1、把下列词语补充完整,并选择一个你喜欢的词语造句。
____ 精图治 临危不___ 破烂不___ 水___石穿
________________
2、读拼音,写词语。
zú quí yǔ máo biāo diǎn tiào gāo
( ) ( ) ( ) ( )
shǒu shù biao qiang zhuàng shì jī dǎ
( ) ( ) ( ) ( )
3、我积累了好多写景的古诗名句,不信,你们看。(6分)
(1)天门中断 , 。
(2)欲把西湖 , 。
(3)两岸 ,孤帆一片 。
4、把下列词语补充完整并选择填空。
威风(____)(____) (____)头(____)脑 (____)咤风云
别出心(____) 技高一(____) (____)巧成拙
(____)(____)有味 全神(____)注 忘(____)所以
1.这位老人在战争年代曾经是一位(______)的人物。
2.这(______)的设计让我们眼前一亮。
5、辨清字形再组词。
杆( ) 竿( ) 折( ) 拆( )
梢( ) 稍( ) 厉( ) 历( )
6、课内阅读。
池上
小娃撑( )小艇,
偷采白莲回。
不解藏( )踪迹,
浮萍( )一道开。
【1】本文的作者是唐代的(____________)。
【2】给加点字注音。
撑( ) 藏( ) 浮萍( )
【3】“不解”一词在诗中是什么意思?
________________________________________________________
【4】首句中的两个“小”字起什么作用?
________________________________________________________
【5】诗中的哪两个字前后呼应,写出了“小娃”的天真、淘气?
________________________________________________________
7、默写《石灰吟》和《竹石》,并作比较阅读。
1.这两首诗都用了( )的手法,第一首明写( ),实质要表达自己( )的高尚节操;第二首吟咏( ),赞扬了它们( )的精神。
2.《石灰吟》的“吟”在这儿是( );“尔”的意思是( )。
3.说说下面诗句的意思,表达了诗人怎样的情感?
(1)“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”
(2)“生当作人杰,死亦为鬼雄。
4.本学期在百花园中学过一首陈毅的《青松》,请你把它写下来。
8、课外拓展阅读。
己亥杂诗
[清]龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【1】说说你对古诗最后两句的理解。
____________________
【2】在李商隐的《无题》中有一句与“落红不是无情物,化作春泥更护花”意思相近的诗句:“___________,___________。”
9、 在感恩中成长
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人,父母花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血, 默默奉献着光和热。 感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在 会上看见自己的小学老师时,用一束鲜花表达她的感激之情。自古以来的伟人无 不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤, 一丝感慨。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深, 而作为我们,只知饭来张口、衣来伸手。似乎又有一条隔离带,让我们变得自私 自利,忘记了曾经父母的付出,忘记了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的 一份良心,一份孝心,只有如此才会有和睦,有快乐,有彼此间的敬重。 怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待朋友,你将会发现
【1】联系上下文,解释词语。
真谛:_____________________________
呕心沥血:_______________________
【2】仿写是一种有效的语言训练方式,它能激活思维,提高写作技巧。请你仿照第一段里的画线句子,续写一句话。
____________________________
【3】文中主要写了我们应该对谁的感恩?为什么要对他们感恩?
_______________________
【4】理解文章内容,给文章补充一个结尾。
_____________________________
【5】请你对父母、老师各一句感恩的话。
_________________________
10、阅读理解。
《荷花》(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨(āi ái)挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间( )出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的( )。有的还是花骨(gū gǔ)朵儿,看起来( )得马上要( )似的。
【1】给加点字正确的读音下面打“√”。
【2】按原文填空。
【3】用“﹏﹏﹏”画出语段中描写荷叶的句子。在这个句子中,“ ”一词写出了荷叶的多而密;“ ”一词写出了荷叶的颜色美;“ ”一词写出了荷叶的形状美。
【4】文中画横线的句子是写荷花的( )
A.荷花的颜色很多很美。
B.这池荷花形状多而美。
C.荷花已经开了不少了。
D.荷花的花瓣很多。
11、阅读下列材料。
材料一:首钢滑雪大跳台主体结构为钢构架,用钢约4100吨,均采用首钢自产钢材,其中裁判塔结构上首次应用了首钢自主研发的耐火耐候钢及成套技术,所用钢板及配套焊材、螺栓具有较强的耐火性能、耐候性能及抗腐蚀性能。
材料二:60个采用5G+8K技术的相机星180度吊装在五棵松体育中心竞赛馆内环形屏下方,对比赛进行全面拍摄。观赛人员只需扫描二维码,下载相关APP便可体验180度自由视角观赛,实时观看比赛的精彩瞬间。这项技术突破了传统固定视角和被动式观赛,实现用户自主交互式观赛体验。
材料三:由北京天坛医院牵头的“冬奥会智慧医疗保障关健技术”项目,针对冬奥北京市区、延庆、张家口赛区一体化医疗保障需求,研究区域内医疗资源共享技术以及研究覆盖3个赛区的智能医疗机器人、机械手等智能医方器械的远程手术操作系统等,为创新应急医学保障新模式提供了可能。
【1】小明准备采用上面三则材料制作一张介绍北京冬奥会的手抄报,请你帮他定个题目,你建议把题目定为______________。
【2】根据材料内容,小明把手抄报内容分为三个版块,第一版块他定为“冬奥场馆”,你认为剩下两个版块应该是_____________和____________
