1、飞流直下三千尺,___________________ 。 (《望庐山瀑布》)
2、根据课文内容填空。
①《狐狸养鸡》讲述的是狐狸养了一群鸡,却最终_____吃掉小鸡,原因是:___________。
②狐狸给鸡拜年—__________________。
3、课文回顾。
1.秋天来了,一群大雁往_______飞。
2.荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是______天”
4、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。
___俯___仰 翻腾______ ___不相干
______之笔 ______各异 欣喜___狂
1.含有反义词的词语是____,运用夸张修辞的词语是____。
2.比喻作文或说话时,在关键地方加上精辟语句,使内容更加生动传神的词语是____。
5、快来选一选。
美好 美丽
羊儿爱( ) 的大草原。
我们的生活多( ) 。
禾 荷
池塘里的( ) 叶下面,有小鱼和小虾的家。
下雨了,田里的( ) 苗高兴地喝着水。
6、阅读下列古诗,回答题后问题。
竹石
清﹒郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
1.解释句中加点的字。
(1)磨( ) (2)击( ) (3)任( ) (4)尔( )
2.“咬定”,这是 手法。
3.这首诗着力表现了竹子 的品质。
4.这是一首寓意深刻的题画诗。这首诗表面上写竹,其实是写人,写作者自己那种 的性格和 风骨。
7、古诗阅读
采薇(节选)
昔我__________矣,杨柳依依。
今我________思,雨雪霏霏。
______迟迟,栽渴载饥。
我心______ ,莫知我哀!
【1】补充诗句。
【2】这首诗选自《 ____________》。诗的主人公是一位__________。
【3】选出下列字词在诗中的读音或意思,在括号里打“√”。
雨:A.yǔ( )B.yù( )
迟迟:A.迟到( )B.迟缓的样子( )
载:A.zǎi( )B.zài( )
莫:A.不要( )B.没有人( )
【4】诗中与“昔”相对的字是“______”,由此呈现了两个截然不同的情景,分别是:①_______;② __________。
【5】从诗中可知,主人公现在所处的地点是_______,处境是_______。一个“_______ ”字体现了此时主人公内心无限的_______之情。
8、读一读,做一做。
雨过山村
[唐]王建
两里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。
【1】根据解释,从诗中找出对应的词语写在括号里。
(1)小溪旁长着翠竹。 _________
(2)互相呼唤。 _________
(3)庭院中间。 _________
【2】本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
【3】本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧,第三句写___________,第四句通过写作者的“闲看”来反衬___________________。
【4】作者写雨过山村所见情景,富有诗情画意,充满了生活的气息,表达了自己对______________的喜爱之情。
9、阅读短文。
地球上的病毒不计其数,我们所见只是冰山一角
①新冠病毒之劫让人措手不及。虽然我们相信终能打嬴这一仗,谁能预测下一次危机从哪来?无论病毒学家,还是科幻电影似乎都在警告:未来的重大威胁,可能还是动物来源的病毒。SARS、MERS等致命的人类呼吸道病毒和新冠病毒一样属于人畜共患病病原。其为何危险,又因何而起?
②地球上的病毒不计其数,我们所见只是冰山一角。其中只有一小部分会伤害人类。剩余的那些,虽暂时没有致病,却是看不见的黑箱。
③病毒是最容易发生突变的物种——结构简单、遗传不稳定也一样可以大量繁殖。原本一种未知病毒不会传人,很可能在突变后变得可以传人,打我们一个措手不及。
④突变是一种几率,要突变成正好匹配人类细胞,就如刮彩票一样难。但随时间的推移,成万上亿种病毒说不准什么时候会中奖。而当病毒原宿主是与人类相近的动物,那么中奖几率就大大提高。
⑤人类过去数千年来的主要传染病大多数来自于动物。许多病毒从仅有动物到人的传染演化成为大量人际传染,甚至最后只存在于人际。
⑥一旦发生病毒的跨物种传染,又叫“宿主跳跃”,每多一种宿主,新宿主体内环境成了新的筛选机制,病毒突变成危险杀手的几率也加倍了。
⑦新冠病毒不正是通过动物宿主跳跃,来到人界作妖,并且可以大量人待人的典型?
