1、写同音字。
xǐ ______欢 _____衣服 yǔ _____毛 下_____
xiǎng ______声 _____念 diào_____鱼 _____落
2、读拼音,写汉字。
(1)这本书的总页mǎ(____)是三百,书里记zǎi(____)了中国yōu(____)久的历史文化。
(2)奶奶教育我,要想把jiǎn(____)纸技术学好,必须得jiè(____)骄jiè(____)躁。
3、补充词语。
( )的大海 ( )的西湖
( )的泰山 ( )的香山
4、补充八字成语,再选词填空。
尺有所短,______。 机不可失,______。
______,谬以千里。 病从口入,______。
__________,驷马难追。 ______,比下有余。
_______,不长一智。 ______,更进一步。
(1)这么好的机会摆在面前,要记住“______”,千万不能错过。
(2)不要以为这小小的错误不要紧,要记住“_________”。
(3)我们说话一定要注意分寸,因为“____________”。
(4)遇到一点小小的挫折算得了什么,古人说得好:“____________________。”
(5)每当我取得进步后,老师就会用“___________________”这个成语鼓励我。
5、给多音字组词。
漂piào( ) piāo( )
蒙měng( ) méng( )
难nàn( ) nán( )
6、古诗阅读
饮湖上初晴后雨
苏轼 〔宋代〕
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语?
___________。
【2】“潋滟”、“空蒙”这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词,诗中“潋滟”形容______的样子,“空蒙”形容______的样子。
【3】请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容?
_______________
【4】苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢?
_____________________
7、按要求做。
望洞庭
_________
湖光秋月两相和,遥望洞庭______,
______无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【1】在题目下方的横线上写出诗的作者。
【2】在横线上填上适当的词语,把诗补充完整。
湖光秋月两相和,遥望洞庭________,
________无风镜未磨。白银盘里一青螺。
【3】摘录诗中的一个比喻句,再写出:这句话把什么比喻成什么了?
____________________________
8、读儿歌,回答问题。
小刺猬,采山货。
山楂红枣真够多。
不用口袋不用箩,
针刺果子背回窝。
【1】用“○”圈出儿歌中你学过的平舌音节。(相同的音节只圈一个)
【2】小刺猬采了哪些山货? ( )
A.山楂
B.苹果
C.红枣
9、 这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】这段话作者是按从(____)到(_____)顺序写的。
【2】这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?
______________________________
【3】这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
______________________________
【4】画“ ”的句子中“无边的绿毯”指(____),“白色的大花”指(_____)。
【5】“这次,我看到了草原”这句话说明了什么?
__________________
【6】“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么?
__________________
【7】在文中的括号里加上合适的关联词语。
_________________________________
10、阅读在线。
月亮出来了,安(详 祥)地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有千点万点晶莹闪烁的光(班 斑)在跳动。江两岸,芦荡、树林和山峰的黑色剪影,在江天交界处隐隐约约地伸展着,起伏着。月光为它们(镀 渡)上了一层银色的花边……
1.画去文中括号内用得不正确的字。
2.这一段作者描写了月光下的 和 两处景色。作者笔下的月下江景给人的感觉是 。
11、课内阅读。
(一)
它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
(二)
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
【1】选段(一)写出了母鸡( )的特点。
A.欺软怕硬
B.拼命炫耀
C.无病呻吟
【2】这两段话表现的感情不同,选段(一)表现的感情是____,段(二)表现的感情是____
【3】作者之所以写下选段(二)这样的文字,是因为作者被____身上表现出来的____、____、____、____的精神所震撼,认识到所有的母亲都是____的。
【4】联系全文内容:从( ),可以看出母鸡很负责;从( ),可以看出母鸡很慈爱;从( ),可以看出母鸡很勇敢;从( ),可以看出母鸡很辛苦。
A.有一点儿响动,就警戒起来,预备作战
B.夜间有什么动静就啼叫
C.教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次
D.鸡雏们的肚子圆圆的,自己却消瘦了许多
【5】在短文中找出下列词语的反义词。
胆怯——( ) 渺小——( ) 尊敬——( )
【6】将画线句子换种说法,意思不变。
____
这句话与课文开头“____”这句话相照应。
12、阅读加油站
许世友禁不住哭出声来:“娘,做儿的不孝,让您在家受苦。我读过私塾,懂得孝敬父母,但是……”许世友难过得低下了头。“孩子,娘不怪你,娘虽然不识字,可娘懂得,大丈夫尽忠不能尽孝,娘愿意让你去尽忠。尽孝只为我一个人,尽忠是为咱普天下的穷人哪!等打跑了敌人,还怕没有好日子过?”
