广东省惠州市博罗县2025年中考真题（4）语文试卷(含答案)

1、照猫画虎（我能写出类似的词语）。

忧心忡忡_____　　_____

密密麻麻_____　　_____

成千上万_____　　_____

2、看拼音，写词语和句子。

zěn me   bǐ yì bǐ qiǎn lǜ sè   chuān shàng

____ ______   _____ ____  

bù hǎo yì si   wān wān qū qū     piào liang   nǐ kàn wǒ  duō piào liang! 

____ ____   _____ ___________________

3、按要求写字词。

（1）带有“月”的字，大多与( )有关，含有这个偏旁的字：( )       

（2）形容高兴的四字词语：( )，形容难过的四字词语：( )

（3）例： 一（棵）枫树        一( )城堡               一( )柳条

例：（美丽）的鲜花       ( )的阳光        ( )的梦境       

例 ：（赛）龙舟            ( )鱼               ( )饰品

4、我能补充词语，并选词填空。

( )高( )淡       ( )丰登       一本( )

( )夺秒       春华( )       酸甜( )

（1）火苗向手术台扑过来，白求恩仍然____________地给伤员做手术。

（2）我装着____________的样子，喊：“谢廖沙！”

5、根据拼音写字组词。 

hé     ________苗    我________你    ________气

yī     ________服    ________个人   上________

6、阅读理解。

四时田园杂兴（其二）

宋•范成大

梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。

日长②篱落③无人过，惟有蜻蜓峡蝶④飞。

（注释）①麦花：养麦花。养麦是一种春秋皆可种植的农作物。②日长：天长了。③篱落：篱笆。④峡蝶：蝴蝶。

【1】诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？

_______________________________________

【2】结合注释，用自己的话说说诗的三、四两句的内容。

______________________________________

7、课文片段阅读理解。

《宿建德江》

作者：   代诗人   

       ，日暮客愁新。

       ，江清月近人。

《西江月·夜行黄沙道中》

作者：   代词人   

       ，清风半夜鸣蝉。

       ，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

       ，路转溪桥忽见。

【1】把古诗补充完整。

【2】两首诗运用了_____、_____、_____等修辞手法。

【3】《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》两首诗都写了_____（时间）的景色，但表达的情感却不一样，前者表达了_______，后者表达了_______。

8、回忆《长相思》按要求回答问题。

长相思

山一程， ，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更， ，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】把这首词补充完整。

【2】这是一首词，“长相思”是______，作者是清朝的______。

【3】“故园无此声”中的“故园”是______，“此声”是指______。

【4】这首词上阙描写的是______，下阙描写了诗人______。

【5】结合词句，展开想象，夜深了，诗人站在军帐外，他在望着何处？心里又在想念谁？

_____________________________

9、阅读短文，回答问题。

大自然的语言

你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是个晴天。

你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面上写着：春天来到了。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言。

……

大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

【1】请你认真读读儿歌，找一找，哪些是大自然的语言？

_____________________________

【2】黑色的“逗点”指的是____________；“省略号”指的是______________。

【3】在文中用横线画出关于天气的谚语。

【4】你还知道大自然中的语言吗？只要细心观察就一定能够发现。

（1）太阳东升西落，告诉我们方向，这就是大自然的语言。

（2）   ，告诉我们 ，这就是大自然的语言。

（3）   ，告诉我们 ，这就是大自然的语言。

10、阅读下面文章，完成下列各题。

偎依那座雪峰

很可能，你没有记住他的名字，但是，你应该记得他的那句名言——因为山在那里。

1924 年，他带着这句名言辞别英国，（A）不远万里来攀登那足以煮沸每一个登山者的热血的珠穆朗玛峰。那一双脚或许就是为亲近珠峰而生的啊，它走了那么多年的路，每一步 都是为了缩短和珠峰的距离。（B）当眼睛带着十二万分的景仰热吻那座神奇的雪峰时，那冲天的豪情甚至远远超越了8848米！

陪同他前往的是一个不会讲话的美丽影像——他妻子的照片。他有一个无比浪漫的计划：将她的玉照置于峰顶。他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱。然而，他却在雪雾中失踪了。

1999 年，美国的埃里克·西蒙森率领一个探险队来攀登珠峰。在距顶峰仅 600 米远的地方，他们发现了他冰冻了 75 年的遗体。

所有的人都在默默揣测：他究竟有没有登上峰顶？在这个一伸手就可以轻易摘到的美梦面前，他是微笑着化做冰雕的，还是忧伤地把一颗夙愿未了的心不情愿地交给了骤然降临的死神？

