广东省惠州市博罗县2025年中考真题（五）语文试卷(含答案)

1、根据意思写词语，并选择其中的一个写句子。

1．突然间放声大笑。（__________）

2．形容着急而又没有办法的样子。（___________）

3．太累了而全身无力，精神不好。（__________）

4．惊人的机智，巧妙的计谋。（___________）

___________

2、根据意思写词语。

（1）心里嫉恨别人比自己强。（ ）

（2）由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。（ ）

（3）对他人或外界采取的抵挡行为。（ ）

3、查字典

查“酸”字，用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_______；用部首查字法，应先查部首____，再查____画。我会给“酸”组词_________ 、_________。

4、读读背背我最行。

（1）那雪白的______，那全身______的结构，那铁色的____，那青色的_____，增之一分则____，减之一分则____，素之一忽则___，黛之一忽则_____。 

（2）白鹭实在是______，一首韵在骨子里的_____。

（3）那么，人要做______，不要做______，而对别人________。 

（4）桂花摇落以后，挑去_______，晒上_____，收在_____，可以加在_______，过年时还可以做_____。

（5）嘀嗒的声音，像______；______，_______，给人画一般的美感。

5、写出下列句子运用的描写方法。

（1）（郝副营长）深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”( )

（2）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。( )

（3）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。( )

（4）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。( )

6、阅读古诗，完成练习。

登飞来峰

[宋]王安石

飞来峰上千寻塔①，闻说②鸡鸣见日升

不畏浮云③遮望眼④，自缘⑤身在最高层。

【1】这首诗中正面写塔高的诗句是“_______________”，侧面写塔高的诗句是“________________”。

【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①诗的前两句写的是诗人登临飞来峰上的千寻高塔亲眼看到的景象。( )

②诗人登高远望，觉得天地万物皆可尽收眼底，诗的后两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。( )

③本诗揭示了只有站得高、看得远，才能不被眼前的困难吓倒的人生哲理。( )

【3】“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”，“浮云”在这里指__________。王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中可以看出他______________的政治抱负。

7、阅读。

池上

娃撑小艇，

偷白莲。

解藏踪迹，

浮萍一道。

【1】将诗歌补充完整。

【2】诗中描写了哪些景物？请用“√”标出来。

（1）小娃（   ）   （2）树荫（   ）   （3）小艇（   ）

（4）泉眼（   ）   （5）白莲（   ）   （6）浮萍（   ）

【3】这首诗是______代诗人_________写的。

8、阅读《小儿垂钓》，回答问题。

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

【1】这首诗的作者　　　　　代　　　　　　。

A. 唐 B. 胡令能 C. 清 D. 高鼎

【2】解释词语。

稚子：_______________   应：________________

【3】为什么“不应人”？

________________________________________________________________________________

【4】这首诗表现了孩子____________的性格。

9、课内阅读。

说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

【1】这段文字写的情景是（       ）

A．雨前

B．雨中

C．雨后

【2】“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。”该句运用了_________的修辞手法，写出了“我”对雨天的___________之情。

【3】从文中画线句子中你体会到了什么？

________________

10、画一画。

秋天是个美丽的季节，快拿起手中的画笔把你眼中的秋天画下来吧！

11、课外阅读

春天

春天来了，春风吹遍了大地。小草悄悄地从(   )泥土里露出了头，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层薄薄的绿色的地毯。柳树芽偷偷地从柳条上钻(zhuān  zuān)了出来。顿时，柳树换上了一件(   )春装。公园里的花开了, (   )桃花像怕羞似的,一朵挨(ái  āi)着一朵密密地开放着。玉兰花洁白无瑕，散发出阵阵清香，不知吸引了多少游人。蜜蜂忙碌起来，成群地飞来飞去，在花丛里传播花粉，采集花蜜。活泼(bō  pō)可爱的小燕子也不远千里从南方飞回来了。

