1、用“然”字组成合适的词语,填在下列句中的括号里。
(1)一向学习认真的他今天(______)没有完成作业。
(2)鹅老爷(______)早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。
(3)它常(______)地站着,看见人走来也毫不相让。
(4)它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(______)如此:凡有生客进来,鹅(______)厉声叫嚣。
2、小小魔术师
例:十 —— (干)
木( ) 口( ) 日( )
人( ) 大( )
3、看拼音,写词语。
yín chànɡ xiāo fèi tóu xiánɡ dànɡ yànɡ
(______) (______) (______) (______)
cāo chǎnɡ nèn jīnɡ jiān ɡù zhàn lǐnɡ
(______) (______) (______) (______)
shān fēnɡ yè bǐnɡ lú shān zhuān xīn
(______) (______) (______) (______)
4、将下列句子中划线部分用一个词语代替。(4分)
(1)墨西哥的仙人掌外形虽然是各种各样奇怪的事物,开的花却朵朵可爱,红、橙、黄、白、紫,该有的全都有,形容很齐全。 ( )( )
(2)2011年1月,三峡大坝蓄水高度达到新的高度——175米,坝体仍然平安无事,没有遭受损害。 ( )
(3)春晚红人——邓鸣贺小小年纪,可是说起话来却(说话、做事)很有条理。 ( )
5、比一比,再组词。
捕( )救( )飘( )浅( )
铺( )球( )漂( )残( )
6、读下面的绕口令,回答问题。
狮子山上狮子寺,
山寺门前四狮子。
山寺是禅寺,
狮子是石狮。
石狮镇守狮子寺,
禅寺保护石狮子。
【1】请用“○”圈出绕口令中你学过的翘舌音节。
【2】山寺门前有( )个石狮子。(填序号)
A.四 B.十
7、阅读古诗,按要求答题。
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
, 。
【1】先把诗句补充完整。
【2】写出下面词语的意思。
平明:_________________ 冰心:_________________
【3】说说后两行诗句的意思。
_________________________________
8、阅读天地
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
【1】人有两件宝是指(_____)和(_____)。做工靠(_____),思考靠(______)。
【2】做事情要用(_____)又用(______)。这样才能有(______)。
【3】词语搭配,用线连起来。
认真地 劳动 一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套(tào)
9、阅读短文,回答问题
后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。
【1】从文中用找出一个比喻句。
___________________________
【2】“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了什么?
______________________
【3】“我”养成的习惯是________,它的好处是________。
10、(一)
当官的一个比一个糊涂,这就透出杨巴的明白。他眨眨眼,立时猜到中堂大人以前没喝过茶汤,不知道撒在浮头的碎芝麻是嘛东西,一准当成不小心掉上去的脏土,要不哪会有这么大的火气?可这样,难题就来了——
倘若说这是芝麻,不是脏东西,不等于骂中堂大人孤陋寡闻,没有见识吗?倘若不加解释,不又等于承认给中堂大人吃脏东西?说不说,都是要挨一顿臭揍,然后砸饭碗子。而眼下顶要紧的,是不能叫李中堂开口说那是脏东西。大人说话,不能改口。必须赶紧想辙,抢在前头说。
杨巴的脑筋飞快地一转两转三转,主意来了!只见他脑袋撞地,“咚咚咚”叩得山响,一边叫道:“中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不记小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非!”说完又是一阵响头。
李中堂这才明白,刚才茶汤上那些黄渣子不是脏东西,是碎芝麻。明白过后便想,天津卫九河下梢,人性练达,生意场上,心灵嘴巧。这卖茶汤的小子更是机敏过人,居然一眼看出自己错把芝麻当作脏土,而三两句话,既叫自己明白,又给自己面子。这聪明在眼前的府县官员中间是绝没有的,于是对杨巴心生喜欢。
——选自《俗世奇人》之《好嘴杨巴》
(二)
不一会儿,图书馆里恢复了平静,只能偶尔听到翻书的声音,也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时还停下来皱紧眉头想着什么,不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得去整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的头发;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上,用手指着,一个字一个字念着,很吃力,却很专注……
【1】(品读感悟)品读两个语段,完成练习。
(1)在语段(一)中画出描写杨巴心理活动和语言的句子,再说说杨巴是个怎样的人。
____________________
(2)语段(二)的小镜头里,描写了人们沉醉书海的神态和动作,让人感受到了人们读书时的_______。按要求将相应内容摘录在读书卡里。
人物 | 戴眼镜的小伙子 | 留披肩发的姑娘 | 头发花白的老人 | 几个孩子 |
神态 |
|
|
|
|
动作 |
|
| 眯 | 趴、指、念 |
【2】(拓展迁移)语段(二)的末尾是省略号,你能模仿省略号前面的描述,也来补充写一个神情专注的读者吗?
