1、我会填,也会选。
( )( )争艳 闻名( )( ) 五( )( )色
( )( )满园 一动( )( ) 热( )( )客
1.我知道上面的词语中 、 是描写春天的词语。
2.当你告诉别人黄山风景区非常有名时,你会选用成语 。
3.如果你到葡萄沟去, 的老乡会请你吃甜甜的葡萄。
4.与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是 。
5.形容色彩鲜艳,花样繁多的词语是 。
2、根据拼音写字填空。
海dī(______) 翻gǔn(______) 鹅luǎn(______)石 yí(______)弃
héng(______)七shù(______)八 kǎ(______)通 垂头sàng(______)气
3、根据例子特点写成语。
例:得意忘形 处心积虑 __________
兴高采烈 _________ __________
4、词句训练营。用“静”组词,再选择合适的填写在括号里。(不重复)
一天夜晚,贝多芬在( )的小路上散步。他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话,心里很不( ),他走进茅屋,弹曲子给他们听。皮鞋匠( )地听着,听得入了迷,月光照在盲姑娘( )的脸上,照着她那睁得大大的眼睛,她看到了她从未见过的景象:在月光照耀下的大海由( )到波涛汹涌的过程。
(1) 用“____”画出上面一段话中的一处病句,并改正。
______________________________________ _________________
(2) 联系全文,说说贝多芬是个怎样的人?
______________________________ _____________
5、比一比,再组词。
上(_______) 个(_________)雨(_______) 巴(_____)
下(_______) 人(________) 两(_______) 把(_____)
6、读《己亥杂诗》,做练习。
己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
【1】根据意思写出成语。
(1)千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默,不说话,不发表意见,形容局面沉闷。(_______)
(2)不局限于一种规格或一个格局。 (_______)
【2】前两句的诗意是:______________________________
【3】后两句是千古传诵的名句,作者采取对天公拟人化的方法,用“劝”与天公对话,强烈表达作者_______的情怀和希望有__________的人才出现的情感。
7、根据古诗完成练习。
(1)( )朝有位诗人( )特别喜爱春天,他用写诗的形式来表达对春天的( 喜爱 )。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗,所以题目叫《 》。
(2)《村居》描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上( )的画面。
(3)这首诗描绘了什么景象?诗人表达了什么情感?
8、读下面的诗句,完成有关的问题。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】诗句的大体意思是:____________________
【2】诗句中的两个字用得极为传神,一个是“尽”字,一个是“又”字。“尽”字写出了__________,“又”字写出了______________。
9、阅读课外短文,完成练习。
漂亮( )花儿开满整个村子,树木青翠( )发亮,清澈( )小河绕着山前进着,来到这里仿佛进入了一幅秀美的画中,线让人流连忘返。可是这里的风沙太大了,于是村民们种了几万棵树,风沙每次来袭时都进不了村子。风沙很气愤,时时刻刻都想将这块风水宝地变成一片风沙地。
不久,这块宝地被一个房地产公司的负责人看中了,准备在这里盖一座庄园。几天后,房地产公司的负责人和工人们带着挖土机、钢筋、水泥等来到了村子里。村民们试图阻拦,可无济于事。两年后,漂亮精致的庄园盖好了,但负责人还是不满意。为了让客户觉得这里的一切都是最优质的,他们决定要用这里最好的树木做家具。轰的一声响,一棵树倒下了,紧跟着许多树都倒了下去。
一天,风沙又来到这儿,令他惊讶( )是,那些讨厌的“护卫兵”竟然一个一个只剩下了半截。他待了几秒钟后,立刻抓紧时间进了村,到处散播泥土和沙子,这儿彻彻底底( )变成了一个风沙村。风沙得意( )站在那儿,仰天大笑:“哈哈哈哈,又一个地方被我占领了!”
