广东省惠州市博罗县2025年中考真题（7）语文试卷(含答案)

1、形近字组词。

2、填空。  

（1）《用奇谋孔明借箭》节选自________，作者是________。《刘姥姥二进荣国府》节选自________，作者是________，这部小说描写了“________、________、________、________”四大家族的荣衰，被誉为“________”  

（2）生当作人杰，________。

3、诗词、文化常识填空。

1、“三人行，________________。择其善者而从之，__________________。”“敏而好学，________________。”“温故而知新，_________________。”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子________________  和_______________。

2、离愁别绪，是古代诗歌中常见的一种主题，但古人写的送别诗中，也有明朗乐观之作。王勃的“________，________”就是这样的名句。

3、针对小明特别不爱听别人意见的情况，你可以这样对他说：“________”。

4、农谚是劳动人民通过长期对自然的观察积累下来的生活生产经验，如“________，瑞雪兆丰年”和“芒种火烧天，________”可以帮我们通过对天象的观察，从而来推测农作物的生长情况和天气的变化。

4、在句子中填上恰当的关联词语。

1．_____盲姑娘热爱音乐，_____贝多芬为她弹奏了一首又一首曲子。

2．马鞭_____本身具备一种装饰的美，_____不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。

3．_____伯牙弹奏什么曲子，钟子期_____能听出曲中的深意。

5、把带下划线词换一个和它意思接近的词。

李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”________

6、阅读下面的古诗，然后回答问题。

村晚

雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】这首诗是对________的描写。

【2】“山衔落日浸寒漪”运用________的修辞手法，形象地描绘了落日挂在山头的形象画面，其中的“信口”的意思是________。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_____________________________

7、课外阅读。

  寻找

妈妈，您的笑像太阳   噢，笑在我撒谎时飞走，

在我的心上照耀。   笑在我打鸟时跑掉，

可是，笑有时会飞走，   当我的作业本上多了红叉，

是谁把它偷跑？   您的笑，我怎么也找不到！

是那喳噎叫的麻雀，   哦，妈妈，我要把笑还给您，

还是那不逮老鼠的花猫？ 让它永远驻在您的眉梢。

是那受伤的妈蚁，   可是，让我想想，好好想想，

还是那只离开妈妈的羊羔？   我去哪儿把您的笑寻找？

【1】妈妈的笑像______________________。

【2】当“我”_____________、____________、____________时，妈妈的笑就会飞走。

【3】去哪儿寻找妈妈的笑？下列说法不恰当的是（   ）

A.扶起摔倒的小弟弟。 B.打死大青蛙。 C.考试得了优。

8、阅读理解

游园不值

（宋）叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春*满园关不住，

一枝红杏出墙来。

【1】解释词语：

值：__________ 屐齿：____________   小扣：_______________

【2】这首诗所蕴含的深刻哲理是：_______________。

【3】名句：“春*满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句运用了什么修辞手法？如何理解“春*”、“红杏”、“出墙来”的意思？

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9、课外阅读。

弯弯的小路

骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股潮水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”

人群立时静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。

红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……

风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……

【1】联系上下文，将下面的词换个说法，使意思不变。

立时______绽 放______

【2】用“_______”画出文中的两个比喻句。

【3】文章中两次写到姑娘的泪水。

第一次姑娘“掩面哭泣”是因为_________________________________

第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为_________________________________。

【4】文中最后一段的含义是什么？

____________________________________________

10、阅读课外文段，完成练习。

______________________

①地球上到底有多少种鸟类，并没有确切数字，估计大约有9000种，分为27个目，160多个科。

②据统计，北极的鸟类共有120多种，其中多为候鸟，常驻的鸟类有12种，不到总数的十分之一。南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥而已。生活在北半球的所有鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类专家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里安家落户。

③北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。这是因为，北极不仅有辽阔的草原，丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。南极则没有这个条件，南极的候鸟只能在附近作短距离的南北迁移，飞得最远的是信天翁，可以绕南极作长距离的迁移，但却并不往北飞行。南半球的许多候鸟宁可遥遥数万千米飞到北极来越冬，却不愿意到南极去送死。

【1】请你给文章拟一个恰当的标题，写在横线上。

【2】文段主要运用了_______和________两种说明方法。

【3】北极为什么能成为全世界几乎所有候鸟的乐园和故土？

________________

【4】“南极的鸟类只有43种，永久性的‘居民’大概只有企鹅和贼鸥而已。”“大概”一词可以删除吗？为什么？

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11、课内阅读。

开国大典（节选）

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，赡仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

【1】选文描写的是________、________的场面。

【2】文中“站起来”指的是________，“雷鸣般的掌声”表达了________的心情。

【3】文中两个“一齐”可以删去其中一个吗？为什么？

________

12、我会读，也会写。

那只蝴蝶多么好看。它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有粉红的、有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！

（1）短文共有（ ）句话。

（2）用“——”画出文中表示颜色的词。

（3）蝴蝶像 （ ） 。

13、快乐阅读！

陈毅（chén yì）探（tàn）母

陈毅元帅（shuài）的母亲生病了，陈毅知道后，赶回故乡看望。

　　一进家门，陈毅就来到母亲床前，拉着她的手，细心地询（xún）问病情。他看见母亲换下的衣服还没有洗，就打来一盆水，一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。

　　母亲说：“你也五十多岁了，还替娘（niánɡ）洗衣服。”陈毅说：“娘，快别这么说。从小到大，你不知道替我洗了多少次衣服。今天，我给你洗洗衣服，是应该的呀！”

1、短文共有（  ）个自然段。

2、请把陈毅对母亲说的话用“   ”画出来。

3、陈毅替自己的母亲洗衣服，你替自己的长辈做过什么？请来写一写。

我替

14、阅读理解。

多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。

【1】这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？

_________________________________

【2】短文中选择恰当的词语填空。

（   ）的早晨     （   ）的绿叶   

（   ）地叫着   （   ）的露珠    

（   ）的树枝

【3】照样子写词语。

光秃秃    、   、  

15、给句子换个说法,意思不变。

难道夏天不迷人吗?

16、按要求写句子。

（1）难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？（改为陈述句）

____________________________

（2）随着山势，溪流时而宽。时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点字仿写句子）

____________________________

（3）老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”（改为转述句）

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（4）孔指以示儿曰：“此是君家果。”（用自己的话说说句子的意思）

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（5）他走到横木那头拿到了帽子。他难以回转身来。（用恰当的关联词合并句子）

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（6）我们通过阅读四大名著，可以增进很多知识。（修改病句）

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17、句子训练场。

（1） 火药是我国的四大发明。(修改病句)

（2） 既然炒熟的麦种不能出苗，那么煮熟的鸡蛋能下蛋吗?(反问句改陈述句)

（   ）

18、根据要求完成句子练习。

（1）修改病句。

我用了整整一年左右的时间读完了沈石溪的作品。

_______________

（2）修改下联，使之与上联组成对偶句。

上联：世事如棋，让一着不会亏我

下联：心田好似大海，能够容纳百川亦可容忍他人

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19、按要求连词成句,并加上标点。

大树 狂风 东倒西歪 刮得

(1)陈述句: 

(2)疑问句:  

(3)“把”字句:  

(4)“被”字句:  

20、按要求改写句子。

1．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）

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2．蔺相如在渑池会上又立了功。蔺相如被封为上卿。（用关联词语合并为一句话）

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21、习作七彩园。

生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事。请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历、某个场景，以“感动”为话题写一篇文章。

要求：（1）题目自拟；（2）要写出真情实感；（3）350字左右。

（请各位同学自附作文纸）