吉林省延边朝鲜族自治州汪清县2025年中考真题（6）语文试卷(含答案)

1、《有的人》是著名诗人_______为纪念_______逝世13周年而作的一首现代诗。鲁迅是一个____________(用诗中的词句填写)的人。

2、填字成词

抑（_____）顿（_____）   （_____）物（_____）人   神采（_____）（_____）

（_____）涛（_____）浪   风流（_____）（_____）   风度（_____）（_____）

3、照样子，补充合适的词语。

暖暖的春风 ___的阳光 __的小路

 ___的天空  ___的歌声 ___的太阳

4、把下列比喻句补充完整。

1.它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同____________伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。

2.陪客松正对玉屏楼，如同一个____________站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。

3.长城像____________穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。

4.京杭大运河像____________飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。

5、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！

sōu suǒ shān chú zēnɡ tiān  zhì huì  qīnɡ yínɡ

（ ）  （ ）  （ ）  （ ）  （ ）

huī  fù bào  fù hén  jì   mǐn  jié lěnɡ kù

（ ）  （ ）  （ ）  （ ）  （ ）

6、课内阅读。

题西林壁

[宋]苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】诗人分别从________、________、________、________、________、________这几个角度仔细地观察和欣赏庐山。

【2】诗人“不识庐山真面目”的原因是“_____________”，由此我们可以想到一句俗语：________________。

【3】这首诗中蕴含的道理是(　　　)

A. 只有站得高，才能看得远。

B. 看事情不能只看表面现象，应该深入地了解。

C. 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

7、你会读吗？

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深， 梳头花落未成茵。

儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】这首诗是   代诗人     写的。诗中描写了   种景物，分别是  

【2】“________，__________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。

8、课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“王师”是指宋朝朝廷的军队。（______）

（2）这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。（______）

（3）“五千仞”是形容山之高，“三万里”是形容河之长。（______）

（4）诗题朗读时是这样划分停顿的：秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。（______）

【2】诗中描写的”河”指____，“岳”指____。

【3】这首诗的作者是____（朝代）爱国诗人____。诗的前两句向我们展示了____，后两句表达了诗人盼望____。

【4】表达诗人对沦陷区人民的深切同情，盼望收复失地，实现祖国统一的诗句是：____________

9、课外阅读训练

夹竹桃（片段）

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。

【1】月光下的夹竹桃引起“我”许多幻想，“我”幻想它是   ，是   ，是  。

【2】文中的“一团模糊”的意思是 __________ ；“毫不含糊”的意思是__________

【3】“但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。”品一品这句中“袭”的运用的妙处：

__________

【4】“有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。”这句话在全文中起的作用是：______________

10、阅读短文，完成练习。

巧捞簪子

古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。

井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄(xiè)气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。

董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束(shù)强烈的光，可是怎么也照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。

他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。

井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。

【1】量词巧搭配。

一（____）竹竿　　一（____）镜子

一（____）阳光　　一（____）水井

【2】给加点的字选择正确的解释。

（1）泄气（____）

A．排出　  B．走漏　　C．放松

（2）一束强烈的光（____）

A．量词   B．捆绑   C．限制

【3】请用“——”在文中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。

【4】这篇短文中的董辉是一个(　　)。

A.勇敢的孩子。

B.聪明、机智的孩子。

【5】在生活中，你遇到过这样的事吗？你是怎么做的？

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11、走遍天下书为侣（节选）

所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。

【1】文中“欣赏”的意思是___________，它的另一个意思是___________。

【2】作者是怎样读书的？请你模仿示例，归纳出主要方法。

思考 ______ ______ ______ ______ ______

【3】作者的读书方法给你怎样的启发？

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12、真阅读电影票正面和背面的信息，完成练习。

【1】判断题。对的打“√”，错的打“×”。

（1）观众可以带自己的宠物猫进入影厅，观看《魔兽》。____

（2）叔叔带6岁的小妹妹去观看《魔兽》，只要买一张票就可以了。____

【2】这张电影票购买时间是____，电影放映时间是____

A．2016年6月15日9∶30B．2016年6月15日10∶00

C．2016年6月14日9∶30D．2016年6月14日10∶00

【3】叔叔在观看电影时影院突然停电，导致影片无法正常放映，他可以怎么做？

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【4】电影太精彩了，有观众想用手机拍下来，与别人分享。你认为这么做对吗？为什么？

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13、阅读短文，完成练习。

卖火柴的小女孩（节选）

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

【1】小女孩“两腮通红”说明___________；她死了，嘴上却“带着微笑”，是因为______________。

【2】文中加点的两个“幸福”的意思不完全相同，第一个“幸福”是指（_____），第二个“幸福”是指（_____）

A．小女孩临死前，因处在幻觉中，是幸福的。

B．小女孩死了就幸福了，因为她彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。

C．小女孩死后，见到了她日夜思念的奶奶，所以是幸福的。

【3】《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家________（填作者）的童话，我知道《__________》《_________》也是他笔下的童话故事。

14、阅读短文并完成练习。 

____________

这个故事发生在一个没有猫的国家。

有一天，一位外国老太太到这个国家来游玩，她给国王的女儿娜娜公主带来了一只可爱的小猫。

娜娜公主别提有多喜欢这只小猫了。反正，你就是把太阳和月亮加在一起和她换小猫，她也肯定不乐意。可是，有一天晚上，小猫突然不见了。娜娜公主特别伤心，呜呜的哭声惊动了整个王宫。

国王非常着急，派人连夜上街贴《寻猫布告》。布告是这样写的：

A．国王很伤心

B．国王很高兴

C．国王很意外

【6】给故事选择一个合适的题目（   ）

A．国王的猫

B．公主的猫

C．卫兵的猫

15、按要求改写句子。

1.用合适的关联词语，把两句话连成一句。

(1)“减负”为孩子们赢得课外时间。“减负”有益于孩子们的身心健康。

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(2)闰土是闰月生的。他的父亲给他起名叫闰土。

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2.叶欣被授予评为南丁格尔奖章。(修改病句)

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3.我们都为徐向前元帅朴实无华的品质而感动。(改为双重否定句)

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4.知识无止境,我们有什么理由骄傲自满，固步自封呢？(改为陈述句)

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16、按要求写句子。

1.周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

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2.难道给予不是令人快乐的吗？（改为陈述句）

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3.下雨了，我立刻马上把邻居晒在院子里的被子收起来。（修改病句）

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4.李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）

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5.颐和园的风景很美。（改为感叹句）

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17、按要求写句子。

1.母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句）

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2.父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子）

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3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

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18、连字词成句，并加上标点符号。

的   小河     鱼   啊     真多   里

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19、改成拟人句  

（1）柳枝在风中摇摆。  

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（2）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。  

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20、按要求改写句子。

⑴这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改成陈述句)

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⑵谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)

21、阅读以下材料并作文。

一个学校就是一个小小的社会，在校园中，我们会遇到形形色色的人物。有认真细致的老师，有忠于职守的保安，有勤劳的保洁阿姨，还有可爱有趣的同学，请你写写那个你心中印象最深的那个人。

要求：题目自拟，叙事具体，感情真挚，400字左右。