西蒙森他们都记得那个无比浪漫的计划，他们开始竭力地找那张照片。但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！

谁都不愿猜想那照片有被弄丢的可能，大家宁愿相信他已经把照片放置到了他打算放置的地方——他怎么舍得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎么舍得眼睁睁看着一个允诺给爱妻的誓言在即将兑现的时刻玉碎石飞？他不能啊——（C）就算是化做了冰雕，他也要设法爬到顶峰去拥抱那亿万年的灼热的冰雪；就算是死神攫住了他的肢体，他也要委派灵魂把那照片护送到离星月最近的地方。

就这样，他那个浪漫的计划有一个超越浪漫的结局——他本是想用妻子的玉照给珠峰“增色”的，想不到他竟把自己也留下了。一个美丽的影像，一个真实的生命，他送给珠峰的这两样礼物是太贵重太贵重了啊！

（D）即便他是抱憾而终，我们也有足够的理由相信——他的雄姿将永矗峰巅！让我们再次重温他的那句名言——因为山在那里。

让我们永远记住他不朽的名字——乔治·马洛里。

【1】本文以___________为线索，组织材料，展开记叙、议论、抒情；首尾以___________相呼应，文章脉络清晰，结构严谨。

【2】文章第三段“他要和生命中的一个挚爱共同分享另一个挚爱”这句话中，“一个挚爱”指什么？“另一个挚爱”指什么？

一个挚爱：___________

另一个挚爱：___________

【3】文章第七段“但是，令他们万分失望同时又令他们万分惊喜的是，那张照片竟不在他的身上！”这句话字面意思不合逻辑，但细细琢磨又并不矛盾，请对此加以解释。

“万分失望”的原因是：___________

“万分惊喜”的原因是：___________

【4】文章开头不提乔治·马洛里的名字，而放在结尾交待。这样写有什么好处？

______________________

【5】读书看报时，随手摘抄选录一些名言佳句（即语言精彩或内容精辟的语句），并写上一点赏析点评（心得体会、感想评析），对加深理解和积累语言素材、丰富语感，都是大有帮助的。请按要求完成下面的读书笔记。

（要求）①从文中画线的A、B、C、D四句话中任选一句抄录在“读书卡片”里；②给你所抄录的这句话写上批注。

读书卡片

篇名:依偎那座雪峰 作者：佚名

出处：《精品文萃》  类别：散文

（1）名言佳句：________________

（2）赏析点评：___________________

11、要素阅读。

少儿编程热，需要冷思考

材料一

目前，全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课程，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广端程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。

30多年前，“计算机普及要从娃娃抓起”的布局，为中国赶上信息时代奠定了人才基础：而今，应对人工智能时代的挑战，我们理应未雨绸缪。不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入端程的大门。（张铎木）

材料二

健盘上手指翻飞一刻钟，完成精彩小动画，这样的“操作”出自一位8岁的编程小学员。现如今，这样的孩子不在少数。截至2018年10月，我国少儿编程培训行业市场规模接近40亿元，用户规模约150万。行业发展方兴未艾，也有不少机构闻风而动，有人甚至把编程培训当作一片新蓝海。

少儿编程培训行业在成长，但还不成熟。统一的行业标准、权威的评价体系尚未形成，工具不达标、师资不到位的机构不时被曝光。与此同时，“不懂编程就是数字时代的文盲”“不会写代码就丧失了生存能力”等夸大其词的噱头，有虚假宣传之嫌。重利益轻教育，注定无法满足学生、家长的期待。

哪里有市场，哪里就应该有监管。近年来，教育部开展校外培训机构专项治理，严格控制考试加分项目，让教育环境更加清朗。针对上述新现象，有关部门应进一步加强监管，为编程培训来一次“编程”。（沈林）

材料三

从过去的“奥数热”到时下的“少儿端程热”，家长如何给予孩子最适合的教育是一个永恒的课题。无论出于“技多不压身”得想法，还是“望子成龙”的心理，抑或“升学加分”的现实，家长们为少儿编程“加了一把火”。

