1、我会写反义词。
前______ 左______ 黑______ 好______
短______ 男______ 多______ 小______
2、在括号里填上合适的词语。
( )的沙滩 ( )的贝壳 ( )的画家
( )的阳光 ( )的太阳 ( )的大海
( )的汗珠 ( )的神情 ( )的雷声
3、多音字组词。
塞 sāi________ sè________
解 jiě________ jiè________
4、比一比,再组词。
辨______ 拂______ 逢______ 杆______
瓣______ 佛______ 蓬______ 竿______
5、照样子,在括号里填上合适的词语。
例:(摇摇)尾巴
( )球( )手( )字
( )腿( )书( )歌
( )话( )故事
6、对比阅读。
(甲)石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
(乙)咏煤炭
凿开混沌得乌金,蓄藏阳和意最深。爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉。
鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心。但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。
【1】两首古诗的作者都是______朝诗人______,两首诗都是______诗,诗人借咏叹______、______,表达自己的人生志向。
【2】《石灰吟》一诗中,首句“千锤万凿”说明______,“______”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“______”三字寓有不怕牺牲的精神,由此我想到了______、______等革命烈士。
【3】下列对两首诗的理解有误的一项是( )
A.《石灰吟》中的“吟”是古代诗歌的一种形式。作者借石灰石开采、煅烧、粉碎的艰辛过程,喻指无论面临怎样严峻的考验都视若等闲,由此来表明自己持身清白、坚贞不屈的心性。
B.《咏煤炭》全诗紧紧扣住煤炭的特性落笔,运用比喻、拟人的修辞手法,句句写煤炭,句句寄托诗人为祖国为人民不辞辛苦的情怀,表现了诗人关心百姓疾苦并甘愿为之献身的高尚情操。
C.《咏煤炭》中“洪炉照破夜沉沉”一句写出炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜,给人们带来温暖,就像春回大地一般。
D.通过比较发现,同一作者,在《石灰吟》中侧重表现了自觉接受严酷考验的思想,在《咏煤炭》中侧重表现了一种奉献精神。
7、阅读与理解
题西林壁
_________________,_________________。
不识庐山真面目 ,只缘身在此山中。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是______代诗人______写的。
【3】联系古诗,写出下列词语的意思。
题:____________________ 缘:___________________
【4】写出后两句诗的意思。
答:______________________________
【5】学了这首诗,你受到了什么启发?请你写下来。
答:___________________________
8、阅读古诗,回答问题。
四时田园杂兴(其四十四)
[宋] 范成大
新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。
笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。
【1】给下面的字注音。
筑( ) 霜( ) 枷( )
【2】知词义,解句意。
场:打谷场。 霜晴:下霜后的晴天。
前两句诗的意思是:_______________________________________
【3】这首诗所写的季节和表现的主题是( )
A.春日,农民忙着耕种和播种
B.夏日,农闲时,人们谈笑风生
C.秋日,农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情
9、敞开的花园 (15%)
米卡尔是美国北加州有名的富翁,他有美丽的洋房和大片的花园。但米卡尔也有一个令自己头疼的难题:这么多的财富肯定有好多人在打自己的主意。怎么办呢?于是米卡尔让仆人在房子四周筑起高高的围墙。
春天一到,花园里鲜花怒放,浓香飘过围墙令全镇的人们都很神往。几个好奇的孩子想:院子里肯定种着什么奇花异草。听说有一种长着大眼睛的花还会给孩子们唱歌呢。于是孩子们打起注意,决心探个究竟。
朦胧的夜晚,孩子们搭起人梯跳到了院子里,他们在花丛中寻找,踏坏了许多鲜花和嫩草。后来,他们被仆人们发现,赶出了院子。
富翁大为光火,把这事讲给朋友听。朋友笑着说:“为何不把围墙拆了呢?”
富翁说:“那我会丢失好多的财产!”朋友笑了,说:“连一群孩子都拦不住,何况身手不凡的大盗呢!”
富翁终于听从了朋友的劝告,彻底拆掉了围墙。于是,孩子们首先冲入了花园。他们仔细寻找心中的神花。结果,根本没有什么奇花异草。富翁的朋友把孩子们请进了客厅,并请他们美餐了一顿,然后对孩子们说:“在花园中种下你们心中的神花吧!”孩子们高兴得跳起来,然后跑到花园里去了。拆掉了围墙,全镇的人们都可以欣赏花园的美丽,富翁因此得到了全镇人的爱戴和尊敬。
一伙大盗闯入米卡尔的家,准备将他家洗劫一空,刚闯入花园不远就被守护神花的孩子们发现。小卢比跑去洋房报告情况;小比尔跑去镇上通知大人们。结果大盗们被及时赶到的富翁和镇上的人们捆绑起来。
庆功宴上,富翁对所有人说:“我要感谢你们,你们使我懂得了一个伟大的道理----这个世界上,只有敞开的花园最安全、最美丽。”
(1)写出描写花朵美丽的四字词语。(2%)
鲜花怒放
(2)联系上下文解释下列词语在文中的含义。(2%)
大为光火:______________________________________________________
洗劫一空:__________________________________________________
(3)米卡尔在房子四周筑起围墙是为了___________________,可是在孩子们眼里 ________________,因此,这些孩子们 。富翁大为光火。于是,在朋友劝告下,他彻底拆掉了围墙。这样做,使全镇人都可以___________________________,富翁因此得到了 。不仅如此,富翁还因此避免了________ _________ (3%)
(4)纵观全文,孩子们的行为有什么样的变化?为什么会起这样变化?(4%)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
(5)文中最后一节有一个破折号,它的作用是________________________。(1%)
你是怎么理解“这个世界上,只有敞开的花园最安全、最美丽”这句话的?
