1、想象很有意思。根据课文内容补充下面的句子。
(1)衙役们打这面,__________________,打那面,__________________,怎么也打不着。(《枣核》)
(2)老虎和贼一齐滚下了山坡,________________,撞在了一块儿。他俩对看了一眼,同时惊恐地大喊:“______________”然后都__________。(《漏》)
(3)要是从桥上把辫子垂下去,________________。挂上一点儿鱼饵,______________________,都能钓上来。(《小真的长头发》)
(4)我心里想着,__________________,低头一看,发现____________________________________。呀,________________________!(《我变成了一棵树》)
2、组词。
蓄(_____) 剧(_____) 迫(_____) 邀(_____)
纠(_____) 缠(_____) 忍(_____) 扰(_____)
拒(_____) 签(_____) 订(_____) 妄(_____)
3、补充词语,再选择词语填入下面的句子中。
小心( )( ) 悬( )绝( ) ( )( )雷霆 ( )( )袅袅
1.他在冰面上________地走着。
2.这是一座高耸的山岭,到处是________,到处是参天大树。
3.他这次考试又不及格,爸爸见到试卷就________。
4、补充词语,并将两行词语按要求分类。
( )开( )笑 完( )归( ) 金( )辉( ) ( )智多( )
( )( )沥血 ( )( )忘形 ( )心积( ) ( )( )多端
褒义词:_______________________________
贬义词:_______________________________
5、我会查字典(3分)
“翘”(qiào)用音序查字法查字典,先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法查字典,先查( )部,再查( )画。用“翘”组成两个词是( )( )。
6、补充古诗,完成练习。
乞巧
[唐]林杰
______,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,______。
【1】补全诗句。
【2】乞巧节在农历______,人们有______的习俗。
【3】哪句诗描写了《牛郎织女》的故事?用“____”画出来。
【4】这首诗表达了人们怎样的心愿?
__________________________________
7、诗歌阅读。
花朵是春天的彩信
为了把春天到来的消息
第一时间告诉大家
太阳群发了彩信
桃树收到了
梨树收到了
该开花的树都收到了
枝条上的花蕾
是它们的收件箱
风中轻轻摇晃着
哦,这是在一点点地打开
一片片花瓣
露出来
花瓣刚一露出来
蜜蜂和蝴蝶就飞来了
它们都想抢先看看
蜜蜂一边看还一边小声念着呢
有图片有音乐
这是一种转发率很高的彩信
配乐的花香里
春天像花瓣一样美丽着
【1】谁把春天到来的消息告诉了大家?( )
A.花朵 B.太阳 C.春姑娘 D.时间
【2】谁没有收到太阳群发的彩信?( )
A.桃树 B.梨树 C.该开花的树 D.蜜蜂
【3】“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语____________。
【4】诗中画横线的句子把________比作____________。
8、课外阅读
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡,
幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了,
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临,四下一片静,
只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
大河银星万点,小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草,也闪着银色光芒。
夜来临,四下一片寂静,大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉,
给周围的一切披上银装。
【1】按要求填空。
(1)诗的第一节描写________。这里有________, 又有视觉, 也有与白日的联想和对比, 虽不言静而静自现。第二节接着描写在夜的寂静中, 潺潺的溪水在轻轻地歌唱, 这是________( 写作手法); 然后由听觉转入视觉, 引入的意象描写夜的美丽。
(2)第三节进一步描写________, 第四节又回到夜的静谧, 并再次写到________。
【2】夜是那么静谧、美好, 让人产生无限的遐想。你想对夜说几句吗? 请试试。
________________________
【3】你还知道哪些与植物有关的诗歌, 写在下面的横线上。
________________________
9、课内阅读。
汤姆有几个朋友:乔奇、班恩、吉姆,但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼,从不管他,他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中,他是个无赖,而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人,他们约定半夜到墓地去试试胆量。
汤姆假睡骗过姨妈,同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下,他们目睹了一场斗杀:乔埃杀死了一个医生,又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃,相互发誓决不开口。
胆量得到了检验,汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟,成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土、净土!
