1、添枝加叶。(扩充词语)
高尚的( ) 加紧的( ) ( )的笑脸
邪恶的( ) 坚硬的( ) ( )的妈妈
( )的习惯 ( )的笛声 ( )的烛火 ( )的电灯
2、根据课文内容填空。
这学期我们学了几篇富有深刻寓意的课文,比如《陶罐和铁罐》让我们明白了______________;《鹿角和鹿腿》让我们明白了_________;《守株待兔》让我们明白了_______。
3、文言文解词、译句。
(1)解释加点的词。
①孔子不能决也。_______ ②通国之善弈者也。 ________
(2)翻译句子。两小儿笑曰:“熟为汝多知乎?”
____________________
4、头脑灵活。按课文内容填空。
这时,大家都( )心,( )头,( )呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地( )了。肥皂水( )下来,( )眼睛里,使大家都忽然( ),( )了眼泪。
5、补全下列四字词语
(____)(_____)灯光 湖水(______)(____)
(____)(____)夺目 随风(______)(____)
(____)(_____)高照 黑白(______)(____)
6、课外阅读。
春夜洛城①中闻笛
[唐]李白
谁家玉笛②暗飞声③,
散入春风满④洛城。
此夜曲中闻⑤折柳⑥,
何人不起故园情⑦。
[注]①洛城:今河南省洛阳市。②玉笛:华美的笛,五制或锻玉的笛子。③暗飞声:因笛声在夜间传来,因此这样说。④满:此处作动词用,传遍。⑤闻:听;听见。⑥折柳:即《折杨柳》笛曲,乐府“鼓角横吹曲”调名。⑦故园情:怀念家乡的情感。
【1】本诗用词严谨,照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应,“飞”与“_____ ”相呼应,“春风”则与标题中的“_______”相呼应,“折柳”为别离曲,故又与结句中的“_______”相呼应。
【2】“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人,说大家,对吗?为什么?
_____________________
【3】“飞”和“暗”用得好,“飞”在文中的表达效果是______, “暗”在文中的表达效果是______
A.写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹
B.写出出乎听众的意料,使无形的声音形象化
【4】本诗表达了诗人怎样的情怀?
____________________
7、将下面的古诗补充完整并回答问题
单车 ,属国 。
出汉塞,归雁 。
大漠 , 落日圆。
逢候骑,都护在 。
【1】此诗选自《 》,作者 ,是 朝诗人。此诗是开元二十五年,诗人以监察御史身份出使边塞时所作。
【2】下列解释不恰当的是( )。
A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。
B.三四两句,写眼前景物,并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出塞的。
C.五六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。
D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。
【3】下列说法中错误的一项是( )。
A.诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡,热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转,古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。
B.“单车欲问边”,写自已轻车简从,要前往边境慰问将士。“属国过居延”,是要到远在西北边塞的居延。
C.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。
D.尾联用典流露了向往建功立业的心情,这个典故隐含在“燕然”两字中。
8、阅读。
妹妹的红雨鞋
◎林焕章
妹妹的红雨鞋,
是新买的。
下雨天,
她最喜欢穿着它
到屋外去游戏。
我喜欢躲在屋子里,
隔着玻璃窗看它们
游来游去,
像鱼缸里的一对
红金鱼。
【1】这首小诗共有________句话。
【2】从文中找出下列字词的反义词。
旧( ) 里( ) 讨厌( )
【3】照样子,写词语。
游来游去 _____________ _____________ ____________
【4】“隔着玻璃窗看它们”中的“它们”指的是_____________。
【5】“一对红金鱼”指的是____________。
9、和大家一起分享美景,阅读并回答问题。
四季儿歌
张明富
春风暖,布谷叫,小苗出土咧嘴笑,
夏天热,蝉儿叫,荷花出水咧嘴笑,
秋天凉,雁儿叫,颗颗棉桃咧嘴笑,
冬季里,雪花飘,朵朵梅花咧嘴笑,
过新年,放鞭炮,小朋友们咧嘴笑。
【1】读儿歌,选一选。(填序号)
①棉桃 ②梅花 ③荷花 ④小苗
春天有布谷、_______,夏天有蝉儿、_______,
秋天有雁儿、_______,冬天有雪花、_______。
【2】根据儿歌的季节特点,选择对应季节所穿的衣服。(填序号)
