1、积累填空。
(1)田中___________。兔走触株,____________。
(2)因释其耒而_________,冀___________。兔不可复得,________________。
(3)邯郸( ) 掩( )盗( ) 画( )添( )
( )弓( )影 杞( )忧( ) 刻( )( )剑
(4)《守株待兔》是一篇_______________,这则故事告诉我们_______________。
2、组词。
已( )( ) 豆( )( )
甲( )( ) 好( )( )
如( )( ) 识( )( )
3、按要求完成下列各题。
1.近义词我知道。
忽然—( ) 顿时—( )
告诉—( ) 惊奇—( )
2.反义词我会写。
仔细—( ) 降落—( )
告诉—( ) 高兴—( )
3.照样子,写词语。
许许多多(AABB式)
很多很多(ABAB式)
4、照样子,写一写。
1.宁(泞)(泥泞)
急(____)(_____) 少(____)(_____)
2.胜(生)(学生)
省(____)(_____) 海(____)(_____)
3.浇(烧)(烧火)
诚(____)(_____) 密(____)(_____)
5、回忆课文内容,在下面句子的横线上加上合适的标点符号。
1.老师说:____课堂上要学会认真倾听____ ____
2.____抄作业是不对的________丽丽生气地说____
3.____哎呀____ ____狐狸说道____ ____原来是你给我设了一个圈套啊____ ____
6、背诵《鸟鸣涧》,完成练习。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落, 。
月出惊山鸟, 。
【1】将诗句补充完整。
【2】在这首诗中,诗人描写了________、________、________、________、________这些景物,创设了________(A.静谧 B.喧闹)的意境。
7、阅读下面的课文片段,回答有关问题。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】第一句把_________比作_________;把______________比作______________,生动写出了溪水______________的特点。
【2】溪边的人在干什么?__________。你从哪个词知道的?______________。
【3】联系上下文,说说“人影给溪水染绿了”的意思。(判断对错)
①人影被溪水染绿了。______
②人影把溪水染绿了。______
【4】要理解难懂的句子,除了“联系上下文”的方法外,你还知道哪些方法?
____________________;____________________;____________等。
8、阅读古诗,完成练习
己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】给下列生字选择正确的读音,打“√”。
恃( zhì shì ) 喑( yīn àn ) 哀( āi shuāi ) 降( xiáng jiàng )
【2】解释下列字词的意思。
生气:_________________________ 恃:_____________ 喑:______________
【3】找出诗中的两个成语。
_______________________________________________________________
【4】诗中的( )表达了诗人解放人才、变革社会,振兴国家的愿望。
A.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
B.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
9、阅读。
天舟二号建功业 航天强国再梦圆
2021年5月30日5时01分,天舟二号货运飞船与天和核心舱完成自主快速交会对接,“万里穿针”技术再现太空。空间交会对接是载人航天活动的三大基本技术之一,复杂度高、精准度高、自主性要求高、安全性要求高。此次交会对接看似是一小步,却是中华民族向着实现航天强国的梦想又迈出坚实的一大步。
( )浩瀚宇宙,( )航天事业,( )航天强国,是我们不懈追求的航天梦。长征五号运载火箭飞向苍穹,使我国火箭运载能力进入国际先进行列;北斗三号全球卫星导航系统正式开通,为更好服务全球、造福人类贡献智慧和力量;嫦娥五号开启月球“挖土之旅”,让世界为中国航天画出大大的惊叹号;“天问一号”着陆火星,就此登上无尽前沿的创新高地……天舟二号与天和的太空牵手成功,也将为我国航天事业发展的壮美画卷增添雄浑的一笔。
在太空的交会对接只是以秒计算的瞬间,为之付出的却是中国航天人的“三十年磨一剑”:仅仅是为了让货运飞船的主动对接机构与核心舱的被动对接机构能“温柔”地“吻”上去,中国航天设计师们就经过500多次仿真分析和300多次地面试验,终于使原本8吨的对接能力提升到74吨,乃至180吨,大大提升了大型航天器对接的可靠性和安全性。
“万里穿针”技术再现太空的背后,凝结了航天工作者夜以继日、刻苦攻关的辛勤汗水,体现了航天工作者协力攻关、无私奉献的崇高品质,彰显了航天工作者自力更生、不甘人后的进取精神。
(摘自光明网,作者谢伟锋,有改动。)
【1】“万里穿针”在文中指的是_______________。
【2】在横线上填写合适的词语,正确的一组是( )
A.建设 发展 探索
B.探索 发展 建设
C.探索 建设 发展
D.建设 探索 发展
【3】第二自然段中,写长征五号、北斗三号、嫦娥五号、“天问”一号,目的是为了说明___________________________________。
【4】“中国航天设计师们就经过500多次仿真分析和300多次地面试验,终于使原本8吨的对接能力提升到74吨,乃至180吨”这段话中的两组数字,分别说明了_______________________。
【5】作者用“温柔”“吻”这样的词语写空间对接的过程,这样写好在哪里?
