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1、读拼音，写词语。
cháo zhe chì bǎnɡ bí zi lù shuǐ hū xī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
liè rén wù ménɡ ménɡ dǒu dònɡ chén zhòng cháo shī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、根据课文内容填空。
1．《失去的一天》的主人公是________，他的妈妈用具体的事例使他明白了要________。
2．《天鹅的故事》一文通过讲述________的故事，表现了天鹅________的精神。
3．“李白乘舟将欲行，________________。”这两句诗的意思是：__________________________。
我们可以从中体会到：______________________。
4．“这是强大的祖国，是我生长的地方。________________，________________。”这两句话选自课文《________》。
5．在本学期的学习中，我们认识了救助日本小姑娘的________元帅；知道了七颗钻石变为________的传说；了解了惩治官绅，破除迷信的____________________。
3、照样子，写出带有下列笔画或偏旁的字。
?：去、______、______ ?：刀、______、______
纟：红、______、______ 阝：阳、______、______
讠：话、______、______ 忄：怪、______、______
4、在括号里填上恰当的关联词语。
（____）太阳离地球太远了，（____）看上去只有一个盘子那么大。太阳（____）离我们很远很远，（____）它和我们的关系非常密切。（____）没有太阳，（____）没有我们这个美丽可爱的世界。
5、写出下列词语的反义词。
松弛__________ 膨胀__________
6、根据古诗意思完成练习。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
【1】对这两句诗的节奏划分正确的是（ ）
A.中庭/地白树/栖鸦，冷露/无声湿/桂花。
B.中庭/地白/树栖鸦，冷露/无声/湿桂花。
【2】关于这两句诗的说法有误的一项是（ ）
A.这两句诗的意思是：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜，树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息，打湿了庭院中的桂花。
B.这两句诗写景不带一个“月”字，我们却可以从“冷露”一词中看出月色的空明皎洁。
C.这两句诗写了幽静清凉的秋景，为后文塑造人物形象作了铺垫。
【3】由“地白”一词，我想到的诗句是：___________________
7、课内阅读
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，____________________。
____________________，遍插茱萸少一人。
将古诗补充完整。
这首诗的作者是__________代著名诗人____________。
8、诗歌鉴赏
读《望洞庭》，回答下列问题：
望洞庭
唐 （ ）
， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠， 。
【1】唐________
________ ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，________ 。
【2】写出诗的前两句的意思。
________________
【3】前两句诗中，诗人把________比作了________，突出了洞庭湖面________的特点。
9、课外阅读，阅读下文，回答问题。
家乡的青石桥
家乡的青石桥在记忆的地图上不过是个模糊的点，已经遥远得有些变了形。然而，青石林立，流水潺潺，岁月有痕，这座历史并不悠久的石桥却承载了太多辛酸的过往，悲喜的泪水，以及难以吞咽的痛苦。缠绕在我心间的是童年永恒的背影和人生旅途中五味杂陈的命运。
静静地矗立在村头，残阳如血的天底下，青石桥如同饱经沧桑的老人守望着过去、现在和未来，又静默得恰似一尊佛，在匆匆的过客与碌碌的归人中寻找机缘。迎来送往的人们或留下沉重的叹息，或带走阴霾的乌云，或送来灿烂的彩霞，给安谧闭塞的乡村平添了几多忧乐，单调的故事从此有了起伏的情节，平淡的生活掀起几许微澜。
自打记事起，青石桥就成了我的乐园。我总是跟在一群半大不小的孩童后面，每天清晨天蒙蒙亮就从青石桥走过，到邻近的公路河边去割兔草，然后乘着夕阳回到青石桥，再接着玩扔飞镖、编草戒指之类永远都玩不尽兴的游戏。在时间充裕确保不挨骂的前提下，还可以到桥下的石缝里抠螃蟹，捉泥鳅，坐在桥上溅水花打水仗……那是记忆中最美妙的时光。