春风暖_______ 夏天热_______ 秋天凉_______ 冬季寒_______
① ②
③
④
10、阅读
铅笔头的故事
他是一名大学老师,却是一个不善言辞的人。他常有奇思怪想,并养成一个“不良”习惯:手里握着一个铅笔头,随时将所思所想记下来,从办公室、实验室到家里,到处都是他的“涂鸦”。他曾被形容为全校“最不讲究的人”,闹出过不少笑话,直接影响到他后来的工作。
进校第十年,他四十岁,完成了一个很重要的设想,这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。但当他将设想课题提交学校之后,却遭到无情的嘲弄。大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的怪想异说,毫无研究价值可言。别说拨给他科研经费,学校还要他倒贴卫生费呢。
他不甘心,克服重重困难,又费去十年的时光,终于做完了课题的初步测试,并且通过朋友,将测试成果递交到美国国立卫生研究院。开始,研究院很感兴趣,但派人到学校一调查,得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事,立刻对他的研究失去信任。他二十年的心血,又一次被铅笔头所误。
但他仍然没有气馁,相反,经过很多年细致入微的研究,他越来越清楚研究的价值。得不到学校和研究院的资助,他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。
四年之后,他再次向研究院递交了报告。这一回,研究院不仅批复了他的申请,还向他表达了歉意。在研究院的支持下,他的成果很快应用于实践。两年后,他的研究获得成功。到2007年,这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术”,他因此获得当年的诺贝尔生理学或医学奖。他,就是美国科学家马里奥·卡佩基。这一年,他已是年届七旬的老人。
蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室,发现他手心里还捏着一支给他带来灵感和幸运的铅笔头。言谈之中,卡佩基聊得最多的,不是他的成果,也不是他的荣誉,而是延续了四十年的铅笔头的故事。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
赞扬_____ 能说会道_____ 一哄而散_____
【2】本文是按照时间顺序写的,从文章中梳理出描写时间的关键词语填在括号里。
进校第十年——_____——_____——两年后——_____
【3】读读画线的句子,如果你就是当时在场的记者,你会如何进行采访呢?卡佩基又是怎样回答的呢?想象当时的情景,写对话。
记者:_______
卡佩基:_______
【4】卡佩基努力四十年终获成功的故事给你的启示是_______
11、阅读天地。
山间小记
我越来越喜欢植物世界了,因为这个世界里充满了和谐与生机,充满了宁静与安祥。
植物们就是这样,生在哪里便站在哪里,老老实实地站上一辈子,谁也不会跑,谁也不会走,自己找养分,自己找阳光,自己成长自己,自己健壮自己。它们之间,谁也不惹谁,谁也不害谁,谁也不打谁的歪主意。因此, 它们这个世界里,便没有追赶,没有欺侮,没有相互间的殴斗与残杀。
坏的是,因为它们没有脚,灾害来了无法闪躲,旱涝来了无法逃避。渴了,不能移动身子去找水喝;饿了,也没有办法迈开脚步去找东西吃。好在它们能挨、能忍。有多少吃多少,有多少喝多少。不争、不吵、不抢夺。
植物们默默地繁衍它们的子孙,默默地绵延它们的后代,也默默地构建它们自己的世界。就拿我家后面的这片山来说,没有人播种,没有人栽培, 也没有人去理会,而各类植物们却在这座山上构建起了它们的完美世界。自低矮的小草,到高挺的大树;自爬蔓的藤葛,到丛生的灌木,都是那么的青嫩,都是那么的壮旺。山的年龄一定是很高了,而植物们的“宗族”,也有很古老的历史了,它们便一代接一代的,守着这片山,守着它们自己的世界。
为了生长,为了生存,为了千秋万世的子子孙孙,植物们也用尽了脑筋, 想尽了办法来保护自己。像某些高个子的果树,为了避免外来骚扰,不得不用树干把花果擎举得高高的。像某些荆棘,为了避免外来的欺凌,不得不武装上一些针刺。荆棘植物看起来怪凶的,然而,你不去惹它,它是绝对不会惹你的,没有听说有站起来追人的荆棘。别看它有针刺,不是用来攻击,而是以之自卫。
【1】看拼音,写词语。
hé xié(________) fán yǎn(________)
sāo rǎo(________) jīng jí(________)
【2】从文中找出两组近义词。
(_________)——(__________)
(___________)——(___________)
【3】写出表明作者对植物充满喜爱之情的句子。
_____________________________________________
【4】写出文章第 4、5 两个自然段的段意。
第 4 自然段:_________________________________
第 5 自然段:_________________________________
【5】用课外知识,举具体实例说明“为了生长,为了生存,为了千秋万世的子子孙孙,植物们也用尽了脑筋,想尽了办法来保护自己。”
______________________________________________
12、阅读。