有学者认为，从逐辑思维到运动能力，每一个孩子都有自己的智能要型。分析孩子属于何种智能类型，才能挖据他们的潜力，让他们在一次次”起跳”中成长。学习编程也如此，是考虑天赋兴趣、给孩子选择权，还是大包大流、“赶鸭子上架”，结果大不相同。

有意义的人生各有各的姿态。编程也好、数学也罢，弹琴也好，写诗也罢…教育如同马拉松，家长不必为孩子喷薄而发的“加速度”自喜，也不必为厚积薄发的“慢变量”着急，陪伴孩子找到兴趣点，人生才会更精彩。（郭雪营）

（自《人民日报）20194月23日，有改动）

【1】从上述材料看，少儿编程热产生的主要原因有（ ）（多选）

A．编程可以锻炼孩子的逻辑思维、创新能力

B．少儿编程培训行业夸大的虚假宣传

C．家长望子成龙、升学加分的心理

D．少儿对编程的极大兴趣

【2】针对少儿编程热现象，下列说法正确的有（ ）（多选）

A．第一则材料的主要观点是少儿编程要多一些图形化编程，趣味化教学

B．第二则材料的主要观点是有关部门要加强对少儿编程行业的监管

C．第三则材料的主要观点是孩子的成长要顺其自然，家长要善于发现孩子的兴趣，以兴

趣为基点成就孩子精彩的人生

D．这三则材料的主要观点是少儿编程是适应人工智能时代发展而出的新课程，家长应鼓励孩子学习编程

【3】请给每一份材料拟一个小标题：

（1）____________

（2）____________

（3）____________

【4】邻居陈阿姨想给六岁的孩子报一个编程培训班，于是拿一张某培训机构的宣传单（如图）向你咨询。请结合上述材料，给她提三条合理化的建议。

_____________________________

12、阅读

小可的愿望

①三（2）班有个出了名的“小胖子”——小可。他总是挺着个大肚子。别看他体育成绩不理想，但在他心中却有一个愿望：在学校运动会中为班级争光！

②开学半个学期了，学校要举行运动会。这天，小可“瞪瞪”地跑进班主任王老师的办公室。“王老师……，我……我要参加跑步比赛！”可王老师却犯了难，这次运动会，学校限定每班只有6个名额，而班里比小可跑得快的人多的是。“小可，你为什么想参加跑步比赛呢？”“因为我想为班级争光！”他的语气十分坚定。“小可，你的勇气和热情值得表扬，可是为了公平起见，要在班里举行预赛，最后看成绩再决定人选。”“那……我就参加预赛！”

③在接下来的一个星期里，小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。他迈着企鹅般笨拙的步子，在风中一甩一甩地挥动着双臂，背影就像电影《功夫熊猫》里那只憨态可掏的熊猫。看到这一切的王老师真希望奇迹出现。

④预选赛当天，奇迹真的出现了。小可跑了第6名，他高兴极了，终于有机会为班级争光了。他暗下决心，要更加努力练习，跑出更好的成绩。

⑤比赛当天，发令枪响，小可在跑道上奋力奔跑。眼看其他选手们一个个超过自己，他咬牙坚持着。这时赛场上爆发出震天响的助威声：“小可—加油——你是最棒的！”那是王老师和全班同学从心底发出的呼声。此时，小可的愿望实现了，而这愿望与输赢没关系。

【1】文中小可心中的愿望是__________________________________。

【2】“学校要举行运动会，小可去班主任王老师那里报名，并决定参加班级预赛。”写这个内容的是：（  ）

A.第①自然段 B.第②自然段 C.第③自然段 D.第①自然段

【3】在第③自然段中用“ ”画出小可练习跑步时样子的句子。

【4】对第⑤自然段中“小可的愿望实现了，而这愿望与输赢没关系。”这句话的意思理解最准确的一项是：（  ）

A.小可刻苦练习给班级争了光，输赢已经不重要了。

B.小可刻苦练习、奋力拼搏给班级争了光，输赢已经不重要了。

C.小可在比赛场上奋力拼搏给班级争了光，输赢已经不重要了。

D.小可在学校跑步比赛中得了第一名，为班级争了光。

【5】小明想借助下面的表格复述故事，请你帮他把小可的表现填在相应的空格里。（填序号）

①小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。

②小可跑进王老师的办公室，说想参加比赛，为班级争光。之后他决定参加预赛。

③小可在跑道上奋力奔跑，咬牙坚持。

④小可进入决赛，高兴极了，下决心努力练习。

【6】你喜欢短文中的哪个人物？说说你的理由。

____________________________________________________________________________________________

13、阅读直通车。

可敬的叔叔谢谢您

  在我的心灵深处，埋藏着许多可爱的小珍珠，今天，我就挑选一颗最闪亮的送给你。

  那是一个寒冷的冬天，天上飘着鹅毛大雪。晚上放学后，我想快点回家，便匆匆忙忙出了教室，刺骨的寒风迎面吹来，我禁不住打了一个寒战。我来到站牌处，焦急地等待着公交车，就在我全身快要冻透了的时候，终于来了一辆车。

