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1、给下面的生字注音。
壹___ 贰___ 叁___ 肆___ 柒___
捌___ 玖___ 岳___ 湘___
2、结合语境填名言。
（1）老师常常教育我们不要发誓，因为老子说：___________________
（2）妈妈告诉我一个人的诚信是从生活中的一点一滴建立起来的，因为_____________________。
3、多音字注音组词
咽_______________ _______________
剥_______________ _______________
撒_______________ _______________
4、读拼音写词语，把句子补充完整。
（1）松鼠líng lóng( )的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮。
（2）桂花过年时还可以用来做gāo bǐng( )。
（3）圆明园不但jiàn zhù( )宏伟，还收藏着最zhēn guì( )的历史文物。
（4）夕阳西沉，yè mù jiàng lín( )，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
（5）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天shī hún luò pò( )。
5、我会背，我会写。
乞 巧
（唐）林杰
____________________________，
____________________________。
___________________________，
___________________________。
6、古诗阅读
滁州西涧
独怜幽草涧边生，__________________。
春潮带雨晚来急，__________________。
【1】把古诗补充完整。
【2】写出下面字的意思。
怜：________。
【3】《滁州西涧》是______代诗人__________写的一首写景七绝。
7、读下面的诗句，回答问题。
终日不成章，泣涕零如雨。
【1】解释：章：______________ 零：_______________
【2】诗句的大体意思是：____________________
【3】这一句的主人公是________________，表达主人公____________的情感。
8、读一读，说一说。
爱祖国
我们爱自己的祖国。
我的祖国名字叫中国，
五星红旗是我们的国旗。
小白鹅说：“祖国有清清的小河。”
小山羊说：“祖国有温暖的泥窝。”
小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”
小朋友说：“祖国地大物产多，我们的生活幸福快乐。”
【1】我们祖国的叫什么？
___________________
【2】我们的国旗是什么？
_________________
9、读片段，回答问题。
因为是头一回，我玩儿得并不怎么开心。我总怕他会露馅儿。比方说，我妈检查作业，发现哪一道题做错了：“怎么回事？这么粗心！肉皮子又痒痒了？重做！”那么，他会不会做呀？再不然，他傻啦吧唧地问一句：“肉皮子痒痒是怎么回事？”那可就糟啦！
【1】上文选自《________》，文中的“他”指的是赵新新的“________”。
【2】“他”和赵新新之间发生了怎样有趣的故事？请你概括其中一件事。
______________________________
10、课外阅读。
______
一只小乌龟，甲壳十分坚硬，野兔、刺猬之类的小兽站在它身上，它不但不会被压垮，还能走动。它自吹自播（léi）地说：“你们太轻了，踏在我身上简直像一片鹅毛！”
“那你能负担多重呢？”野兔问，“你能驮（tuó）得动大象吗？”
“它有多重？”
“一般的也有一两吨重吧！”
“轻而易举，让它来吧！”乌龟说。
恰好一只大象路过这里，听到小乌龟的大话，哈哈笑着说：“这倒是件新鲜事。我们大象能驮别的东西，可从来没听说有谁能驮我们的，如今我倒要看看你这个小东西的本领！”
小乌龟瞥（piē）了大象一眼，大象真像一座山。可是小乌龟的傲气比山还要大，它说：“好吧，我要让你看看谁的本领大。你到我的背上来吧！”说着，它挺了挺身子。
大象的一只脚刚踏上小乌龟的背，咔察一声，可怜那自不量力的小乌龟就这样结束了生命。
【1】根据意思从短文中我出对应的四字词语。
（1）形容事情很容易做。 ______
（2）不能正确估计自己的力量（多指做力不能及的事情）。 ______
【2】短文主要讲述了______自吹自擂，让______踏上自己的背，结果______的故事。
【3】短文中大象说的“这是件新鲜事”指的是（ ）
A．小乌龟要驮起大象。
B．小乌龟的甲壳十分坚硬。
C．小乌龟能轻易驮起野兔、刺猬。
D．小乌龟的本领很大。
【4】给短文加个合适的题目，写在文前横线上。
【5】读完短文后，你想对小乌龟说些什么？
_________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
为爱掩藏
女儿细心地为母亲梳理着头发，（竟然 果然 突然）发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了？女儿的心中涌起一阵伤感。
母亲，从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲轻快的步伐，她赌气停住了。这时，母亲回转身子，在前方伸开手臂，笑着：“来，到妈这儿来。”于是，她咯咯地笑着，迈开小步子向妈妈（温和 温柔 温暖）的怀抱跑去。
她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难。然而在她的记忆中，母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生。难怪邻居阿姨总是羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老，可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着说：“妈，你的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了，女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈的眼呢？多年来，从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。
这孩子，这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从那天你跑步超过了妈妈时，从你在作文中写下“青春无悔”的字样时，妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的延续，妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她欣慰地看着镜子里的女儿：“有女儿给妈梳头，真舒服”镜子里两张美丽的笑脸，令人羡慕。
【1】结合具体语境，给括号里恰当的词语打“√”。
【2】请结合题目和文中的故事，续写一个结尾，写在文章末尾的横线上即可。
【3】文中女儿伤感的是_______，邻居阿姨羡慕是_____，产生这种羡慕是_________
【4】女儿和母亲都在掩饰，女儿掩饰的是_____，母亲掩饰的是______，她们的掩饰________。