1. 给下面的多竒字组词。.
禁 jīn( ) 难nán( )
jìn () nàn ( )
2. “娘,做儿的不孝,让您在家受苦。我读过私塾,懂得孝敬父母,但是……”这一句话中的省略号省略了什么?
3. 等打跑了敌人,还怕没有好日子过吗?
改为陈述句:
4. 从文中母亲说的话中,你觉得许世友的母亲是一个什么样的人?
13、课内阅读。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】选文从 个方面描写了秋天的雨。秋天的雨给果实带来了 ,秋天的雨给小动物带来了 。
【2】文中画“ ”的句子中哪个字用得好?为什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】根据选文内容,把下列词语连起来。
小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉
小松鼠 衔来 松果 造房子
小青蛙 找来 地洞 当粮食
14、《说声“对不起”》节选
其实那不过是一件小事。一天中午,我正在练字,同(捉 桌)陆叶突然撞了我一下,我抬手一挡,没想到手中的铅笔把他的下巴划破了,他哭了。我一时不知所措,窘得满脸通红。同学们急忙去叫老师。
老师走进教室,说来也奇怪,她一点儿也没发火,只是轻轻地问我:“陈刚,这是怎么回事?”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来,泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口,关切地问:“疼吗?”这下陆叶哭得更厉害了,老师亲切地拍了拍他的肩膀,说:“只是划破点皮,以后彼此都应该小心点。陈刚,你道个(歉 欠),好吗?”
(1)划去括号里不正确的字。
(2)我不小心用手中的铅笔把陆叶的下巴划破了,他哭了时,我是如何表现的?在文中用“”画出来。
(3)文中“——”的用处是( )
A.表示说话不流利而拖长声音
B.表示解释说明
C.表示意思的转折
(4)圈出描写老师神态及动作的词语,从中你感受到这是一位怎样的老师?
15、句子训练。
1.袁隆平问他的助手:“你们半夜来找我,有什么事吗?”(改为转述句)
________________________________________________________
2.诺贝尔凭着不怕死的精神,凭着百折不挠的毅力,终于制伏了硝化甘油。(缩句)
________________________________________________________
3.詹天佑是工程师。(扩句)
________________________________________________________
4.这是一项艰巨的工作。 这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
________________________________________________________
16、按要求完成句子。
(1)老师说:“你们暑假在家要早睡早起,加强锻炼,自觉学习。”(改转述句)
_______________________________________
(2)街上有形色各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(用加点的词语说话)
_________________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出十分低微的声音。(缩句)
____________________________________
(2)贝多芬说,不,他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。(改为直接引语句)
_____________________________________
(3)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(用同样的修辞手法仿写一句话)
______________________________________
(4)老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改为转述句)
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18、根据要求改写句子。
(1)假如我被人捉去,关在笼子里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?(改为陈述句)
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(2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。(修改病句)
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(3) 松树挺立着。(改写成比喻句)
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(4)他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。(缩句)
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19、按要求完成句子。
(1)我们的庆龄是个守信用的孩子。(缩句)
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(2)这是一个感人的故事。(改为感叹句)
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20、肯定句与双重否定句转换。
①我一定去看《建国大业》这部电影。
____________________
②到中国来游览的外宾,看到鸟巢、水立方这样的伟大工程,没有一个不赞叹不已。
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21、习作表达
同学们,对于海伦·凯勒来说,沙莉文老师来到她身边的那一天是“最伟大的日子”。在我们的成长过程中,一定也有那么一个特别的、值得铭记的日子,那一天,或许发生了一件让你终身难忘的事,或许你结识了一个知心的朋友,又或许你上了一堂很有意义的课……请以“那是一个特殊的日子”为题写一篇记叙文,注意把重点部分写具体,用恰当的方式表达自己的真情实感。字数不少于450字。