然而，在那里，我留下了刻骨铭心的第一滴眼泪。为了一只不幸的小猫。家里闹鼠患，远房姨妈送来一只猫。猫倒是蛮机灵的，可就是浑身雪白。母亲迷信，嫌不吉祥，要扔，我不知哪来的勇气又哭又闹，猫硬是被留下了，我还给它取了个好听的名字，叫“纯纯”。自从有了“纯纯”，老鼠肆无忌惮的行为收敛了许多，家里似乎安静了。好景不长，家里的小鸡却一天天渐少。最初，我和父亲都不以为意，猜测可能是遭到了黄鼠狼的偷袭。只有母亲坚持怀疑是“纯纯”所为，追赶着要打它，“纯纯”像是知道自己做了错事，并没逃离多远，母亲手上的笤帚就快落到它身上的时候，它突然发出一声哀鸣，听上去跟小孩讨饶的声音差不多。泪水一下子模糊了我的双眼。母亲余怒未熄，笤帚却最终没有落下去。然而，没过几天，“纯纯”睡觉的地方出现了一地鸡毛，母亲彻底失望了，气急败坏扬言要扔掉它。这次，任凭我如何痛哭流涕，母亲都无动于衷，还生平第一次打了我。那天夜里，在青石桥上，我眼睁睁看着父亲把装着“纯纯”的篮子放到河里，顺水而下。父亲说，命由天定，我们也没办法，我们要靠鸡卖钱过日子，谁叫它不争气呢？我没有勇气去探知一只猫的最后命运，我唯一能做的就是用泪眼婆娑的方式为它送行。在我七岁的心灵里，我第一次知道了什么叫消失。
家乡的青石桥让我过早地见识了生命的短暂历程。因为一只猫，我无比的伤感和忧郁。然而，当我真正面临活着的亲人突然逝去的现实时，那种撕心裂肺的疼痛与绝望，更是无以言表。
十年前，元旦节，我还在异乡为生计奔波，突然接到父亲的电话，哽咽着说幺爸走了，还是跳的楼。有如五雷轰顶，我只觉世界一下子失去色彩，脑海里一片空白。一度时间里，我陷入深深的迷茫，在心底无数次地抗拒，这不是真的，这怎么可能呢，那样憨厚淳朴脸上始终挂着笑容的幺爸咋说走就走了呢，更何况选择了如此极端的方式？我的记忆里长久地储存着幺爸健壮的体魄和倔强的笑容。幺爸是个收荒匠，可他硬是凭自己的勤劳和俭朴将一个家打点得像模像样。我无法将幺爸同懦夫联系，后来听父亲说幺爸是患了骨癌，受不了疼痛又不愿就医才走上的绝路。我想象得出幺爸于夜半三更做出抉择时那种艰难与无奈，也能理解他生命的代价。多少次梦里，我仿佛看到了幺爸飞翔的姿势，也听到了石头开花的声音。然而，我始终感到遗憾，幺爸的逝去让我看到了生命难以承受之轻的脆弱。
幺爸永远无法知道，他的离去给亲人带来了怎样的伤悲。他的妻子因为失去了家庭的顶梁柱一夜间愁白了头；他的女儿刚刚成人便要独自闯荡世界；他的兄长在失去了骨肉同胞后变得更加沉默；他的父亲——我的爷爷已是八十七岁的高龄却还要承受白发人送黑发人的悲痛，无疑是雪上加霜。
幺爸永远不会知道，他在走后第二年的秋季，他年迈的老父也追随而去。爷爷是家族的骄傲，知书识礼，学问渊博，是村里的道德楷模，颇有贤者风范，其修身洁行远近闻名。在我心目中，爷爷极有可能活到一百岁的，我一直在期盼中等待能为爷爷献上最丰厚的寿礼，然而我等来的依然是一纸无法预料的噩耗。
幺爸走时，我因为身怀六甲，不能经受长途颠簸，只能在千里之外为他焚香祭拜。
爷爷走时，刚好小儿满月，我不顾产后的虚弱回到家乡，只为见上爷爷最后一面，尽管已阴阳相隔。
为爷爷送葬那天，走过青石桥，想起幺爸憨厚的笑容，想起爷爷殷殷的叮嘱，我又一次泪水长流，心中涌起难以言说的辛酸。家乡的青石桥啊，你可知道，潺潺的流水带不走对你的思念，无情的岁月难以涂抹昨日的足印，逝去的生命总是提醒我们记住活着的样子。
【1】连一连。
形态各异的 仙鹤
婀娜多姿的 柳树
苍翠欲滴的 修竹
翩翩起舞的 狮子
【2】用“ ”画出短文的中心句。
【3】短文中哪些方面表现了青石桥的精美?
____________________________________________________________
10、阅读理解。
空城计（节选）
三国时期，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可叫司马懿退兵。”
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又叫士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶中，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢？”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑；右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，令后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来？父亲您为什么要退兵呢？”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧！”于是各路兵马都退了回去。
【1】“蜂拥而来”的意思是______________，在文中指_________________。
【2】阅读选文，按照事情发展的顺序，将下面的情节补充完整。
司马懿兵临城下——（___________________________）——（___________________________）
【3】从文中画波浪线的句子可以看出司马懿是一个怎样的人？
__________________________________
【4】诸葛亮使用空城计为什么会成功？请写出两个原因。
__________________________________
11、填空
在课文中，第（ ）自然段写小鸟造云房子；第（ ）自然段写小鸟在云房子里玩耍；第（ ）自然段写云房子没有了。
12、课外阅读。
我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮哩！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响;一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩!
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干!”
