1、我会词语搭配。
(_______)地道 (_______)童话 (_______)公主
(_______)火药 (_______)城堡 (_______)围墙
2、先辨字,再组词。
厉(_______) 抱(_______) 架(_______) 胶(_______) 狼(_______)
历(_______) 泡(_______) 驾(_______) 校(_______) 浪(_______)
3、我会查字典。
“爽”用部首查字法,应先查______部,再查______画。它在字典里的解释有:①明朗,清亮;②(性格)率直;③舒服,畅快;④不合,违背。选出下面词语中“爽”的意思。(填序号)
(1)秋高气爽( ) (2)毫厘不爽( )
(3)精神爽朗( ) (4)性格豪爽( )
4、写出下列词语的近义词。
究竟---(______) 欢悦---(______) 发觉---(______)
5、快乐读书吧——走进名著。
(1)《三国演义》中三国的代表人物分别是:__________、___________、____________《煮酒论英雄》的主要人物是___________和_____________。
(2)《水浒传》中三位女将扈三娘、顾大嫂、孙二娘的绰号分别是:__________、_________、_____________。
(3)《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是___________。
6、阅读。
雪地给我拍照啦
下雪啦,
下雪啦,
遍地都是白花花。
小妹妹,
爱雪花,
清早起床,
笑哈哈,
跑出门,
摔倒啦,
雪地印个胖娃娃。
小妹妹,
乐坏啦,
拍着小手叫妈妈:
“快看啦
快看啦
雪地给我们拍照啦!”
【1】读短文,写出下面汉字的拼音。
满(_____)拍(______)照(______)
7、课外阅读。
咏柳
[唐] 贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
【1】给多音字注音并组词。
似____( )____( )
【2】“绿丝绦”指的是_________________,“剪刀”指的是_____________________。
【3】诗中描写柳枝的诗句是_________________,写柳叶的诗句是________________________,
设问句是______________________________________________________________________。
【4】请你再写出一句写柳有关的诗词或俗语
______________________________________________________________________。
【5】自古以来,人们都喜爱杨柳,形成许多与柳有关的民间风俗和情趣盎然的柳文化。除“咏柳”外,那你还知道柳文化中的什么内容,试举一例。
______________________________________________________________________。
8、课内精彩阅读。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】填空。
(1)这首诗的作者是_________代诗人_________。这首诗写的是西湖_________和_________时的湖光山色。
(2)诗人把西湖比作_________,说西湖像她一样“______________”,所以西湖也叫_________。
【2】结合自己的理解,分析西湖和西子有哪些相似之处。
__________________________________________________________
【3】课外,你还积累了哪些描写西湖景色的诗句?请写下来。
____________________________________________________________
9、阅读课文片段,完成练习。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐( )问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐( )回答。
□我就知道你不敢□懦弱的东西□铁罐说□带着更加( )神气□
□我确实不敢碰你□但这并不是懦弱□陶罐争辩说□我们生来就是盛东西的 并不是来互相碰撞的□说到盛东西□我不见得比你差□再说□
“住嘴!”铁罐( )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
【1】在文中□处加上恰当的标点符号。
【2】在选文中的括号里填上描写神态的词语,并完成练习。
从这些词语中,我体会到铁罐的( ),陶罐的( )。
【3】下列关于选文的说法错误的一项是( )。
A.选文主要运用了对话描写来推动情节的发展。
B.“总有一天,我要把你碰成碎片!”这从侧面说明铁罐比陶罐更结实。
C.“不敢,铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法,其实陶罐是敢碰铁罐的。
D.“你敢碰我吗,陶罐子!”读这句话时,应该语调上扬,表现出铁罐的傲慢。
【4】陶罐为什么不再理会铁罐呢?
____________________________
10、读下面一段文字,完成文后题目。
去年曾听说过水乡的美丽、富饶,可惜未能耳闻目睹。如今,一个偶然的机会,我来到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。这里河港交叉,水光潋滟,一条宽阔洁净的街道横穿东西,两侧是鳞次节比的瓦房和新建的幢幢楼房。这里建筑有的依河旁水,有的耸立街头,高低错落,很有水乡特色。
【1】语段中划线的是两个错别字,请改正。节——_____ 旁——______
【2】第一句中画线的成语适用不当,应该为:________。
【3】语段中的破折号有什么作用?