  上车后，一位装束时髦的阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，请交1元钱。”我伸手在口袋里摸索起来，可找了半天，翻遍全身，才找出1角钱。啊呀，我这才记起，刚才走得太急，把妈妈给我的钱落在教室里了。车费不够了，这可怎么办呢?我呆呆地站在那儿，不知所措。阿姨的脸阴沉了下来，脸上的笑容荡然无存。她凶巴巴地打开车门说：“没钱就别坐车，快下去!”我听了，又气又急，小声小气地说：“阿姨，我忘记带钱了，到家后再拿给你行吗?”

  那个阿姨一点也不留情面，我只好迈着无奈的脚步准备下车。就在这时，一位衣着朴素的叔叔拦住了我，对卖票的阿姨说：“别让她下车，忘记带钱是很正常的，再说她是个小孩子，我替她交车票钱。”说着，他从口袋里拿出1元钱塞进收款箱里，瞥了那个阿姨一眼，不再理她了。那个阿姨脸上一阵红，一阵白，一句话也没吭。

  叔叔回过头，亲切地对我说：“小朋友，以后要注意啊，不要再忘记带钱了。”

  我使劲点点头，感激地说：“叔叔，以后我一定把钱还给你!”叔叔只是和蔼地拍了拍我的肩膀，没说话。不一会儿，他就到站下车走了。我回到家后，心里久久不能平静……

  从那以后，我每次坐公交车时都要看一遍车里的人，因为我渴望再次遇到那位热心、可敬的叔叔。我也要像他那样，多帮助别人，让世界充满爱心!

【1】照样子，写叠词。

匆匆忙忙(AABB式)：          

笑眯眯(ABB式)：          

【2】结合短文，理解下面词语，并造句。

荡然无存：  

荡然无存……  

不知所措：  

不知所措……  

【3】这是一篇   的记叙文，按照   的顺序来记叙。抓住了事件中人物的   、   、   、   等方面描写。

14、阅读。

庐山的云雾

庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾，漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰的一条条玉带。云雾弥漫在山谷，它是茫茫大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】从文中找出下列意思相对应的词语。

（1）玩乐时留恋不愿离开。( )

（2）在极短的时间内就有很多变化，形容变化很多很快。( )

【2】从短文的题目可知本文写的是__________。

【3】用“ ”画出第二、三自然段的中心句。

【4】庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括。

_________________          _________________

【5】用下面的句子开头做中心句，写几句话。

我喜欢夏天的夜晚_______________________

15、按要求，写句子。

（1）我们在草地上玩游戏。（什么样的草地？怎样玩？什么游戏？）

______________

（2）例：妈妈一会儿教弟弟唱歌，一会儿陪我做游戏。

小猫一会儿____________，一会儿______________。

（3）照样子，写一写。

例：天上的云→什么事物？___________________

雪白雪白的→什么特点？___________________

好像一群小绵羊→像什么？________________

（4）读句子，想画面，仿照例句写一写。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进大海了。

李明杰很着急，__________________地跑进了教室。（用上一个很着急的四字词语填写）

16、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用带点词仿写句子）

________________________________________

17、读下面的句子，注意带点的部分，然后写个类似的句子。（6分）

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

18、难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

_______________________________

19、例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

蝴蝶飞到了花丛中。

_______________________________________

20、改写句子

“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”是一个双重否定句，请把它改为陈述句，并写出改后和原句的表达效果有什么不同。

陈述句：______________________

表达效果：____________________

21、习作

没想到蜗牛是这样一步一步慢慢前行，没想到和小伙伴玩游戏是那样开心，没想到家务活做起来也不容易……我们经历过的“没想到”还真不少。请你以“真没想到……”为题目，写一篇习作，把事情经过写清楚，写出自己的感受。题目自拟。