A．骗得了对方
B．看穿了女儿的小伎俩
C．看到了母亲的白发
D．藏着对彼此的尊重，和最深沉的爱。
【5】文中划横线的部分是描写妈妈心理活动的语句，但是读起来却像是母亲女儿的对话，你觉得作者这样写的目的是什么？
_______________________
12、阅读短文，完成练习。
故 乡（节选）
鲁 迅
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但叉不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗叉笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪……”
母亲和宏儿下楼来了，他们大约也听到了声音。
“老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
“阿，你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
“阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
“他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。
宏儿听得这话，便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。
【1】联系上下文，我知道“松松爽爽”的意思是___________________。
【2】读短文中画“ ”的句子，“我”打寒噤是因为_____________，“厚障壁”指 __________________________。
【3】找出短文中描写闰土外貌的句子。作者通过 _______的手法写出了闰土身材、_____、______、衣着和 ______的变化。反映了闰土生活的___________。
【4】面对中年闰土，“我”对少年闰土念念不忘，对往事依然怀有深深的眷念之情。短文中的哪句话流露出了“我”的这种思想感情？用“ ”画出来。
【5】闰土看到“我”“欢喜”是因为________________，“凄凉”是因为_____________。
【6】下列对“老爷！……”中省略号作用的分析，正确的一项是（ ）
A．表现出闰土见到少年的伙伴时激动得说不出话来。
B．表现出闰土敬畏“老爷”，不敢说话。
C．表现出闰土内心复杂而无话可说。
【7】水生与当年的闰土有哪些相同之处？
________________________________
13、课外阅读。
骄傲的肥皂泡
“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁时，向它问候，它也装作没听见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声,它破了。
于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小气泡罢了。”
肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它从此要脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
【1】联系上下文给词语选择正确的意思。
光彩夺目( )
A. 颜色和光泽鲜艳耀眼。
B. 颜色和光泽亮得人睁不开眼睛。
【2】联系上下文给词语选择正确的意思。
不屑一顾( )
A. 认为不值得教训。
B. 认为不值得一看。形容极端轻视。
【3】肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?
_____________________________________________________________________
【4】联系上下文想象,并写下来。
肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?
______________________________________________________________________
【5】从这则故事中你懂得了什么?
___________________________________________________________________
14、阅读理解。
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有自己的家了，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需（xū）要自己寻找的，快乐来源（yuán）于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
【1】短文有_____个自然段，小公鸡分别问了_________（谁）和_________（谁）：“你们快乐吗？”
【2】“屋”用部首查字法要查部首________，去部首后还剩________画。
【3】读了短文，我知道“昂头”的意思是：（ ）
A.抬起头 B.低下头
【4】读了短文，我知道快乐需要_____________________，它来源于__________________。
【5】小朋友，你觉得什么是快乐呢？
_______________
15、按要求改句子。（8分）
①这最简单的道理你应该懂.(改为反问句)
②黄昏时分，风停了，就下起了大雪。（改为比喻句）
③小树苗在风中摇摆。（改为拟人句）
④如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市的广场。（缩句）
16、树很快乐，喜鹊也很快乐。（用加点字仿写句子）
_________________________________________
17、他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。（用加点的词语写一句话。）
______________
18、按要求写句子。
(1)一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。(改成“把”字句 )
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(2)汤姆把大鲈鱼放回了水中。(改成“被”字句)
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(3)蜻蜓是我们的好朋友。(改成反问句)
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(4)鱼儿惊慌。(扩句)
_______________________________________________________
19、按照要求写句子。
闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里不算偷的。”
改为转述句：_____________________________
20、鲁迅先生幽默风趣。鲁迅先生知识渊博。（用恰当的关联词连成一句话）
_______________________
21、妙笔生花。
题目：____________，我想对你说
要求：这次习作要求以写信的格式，向某一个人倾诉你的心愿，将你为什么会有这个心愿以及接下来会怎么做都叙述清楚。先将题目补充完整，字数500字左右。
