1、请填上合适的关联词。
(1)( )您的布在我的柜子里搁着,( )我不用接袖子。
(2)枣核( )勤快,( )很聪明。
(3)( )努力学习,我们( )能有所成就。
(4)( )我们现在生活富裕了,( )也要注意节约。
2、照样子,先将下面的歇后语补充完整,再选择合适的歇后语填空。
例:外甥打灯笼——照旧(舅)
咸菜烧豆腐——有______在先
飞机上挂暖壶——高水______
膝盖上钉掌——离______太远
四两棉花——免______
(1)老师要求我们写见义勇为的事,李晓明写的却是拾金不昧的事,这样写不是____________。
(2)我们早已____________,你怎么可以反悔呢?
3、把词语补充完整,再选两个词语各写一句话。
一(____)(____)里 (____)芳自(____) (____)钉(____)铁
居(____)(____)下 (____)山(____)海 (____)出心(____)
化(____)(____)有 井(____)有(____) 不(____)思(____)
____________________________________
____________________________________
4、看拼音写词语。
píng héng kù shǔ fáng ài wǎn xiá
(______) (______) (______) (______)
guāi qiǎo lǎn duò jīng zhì fán zhí
(______) (______) (______) (______)
5、写出下面词语的反义词。
浪费_________ 倒霉_________ 衰弱________ 目不转睛_________
单调_________ 保护_________ 敏锐________ 司空见惯_________
鄙夷_________ 保密_________ 惬意________ 锲而不舍_________
6、古诗文阅读。
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
【1】用自己的话说说“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。
________________________________________
【2】这首诗表达了作者怎样的情感?
________________________________________
【3】这首诗描写的是哪个季节的景色?请再写出一句描写这个季节的诗句。
________________________________________
7、阅读短诗,完成练习。
繁星(一五九)
母亲啊!
__________________,鸟儿躲到它的巢里;
_________________,我只躲到你的怀里。
【1】将上面的短诗补充完整,填写在横线上。
【2】这首短诗的作者是______,原名______,她是我国著名小说家、_______、________。
【3】第一个“风雨”是指___________,第二个“风雨”是指__________。
【4】用“风雨”的不同意思各写一句话。
(1)____________
(2)___________
8、阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峽,思君不见下渝州。
【1】“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面?
_____________________________________________________________________
【2】诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果?
_____________________________________________________________________
9、阅读与理解。
《手指》片段
大拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感谢的是其他四指。
【1】大拇指有什么作用?请用“ ”画出相关句子。
【2】大拇指的特点是( )
A.其貌不扬
B.养尊处优
C.吃苦耐劳
D.秀丽可爱
【3】片段的语言很风趣,主要运用了( )的修辞方法。
A.拟人
B.比喻
C.对比
D.排比
【4】判断下面分析是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)片段写大拇指的特点用了先概括后具体的表达方法。( )
(2)“身体矮而胖,头大而肥”运用了拟人的方法形象地写出了大拇指的样子。( )
(3)“死力抵住”“拼命按住”“用劲顶住”这几个词语说明大拇指做事讨巧。( )
【5】作者笔下的大拇指让你想到生活中的什么人?并简单写写理由。
____________________
【6】请仿照片段的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话。
______________________
10、阅读理解。
学会舍弃
艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授,当时正准备建造一台40万电子伏特的加速器,这在当时是最先进的。在导师费米的推荐下,杨振宁成为艾里逊的6名研究生之一。然而,在实验室工作的近20个月中,杨振宁的物理实验进行得非常不顺利,做实验时常常发生爆炸,以至于当时实验室里流传着这样一句笑话:哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。此时,杨振宁不得不痛苦地承认,自己的动手能力比别人差。
一天,一直在关注着杨振宁的被誉为“美国氢弹之父”的泰勒博士关切地问他:“你做的实验是不是不大成功?”“是的。”面对令人尊敬的前辈,杨振宁诚恳地说。“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文,你已经写了一篇理论论文,我建议你把它充实一下作为博士论文,我可以做你的导师。”泰勒直率地对杨振宁说。杨振宁听了泰勒的话,心情十分复杂。要他放弃自己的计划实在不是一件容易的事。“我想考虑一下,两天后再答复您。”杨振宁恳切地说。
杨振宁认真思考了两天。最终,他接受了泰勒的建议,放弃了写实验论文的打算。从此,他如释重负,毅然把主攻方向转入理论物理研究,最终于1957年与李政道联手摘取了该年的诺贝尔物理学奖。
【1】“杨振宁听了泰勒的话,心情十分复杂。”句中“心情”与“复杂”搭配恰当,请你再写几个与“复杂”搭配恰当的词语。(不少于3个)
____________________________________
【2】“哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。”这句笑话说明了什么?
______________________________________
【3】根据短文内容填空。
由于杨振宁________,因此他接受了______的建议,放弃了___________,选择了______,最终获得了___________。
【4】从杨振宁的故事中,你体会到了什么?
