ 心_______肉跳 奄奄一_______

_____________________________

3、补充词语，并选择其中一个写《西游记》中的一处情节（不少于30字）。

（______）然起敬             半信半（______）           （______）拳擦掌           兴（______）勃勃

______________

4、读句子，写出加点词语的反义词。 

1．白天，太阳给我们指点方向，（_________），请谁帮忙呢？  

2．中午的时候太阳在南边，地上的树影正指着（_________）方。  

3．枝叶稠的一面是南方，枝叶（_________）的一面是北方。  

4．我的这本童话书很（_________），小明的那本童话书很薄。

5、知识梳理

____对雨，雪对_____。___对树，鸟对____。

____清对_____秀，柳____对桃_____。

6、对比阅读古诗，完成练习：

大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

塞下曲（节选）

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春*未曾看。

【1】请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。 

__________________________________________

7、读《画》这首诗，做一做。

画

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

【1】这首诗是谜面，读完了我知道谜底是（______）（①山  ②画）

【2】诗人的观察顺序是（______）（①从远到近  ②从近到远）

8、阅读短文，完成练习。

伞

公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；

水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；

山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；

下雨了……大家都有一把伞。

【1】选择填空，只填序号。

①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊

______的伞是大蘑菇，______的伞是大杨树，______的伞是大荷叶。

【2】连一连。

大杨树 山坡上

大荷叶 公路边

大蘑菇 水塘里

【3】我也会写诗。

______的______，是__________伞。

9、阅读短文，完成练习。

《地震中的父与子》

就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。

消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”

这位父亲问：“你是不是来帮助我？”

警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”

“你是不是来帮助我？”

人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”

他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”

是儿子的声音（  ）父亲大喊（  ）阿曼达（  ）我的儿子（  ）

【1】给文章的最后一段加上标点符号。

【2】“砾”字用音序查字法应查（____），用部首查字法应查（____）部。

【3】“失”的意思有：①失掉；过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的。文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（____），第二个取意思（____）。

【4】你认为这几个自然段主要是写什么？

______________________________

【5】找出描写父亲外貌的句子。课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？

____________________________

____________________________

【6】读一读文中画“_____”的句子,为什么不直接写挖了36小时?

______________________________

【7】想象填空：阿曼达在废墟下会想:___________会说:____________

10、课外阅读。

领养

一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。大火迅速蔓延，一楼已是一片火海。

火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭喊着救命。邻居已呼叫过火警。人群中传播着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。人们只能无可奈何地站在外面观望、着急。

突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。

调查发现，这孩子在世上已经无亲无故了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。

一位老师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。

最后，本村最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买的一切东西。”

自始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。这时，一个男人从大厅的后面走上前来，只见他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。

孩子叫出声来  这就是救我的那个人  她一下子蹦起来  双手紧紧地抱住了男人的脖子  就像她遭难的那天夜里一样  她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。

【1】写出下列词语的反义词或近义词。

写反义词：迅速——( ) 消失——( )

写近义词：抽泣——( ) 惬意——( )

【2】在文中找出相对应意思的词语填在括号里。

①互相依靠着度日。 ( )

②从开始到终了；从开始到最后。 ( )

③没有办法；无能为力。   ( )

④形容一言不发。 ( )

【3】给画横线的地方加上标点符号。

【4】填空。

一位老师想收养这个孩子的理由：___________________________

一个农夫也想收养这个孩子的理由：_________________________

本村最富有的居民想收养这个孩子的理由：______________________

当那个步履缓慢的男人出现时，小女孩死命抱住男人的脖子是因为：_________________________________

11、阅读

三个和尚

从前，有个活泼伶俐的小和尚住在山顶的小庙里。山坡下有条小河，小和尚经常自己下山挑水喝。那是一座空庙，伙房里的用品一应俱全，有大水缸、水桶、扁担、锅、碗等。他白天挑水、念经，晚上敲木鱼、打坐，日子过得很安逸。他挑来的水不但够自己喝，他还给庙里观音菩萨手中的净瓶灌上水，净瓶里插的柳枝也鲜活了。过了几天，来了一个高个子的瘦和尚，他走了很远的路，看到这里有山有水，真是一个好地方，就想在这儿住下。他又累又渴，一到庙里就把剩下的半缸水全喝了。此时，小和尚正好挑水回来，一看水缸全空了，很不高兴。

