吉林省延边朝鲜族自治州图们市2025年中考真题（一）语文试卷(含答案)

1、填一填。

①细水长流，________。②读书破万卷，________。③今朝有事今朝做，________。

2、根据拼音和语境，填写汉字。

2020年11月，jǔ shì wén mínɡ( )的国际珠宝盛会，在诸暨市山下湖小镇隆重kāi mù( )。来自tiān nán hǎi běi( )的珠宝爱好者齐聚一堂。jīnɡ zhì( )的珠宝艺术品琳琅满目，让人yìnɡ jiē bù xiá( )。wú jià zhī bǎo( )“珠王”惊艳亮相，令与会者nán yǐ zhì xìn( )，纷纷惊叹：“世界珍珠看中国，中国珍珠在诸暨。”

3、根据课文内容填空。

（1）《信》是一首优美的诗歌。诗中写“我”想帮__________________________写信。“我”还要给自己写一封信，让____________和___________贴得紧紧的。

（2）《江上渔者》一诗的作者是宋代诗人____________。诗中“君看一叶舟，出没风波里”这两句的意思是__________________________。

4、比一比组词：（原书1页2题）

慨（    ）   彩（    ）   劈（    ）   薄（    ）

概（    ）   采（    ）   臂（    ）   礴（    ）

埃（    ）  恋（   ）   哺（    ） 涤（    ）

挨（    ）  峦（    ）   捕（    ） 绦（    ）

5、把下面的古诗补充完整。(6分)

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，_________________。

________________，________________。

6、课内阅读。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了——

哪里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在哪里。

【1】写出下列词语的近义词。

温暖——（_______）              寻觅——（_______）

【2】根据课文内容，将句子补充完整。

哪里______________，哪里就有_______________

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话的意思是（  ）

A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心酒遍了祖国大地。

B．在人们需要奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

7、课外阅读我能行。

雨之歌（节选）

纪伯伦

我是根根晶亮的银线，从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑（装点 装扮）。

我是颗颗（明亮 璀璨）的珍珠，从王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。

云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使；这位干渴难耐，我去（消除 解除）；相思成病，我去医治。

雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。

我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。

【1】选出文中括号里合适的词语。

【2】这首散文诗中，作者分别用了哪几种形象描绘雨？（至少找出三种）

_________________

8、阅读理解。

小牧童

清清山坡下，碧绿小池塘。

荷花朵朵开，牧童赶牛来。

粗心小牧童，不久睡着了。

夕阳下山坡，睁眼忙找牛。

刚才有五头，现在不见了。

着急没有用，只怪不专心，

啪啪踩草声，黄牛回来了。

以后记住了，做事要专心。

想一想，小牧童为什么会丢了牛？

9、阅读语段,完成练习。

傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。( )它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,( )它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

【1】选择恰当的关联词语填空。

不仅…还…… 尽管……但…

【2】填一填。(填数量词)

放出的蜜蜂________ 飞回的蜜蜂________

【3】读句子,说说加点词的好处。

二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。

________________________________________________

【4】“蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。”这句话的意思是 ( )

A．蜜蜂的记忆力很好。

B．蜜蜂无法找到回家的路。

C．蜜蜂能够辨认方向,克服困难找到回家的路,不是因为它的记忆力有多好,而是因为它具有人类所不具备的这种生来就有的本领。

10、课外阅读。

我注视着院子里的树木，更准备地说，是在凝望枝头一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你这幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。

任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春已经临近了。

春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。

你迅速长成了一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫的侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴们织成浓密的青荫，遮蔽着枝头。

我预测这你的未来。到了仲夏，鸣蝉将在你的浓荫下长啸，等一场台风袭过，那哕哕蝉鸣变成了凄切的哀吟，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。

你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已经消失了你的踪影。只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。

这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。

同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的。但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍爱他人的生命，那么，当你的生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛。

【1】“散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了”，有一句古诗表达了这种意境，请写出这句古诗。

___________

【2】你认为作者谈一片树叶的整个生命过程的目的是什么？

_________________

【3】认真领悟文章然后说说：作者观察一片树叶得到的启示究竟是什么？所悟到的生死轮回的要谛又是什么？

___________________

【4】本文的作者是日本著名的风景画家和散文家东山魁夷，他的文章说成是“文中有画”“画中有文”一点也不为过，你读完本文后，在头脑中形成的印象最深的画面是什么？请用语言进行描述。

_____________

【5】平时你观察过树叶吗？你从中得到的启示有哪些？

_______________

11、阅读短文，然后按要求做。

做事要有主心骨

——读《爷爷吃鸡蛋》有感

  读罢短文《爷爷吃鸡蛋》，禁不住为短文一气呵成拍案叫好，又为书中的爷爷被当今社会膨胀的信息，搅得无法吃鸡蛋的窘态忍俊不禁。

  其实，不就简单的吃鸡蛋吗？然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——

  爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难，作业难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记忆好，多读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拖了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好？”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然而止。