________________________
11、阅读短文,回答问题。
现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了!”我还有一个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的 ① 。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要 ② 的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“ ③ 。”
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直 ④ 在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个 ⑤ 有一个共同的 ⑥ ——那就是 ⑦ 。在爱的鼓舞下,我 ⑧ 向前驶去。
(1)把这段文字补充完整。
①________;②________;③________;④________;⑤________;⑥________;⑦________;⑧________
(2)写出这几个词语的反义词。
谨慎——________ 精彩——________ 慈祥——________
(3)读画波浪线的句子,任意选择其中一个,联系生活实际,谈谈你的理解。
12、阅读短文,完成练习。
战国时期,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法,出任左庶长一职。他为了树立威信,推进改革,在南门竖起了一根三丈高的大木柱,挂出告示:谁能把这根大木柱扛到北门,赏十两黄金。
第一天,人们议论纷纷。有的说:“天底下哪有这么便宜的事儿,怕是耍人玩儿的吧?”有的说:“不知道这葫芦里到底卖的什么药?”围观的人成百上千,但是一直没人去碰那根木头。
第二天,商鞅又让人在南门挂出告示:谁能把这根大木柱扛到北门,赏五十两黄金。
这时,从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖,把大木柱扛起来就走,一边走,一边还嘟囔着:“我倒要看看,这位左庶长大人说话算不算数。”
当扛大木柱的人到达北门后,商鞅立即大声宣布:“小伙子,你按我说的做了,请上来领赏吧!”
小伙子蹭蹭蹭地登上了城楼,不一会儿,手捧五十两黄金,喜笑颜开地走了下来。这时,商鞅郑重地对大家说:“为了使咱们的国家强大起来,我受大王的委任,负责推行新法。今后,凡是按新法办事的,都有重赏,就像这位扛大木柱的人一样。可是,要是谁胆敢违抗法令,我定斩不饶!”说完,他便叫人把新的法令条文挂了出来。
商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛,秦国最终统一了六国。
【1】短文描写第一天的情况是_____ (详 略)写,第二天是_____(详 略)写。
【2】短文中小伙子“喜笑颜开”最主要的原因是( )
A.搬一根木头很轻松,就得到了那么多的赏赐。
B.他对商鞅下的令持怀疑态度,现在亲眼看到了商鞅说话算数。
【3】短文中画“____”的句子主要运用了 描写。从中可以看出商鞅变法的目的是 ,也可以看出他是一个 的人。
【4】短文中“商鞅郑重地对大家说”中的“郑重”一词能否去掉?为什么?
____________________________
【5】下列题目最适合做短文标题的是( )
A.商鞅变法 B.重赏之下,必有勇夫
C.商鞅南门立木 D.统一六国
【6】从这个故事中你明白了什么道理?
________________________
13、阅读短文,回答问题。
桂林山水(节选)
我看见过波澜(nán lán)壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕 (xiá xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似(sì shì)火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊 !一座座拔地而起,各不相连,像老人、像巨象、像骆驼、奇峰罗列,形态万千。桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀(é wù)立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
【1】在文中的括号内把不正确的读音划掉。
【2】写出反义词:扩散( ) 无暇( )
【3】根据读音组词
卷juàn( ) 倒 dǎo( )
卷juǎn( ) 倒 dào( )
【4】这两段描写了漓江的 和 。
14、阅读下列短文,按要求回答问题。
有趣的动物园
星期六下午,妈妈带我到动物园看动物。
动物园有各种各样的动物。有顽(wán)皮的猴子、美丽的孔雀(què),有笨(bèn)重的黑熊(xióng)、可怕的(mǎng)蛇,还有凶(xiōng)恶(è)的狼。猴子很淘(táo)气,跳来跳去,引得大家哈哈大笑。最吸(xī)引(yǐn)我的是孔雀,它的羽毛展(zhǎn)开了,像一把大扇子,美丽极了,好像在和我们比美。
【1】短文共有(______)个自然段。
【2】第二自然段主要围绕哪一句话来写的?请用“ ~~~~~”在文中画出来。
【3】根据短文内容连一连。
顽皮的 孔雀
笨重的 狼
美丽的 黑熊
凶恶的 猴子
【4】最吸引“我”的动物是_______________ 。
【5】根据短文内容,判断下列说法的对错,对的打上“√”,错的打上“×”。
(1)星期一上午,妈妈带“我”去动物园看动物。 (_______)
(2)动物园里的蟒蛇最淘气,总是跳来跳去。 (_______)
(3)孔雀的羽毛展开了,像一把大扇子,非常美丽。 (_______)
【6】动物园里还有哪些动物呢?请你再写两个。
__________________________________
15、缩句。
1.活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。
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2.夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。
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3.鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。
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4.汽轮发电机厂的工人把一台台进口钻机熟练地安装好了。
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5.语文老师给大家讲了一个关于农夫和蛇的故事。
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6.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
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7.我模模糊糊地看到了一个高大的背影。
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8.德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
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9.高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
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16、按要求完成句子练习
(1)六一儿童节这天,学校挂满了五颜六色的彩旗。(修改病句)
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(2)小雨过后,小花小草刚洗过澡一身清清爽爽。(仿写拟人句)
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(3)我们都是同学,怎么能嘲笑那些回答错误的同学呢?(改为陈述句)
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(4)亲爱的妈妈熟练地炒着香喷喷的饭菜。(缩句)
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17、按要求写句子。(6分)
1浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(缩句)
2那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改成反问句)
18、读下面的句子,给句子换个说法。
1.你把我的笔碰掉了。
2.你不丑。
19、把下列句子改成“被”字句。
(1)他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里。
______________________
(2)借着扇子的轻风,我把这些肥皂泡一个个送过海去。
__________________
(3)妈妈急着出门,把我留在了家里。
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20、句子训练营
1.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。(换种说法,意思不变)
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2.有些战士灰心了,撅着嘴巴,说:“西瓜嫌我们的岛艰苦,不愿在这里安家。” (改为第三人称转述句)
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3.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。(仿写句子)
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21、我会写话
图中有谁?发生了什么事?发挥想象写一写。
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