____________________________________________
10、阅读理解
走进书屋里去
有人说,现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心,知识( )多( )流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多,影视器材的进步,使人们毫不费力地坐在荧光幕前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。( ),能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
( )把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,荧光幕前的观赏( )是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿,这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”,而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去,浸浴在“读书之乐,乐融融;读书之乐,乐陶陶”的境界里。
【1】为文中的括号处填上恰当的关联词。
【2】选择正确答案。短文作者的主张是( ):
A. 不看电视了,只是读书 。
B. 大部分时间看电视,少阅读一点书。
C. 少看电视,多读书。
【3】短文为什么以“走进书屋里去”为题?
_________________________________
【4】作者把阅读书籍和荧光屏前观赏分别比做什么?你从中感受到了怎样的启示?
___________________________________
【5】我们今后该怎样对待看电视、漫画书和阅读书籍的问题?请发表你的见解。
_____________________________
11、 风筝(节选)
鲁迅
但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他①,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃。他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的。
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发见②了他。他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶③风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了。我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。论长幼,论力气,他是敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里。后来他怎样,我不知道,也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而④看了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重的堕下去了。
注释:①他:现在写作“它”。②发见:现在写作“发现”。③胡蝶:现在写作“蝴蝶”。④偶而:现在写作“偶尔”。
【1】概括选文主要内容。
_______________________________________________________
【2】下列与“苦心孤诣”意思最接近的词语是( )
A.囫囵吞枣 B.费劲心机 C.苦口婆心
【3】读最后一句话,“我”的心为什么很重很重的堕下去?( )
A.“我”为自己当年毁掉弟弟的风筝而自责。
B.看到弟弟惊慌失措的样子,“我”认为自己做错了。
C.弟弟爱玩风筝没出息,“我”为弟弟前途担心。
【4】“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”你赞同这种说法吗?写出理由。
________________________________________________________________
【5】借助阅读链接,联系上面两篇选文,你认识了怎样的鲁迅?
阅读链接
《好的故事》写于1925年,当时的中国及其昏乱,军阀混战,帝国主义也在迫害中国,广大劳动人民生活得很艰苦。
他(鲁迅)从不向读者隐藏自己内心的矛盾、痛苦、迷惘、不足与失误。他敢于面对自身的局限,更无情地批判自己。——北京大学钱理群教授
_________________________________________________
12、阅读。
高墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久,种子变成了一棵小花苗。高墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
“你为什么哭呀?”蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把高墙推倒!”蜜蜂用力推起来。高墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。
□你不是也有手和脚吗□墙顶上的小蜗牛说□靠自己的力量攀到阳光里去呀□
是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过,都说:“瞧, 这棵小花能爬上那么高的大墙, 真勇敢!”
【1】在文中“□”内填上合适的标点符号。
【2】联系上下文写出下列词语的意思。
生机勃勃:_______________________________
纹丝不动:_______________________________
【3】根据文章内容填空。
在高墙的阴影里,小花苗( ),它靠自己的( )爬到墙顶上以后,小花苗( ),孩子们夸小花苗( )。
【4】假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么?想一想,写下来。
__________________________________________________
13、精品短文,脉络清晰
未来市的过去
我要小虎子和小燕讲未来市的历史,他们笑着说,他们不够资格。
我请小虎子的爸爸和妈妈讲未来市的历史,他们笑着说,他们不够条件。
我恳求小虎子的爷爷和太爷爷讲未来市的历史,他们笑着说,他们不够权威。
最后太爷爷捋着胡子说:“在未来市图书馆,有一本书叫《未来市的历史》,你去看看就都明白了。”
未来市图书馆是一座古色古香的宫殿式建筑物,有上千个隔音的小阅览室。在全自控电视机上点出书目后,机器人马上送来了借阅图书。
《未来市的历史》,书的封面和书页都是用薄如蝉翼的轻盈合成纸做的。我小心翼翼地翻开了这本大书:
第一页,只有一句题词:“地球上本来没有路。路,都是人走出来的!”
