1、加标点符号
1、乌云密布 这是要下雨了吗
2、天上的月亮好美啊
2、我会用音序查字法从字典里找到下面的字,并组词。
生 字 | 大写字母 | 音 节 | 组 词 |
接 | ______ | ______ | ______ |
原 | ______ | ______ | ______ |
3、根据课文内容,在括号内填写适当的词语。
(______)的鞋匠 (______)的参议员
4、补充句子
(1)海内存知己,________。
(2)一花独放不是春,________。
(3)人心齐,________。
(4)有志者事竟成,________。
(5)千里之行,________。
5、照样子,写出笔画。
“心”的第二笔()
“鸟"的第四笔(____) “有”的第三笔(____)
“水”的第二笔(____) “本”的第四笔(____)
6、阅读训练。
雷锋叔叔你在哪里
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅。
啊,终于找到了——
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖(____________)
四处(____________)
寻觅(___________)
【2】把句子补充完整。
哪里____________________,哪里就有______________________ 。
【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是:( )
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人。
7、课外阅读短诗,完成练习。
天上的街市
郭沫若
①远远的街灯明了, ③你看,那浅浅的天河,
好像闪着无数的明星。 定然不甚宽广。
天上的明星现了, 那隔着河的牛郎织女,
好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
②我想那缥缈的空中, ④我想他们此刻,
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游,
街市上陈列的一些物品, 不信,请看那朵流星,
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
【1】给下列词语选择正确的解释。定然:( )
A.必定
B.镇定
C.可能
【2】这首诗第一小节由街灯写到明星,这是运用了_______的写作手法,由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。
【3】本诗既有写实,又有想象,作者用 “_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。
【4】诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同,作者为什么这么写?
______________________________
8、补全古诗《夜书所见》,完成习题。
夜书所见
萧萧梧叶送________,________秋风动客情。
________儿童挑促织,夜深篱落________。
【1】补充古诗内容,这首诗写的是 (季节)的景色。
【2】本诗题目的意思是________________________________。
【3】这首诗是_____代诗人______所作,抒发了诗人在秋天思念_________的思想感情。
【4】诗中“挑”的意思是__________,“促织”就是________。
【5】本诗中,表现作者想象的诗句是“_______________,_______________。”
9、课内阅读。
池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。
…… ……
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天捉害虫。
【1】用“已经”写一句话。
___________________________________
【2】小蝌蚪长什么样?在文中用“ ”画出来。
【3】青蛙对人类有益,从文中哪句话可以看出来?用“ ”在原文中画出来
10、课外阅读。
一年一度的元宵节终于来了,我和爸爸来到杭州西湖,也加入了闹元宵的人流中。
马路上人山人海,整条马路都已变成了“人行道”,一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福,有红彤彤的“五角星”,昂首挺胸的“小公鸡”,活泼可爱的“鲤鱼”,雪白的“玉兔”……突然,我的眼前出现了一条金黄色的“巨龙”,啊,真神气!我看得目瞪口呆。只见那只“巨龙”张着血盆似的大嘴,鼻子翘得老高,两只宝珠般的圆眼放射出白光,金黄色的龙身上披满了金甲,像一位威风凛凛的将军。一位外国人对着“巨龙”竖起大拇指,连声说:“好!好!”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游动着,它蠕动着身子,摆动着美丽的大尾巴,眼睛像滚动的球似的,不停地转,真是玲珑剔透,栩栩如生。
元宵节可真热闹啊!
【1】读短文,填空。
这篇短文描写的花灯依次有:______、______、______、_____、_____、和_____,写出了花灯____________和___________的特点。
【2】中国的传统文化源远流长。选取你感兴趣的话题,给大家介绍一下相关的传统文化吧!
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11、阅读下文,回答问题。
笨笨童年
我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。
我七岁才上小学。第一天放学回家,母亲问:“老师今天讲了啥?”我思索良久,才吞吞吐吐挤出三个字:“脚板印。”母亲不解,便问同学。同学言辞清晰地回答:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”
有一天,我摔破了家中珍爱的花瓶。把碎片扫在客厅中央,搬张小凳老老实实地坐着等。母亲回来之后,生气地责问,我委屈地说:“老师说要做诚实的孩子,但没有说,诚实了会挨骂……”母亲忍不住“扑哧”笑了。
上了三年级,也许由于智商有限,成绩一直不大理想。人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪讪而笑,一边借机脱身。
于是我想采些花做个漂亮的花环,让父母惊喜一下。结果却从二楼摔了下去,医院下了病危通知。半个月以内,父母一直轮流守在我身旁,昼夜不离。
出院以后,由于我尚未完全康复,必须由父亲背着去上学。我趴在父亲背上,不喜欢的学校变得亲切又美丽。
那学年结束时,我破天荒考了个全年级第一名。我把成绩单递给父亲。父亲展开成绩单一看,眼睛睁大了,双手更微微颤抖,连声喊母亲出来。母亲接过成绩单,那一瞬间她眼里的闪亮泪水,我一辈子都忘不了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
思考——________ 清楚——________ 颤动——________
【2】文章开篇说“我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩”,作者通过________、________、________这几件事来表现自己的“笨”。
【3】“我”原来是个让父母蒙羞的孩子,可是后来却考了全年级第一名,发生如此大的转变是因为________。
【4】你有让父母骄傲的事吗?用简短的语言说给大家听!
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12、课外阅读。
粽子里的乡愁
异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。
端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。
母亲的粽子,种类很多,莲子红枣粽只包少许几个,是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称为“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。
我最最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?