________________________
11、读《两个铁球同时着地》片段,回答问题
那时候,研究科学的人都信奉(féng fèng)亚里士多德,把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责(zé zhé)备他:“你是什么意思?难道要违背(bèi bēi)人类的真理吗?”
亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想:如果这句话是正确的,那么把这两个铁球拴(shuān shuàn)在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是,如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?
(1)我会划掉文段中括号内不正确的读音。
(2)我会写出下列词语的反义词。怀疑( ) 责备( ) 信奉( )
(3)亚里士多德讲的那段话意思是什么?
—————————————————————————————————
(4)“一个事实”指什么?请用“~~~~~”线画出来;两个相反的结论又指什么?请用“—— ”线画出来。
(5)按要求改写句子。
难道你要违背人类的真理吗? 改为陈述句——————————————————
(6)在文中找一个假设关系得句子抄写下来。
———————————————————————————————————
12、阅读
秋天来了,稻子高兴地说:“黄色的秋天来了。”高粱快活地说:“红色的秋天来了。”葡萄认真地说:“你们说的都不对,秋天是紫色的。”栗子摇头说:“秋天是咖啡色的。”.秋姑娘笑着说:“你们说的都对,秋天是彩色的。”
【1】根据上文内容填空。
稻子说秋天是_____色的, 高粱说秋天是_____色的, 葡萄说秋天是____色的,栗子说秋天是_____色的, 秋姑娘说秋天是____色的。
【2】发挥你的想象,把句子补充完整。
(1)__________高兴地说:“秋天是_________色的。”
(2)__________快活地说:“秋天是_________色的。”
13、阅读片段和短文,完成练习。
天游峰的扫路人(节选)
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
【1】“顶天立地”结构独特(注意加点字),请你写出两个与之相似的词语:__________、____________。
【2】读选段中画“ ”的句子,想一想,此时“我”会想到些什么呢?
____________________________
【3】注意选段中加点的词语,有的同学说这样用词重复啰唆。你同意吗?为什么?
________________________________________
14、阅读训练。
为中华之崛起而读书(节选)
①周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
②此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
【1】周恩来体会到的“中华不振”指的是( )
A.中国贫穷落后,遭受帝国主义列强的欺侮。
B.中华民族没有振奋精神,缺少生气。
C.中国贫穷落后,人民生活条件很艰苦。
【2】“但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?”体会这个句子的语气,再仿写一句。
_________________
【3】第2段中“这个问题”具体指的是什么?请用“﹏﹏﹏”画出来。“这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中”,联系上下文思考,此刻周恩来的心中会想些什么?
【4】请仔细阅读第1段中画横线的语句,并试着用批注的方法在下边横线上写出你的阅读感受。
________________
【5】少年周恩来“为中华之崛起而读书”。那你为什么而读书呢?想一想,写下来,把理由写清楚。
________________
15、完成下列句子。
1、我替爸爸_______________。2、我给妈妈_________________。
3、我帮老师_______________。4、我为大家_________________。
16、我给句子添光彩(照样子,扩写句子)。
例:大熊猫真可爱。(胖乎乎的)
胖乎乎的大熊猫真可爱。
1.台湾是个宝岛。(美丽的)
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________________________________________________________________
2.天上飘着雪花。(洁白的)
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17、在这次抗击新冠疫情的斗争中,各地涌现了许多可歌可泣的。(修改病句)
_____________________________________
18、按要求改写句子。
(1)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?
①改为陈述句:_______________
②改为双重否定句:_______________
(2)这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(仿写对比句)
_________,比不上_________。
(3)这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。(缩句)
_____________________
(4)借助人物的语言、神态、动作,写一写“久别重逢”的情景。
_____________________
(5)经过努力,他作文里的病句大大进步了。(修改病句)
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19、看到下面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面?选择一个词语写句子。
急匆匆 慢吞吞 灰蒙蒙 绿油油
_____________
20、按要求完成句子练习。
(1)天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
山上的桃花,__________________,____________________。
(2)鸡妈妈把翅膀张开,冲着小鸡叫起来:“叽,叽,叽……”
我知道,她是在说:“___________________________。“
(3)从以下词语中任选2个以上的词语,写一句完整的话。
忽然 马上 眉开眼笑 悲伤 生气
________________________________________
21、习作
任选一题,完成习作。
(1)题目:法国雕塑家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美美得眼睛。”请你用自己那一双善于发现的眼睛去寻找身边的美,并以记叙文的形式把它写下来,题目自拟,不少于400字。
(2)___________的旅行
①先把题目补充完整。
②大胆想象,内容积极向上。③表达具体,字数400字以上。