他把水倒进缸里，然后把水桶和扁担交给瘦和尚，让他去挑水。瘦和尚也生气了：“为什么一来就让我干活？要挑咱俩一块儿去！”

小和尚一听可不高兴了：“你把我挑的水全喝了，哪有光喝水不挑水的道理？”瘦和尚实在累了，说道：“你看我走了一天的路，已经累得不行了，明天再去行吗？”

“可是这点儿水根本不够今天喝啊……”两人就这样争吵了起来，最后也吵不出一个结果，只好一起下山去抬水。

之后的几日，都是瘦和尚和小和尚一同下山抬水上来，日子也恢复了和谐、平静。这一天，又来了一个胖和尚，他一直赶路，走得很辛苦，看到山上有座小庙，就径直走上来。他身肥口阔，看见大水缸，就一口气把一缸水全喝完了。庙里的两位和尚听到声音出来一看，都面露不悦之色，胖和尚表示要留下来住几天，小和尚和瘦和尚默契地把水桶和扁担朝胖和尚眼前一放，对他说：“那你先去挑水，把水缸装满吧！”

胖和尚不情愿地挑着空桶下了山，只挑上来一趟，就坐在地上不动了，走了那么远的路也实在累了。胖和尚因为挑水走了路，又渴得不行，于是把刚挑上来的水全喝光了。另外两个和尚出来看见水缸还是空的，再让他去挑水，他却说什么也不去了。三个和尚吵得不可开交，却没有一个人愿意去挑水，于是都气鼓鼓地回到庙里。

等到天黑了，三个和尚都渴了，观音菩萨净瓶里的水都被他们喝光了，里面的柳枝也变蔫了。他们只能无精打采地皱着眉、黑着脸，在庙里打坐，心里都憋着一口气。三个和尚昏昏欲睡，一只小老鼠大摇大摆地从洞里钻出来。它跑上了香案，把供桌上的一盏油灯碰倒了。老鼠毫不在意，美美地走开了。谁知油灯把桌上的桌布烧着了，火势很快蔓延开来，把整个供桌都点燃了，火苗已经快烧到屋顶了。三个和尚从昏沉中惊醒，赶紧跳起来跑到院子里，抢着提木桶下山去打水，三个人上上下下不知道跑了多少趟，才把庙里的火扑灭。“好险哪！”胖和尚率先打破了沉默。小和尚和瘦和尚也赞同地点点头。要不是三人齐心协力，恐怕现在就没有这挡风遮雨的小庙了。

那晚大火之后，三个和尚似乎都明白了什么，每天抢着拎桶挑水上山。从此，水缸里的水天天都是满的。三个和尚高高兴兴地一起捧着大碗喝水，观音菩萨净瓶里的柳枝又恢复了勃勃生机。

（选自《中国民间故事》，团结出版社，有删改）

【1】下面关于小庙和小河的位置描述正确的是哪一项？（　　）

A．小庙在山腰，小河在山坡下。

B．小庙在山腰，小河在山脚下。

C．小庙在山顶，小河在山坡下。

D．小庙在山顶，小河在山脚下。

【2】关于小和尚挑水，下列说法正确的是哪一项？（　　）

A．小和尚偶尔自己下山挑水喝。

B．小和尚经常自己下山挑水喝。

C．小和尚挑来的水不够自己喝。

D．小和尚挑来的水只够自己喝。

【3】瘦和尚来了以后，挑水情况有什么变化？（　　）

A．瘦和尚和小和尚轮流下山挑水喝。

B．瘦和尚和小和尚偶尔下山挑水喝。

C．瘦和尚和小和尚都很愿意下山挑水喝。

D．瘦和尚和小和尚一起下山抬水喝。

【4】胖和尚来时，挑水情况有什么变化？（　　）

A．三个和尚轮流下山挑水喝。

B．三个和尚偶尔下山挑水喝。

C．三个和尚一起下山挑水喝。

D．三个和尚都不愿意下山挑水喝。

【5】“他们只能无精打采地皱着眉、黑着脸，在庙里打坐，心里都憋着一口气。”三个和尚这时候可能是怎么想的？

_____________

【6】你从这个民间故事中得到了什么启示？

_____________

12、阅读短文，完成练习。

可爱的小溪

一条小溪，从我家门前缓缓流过。

清晨，小溪多美啊，溪水映着灿烂的朝霞像浮动的彩色纽带。我喜欢在溪边读 书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿，微风吹来，水面上泛起层层波纹。(倒影  倒映) 在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢又散开……等到水波平静时， 树儿、草儿的(倒影  倒映) 更绿更新了。

晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到这里 来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了神话世界。

多美啊，可爱的小溪。 基础起航

【1】用“  ”划去文中(  ) 内不恰当的词语。

【2】从文中找出一个拟人句，用横线画出来。

【3】短文把________比作“彩色纽带”。

【4】短文是按照___________顺序写的，文中相关的提示词语有：__________。

【5】抄写文章的中心句。

______________________________

【6】 按照时间顺序，描写你一天中看到的某一景物。(80字左右)

___________________________

13、非连续性文本阅读

【材料一】

从事设计和设计教育40多年，“首先服务好这座城市”,是北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”设计团队负责人、广州美术学院视觉艺术设计学院院长、教授曹雪经常提及的理念。

艺术设计和城市之间的关系是什么？曹雪接受南方都市报专访时表示,“设计既是一种人文关怀,也是一种文明的体现,最终的目的是服务于城市中的人。如果想为一座城市创造文明,我想文艺只是其中的一个手段,而不是目的。”冰墩墩从诞生起就肩负着使命。“任何一届奥运会都不仅是一个体育盛事,也是一个文化盛事。在创作的过程中,文化元素始终没有离开过我们创意的头脑。”曹雪告诉南都记者，冰墩墩不仅是一个吉祥物,更融合了中国文化和国际社会对美好生活的诉求。

对2022年的冬奥会的开幕式,曹雪已充满了期待。“我相信冰墩墩一定能成为北京冬奥的亲善大使,希望它能用可爱的形象,在冬奥会开始之时传播更多的中华文化。”

【材料二】

2022冬奥会吉祥物“冰墩墩”

“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作，将其与富有超能量的冰晶外壳相结合,体现了冬季冰雪运动和现代科技的特点。

【1】下列不属于“冰墩墩”设计之初被寄寓的期望的是（       ）

A．服务好广州这座城市。

B．融合了中国文化和国际社会对美好生活的诉求。

C．作为2022年北京冬奥会的吉祥物。

D．通过其可爱形象,传播中华文化。

【2】下列关于曹雪的看法理解有误的一项是（       ）

A．艺术创作只是一个手段,最终目的是服务于城市中的人。

B．艺术设计是一种人文关怀，也是一种文明的体现。

C．文艺是创造一个城市文明的首要标准。

D．艺术设计与城市之间的关系是服务与被服务的关系。

【3】阅读材料二,“冰墩墩”是以_______为原型进行设计的,外壳为_______。

14、阅读下文，回答问题。 

  于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。刚开始，我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。然而，随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于，我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花!于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！

【1】解释词语。 

①茅塞顿开：________。

②迫不及待：________。

【2】根据短文内容填空。 

自己制作青花，开始时头脑________，后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”________，终于“我”________，这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于________的青花。

【3】从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中，体现了“我”怎样的精神？

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15、句子加工厂。

1．蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

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2．谁能不被他的英雄事迹感动呢?(改成陈述句)

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3．春天来了，花园里开满了花，真好看。(改拟人句)

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4．王成当上班长后，就处心积虑地想把工作搞好。(修改病句)

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5．公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)

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6．读了这些课外书，使我明白了很多道理。（修改病句）  

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16、不改变原意改写句子。 

①让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话？（换一种句式）

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②学习语文，体现在课内。学习语文，体现在课外。（用关联词语把两句话改成一句话）

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17、照样子，写句子。

例：蝴蝶飞舞

蝴蝶高兴地飞舞。

（1）蜘蛛结网。

________________________

（2）蝌蚪游水。

_____________________

（3）蚂蚁搬家。

________________________

18、请把下面的句子改写成陈述句

（1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？

________________________

（2）穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？

________________________

19、品读句子，完成仿写。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了_______的修辞手法，这样的句子我也能写：____________________。

20、把下列句子改为陈述句。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

__________________

（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

____________________

（3）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

______________________

（4）难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？

_______________________

（5）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛又有什么用呢？

_____________________

21、看图写话。

请先仔细看图，图画上是什么时候，什么地方，在做什么？然后想一想，再动笔写几句话。