【1】第1自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从________、________、________、________、________、________分别具体地说。
【2】第2自然段中描写小白鹅生气时的动作的词有_______________________。
【3】我爱小白鹅的原由是：_____________________________
13、课外阅读。
蝈蝈
蝈蝈，我们那里叫作“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实，样子也不大好看，还特别在前面加一个“侉”字， 叫作“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了，在它的笼子上拍一下，它就大叫一声：“呱！”——停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫，我就挑顶辣的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子，它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。
另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通体碧绿，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。
叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会儿就熟了。味极似虾。
（有删改）
【1】给下面加点字注音。
呱呱( ) 清脆( ) 越冬( ) 似虾( )
【2】选文介绍了几种蛐蛐？各有何特点？
__________________________
【3】文中画线的句子能否删去？为什么？
__________________________
【4】有人对把蝈蝈“扔在枯树枝火中，一会儿就熟了”的做法表示不认同，认为太残忍了，你怎么看？
__________________________
14、阅读。
蚂蚁也有闲逛时
①侧重蚂蚁研究的生物学家估计，世界上的蚂蚁种类繁多，共有15000种。自古以来，蚂蚁一直被看成是勤劳的动物，比如《伊索實言》中一则《蚂蚁和蚱蜢》讲到:夏天，蚂蚁也在不辞辛劳地忙碌着，到了酷冷的冬天，就不至于挨饿;而盲目乐观的蚱蜢以为天天都是春天，只知道逍遥快活，什么准备工作也不做。
②蚂蚁于是给人一种“不知疲倦”“不需休息”的印象，其实不是这样的。2015年，生物学家们在人造蚁巢中做了实验，他们给每一只蚂蚁做上记号，用摄像机记录蚂蚁的活跃程度，最后在分析录像资料时发现，有五分之二的蚂蚁在“闲逛着”，无所事事。在一个勤劳的群体中，其他蚂蚁怎么会容忍这种“偷懒”行为呢？于是科学家们将实验延续下去，终于弄清了事情的真相。实验人员从正在忙碌的蚂蚁中撤走了20%的劳动力，一周之内，他们发现，那些空出的岗位已由那些原来在自由散漫地闲逛的蚂蚁顶替了。科学家们顿时醒悟过来，是他们误解了那些“闲逛蚂蚁”，它们没有在偷懒，也不是没有事做或不愿做事，因为它们本来就是“替班工”。又有人想了个点子，将这些“替班工蚁”也撤走。于是，空出的岗位再也没有蚂蚁来替补了。
③有关上述现象，人工智能技术专家做了补充解释:对于蚂蚁王国来讲，没有必要让所有的劳动力参加每一次劳务行动，太多的行为反而带来“添堵”风险。通常30%的工蚁就能完成全部“工作定额”的三分之二。
④也许小小蚂蚁的行为和蚂蚁王国的机制尚没有完全被人类认识，非洲有一种个体2厘米长的蚂蚁，人们发现这种蚂蚁喜欢猎食其他等翅目昆虫，由于对方的个头不亚于蚂蚁，且擅长抵抗，所以猎食和反猎食的斗争非常激烈，有时甚至十分残酷。为了对付猎物，往往会有200至600只蚂蚁（由工蚁变形的兵蚁）出动，每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤，被对方强有力的颌钳折断腿或被咬伤。尽管如此，仅存4条腿或5条腿的蚂蚁仍能继续战斗，因为蚂蚁群体中存在一支有效的“救护兵”。
⑤战斗结束后，受伤的蚂蚁用气味向救护蚁发出求救信号，救护蚁便会赶来将它们送回蚁巢，并为受伤的同伴舔伤ロ——一种消毒手段。有时候，救护蚁甚至会利用已死的等翅目昆虫身体上的某些部分为受伤的蚂蚁“施行手术”，手术的成功率颇高。令人惊讶的是，严重受伤的蚂蚁（比如六条腿中已经失去了五条）最后会拒绝接受救护蚁的帮助。当救护蚁去接近它们时，它们会竭尽余力抵制救护，迫使救护蚁将它们放弃。看来，世上有些物种真的还需要好好研究。
【1】蚂蚁给人的印象是（ ）的。
A．勤劳
B．爱偷懒
C．悠闲
D．乐观
【2】受伤的蚂蚁通过（ ）向救护蚁发求救信号。
A．嘴巴
B．后腿
C．气味
D．触角
【3】对文中“偷懒”一词解释正确的是（ ）
A．没有事做
B．不愿做事
C．等待替班
D．自由散漫
【4】画波浪线的句子采用的说明方法是（ ）
A．打比方和举例子
B．作比较和列数字
C．打比方和列数字
D．举例子和作比较
【5】画横线的句子在文中的作用是（ ）
A．点明中心
B．承上启下
C．总结全文
D．总领全文
【6】“每次战役总有5%左右的蚂蚁受伤”，这里的“左右”能否去掉？请结合文本说明理由。
___________________
15、陈述句和反问句互相转换。
1．冬天来了，春天还会远吗？
_______________________
2．人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
___________________
3．海边上不是还泛着白色的浪花吗？
__________________________________
4．我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。
________________________
5．没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
____________________
16、按要求写句子。（5分）
（1）白鲸游出冰区。（扩句）
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（2）在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。（修改病句）
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（3）葡萄沟真是个好地方。（改成反问句）
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（4）小鸟在高高的树枝上叫着。（改成拟人句）
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（5）冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句话）
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17、不立刻抢救。这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。（用关联词连接）
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18、例：这个花瓶被小明打碎了。→小明把这个花瓶打碎了。
这个本子被妹妹拿走了。
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19、句子训练。
(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
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(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
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20、把陈述句换成把字句
我看完了这本书。
__________________
21、书面表达
如果让你也给爸爸写一封信,你想在信里写些什么呢？请你写两三句话吧!
