吉林省吉林市吉林高新技术产业开发区2025年中考真题（八）语文试卷(含答案)

1、比一比，再组词。

爪______ 羽________ 信______ 弟________

抓______ 习________ 言______ 第________

2、 读拼音，写词语。

3、知识与生活。

枝（ ）叶茂 （ ）（ ）不舍 （ ）声（   ）色 

金蝉脱（ ） （ ）（ ）而归 迅雷不及（ ）（ ）

1.科学家   地介绍了变色龙的科学原理，同学们都听得入了神。

2.今天的语文阅读课上，我们的收获可大了，可以说是 。

3.爸爸要去外地工作了，我   地与他说再见。

4、必读与展示。

叶圣陶的《稻草人》无论在创作，还是它的深层意义都会给我们带来不一样的思考：我们欣赏到民间故事常用的反复结构写法在童话故事里运用自如，如《一粒种子》《_______》；书中每一个故事虽很简单，却拥有深刻的内涵，请给你最喜欢的一个故事《_______》总结一个主题词___________，理由是__________。

5、课文回顾

①《观潮》一课按________、_________ 、_________顺序描绘了钱塘大潮的壮观景象。“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来……”读到这里，你的脑海里出现了这样的画面：________________。

②诗中赏景：“一道残阳铺水中，__________”。写的是夕阳斜照江水的绚丽；诗中悟理：“___________，雪却输梅一段香。”告诉我们____________。

6、句子训练营。

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

【1】仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。

天上的风雨来了，________________________。

【2】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（   ）

A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

7、按要求完成练习。

游子吟

慈母手中线，______________。

临行密密缝，______________。

谁言寸草心，______________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代的______________。这是一首歌颂________的古诗。

【3】诗的后两句运用了什么修辞手法？(　　)

A.比喻 B.夸张 C.拟人

【4】诗的前四句描写了什么情景？

__________________________________

8、课内阅读

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】“三万里河”指的是________，“五千仞岳”指的是________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很______和很______。

【2】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（　　　）的修辞方法。

A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比

【3】对前两句诗的理解不正确的是（　　）

A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。

【4】如果把本诗第三句的“尽”字换成“滴”字或“流”字好不好？为什么？

______________________________

【5】后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________

9、阅读

葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（五光十色五颜六色），美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好（hào hǎo）客的维吾尔族老乡，准（zhǔn zhěn）会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】选择正确的读音或词语打“√”

【2】根据短文内容，在括号里填上合适的词语。

（______）的枝叶   （______）的老乡   （______）的葡萄

【3】画线句子中表示葡萄结得很多的词语是______。

【4】仿照文中画直线的句子，把下面的这句话写完整。

到了春天，花坛里的花儿开放了，______，美丽极了。

10、阅读。

一张信纸上的46个名字

他是个怪人。他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交。

他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你爸爸是怎么教你的？”因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少气盛，我哪儿忍得住？我们大干了一场之后，彻底成冤家仇人了。

那时，他大概15岁吧，因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调到清洁区的角落里一个人坐。没人理他，他也没有朋友。体育课，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快，我们便把他忘却了。

初二票选，班长是个女生，为人温善勤奋，学习优秀，每次学校里有联欢会，都少不了她的钢琴声。大家有不会的题目，她总是热心讲解，因此人缘超好。体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后地跑过去签。最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他衬显得更孤独与落寞。

再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也把周围的心灵全然濡湿。

期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。

那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”

所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。

【1】文章前三段交代“他”的“怪”和“不合群”有什么作用？

____________________

【2】第2段提到当他听到“我”的数落时，“忽然跳起来踹了我一脚”。请赏析这句话的表达效果。

____________________

【3】文中的班长是个怎样的人？请结合文章内容作简要分析（至少三个方面）。

____________________

11、课内阅读。

对韵歌

云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。

【1】用“○”圈出不是同类的字。

【2】连一连，对对子。

【3】根据课文内容填空。

( )对雨，雪对风，花对树，鸟对( )。( )清对水秀，柳绿对桃红。

【4】根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“云、雨、雪、风”是自然现象。            ( )

（2）“花、树、鸟、虫”是自然界中动物。     ( )

（3）“山清对水秀”突出了自然风光的美。   ( )

（4）“柳绿对桃红”突出了秋天景色的美丽。( )

12、理解句子的意思。

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

13、阅读短文，完成练习。

一双旧军鞋

这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”

鞋匠端（祥 详）着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“你是来替他取鞋的吧？”

“是的，我是他的所长。请问要付多少钱？”

鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双早已修好的旧军鞋，随口说道：“你就付三块钱吧。”

所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。

“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。

“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间（仑 仓）库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了（搏 博）斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引（暴 爆）了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”

“啊——”鞋匠张大了嘴，呆住了。

所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱付给你，谢谢了。”说完，大步走了。

鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。

鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。

【1】给括号中正确的字打“√”。

【2】文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双早已修好的旧军鞋”相照应的句子是：

______________________________

【3】“他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。”联系上下文，理解这句话的含义。

______________________________

14、课外阅读。

乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变，就像顷(　　　)刻间拉开了巨大的帷(　　　)幕，托出了一个神奇的世界。重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云。它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。有的像身背药篓(　　　)的采药老人，有的像手捧鲜花的妙龄少女；有的像摩天大楼，有的像中世纪城堡；有的双峰插云，像两根尖尖的竹笋；有的一柱独峙(　　　)，像一支长长的利剑……它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一座山峰，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。

（1）在文中的括号里给加点字注音。

（2）张家界的山有哪些特点？

________________________________________________________________________

（3）文中画“____”的句子用了什么修辞方法？

________________________________________________________________________

（4）文中省略号的作用是：_________________________________________________。

想一想它省略了哪些内容：有的像_________________，有的像_________________。

15、根据语境，从下列词语中选一两个词来描写你的心情。

那天是我第一次当众讲故事，____________________。

16、按要求写句子。

1.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。   (改写成“把”字句)

2.翠鸟身上的羽毛像浅绿色的外衣。(仿写一个比喻句)

3.大雨下个不停。(扩写为拟人句)

17、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词写句子）

描写雪后的景色：________

18、还有比这更好听的声音吗？（请给句子换一种说法。）

_______________

19、按要求写句子。

(1)大厅里安静极了。

改写成夸张句：  

(2)赖宁是我们学习的好榜样。

调整词序，不改变原意：  

(3)看到美国轰炸我驻南大使馆的暴行，我不能无动于衷。

改成反问句：  

(4)诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”

改成第三人称转述：  

(5)这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

缩句：  

20、改写句子。

1.例：我把杨桃画成了五角星。

杨桃被我画成了五角星。队长把博莱克安排在队伍前面。

2.例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。 难道会有人认为亡羊补牢晚了吗？

  3.例：翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

21、习作展示

汉字有着丰富的文化内涵，从下面的汉字中，选择一个你感受最深的字写一篇习作。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。

望   奇   忆 变 欢 寻 

提示：注意围绕中心，从不同的方面或选择不同的事例来写。

要求：题目自拟，不少于400字。