镇上的人们找了他们好几天,急坏了,怎么也不见孩子们的踪影,渐渐地绝望了。星期日,镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际,牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂,来到亲人的面前。
镇上要开庭审理彼得杀人案了,汤姆和哈克出庭为彼得作证,混在旁听席中的乔埃大惊,落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。
汤姆的冒险心一刻也没有消失过,他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下,他和哈克要去寻宝。有一天,他们来到鬼屋翻寻时,真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里,准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到“二号十字架下面”,这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
【1】选文写了汤姆的哪几次历险?
_______________________________________
【2】汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢 乃至领导等诸多才能,他是一个多重角色的集合,他 。
A. 足智多谋,没有同情心
B. 对现实环境持赞同态度
C. 一心要冲出桎梏,过行侠仗义的生活
D. 安于现状,逆来顺受
【3】选文出自《 _______ 》,它是______ 国著名小说家_______的代表作。
10、春 雨
俗话说:“春雨贵如油。”这些天,柳树刚发出嫩芽,小草刚从土里钻出来,太阳害羞似的躲进了云层,紧接着,蒙蒙的春雨下了起来,像牛毛,像花针,伴着轻柔的春风飞洒下来。今年不会春旱啦!正忙着春耕的农民伯伯望着春雨,心里乐开了花。
春雨就像知道人们的心思似的,不停地下着,细细的雨丝织成了一张硕大无比的网,从云层里一直垂到地面上,远处黛色的群山,近处粉红色的桃花,嫩绿的小草,柔软的柳枝,都被笼罩在这张无边的网里。
在那绿油油的麦田里,长势正旺的麦苗贪婪地吮吸着母亲的乳汁。它们仿佛又长高了,悄悄地抽出了两三片绿叶;含苞欲放的油菜花在春雨中微笑,那已吐出一点金黄色的饱胀的花蕾,挂起了晶莹的水珠,就像缀上了一颗颗珍珠……
这真是一场及时雨啊!在雨雾中,我似乎看到了颗粒饱满的金色的麦穗和农民伯伯的笑脸……
【1】根据短文内容,在括号里填上合适的词语。
(______)的春雨 (______)的春风
(______)的花蕾 (______)的麦穗
【2】春雨织成的网笼罩了哪些景物?
________________________________________________________
【3】文中画线的句子用了________的修辞手法,我能仿写:
________________________________________________________
【4】你能从短文中体会到作者怎样的感情?
________________________________________________________
11、读片段,按要求回答问题。
周恩来站起来,( )而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了( )!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此( )和( )!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
周恩来 ( )的话语博得了魏校长的喝(hà hè)彩【】好哇【】为中华之崛起【】有志者当效周生啊【】
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺(qī pī)凌,就要振兴(xīng xìng)中华。读书,就要以此为目标。
1.“崛”用音序查字法应查( );用部首查字法先查( )再查( )画。
2.用横线画出正确的读音。
3.按课文内容填空。
4.在第四自然段的空白处加上标点符号。
5.写出下面词语的近义词。
清晰—— 欺凌—— 目标—— 如此——
6.“读书,就要以此为目标。”中的“此”在文中指___________
7.少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么?请用波纹线画出有关句子。
12、阅读短文,完成后面的习题。
农夫和他的儿子们
农夫临终前,把几个儿子叫到床边,给他们公开了自己的遗嘱:“孩子们啊,你们一定要把我藏在葡萄园里的所有财宝挖出来,那是我留给你们的。”农夫去世了,儿子们就扛起铲子、锄头和他们所能找到的农具,开始在葡萄园里挖掘、寻找起来。他们把园子里的土翻了个遍,深入到肥沃的黑土层,把每一个土块敲碎——万一里面藏着一袋金币呢!