  我的学习与爷爷吃蛋遇到的难题如出一辙，我从中悟出一个道理：各种媒体告诫人们不吃熟蛋，不吃生蛋，不吃烫蛋……他们各有各的理，爷爷一味盲从，缺乏主见，才陷入困境。倘若爷爷有主见，就应该认真分析吃熟蛋，吃生蛋各自的利弊，同时根据自己的身体状况和饮食习惯；来选择吃蛋的方法，这样，问题便迎刃而解了。对于我的学习，也应区别早、中、晚不同的时间，依据各门功课的特点，科学合理地进行安排。只有这样才能获得理想的学习效果。我通过认真思考，仔细分析，拿出了自己的主见：早晨记忆好，选择读课文，背单词；午后时间短，抽空请教老师、同学，解疑难；晚上环境好，适合写作文，解难题。就这样，我不但采纳了家长们不同意见的合理部分，并且在实践中获得了满意的学习效果。

  读了《爷爷吃鸡蛋》不仅让我开心一笑，更重要的是，在这一笑之后我得到了新的启示：面对当今高速发展的信息社会，切不可轻信盲从，我们要做把握信息的主人，不做仰仗信息的奴隶。这就是——做事要有主心骨！

【1】根据下面的意思从短文中找出成语填写在横线上。

①忍不住要发笑。________

②手和脚不知放在哪儿好。形容慌张，不知怎样办好。________

③像出自同一个车辙。比喻两件事情（多指言行）非常相似。________

④比喻处理事情，解决问题很顺利。________

【2】根据短文内容填空。

第二自然段概括写《爷爷吃鸡蛋》这篇文章的主要内容：________

第三自然段联系实际提出自己的问题：________

第四自然段主要写“我”经过思考，悟出一个道理：

________

【3】结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨！”这句话的理解。

 ________

12、细读课文深感悟。

说鲸不是鱼，而是哺乳动物的依据有哪些？

（1）_______________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________

（3）_______________________________________________________________

13、阅读短文，完成练习。

每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用（    ）的箬竹叶包裹着（    ）的糯米和（    ）的枣子，煮熟后，剥开箬竹叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，箬竹叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品。

所以大人小孩都喜欢吃。

【1】在文中的括号里填上表示颜色的词语。

【2】短文第一自然段介绍了粽子的________，第二自然段介绍了粽子的________。（填序号）

① 颜色    ②形状

14、课内阅读

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色天空都有 还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马却模糊了。

【1】在第一自然段的空白处填上合适的标点符号。

【2】这两个自然段是围绕“_________”这个词语来写的，第一自然段写火烧云__________的变化，第2自然段写__________的变化。

【3】文中画线句子写出了火烧云____________、____________的特点。

【4】照样子，仿写表示颜色的词语。

（1）红彤彤   ____________   ____________

（2）葡萄灰   ____________   ____________

（3）半紫半黄  ____________   ____________

15、按要求写句子。

（1）田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯。（照样子，写句子）

小河/______/像_______

（2）喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语写句子）

_______一会儿_______，一会儿_______，一会儿_______。

（3）把下列词语排列成通顺的话，写在横线上，要注意标点符号啊。

骑马        许多          草原上          在          小伙子

________________

16、照样子，选择带点的关联词语另写一句话。

例：即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫在飞行。

________________

17、把肯定句改成双重否定句

①我紧张极了。

②巴迪还是个孩子。

18、句子乐园。

1.对于盲人来说，难道他们不渴望见到红花绿草吗？（改为陈述句）

___________________________________________________________

2.一片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。（缩句）

_______________________________________________________

3.这是南沙群岛。（扩句。）

________________________________________________________

4.春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。（修改病句）

_________________________________________________________

5.这是一张四十美元的罚单。（改为感叹句）

____________________________________________________

6.老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）

___________________________________________________

19、看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一个词语写句子。

急匆匆             慢吞吞             灰蒙蒙             绿油油

_____________

20、句子练习。

（1）把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

（2）把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。

（3）改变词序，意思保持不变。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

（4）改变词序，改变句意。

这几道题你全没有做对。

21、妙笔生花。

生活在同一个班级的同学如同兄弟姐妹，每个人都有自己的优点。也许他(她)能写一手好字；也许他(她)博览群书；也许他(她)心灵手巧会做手工……选一个自己最熟悉的同学，用具体的事例写出给你留下深刻印象的优点，并表达对他(她)的赞美吧！