【1】选择加点字正确的读音,用“√”标出。

【2】从下面的词语中选择恰当的填在文中的横线上

松软的   粉红的 淡绿的

【3】这篇短文是围绕哪句话来写的?用“   ”画出来

【4】这篇短文写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种植物,还写

（ ）、（ ）两种小动物的活动

12、阅读短文，完成练习。 

聂（niè）耳与国歌

①20世纪30年代初，日本侵（qīn）略者占领了我国东北三省，中华民族处于生死存亡的危急关头，中国人民开始了抗日救亡运动。

②东北抗日义勇军与敌人英勇战斗的情景，深深感动了剧作家、诗人田汉。他创作了一部叫《风云儿女》的电影剧本，还写了一首叫《义勇军进行曲》的歌词，作为电影的主题歌。

③年青的音乐家聂耳看到了这首歌词，（ ）兴奋（ ）激动，他主动请求为歌词谱曲。

④聂耳全身心地投入了音乐创作。他一遍又一遍地朗诵着歌词：“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城……”他仿佛听到了祖国母亲对儿女的呼唤，仿佛看见了抗日勇士在浴血奋战。他忘了吃饭，忘了睡觉，一会儿在钢琴上弹出激昂（áng）的音调，一会儿在房子里来回疾（jí）走，一会儿又挥动臂膀高唱起来。巨浪般的旋律在他心底翻腾，又从笔端奔涌而出，化成了《义勇军进行曲》的曲谱。

⑤电影《风云儿女》一上映，《义勇军进行曲》的歌声就响遍了祖国每一个角落。这歌声，就像山呼海啸，唱出了中国人民园结抗战的心声；这歌声，就像火山爆发，表达了中华民族不屈不挠的精神；这歌声，像鼓点，像号角，鼓舞着千千万万抗日英雄前赴（fù）后继，奋勇前进！

⑥新中国成立后，《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌。

【1】第③段括号里填入最恰当的词是（   ）

A.又……又…… B.如果……就…… C.不是……而是……

【2】下列选项中，不是比喻句的是（   ）

A.这歌声，就像火山爆发，表达了中华民族不屈不挠的精神。

B.这歌声，像鼓点，像号角。

C.聂耳像田汉一样爱国。

【3】第④自然段主要写了什么？下列概括最恰当的一项是（   ）

A.聂耳全身心地投入了音乐创作。

B.聂耳一遍又一遍地朗诵歌词。

C.聂耳主动请求为歌词谱曲。

【4】读了本文，我知道下列说法错误的一项是（   ）

A.《义勇军进行曲》是在20世纪30年代初创作的。

B.《义勇军进行曲》曾经是电影《风云儿女》的主题歌。

C.音乐家聂耳为《义勇军进行曲》写了歌词。

【5】《义勇军进行曲》被定为中华人民共和国国歌的原因是（   ）

A.它是音乐家聂耳年轻时创作的。

B.它旋律激昂，鼓舞中国人民团结抗战，奋勇前进。

C.这歌声写出了儿女对祖国母亲的呼唤。

13、课内阅读。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“——”在文中画出来。

【2】下面对选段内容理解不正确的一项是（　　）

A．选段画横线的句子中的“他”指的是风，“歌手”指的是树叶。

B．我们在朗读这段话时，应该用急切、激动的语气。

C．微风拂过时，森林里声音的特点是轻轻柔柔的；狂风吹起时，声音的特点是雄壮、充满力量。

【3】联系生活中自己听到的声音完成练习。

（1）观察图片，看到选文中的“那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语”，你会想到( )图中的画面。

（2）你还听到过哪些“美妙的声音”？试着写一写。

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14、阅读课文片段，回答问题。

一谈到读书，我的话就多了！

我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下含泪上床。

此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。

【1】“我”是从______岁开始读书，读的是__________________。

【2】“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到________的作用。

【3】选文第2段中“不是……而是……”一句突出表现了什么？

__________________________________

【4】“一知半解地读下去，居然越看越懂”“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明。

_________________________________

15、改写句子（不改变句意）。

1．我何曾留着像游丝样的痕迹？______________________________。

2．为什么偏要白白走这一遭啊？______________________________。

16、改成感叹句。

一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿是那么美好，那么纯真。

17、改写句子

风筝被风吹得无影无踪。

_________把________________

18、例：我向远处望去，望见了无边无际的大海，激动得一蹦三尺高。

登山开始了，我看了看 __________山，_______得 _________。

19、句子加工厂。

（1）我断定这件事可能是刘强做的。（修改病句）

____________________________

（2）我打败了电脑高手。（改成“被”字句）

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（3）我们仔细观察周围的事物。       我们会有许多的发现。（用关联词语连成一句话）

________________________

（4）天空飘来朵朵白云。（把句子写具体）

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（5）他怎么能做出这种事情呢？（换个说法意思不变）

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20、蔡桓侯派人去问扁鹊：“你为什么一声不响就跑掉了？”（改为他人转述）

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21、写作。

参加完读书会后，你肯定对经典名著有了一定了解。你最喜欢的是哪一本？这本书给你带来了怎样的感受？请你写一篇读后感，和同学们分享一下。

要求：①题目自拟；②写清楚书中的主要内容；③重点写自己的感受，力求新颖，并联系个人生活经验来谈；④不能脱离原著随意发挥；550字左右。