广东省云浮市新兴县2025年中考真题（二）语文试卷(含答案)

1、（生字运用）在语境中写字词。

1．开满róng qiú huā_____________的公园里，有几个小朋友在cū_____壮的大树下开心地wán qiú_______。

2．“六一”儿童节的早chen_____，hàn_____族的孩子们穿着鲜yàn_____的fú zhuāng________快乐地走进学校。

2、拼写小关卡。根据拼音在括号中写出汉字或词语。

（1）牵一发而动全身，窥一bān(　　)而知全豹。

（2）美丽的shī piān(　　　)道不尽对母亲的的思念。

（3）在一个月色ménɡ lónɡ(　　　)的夜晚，李广将军拈弓搭箭，把白羽箭深深射入石头。

3、给下列多音字注音并组词。

藏________（______________）  切_________（_____________） 杆________（______________）

  ________（______________） _________（_____________） _________（______________）

4、按要求写词语。

（1）写近义词：

陡峭——（ ） 凝聚——（ ） 奇异——（ ）

藐视——（ ） 崇高——（ ） 端详——（ ）

（2）写反义词：

清爽——（ ） 清晰——（ ） 杰出——（ ）

优雅——（ ） 严肃——（ ） 沮丧——（ ）

5、反义词。

洒脱—   大方—   狰狞—   羞涩—   表白—  

动摇—   严肃—

6、课外拓展阅读。

江畔独步寻花

[唐]杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

（注释）①黄四娘：杜甫住在成都草堂时的邻居。②蹊（xī）：小路。

③留连：即留恋，舍不得离去。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：形容鸟叫的声音和谐动听。

【1】诗人寻花的地点是__________，季节是_____。

【2】“千朵万朵”形容_____________，“压”和“低”两个字贴切生动地描绘了花_______________的样子。

【3】这首诗的后两句写了蝴蝶____________（怎样）、黄莺___________（怎样），表现了诗人______________________________________的心情。

7、课内阅读。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

【1】解释词语。   

①十五夜：________________           ②尽：________________

【2】这首诗的作者是______代诗人______，诗中描写的景物有______、______、______、______、______等，表现了诗人________________________的感情。

【3】根据古诗判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。（______）

②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂惆怅的心境。（______）

③这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（______）

【4】这是中秋佳节之时寄友人的一首诗，回顾累积，请你再写出两句与传统节日、习俗有关的诗句。

___________________

8、读下面的小诗，完成练习。

树阿姨染发

树阿姨很喜欢染发，

不染发她就浑身难受。

她请春姑娘把她的头发染成嫩绿色，

请夏叔叔把她的头发染成深绿色，

请秋姑姑把她的头发染成金黄色。

也许老是染发的缘故，

到了冬天，树阿姨的头发掉完啦！

为了遮丑，她就用雪缝了一顶白帽子，

小心翼翼地戴在头上。

【1】连一连。

春天      金黄色

夏天      白帽子

秋天      嫩绿色

冬天      深绿色

【2】这首小诗主要写了________（选一选）

①春姑娘去染发

②树叶一年四季的颜色变化

9、阅读下面开胃理脾丸说明书，完成练习。

【1】根据下面句子的意思，把“慎用”“忌用”“禁用”三个词填到后面的括号里。

①警告患者绝对不能使用。( )

②警告患者药品不良反应比较明确，发生不良后果的可能性很大。( )

③警告患者小心不良反应出现，如有就不要继续服用。( )

【2】用法用量中“遵医嘱”的意思是什么？

____

【3】你了解到开胃理脾丸主治____。生产厂家是____。药品的身份证指的是____。

【4】出现以下哪种情况，医生可能建议服用开胃理脾丸( )

①天气寒冷，衣服穿的少导致感冒了，食欲低下。

②冰激凌吃多了，导致食欲低下、食少便多。

③参加长跑比赛，赛后感觉恶心呕吐。

④经常反胃、腹部胀满，不想吃东西，面黄肌瘦。

10、课内阅读我最棒。

……我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上　　过，从我脚边 走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又 走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里 过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

【1】仿照画波浪线的句子完成下列句子。

（1）早上起床时，_____________，_____________，_____________。

（2）过去的日子，如________，被_________，如_______，被________。

【2】在选文中的横线上填上恰当的动词。这四个动词说明了什么？

_________________________________

【3】给画横线的句子换个说法，然后说一说改动后的句子和原句相比，表达效果有什么不同？

__________________________________

【4】“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”一句运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？

______________________________________

【5】从上述文字中你体会到作者怎样的思想感情？

________________________________________

11、课内阅读。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】第一句话起什么作用?