第二页,画着一张蓝色地图。旁边写着:“十几万年前,这里是一片海洋,到处都是水,水,水……”
第三页,画着一张黄色地图。旁边写着:“一万多年前,由于地壳变动,海底逐渐升高,这里变成了一片沙漠,到处都是沙,沙,沙……”
第四页,仍是一张黄色地图,上面出现几条蓝道道──河流,和几个绿点点──草地。旁边写着:“一千多年前,古代中国人民往这里进军,向大自然宣战,用双手挖出了渠道,引来了河水,沙漠上出现了稀疏的绿洲。人们在这里开始耕作、牧羊……”
第五页,地图上绿色逐渐增多,还出现红色线条──公路,黑白相间的线条──铁路和蓝色的虚线──飞机航线。旁边写着:“一百多年前,人们用智慧和劳动,使干旱的沙漠变成了良田,人们战胜了大自然,成为大自然的主人,用劳动和智慧创造美好的未来。”
第六页,地图已经是一片绿色,公路、铁路、飞机航线密如蛛网,还出现了宇宙航线。旁边写着:“这是现在的未来市地图,这张地图是用劳动的双手画出来的,是经过艰苦的斗争才画成的。”
第七页,是一张空白地图──甚至连四周的边框也没有。旁边写着:“百年后、千年后、万年后……未来市的未来将变成怎样?这最新最美的图画,要靠我们用劳动的双手去绘制,也要经过艰苦奋斗,才能把它建设得更美丽,使我们的生活更幸福。”
从第八页开始,全是白纸,一个字也没有,甚至连书角的页码也没有……
——节选自六年级下册课外必读书目叶永烈《小灵通漫游未来》
【1】短文前三节,属于______句段的修辞写法,语气一贯,节律强劲,增强文势。从词语“要、请、恳求”能感受到小灵通________的良好品行。
【2】短文中的四字词语很有特点,请联系短文内容细心揣摩。如“薄如蝉翼”,主要形容《未来市的历史》这本书的______特点;“密如蛛网”主要形容未来市地图航线______的特点。从修辞手法来看,这两个词都属于______甚至夸张方法。像这样的词语我还知道:硬如_________ 重如________
【3】细品短文,结合生活经验,试着用自己的话理解“地球上本来没有路。路,都是人走出来的!”的意思,写在下面的横线上。
________________________________________________
【4】细读《未来市的历史》文字记载部分,发现是按照 顺序编写的。请你用“ ”画出至少四个代表未来市发展时间轨迹的词语。未来市的历史浓缩成文字只有七页,但留给我们的思考却是千千万。面对未来市的发展史,你最想说些什么?请如实表达你此刻内心的真实感受。
14、阅读短文,回答问题。
当我们回去的时候,妹妹要求妈妈抱她: “我很累,走不动了,抱抱我。”
妈妈摇摇头回答说:“不行啊,我也累了,抱不动你了。”
妹妹转过来求爸爸。爸爸不做声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她在门口迎接我他们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】读划线句子,回答问题。
从划线句子,我能体会到妹妹本来很累,想要父母抱,妈妈没有答应,心里一定很_______。但是爸爸给了妹妹一匹出色的马,这时妹妹非常______。
【2】“一匹出色的马”其实指的是_________。
【3】这“一匹出色的马”给了妹妹_______。
15、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)
_______________________________________________________
(2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)
_______________________________________________________
(3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________
16、按要求改写句子。
1.一个卖火柴的小女孩在街上走着。(缩句)
2.人们都在买节日的食品和礼物,有谁会理她呢(改写成陈述句)
3.文成公主来到西藏。(扩句)
4.乡村的夜晚使人们陶醉。(改写成反问句)
17、改为直接引述句。
1.老班长说 ,他没有完成任务,没把我们照顾好 。
___________________________________________________________
2.房东太太对我说,她的儿子今天回家,从学校回来,她高兴的不得了。
____________________________________________________________
18、给下面的句子换一种说法,句子的意思不变。
1.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗
_________________________。
2.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
_________________________。
3.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
_________________________。
4.字典不正是我无声的朋友和老师吗?
__________________________。
19、仿照例句,用文字描绘图中的景色。
例:天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
______________
20、我会按要求写句子。
【1】小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。(缩句)
【2】孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里(缩句)
【3】冬天皂荚树落光了叶子。(把字句)
【4】水手从河底捞上了铁牛。(被字句)
【5】我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改为陈述句)
【6】特务很狡猾。(改为比喻句)
21、习作。
从以下两项材料中任选一题写一篇作文
材料一:看漫画,写作文。
看漫画,想想可笑之处在哪里?下笔时先写清楚漫画的内容,再写出自己从中获得的启示。题目自拟。
材料二:根据话题写作文
生活中,当你被人误解伤心失落时,当你遇到挫折失败时……是谁幽默风趣的语言让你如沐春风、心情快乐,又充满信心,生活中,哪些人哪些事曾经温暖、感动过你,把你经历过的事写下来。题目自拟。