端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎.乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意味多给点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”
乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”
如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲的手艺和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
【1】短文围绕“富贵粽”写了一件什么事?_______________
【2】母亲包的粽子种类很多,有________、________、________、________等。
【3】作者在第4自然段中写灰汤粽,先总写_________,再分别写_________、_________、_________。
【4】“母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰‘富贵粽’”。联系上下文,这句话中“美其名曰”的用意在于体现( )
A.母亲信佛,这样命名符合母亲的信仰。
B.母亲祈愿吃了“富贵粽”的乞丐能够有福。
C.母亲想让自己的粽子名字听起来有喜气。
【5】读了短文,你觉得作者的母亲是一个怎样的人?
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13、阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
【1】写出这段话的中心句。
【2】下面不能体现街市热闹的是( )
A.每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
B.来来往往、形态各异的人很多。
C.街上有挂着各种招牌的店铺。
【3】从“_______”和“_______”这些语句中,可以看出画上的人非常小。连这么小的人“都能看得清清楚楚”,说明_______。
【4】你还搜集了哪些有关《清明上河图》的资料?整理出来分享给大家。
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14、阅读
爱记日记的竺可桢
①兰可桢是我国著名的气象学家,是我国近代气象科学的奠基人。
②每天记日记,是竺可桢的嗜好。他一生记了厚厚的几十本日记。除了1935年以前写的日记在抗日战争期间丢失以外,从1936年1月1日到他去世的前天1974年2月6目,共三十八年零三十七天,日记一天也没有间断过,全部完整地保存着。
③翻开竺可桢的日记,我们可以看到,在每天的正文前,都记载着当天的天气情况,比如天气阴時、风向风力,还记下花开花落、春去冬来,等等。这些日记竺可桢可不是随便记的,他是把这些当作一项科学观察的工作来做的,非常认真、细致。
④中华人民共和国成立初期,兰可桢在科学院院部工作,家住北海公园北门附近。虽然当时他已年近花甲,却拒绝了组织上派车接送他上下班的照顾。因为他需要用身体去感受大自然的阴睛冷热。
⑤( )刮风下雨、酷暑严寒,人们( )可以看到一位老人早晨从公园的北门进来,南门出去;傍晚又从南门进来,北门出去。他,就是竺可桢。
⑥竺可桢上下班步行穿过公园,不是像游人那样悠闲自得地观赏公园里怡人的景色,而是对公园的景物做确切而又仔细的观察:哪天柳絮飘飞?哪天北海结冰?哪天春燕回归?哪天丁香花开?回家后,竺可桢就在日记上认真地记下来。这一习惯,他一直保持了几十个年头。
⑦有时候,竺可桢因出差或有事耽误,就动员老伴、女儿,甚至邻居家的孩子帮他留心观察,详细记录。
⑧这些平凡的科学观察工作,几十年来,竺可桢丝毫没有放弃过。就是这些平凡的记录,为竺可桢积累了大量宝贵的资料,为他的创造性的科学研究工作奠定了坚实的基础。
⑨在他去世的前一天,当他从收音机里听到气象预报时,还躺在病床上,用颤抖的手握住笔,记下:“转多云,东风一至二级。”这是他一生中的最后一篇日记。
⑩成功不是凭空产生的,是平时不断积累的结果。竺可桢三十八年如一日,记下了几十本气象日记,他这种坚持不懈的精神,是值得我们好好学习的。
【1】选词填空,在第五自然段中的括号里填上合适的关联词,使句子完整。( )
A.虽然……但是…
B.不是……而是……
C.无论……都……
D.与其……不如……
【2】第六自然段通过( )、表现了竺可桢与游客的不同之处。
A.细节描写
B.对比描写
C.场面描写
D.环境描写
【3】竺可桢的嗜好是( )
A.每天去公园散步
B.每天记日记
C.一边散步一边欣赏景色
D.上下班都步行
【4】第八自然段在文中所起的作用主要是( )
A.总结全文,说明竺可桢记日记的重要意义
B.总结前文,说明竺可桢记日记的重要意义
C.揭示中心,说明竺可桢记日记的重要意义
D.提示下文,说明竺可桢记日记的重要意义
【5】根据文章内容判断,下列说法正确的是( )。(多选题)
A.竺可桢写日记坚持写了三十八年零三十七天,一天也没有间断过
B.竺可桢写日记是为科学研究积累资料
C.竺可桢上下班步行穿过公园,是为了观赏公园里怡人的景色
D.竺可桢写了大量的气象观察日记,所以成了著名的气象学家
【6】文章是通过哪些细节表现竺可桢坚持不懈、一丝不苟的科学精神的?(至少写3点)
______________
【7】细读第九自然段,然后谈一谈自己的体会。
______________
15、例:纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
蝴蝶飞到了花丛中。
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16、按要求写句子
京戏是中华民族的国粹。(改为反问句)
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外国人把京戏叫做北京歌剧。(改为被字句)
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17、按要求改写句子。
我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句)
18、句子训练营。
(1) 它们从来不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)
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(2)“厉害”有两个意思,请根据它的不同意思造句。
①严厉:
②难以对付或忍受;剧烈;猛烈:_______ ____________________
19、照样子写句子。
例:海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
岩石上长着珊瑚。
(1)海滩上有拣不完的美丽的贝壳。
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(2)每年四五月间,庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
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20、按要求改写句子。
1.这位聋哑青年画鱼时很专注。 (改为感叹句)
2.我们应该学习罗丹这种对工作全神贯注的态度。(改为反问句)
3.父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被”字句)
4.伽利略是科学家。(扩句)
5.勤劳的父亲用汗水在山坡上开辟出一个菜园。(缩句)
21、快乐习作
丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑……你做过哪些有趣的游戏?哪个游戏给你留下的印象最深?当时的心情怎么样?写一写这个游戏吧,题目自拟,把游戏的过程写清楚,语句通顺,内容具体,感受真实,字数400左右。