我国航天员再征太空
2021年6月17日,上午9时22分,聂海胜、刘伯明、汤洪波乘坐的神舟十二号载人飞船,在我国酒泉卫星发射中心,由长征二号F逐十二运载火箭发射升空。按计划,神舟十二号将在入轨约6小时后,与中国空同站天和核心舱进行自主快速交会对接。3名航天员也将成为中国空间站的首批“住户”,“入住”时间将达3个月。
在此,不妨先来回顾一下“921工程”近30年来取得的举世瞩目的成就。
1992年1月,中国载人航天工程正式批准立项,因此得名“921工程”。1999年至2002年,我国发射了神舟一号至四号无人试验飞船。2003年,神舟五号将我国首位航天员杨利伟送入太空,标志着“921工程”实现了“第一步”目标—独立掌握载人航天能力。1999年至2002年,我国发射了神舟一号至四号无人试验飞船。2005年至2017年间,我国陆续发射了神舟六号至十一号,以及天宫一号、天宫二号和天舟一号,掌握了航天员出舱、航天器交会对接技术,实现了航天员中期驻留、建成空间站运输系统的目标,圆满完成了921工程“第二步”,为空间站时代的到来做好了准备。2020年长征五号B首飞拉开了“921工程”“第三步”的序幕。今年4月29日,中国空间站天和核心舱成功发射,标志我国正式进入空间站时代。5月29日发射的天舟二号货运飞船于次日完成与核心舱的自主快速交会对接,本次发射的神舟十二号也将与空间站进行自主快速交会对接,并与天和、天舟协力完成空间站初步组装建造与关键技术验证的目标。
神舟十二号的座驾是我国第一款也是目前唯一一款载人运载火箭——长征二号F(CZ——2F)。它是一款两级半火箭,金长58.34米,重约493吨,起飞推力605吨,可将8吨多的载荷送入距离地面200至400公里高的轨道。百分之百的发射成功率,使长二F享有“神箭”的美名。作为载人火箭,长二F拥有其他长征系列火箭所没有的“尖塔”和独特整流罩,这便是它的逃速救生系统;逃逸塔与整流罩上部的逃逸装置。
2022年,我国预计还将发射2艘天舟货运飞船、2艘神舟载人飞船,以及梦天和问天2个实验舱,完成中国空间站的建设。
【1】短文从神州十二号发射成功、__________、神州十二号是我国第一款载人运载火箭、_______________四个方面写了我国航天员再征太空的事情。
【2】下列说法不正确的一项是( )
A.按计划,神舟十二号将在入轨6小时后,与中国空间站天和核心舱进行自主快速交会对接。
B.3名航天员也将成为中国空间站的首批“住户”,“入住”时间将达3个月。
C.神舟十二号的座驾是我国第一款也是目前唯一一款载人运载火箭—长征二号(CZ——2F)。
D.1992年1月,中国载人航天工程正式批准立项,因此得名“921工程”。
【3】文中画“ ”的句子运用了_______和_______的说明方法,作用是________。
【4】“921工程”近30年来取得举世瞩目的成就,看到神州十二号的成功发射,我想对三位航天员叔叔说:___________________。
13、根据课文《山雨》内容,回答问题。
雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
这是描写雨至山林时的音响特点,作者发挥了奇特的想象:将“岩石、树叶、绿草”联想成“________”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________”,将此时的雨声联想成“________”,为读者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的动态美景图,表达了作者对山雨的________之情。
14、读一读,完成练习。
春对秋,夏对冬。
白云对红日,明月对清风。
【1】找出表示颜色的词语。
【2】“春”是表示季节的词语,像这样的词语文中还有,找出来。
15、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请在下列词语中任选一个词写一句话。
跑龙套 | 唱白脸 | 花架子 | 对台戏 |
___________
16、下雪了,阿姨穿着暖和的羽绒服,厚实的帽子。(修改病句)
________________________________________________________
17、句子训练营。
1.谁允许你们到这儿来玩的?(给句子换个说法)
2.巨人孤独地度过了漫长的严冬。(缩句)
18、下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手。咋咋呼呼,好不热闹。(仿照例句,写一写人对某件事入迷的情景。)
________________
19、我们的房子刚建好,不会搬迁的。(改为反问句)
_____________________________________
20、按要求写句子
①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁!(改成被字句)
__________________________
②我还没有来得及插上一句嘴,他已经把我的尺寸量好了。(改成被字句)
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21、表达与交流。
星空璀璨是一种美,彩霞漫天是一种美,小雨淅沥是一种美。请你选择一种自然现象写一篇习作,展现它的美。题目自拟。