___________________________________________________________________________
__________________________________________________ 3%
10、课外阅读。
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了!”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”
几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着这两个孩子。
“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的(幻想 联想)在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然(连续 继续)研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。1903年,世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
【1】结合上下文理解词语。
风和日丽:___________________________。
【2】给文中选择合适的词语。
【3】写词语。
哈哈大笑:_________、_________ 、__________。
【4】“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指___________;“变成了现实”是指_______________。
【5】如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?
___________________________________。
11、课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
【1】给第一自然段添加一个小标题:_____________
【2】你对“觉得非这样做不可”的理解是______________
【3】用“ ”画出描写人物动作的语句,用“﹏﹏﹏”画出描写人物神态的语句。
【4】“忐忑不安”的意思是:___________,有一条歇后语同这个词语的意思很相近,请你把它写下来:__________。
【5】选文第二自然段中运用了许多省略号,说说这些省略号的作用。
_________________
12、阅读课文选段,完成练习。
去的尽管去了来的( )尽(jĭn jìn)管来着( )去来的中间( )又怎样地匆匆呢( )早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭(碗 惋)里过去;默默时,便从凝(níng ní)然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便(伶伶 怜怜)俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】给选文开头没有标点的地方加上标点符号。
【2】用“√”给加点字选择正确的读音。
【3】划去文中括号里不正确的字或词。
【4】文中大量巧用了重叠词,请照例子仿写4个这样的词。
例:轻轻悄悄 _____ ________ ______ _______
【5】作者描写日子来去匆匆,写得很具体,请联系自己的生活实际,仿照文中画“﹏﹏﹏”的句子的写法再写两句话。
__________________________
13、课内阅读。
《少年闰土》节选
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的东西。
第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管四瓜去,你也去。”
“管贼吗?”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗?”
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……
我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两只脚……”
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
【1】联系上下文,下面词语意思理解有错的一项是( )
A.素:从来
B.如许:如果
C.先前:以前
D.希奇:罕见而新奇
【2】闰土给我讲了四件新鲜事,有详有略,其中讲得最详的一件事是( )
A.看瓜刺猹
B.海边拾贝
C.雪地捕鸟
D.看跳鱼儿
【3】“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”下面对句子意思理解正确的一项是( )
A.猹这种东西世上根本没有,是闰土瞎编的。
B.“我”没见过猹,却知道它是一种像小狗一样的动物,很凶猛,专门吃西瓜,说明“我”知识渊博,无师自通,比闰土更聪慧。
C.“我”根本没见过,说明“我”对农村生活了解很少,孤陋寡闻,也反衬出闰土见多识广。
D.“便是现在也没有知道”说明“我”只喜欢读书,对猹不感兴趣。
【4】下列对文中闰土这个人物形象的分析,不符合的一项是( )
A.聪明能干
B.机智勇敢
C.见多识广
D.爱恶作剧
【5】下列对文章理解说法错误的一项是( )
A.作者通过外貌、神态、语言、动作等正面描写令月下看瓜刺猹的闰土、初次相识的闰土和讲新鲜事的闰土跃然纸上,刻画出栩栩如生的少年闰土形象。
B.“我”与闰土儿时短暂而又真挚的友谊是“我”心中美好的回忆。
C.最后一段话流露出“我”对自己生活环境的不满,对丰富多彩的农村生活的羡慕和向往。
D.“头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈”,说明闰土是个衣着讲究、注重形象的少年。
14、读儿歌,完成练习。
唱歌
小溪流唱歌,哗哗,哗哗。
小雨点唱歌,沙沙,沙沙。
小鸽子唱歌,咕咕,咕咕。
小鸭子唱歌,嘎嘎,嘎嘎。
小花猫唱歌,喵喵,喵喵。
小山羊唱歌,咩咩,咩咩。
【1】这首儿歌共有_____句话。
【2】文中出现了哪些小动物?请你用“_____”画出来。
【3】根据课文内容连一连。
小花猫 咩咩
小溪流 咕咕
小鸭子 喵喵
小鸽子 沙沙
小山羊 嘎嘎
小雨点 哗哗
15、按要求写句子。
1.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”(改为转述句)
__________________________
2.接上去的袖子很难看。(改为反问句和感叹句)
反问句:______________________
感叹句:______________________
16、体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照写一写。
(1)夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
(2)小老虎在林间玩耍。
____________________
17、按要求完成句子练习。
(1)这时候天快晚了,你还过冈,会白白送了自家性命。(改反问句)
________________
(2)破坏周围环境,谁见了都会心痛。(改双重否定句)
________________
(3)太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(照样子写一写“吵”的情景。)
________________
18、句子练习。
1.鸟怎么会是恐龙变的呢?
改为陈述句:
2.把下面的句子换一种说法。
人们以为赫胥黎发疯了。因为在人们看来,恐龙早已灭绝。
因为 ,所以 。
3.用画线的词语造句。
这个标本会不会就是那种由恐龙向鸟演变的过渡性生物?
19、按要求写句子。
(1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(仿写句子)
夜空中升起一轮明月,________________________________,照耀着家乡的大地。
(2)有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(仿写句子)
____________________________________
(3)它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(注意冒号的用法,仿照着写“工作认真的老师”)
____________________________________
(4)修改下面一段话。(共四处错误)
“稻草人”这本书情节曲折生动,我很早就想看了。今天终于借到了这本书,我非常高兴极了。一拿到书,我就迫不急待地读了起来。读了这本书,受到不少启发。
__________________________________
20、选一个词语,仿照例子用动作描写来表现它。
写“害怕”:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我心里很害怕,怕它们看见了会追过来。
快乐 紧张 着急 生气 兴奋
写( ):____________________________
21、看图写一段话。
仔细看图,把看到的和想到的写下来。