____________
11、课内阅读。
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
【1】照样子,写一写。
例:碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的__________________________
碧绿碧绿的__________________________
例:雪白雪白的棉花
雪白雪白的__________________________
雪白雪白的___________________________
【2】文中“她”指的是____。
【3】“她咧开嘴笑啦!”运用拟人的手法,使句子刚加生动、具体。我也会用这样的修辞手法写句子。
_____________________________________________________________
12、阅读检测台
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】写出下列词语的近义词。
清楚——( ) 揭开—( )
【2】“终于”一词说明______________________。
【3】“秘密”具体指的是什么?用“____”画出来。
【4】下面的问题是从什么角度提出来的?选一选。
(1)科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示发明雷达的?( )
(2)“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”。这句话在文中的作用是什么?( )
(3)生活中还有其他使用无线电波的发明吗?( )
A.针对写作手法 B.针对课文内容 C.联系生活实际
13、阅读下面这段话,按要求完成相关题目。
一方有难,八方支援。各地医务工作者不畏艰险,志愿成为最美“逆行者”。一份份请战决心书,一个个鲜红的手印,是战胜疫情的决心,是对国家深沉而博大的爱。他们是民族的英雄,用生命谱写一曲抗击疫情的时代赞歌。
【1】根据语境,对文中“逆行者”这个词语理解最恰当的是( )
A.叛逆的人 B.唱反调的人
C.不走寻常路的人 D.迎难而上、舍身忘我的人
【2】下列句子和“一方有难,八方支援”意思最相近的是( )
A.行道迟迟,载渴载饥。 B.同舟共济,共渡难关。
C.千里之行,始于足下。 D.种瓜得瓜,种豆得豆。
【3】武汉人民在送别即将离鄂的医务工作者时,用诗句表达真挚的谢意。下列哪一句可能是送给浙江医疗队的?( )
A.“漓水春风”暖人心。 B.春暖小城,南粤仁医。
C.天容水色西湖好,十里东湖碧水泷。 D.长江波涌涛声急,湘鄂本是一家亲。
【4】疫情影响了人们的生活,以下描述中使用成语不恰当的一项是( )
A.疫情的到来让原本热闹的大街空空荡荡,真是万象更新。
B.因为疫情的缘故,戴着口罩上街早已是司空见惯的现象。
C.武汉疫情严重时,来自五湖四海的人们纷纷伸出了援手。
D.火神山和雷神山两座医院仅用十余天建成,太不可思议了。
【5】“为了使人们的生活更快走出疫情的影响,政府实施了许多创新之举:发放消费券,县长直播带货。真是 。”填入横线处最恰当的是( )
A.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫 B.青,取之于蓝而青于蓝
C.读书须用意,一字值千金 D.荀利于民,不必法古;荀周于事,不必循旧
【6】中华民族是英雄的民族,在历史长河中涌现过很多英雄人物。下列表述中不正确的一项是( )
A.波义耳出版的《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。
B.李大钊在危难时刻为了民族解放事业坚持工作,毫不畏惧。
C.炊事班长在长征途中为照顾生病的小战士不惜牺牲自己的生命。
D.詹天佑顶着各方压力,克服种种困难,主持修筑了京张铁路。
14、赏春。(15分)
春天的声音
我听到一种蓬勃的声音正从远处流淌而来。这声音,似冰凌在暖阳中碎裂,然后汇成奔腾的河流。
当我的耳中充盈着这种惊涛骇浪般的声音,我终于认定:有一支春天的乐队正在笙箫齐鸣,在远处。仿佛在悠扬的箫声划过之后,弦乐再度响起,然后汇进雄壮的锣钹之声。这时候,有鼓点似马蹄脆响,我知道,这鼓点是来自大地深处的心跳。这春天的声音,正浩浩荡荡前来,如黎明时的阳光,或者一场珠玑落盘的雨。这声音,如阳光般温暖;这声音,又有雨水的纯净和甘甜。当枝头张开嫩芽,我知道:这是春天的嘴唇,正在吸吮着这种声音的雨滴;这是春天无处不在的耳朵,正从冬的禁锢中缓缓升起,倾听这来自蓝天白云之上和绿地黄土之下的天籁。
现在我就站在春天的中心,春天的声音其实都来自我的心灵。春天,我以直立的形象站在春天的中心。当我用轻风呢喃着说出一声——爱,我就成了春天的一部分,一片直立的春天。我听到春天的声音正从我的内心逶迤而出,由近及远。于是倾听天空的飞鸟对自己说:热爱春天里的生命,热爱生命里的春天。
(1)作者把春天的声音比作阳光,是因为 ;作者把春天的声音比作雨,是因为 。
(2)短文中所有对春天的描写,都表现了春的 。(2分)
(3) 这篇短文表达了作者怎样的情感?(3分)
(4)结合画线句子,说说你对最后一段的理解。(2分)
15、按要求写句子。
(1)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(表达花儿的开放)
________________,牵牛花 _____________________
(2)例:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢? (照样子,写出你的观察和思考)
____________________________________
(3)修改下面的这段话。
那天,老师为我们讲述“西游记”中的故事。瞧,他那风度、神彩,简直是出色的一位演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我不禁瞪大了眼睛,挺直腰板儿,注视着老师的每一个动作和他的每一句话。
____________________________________
16、照样子,变一变。
例:敌人把王二小杀害了。
王二小被敌人杀害了。
1.王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
2.秋风把这动人的故事传扬。
3.八路军把敌人消灭了。
17、照样子,写句子。
例:贝壳被古人当作饰品戴在身上。
古人把贝壳当作饰品戴在身上。
(1)我的衣服被大雨淋湿了。
__________________________________
(2)妹妹的洋娃娃被我弄坏了。
____________________________________
(3)厚重的棉衣被我脱掉了。
____________________________________
18、今天晚上,奶奶(王秀兰)在人民公园散步时,把一个黑色收音机落在了石凳上。
读奶奶的话,注意加点的部分,想想她的心情,照样子把句子补充完整。
①她双手一拍,使劲一跺脚:“真是急死我了!”
奶奶_____________________________:“我那个黑色收音机落在了公园石凳上,快去帮我找找吧”
②请你向同学转述一下刘刚的话。
刘刚说:“我奶奶把一个黑色收音机落在了石凳上,我要去找找!”
_______________________
③为了尽快找回收音机,你还可以为奶奶写一则寻物启事,请在下面写一写。
___________
19、按要求完成句子练习。
(1)从见到这封电报起,毛主席整整一天没有说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。(照样子,选择一个情景,用上人物描写的方法表现人物的内心。)
收到生日礼物 焦急地等车 久别重逢 台上领奖
________:______________
(2)思考下列句子在表达上的特点,再照样子写一个句子。
例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
_________________________
(3)仿照例句,根据提示,写一写自己类似的体验。
几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
觉得时间过得很快的体验:_____________________
20、看图,把句子补充完整。
(1)梧桐树叶像_________________。
(2)西红柿像_________________
(3)漂亮的小蘑菇像_________________
21、在我们的生活中,都会遇到形形色的人,爱读书的“小书虫”、爱练字的“小书法家”……请你用具体事例来表现这个人物的特点。题目自拟,字数要求在350字以上。