最终,他们一无所获。大家都很失望。可是,园中的土地经过深翻,对葡萄的生长很有好处。那年的葡萄结得比以往任何一年都多,兄弟们酿造的葡萄酒也是村里最好的,大家都来买。兄弟们因此发财了——这正是他们父亲的愿望。
劳动致富的可能性比侥幸致富大得多。
【1】写出下列词语的反义词。
公开——(______) 开始——(______) 失望——(______)
【2】短文中有两处使用了破折号,破折号在这里的用处是( )
A.表示转折
B.声音的延长
C.解释说明
【3】词语解释。
一无所获:________________
【4】财宝没有找到,儿子们会这样想:_________________。最后,大家发了财,这时,儿子们又会想:_______________。
13、课外阅读。
小猴比本领
①动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
②在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇晃着胸前的奖章,大声说道:“瞧瞧 ,瞧瞧,认识这东西吧!知道我的(本领 力量)有多大了吧!”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,
③“喂!爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!”她朝小猴喊道。小猴这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……就爬这玩意儿?”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
④“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣袖在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠在竹竿上了,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
⑤“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
⑥小猴红着脸说:“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再 在)也不敢骄傲了。”
【1】用“/”划去短文中不正确的字词。
【2】短文中的“姑娘”指的是_______。联系上下文,想一想短文中加点词可能表示( )的含义。
A.高兴 B.惊讶 C.生气
【3】小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,是因为( )
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
【4】小猴认为这个姑娘是个能人,是因为( )
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般粗细的竹竿上表演爬竿。
【5】读完短文,你最喜欢谁?为什么?
_________
14、阅读短文答题。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺(保护 保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1.选择( )里正确的读音或字词。用“√”表示。
2.文章是围绕哪句话来写的?用“ ”划出来。
3.根据短文填空。
刺猬的头( ),眼睛和耳朵( ),牙齿( ),门牙( )。它们四肢( ),跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。
4.下列句子中哪个是打比方的,在( )里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
5.仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
6.有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?
15、照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
喋喋不休:_____________________________
16、选择合适的关联词语,将下列两句话合并成一句写下来。
不但…而且…… 因为…所以…… 即使…也… 虽然……但是
1.今天是我们小组值日。我们应该把教室打扫干净再回家。
________________________________________________________________
2.小草上面的石块再重。小草能从下面钻出来。
________________________________________________________________
3.阵阵寒意向我袭来。我心里却感到无比温暖。
________________________________________________________________
4.这座楼房坚固。这座楼房美观。
________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1.昨天,不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
2.大雪纷纷扬扬,接连下了三天。(把这个句子改成比喻句)
________________________________________________________________________
3.他的大眼睛忽闪忽闪地盯着香肠。(缩句)
________________________________________________________________________
4.约翰家不是没有钱。(改成肯定句)
________________________________________________________________________
18、照样子,改写句子。
例:人们想出种种办法管住我。
人们想出种种办法把我管住。
1.热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
___________________________
2.洪水给百姓带来了无数的灾难。
___________________________
3.敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小。
___________________________
19、引述句改转述句。
1.贝多芬问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首曲子吧。” ________________________
2.那挑山工想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?” ________________________
3.姐姐说:“你说得对,我就这样做。” ________________________
4.老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。” ________________________
5.蔺相如对秦王说:“如果你愿意用城池换和氏璧,我就把璧给你。” ________________________
6.小明对小敏说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。” ________________________
7.陈老师对小明说:“我今天中午不能到公园去了,请你告诉小青,叫他不要等我了。”
________________________
20、按要求写句子。
(1)一闪一闪的星星,让我充满好奇和幻想。(改成拟人句)
_______________________________________________________________________
(2)天空那么近,星星那么明亮,我会一动不动地看上一个小时。
用带点词语造句:__________________________________________________
21、习作
星期天,我与爸爸妈妈一起爬山;星期天,我在家练习钢琴准备考级;星期天,我读了一本好书受益匪浅……星期天的生活或许是丰富的,或许有些单调。你星期天通常做什么?哪件事让你难忘?请以“今天是星期天”为题,写一篇记叙文。
要求:①文中不得出现真实的人名、地名。②不少于400字。③要写出自己的真切体验和感受,要有适当的描写。