【1】分辨“的”“地”“得”,将它们填在短文中的括号里。
【2】给短文加个题目,写在文前的横线上。
【3】细读第3自然段,“那些讨厌的“护卫兵”竟然一个一个只剩下了半截”中的“护卫兵”指的是______。
【4】联系生活实际,说说植树造林在保护环境方面的作用。
__________________________
10、阅读
《小兔子乖乖》
来了,小兔子没开门。
来了,小兔子开了门。
【1】选词填空
①灰狼 ②兔妈妈
11、课内阅读。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
【1】文段是围绕哪句话来写的?请你用“_____”画出来。
【2】作者从___________________________________两个方面展开具体的描写,突出了画上的街市______的特点。
【3】画里的街市上还有哪些人在干什么?请你展开想象写一写。
_______________________________
【4】你认为《清明上河图》为什么会名扬中外?
_______________________________
12、课外阅读。
麻雀
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑,似乎心眼极多,北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。你看,所有麻雀不都这样吗?春去秋来的候鸟黄莺儿,每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼,它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。它要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饥渴的目光远远地盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着,然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动,惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的角;或者在光秃秃的山墙中间,脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一枓疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气,第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。
【1】本文主要写出了麻雀的两个特点:____________、____________
【2】用“ ”画出描写第一个特点的语句。(至少两处)
【3】读一读最后一个自然段中划线的句子,照样子运用加点的词语,描写一个你喜欢的小动物的活动情景:_______________________
【4】从本文中摘抄一句你印象最深的句子:___________。理由是:_______________
【5】读了本文,我有一个问题不明白:____________________
13、老年人边听边点头,笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看哪!”
6月3日那天,成群结队的百姓,穿着节日盛装,敲锣打鼓,起劲地耍着狮子舞着龙;孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮,劈里啪啦,震耳欲聋。浩浩荡荡的人流,从四面八方向虎门滩涌去。
【1】选文第一自然段充分描写了________、________、________听到当众销毁洋人鸦片的消息后________的心情。
【2】“洋鬼子”是对______的称呼。这一称呼,表现了我国人民对__________。
【3】选文第二自然段中,哪些词语体现出当时的人多?请用“_______”画出来。
【4】选文第二自然段描写的是________的场面,表现出了_____________的心情。
14、阅读下文,回答问题
从香山归来,路过颐和园,看见颐和园门口,就像散戏似的,成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门,就像一只大魔术匣子,盖子敞开着,飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园去。
【1】短文节选自课文________,它是现代著名作家________写的。
【2】找出写孩子多的词;写出作者的联想。
___________________________________
【3】作者想象极为丰富,比喻很奇特。用________比喻________,表现了作者________。
【4】“游人不解春何在,只拣儿童多处行”,这句话的意思是________。
【5】选段中的双引号表示________。
①表示直接引用 ②表示着重指出 ③具有特殊含义
15、人们不顾后果滥用化学用品,使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品,造成了一系列生态灾难。(用关联词语把两句话合成一句话)
______________________________
16、缩写句子
(1)毛主席夜以继日地为了解放全中国的事业操劳着。
________。
(2)全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。
________。
(3)警卫员端端正正地向毛主席敬礼。
________。
17、雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
果树上结满了果子,_____。
18、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。(改“把”字句和“被”字句)
_________________________________
19、句子工程师:(12分)
(1)难道诸葛亮没有借到十万支箭吗?
改成陈述句:
(2)树叶在飘动。
扩写句子:
(3)改成拟人句:
用修改符号修改病句:
①我们要提高自己的写作水平和写作知识。
②明媚的春风出开了洁白的梨花。
(4)将下面的词语组成三个意思不同的句子:
完全 大家 说服 没有 她
20、将下列句子改为转述句。
1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误。”
_________________________________________________________
2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!
_______________________________________________________
3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了,要是不治还会加深。”
_______________________________________________________
21、习作。
题目:我因 而美
要求:先把题目补充完整,可以填“爱心”“自信心”“责任心”“宽容心”等,注意围绕中心意思写,内容要具体,情感要真实。