【3】小明根据材料制作了手抄报,其中内容与三则材料不符的一项是( )
A.北京冬奥会突破传统固定视角和被动式观赛,实现用户自主交互式观赛体验。
B.首钢滑雪大跳台主体结构为钢构架,均采用首钢自产钢材。
C.60个采用5G+8K技术的相机呈180度吊装在五棵松体育中心竞赛馆内环形屏上方,对比赛进行全面拍摄。
D.冬奥会智慧医疗保障关键技术”项目研究,为创新应急医学保障新模式提供了可能。
【4】小明又查到下面的材料,想补充进手抄报中,你认为可以吗?说说你的理由。
材料四:中国残疾人体育运动管理中心考虑到天气变化,每个房间都准备了西床被褥、电暖气和马桶垫。为方便外国运动员,工作人员在国产洗衣机、烘干机上粘贴了英文标签。为照顾有花粉过敏和其他既往过数史的运动员,管理中心还在房间里安装了空气净化器。
_____________________________________________
12、阅读下面一段话,回答问题。
最妙的是下点小雪。看吧,山上的矮松越发青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地上雪厚点,有的地方草色还露着。这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣。看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。
【1】“最妙的是下点小雪”在文中起什么作用?
_____________________
【2】此段作者是按什么顺序写景的?指出几个显示作者观察顺序的词语。
_____________________
【3】写出描写雪的情态的句子。
_____________________
【4】“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”等,不但写出了景物的外形,而且包含作者的喜爱之情,这是本文的一个写作特点:_____。
【5】文中画线句子运用了什么修辞手法?好处是什么?
__________________
13、课内阅读。
母鸡
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声□它立刻警戒起来□歪着头听□挺着身儿预备作战□看看前□看看后□咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间( )有什么动静,它( )放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡维。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】在方框里加上合适的标点符号。
【2】在括号里填上合适的关联词,并用所填的关联词写个句子吧。
【3】给画线的句子换一种说法,保持意思不变。
______________________________
【4】你对老舍先生笔下的母鸡是讨厌还是喜欢呢?说说你的理由吧。
______________________________
14、阅读练习。
恩师
亲爱的老师,你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗?你还在背(bēi bèi)着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗?你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里,引起我许多美好的回忆。
你走出师范学院的大门,毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的(矫 娇 骄)气,吃苦耐劳,稳重端庄,受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。
那年你才十八岁,像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野,那么多的沟沟坎坎,那么多的泥泞(nìng níng)小路。在多风多雨的季节里,放学时,你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高,光着脚丫,一个一个地背着我们(淌 趟)过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上,雨水打湿你乌黑的头发,你却全然不顾。
隔着小河,你向我们频频招手,反复叮咛:“路滑,慢点儿走,明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方,你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。
如今,我已大学毕业,即将成为一名教师,我决心像您那样 。
【1】选择文中括号里正确的读音和字,画“√”。
【2】在( )里填上合适的词语(不能和短文中的相同)
( )的山野 ( )的小路
( )的小河 ( )的山庄
( )的声音 ( )的微笑
【3】短文具体写了女教师的什么事迹?(简要写出来)
_________________________________________________________________________
【4】联系短文内容,补充结尾。
_____________________________________________________________________
15、扩句
泪珠滴在红领巾上。
________。
16、男孩肯定的说:“一定会飞回来!”。(提示语放在后面)
___________________
17、请用合适的关联词,将下面两句话连在一起。
伯伯为别人想得多,为自己想得少。
伯伯得到很多人的爱戴。
______________________________________________________________ __________
18、照样子,完成句子练习。
例:有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。
自己一个人在家怕什么!_____________________
19、用带点的词语写句子。
2008年北京奥运会必将办成一届出色的奥运会。
20、照样子,改写句子。
1.例:一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
(1)中午,火辣辣的太阳挂在天空,热的人受不了。
(2)蒲公英的花可以张开、合上。
2.例:楔子被工程师打进了地里。
工程师把楔子打进了地里。
(1)小山村被咆哮的洪水不知卷到了何处。
(2)我们被翠鸟的美丽深深地吸引了。
21、习作。
梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱。请把你《梁山伯与祝英台》这个民间故事缩写成一个简短的故事,故事情节要有详有略,结构要完整,情节要连贯,语言要通顺,字数400字左右。