【2】摘抄写气味的词语： 、 、 。

【3】发挥想象再写几种水果的味道：

苹果： ：橘子：   山楂：   香蕉：  

【4】“小朋友的脚，常被那香味味勾住”，此时小朋友会说什么?

12、阅读与理解。

①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面仲出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

③爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，現在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】选段选自课文《________》，作者__________。

【2】第①小节写长大后的叶子有三个特点：一是颜色_________；二是叶子的方向排列整齐；三是在墙上铺得很_________，既写出了_______态美，又写出了风拂过的______态美。

【3】请你选择合适的动词填入第③小节的括号里：贴 巴 拉 触

【4】选文中有很多句子都体现了作者的细致观察，请找出来一处抄下来，并写出你的体会。

___________________

13、读《鸟的天堂》选段，答题。

熔树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】这段文字是作家（贾平凹  巴金）对榕树（静态  动态）的描写。（在正确的答案下画“______”）

【2】“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_____________________；二是______________________。

【3】那“翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”的“颤动”是指___________________________。这样写形象地表现了（A．榕树的美丽。B．榕树充满活力的蓬勃生机。）（在正确的答案下画“______”）

【4】“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了__________，又表达了__________________。

14、阅读短文，完成练习。

总也倒不了的老屋（节选）

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。________________________。”

二十一天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】老母鸡想在老屋里（　　）

A．躲雨

B．下蛋

C．孵小鸡

D．睡觉

【2】从哪些词句中可以看出老屋已经很老了？在选文中用“____”画出来。

【3】在横线上填上恰当的句子。

【4】通过这一单元的学习，我们学会了预测，并且掌握了预测的基本方法，包括：根据题目预测，______________，结合生活经验和常识预测等。当我读到老屋对老母鸡说：“再见！好了，我到了倒下的时候了”时，我预测______________，我的依据是__________________。

15、 照例写句子，用上画线的词。

  (1)晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

  _____________________________________________________________

  (2)星星是在动，可不是乱动。

  _____________________________________________________________

16、读句子，完成练习。

（1）“啊，河流醒来了！”句中“醒”字指_______，从中能感受到作者_______的心情。

（2）“有一万个小酒窝，在水中回旋。”句中“酒窝”指_______，“回旋”的意思是( )（填序号）

①盘旋，绕来绕去地活动       ②可进退，可商量、变通       ③返回

（3）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

句中把河水流淌的声音比作_______，把闪耀着光芒的河流比作_______，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。

（4）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

句中作者把_______当作人来写，写出了_____________。

17、按要求写句子。

1.没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)

2.电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)

18、例：这种小事还用找老师？（换一种说法，意思不变）

__________________________________________

19、按要求完成句子。

（1）周瑜对鲁肃说：“诸葛亮自己说三天造十万支箭，我可没逼他！”（改成转述句）

_________________________________________________________________________________________

（2）奶奶拉着我的手，一边走一边叮嘱：“在学校要好好读书，放假了记得回来看看奶奶啊！”（从下面选择一个情景，照样子，用神态、动作、语言来表现人物的内心）

比赛落选       焦急地等人        被评为“三好学生”

_________________________________________________________________________________________

（3）童年是一幅美丽的画，画里有我们的五彩缤纷；童年是一块美味的巧克力，里面有我们儿时的甜蜜；童年是__________________，__________________；童年是__________________，__________________。（照样子，补充句子。）

20、它的声音小得几乎听不见。

_________________得_________________________

21、表达与交流

题目：《这儿真美》

要求：我们周围有许多美丽的地方。如田野、小河、树林……把你看到的美景介绍给小伙伴吧。试着围绕一个意思写。请你以《这儿真美》为题目写一篇作文。