⑧进一步研究显示,新冠病毒可以感染人、猪、势场、麝香猫等动物的细典:人们推测,新冠病毒通过一轮或几轮动物宿主的跳跃,最后进入人类这一新宿主。新冠病毒一路来到人的呼吸道后,利用其突变重组过的尖刺蛋白牢牢抓住与人类呼吸道内相匹配的受体——ACE2进入细胞。
⑨感染复制——要在体内生存,病毒就得一边避过人体的免疫追杀,一边复制自己,造成足够大的感染,新冠病毒在漫长的潜伏期(最长24天)中,就是这样忙于利用人体细胞的制造系统来快速复制,并且没有引起重大的免疫反应(潜伏期很多人无症状也不发烧),被人类发觉时,对这个宿主的感染大势已成。
⑩传给其他个体——新冠病毒比许多我们已知的病毒让人恐慌,正是因为传染能力强。有些病毒感染会让宿主的血液有传染性,但唾液却没有。而新冠病毒则可以通过唾液和其他体液发生飞沫空气传播和接触传播,进入新个体的呼吸道甚至接触眼结膜都有可能造成感染,而有的潜伏期没有症状却有传染性,更为防疫隔离增加了巨大的难度。
⑪总结而言,多种宿主跳跃代表新冠病毒经历过“千锤百炼”,是致病性很强的“妖孽”。而自然界,具有这样潜力的病毒有多少?尚末可知,这场劫难带给我们的源头启示是——人类对大自然当怀敬畏之心。未来如果发生下一次“生化危机”,仍可能是来自动物的病毒。对病毒突变的研究、药物的储备和防疫监控工作一刻不能松懈。而普通人应尽量少接触可能携带未知病毒的野生动物。否则,就是给病毒提供了更多买彩票跳跃到人类的机会。
【1】阅读文章,提出一个不懂的问题,并试着解决。
___________________________
【2】本文不少语句表达很准确,体会下面句子加点词语的作用。
原本一种未知病毒不会传人,很可能在突变后变得可以传人,打我们一个措手不及。
_______________________
【3】阅读第⑩段,新冠病毒通过哪些方式传播?(可用原文回答)
_______________________
【4】新冠病毒这场劫难带给我们的“源头启示”是__________________
【5】本文语言生动,仿照下句加点部分的写法,写一个句子。
突变是一种几率,要突变成正好匹配人类细胞,就如刮彩票一样难。
_____________________
【6】“千锤百炼”什么意思?联系第⑧、①两段,说说它在文中的意思。(文中的意思可用原文回答)千锤百炼:_______________________
在文中的意思是:___________________
10、冰项链(节选)
青铜用一根细木棍将冰凌敲碎,阳光下,盘中璀璨夺目,犹如一盘钻石在散射着多芒的亮光。
他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌,然后将三四寸长的一根细细的芦苇管,一头衔在嘴中,一头对着它,用口中的热气,不住地吹着。那热气便像一根柔韧的锥子,在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。吹穿一颗冰凌,大约需要六七分钟的时间。
他将吹好洞的冰凌放在另一只小盘子里。冰凌落进盘中时,叮当有声。
葵花和兰子走过来了。葵花问:“哥,你在干什么呢?”
青铜抬起头来,神秘地笑笑。
葵花没有多问,和兰子一起玩耍去了。
青铜坐在草垛下,很有耐心地做着他的事。那些被他从大盘中挑选出来的冰凌,大小、形状,都不可能完全一样,但正是不完全一样,它们堆放在一起时,才更见光芒闪烁。那光芒带了一点儿寒意,但却显得十分宁静而华贵。
青铜吹了一颗又一颗。那些“钻石”,随着太阳的西移,也在改变着光的强度与颜色。到夕阳西下时,它们的光,竟是淡淡的橙色。
青铜觉得他的腮帮子都吹麻了,他用手轻轻地拍打着嘴巴。
在太阳落下去之前,他用妈妈给他的那根红线,将吹了洞的几十颗冰凌,细心地串在了一起,然后将红线系成一个死结。这时,他用一根手指将它高高地挑起:一条冰项链,便在夕阳的余晖里出现了!
【1】请给选段加一个小标题:____________________
【2】青铜是怎样制作冰项链的?按步骤重新排列:____________________
A.吹洞 B.敲碎冰凌 C.挑选冰凌 D.串冰凌
【3】短文的第一自然段运用了____________________修辞手法,“一盘钻石”指的是____________________。
【4】青铜是一个怎样的孩子?
________________________________________________________________________
11、读一读,完成练习。
氧吧
小猴子在山上栽树,树长大了,长高了,他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有空气、有花儿、有蝴蝶、有小鸟……
很多小动物来到氧吧,呼吸新鲜的空气,享受大自然的美好。大家都说:“新奇、有趣的氧吧真好!”
【1】“他在林子里开了一家氧吧”中的“他”指的是( )。
A.小猴子
B.蝴蝶
C.小鸟
【2】他能开氧吧,是因为他____________。
【3】选词填空。
A.唱歌
B.新鲜
C.飞舞
D.香香
氧吧有( )的空气,有( )的花儿,有( )的蝴蝶,有( )的小鸟……
【4】我_____(喜欢不喜欢)这个氧吧,因为______________。
12、阅读短文,完成练习。
那一季的金黄
我自小身体不好,五岁那年又进了医院,准备动第三次手术。当时爸爸远在北京。妈妈当时还是小学教师,白天要上课,晚上就整夜守在医院里,一面备课,一面为我操劳着。
一天傍晚,我照例到医院大门等妈妈来,街上来往行人很多。当时正值橘子上市的时节,我看见大人小孩手中都是橘子。我是特别爱吃橘子的,但在当时,它对我们这样的家庭简直是件奢侈品。爸爸、妈妈的工资少得可怜,我接二连三的手术又需要一大笔钱,别说是橘子,就是一日三餐也日渐稀薄了。我只能眼巴巴地盯着别人手中的橘子,在那片金黄中倒咽口水。
不知从哪儿飞来块橘子皮,刚巧落在我面前。我直愣愣地望着它,脑海里想象着橘肉的甘甜,难以自制,终于禁不住诱惑,捡起那块橘子皮,贪婪地放在鼻子下闻了起来。我如获至宝地捧着它跑回病房,把它捏在手中,闻了又闻,竟恍然睡去。我梦见自己吃了很多橘子……
朦胧中,我被一阵抽泣声惊醒。我看见妈妈坐在床边背对着我,手里紧紧握着那块橘子皮。那时我理解不了妈妈的哭泣,我只是把小脸贴在妈妈的背上。妈妈突地颤了一下,慌忙用手擦了下眼,回身一把抱住我。我看见妈妈红着眼睛在笑,笑得苍白。我忍不住哭了,泪水打湿了妈妈的羊毛衫,那是妈妈最体面的一件衣服,也是爸爸用一个月的工资买的。七八年了,妈妈就这么一件羊毛衫。
妈妈依在我的头顶,轻轻地说:“好孩子,不哭,妈妈给你买橘子。”妈妈去的时间真长,回来时果真带了一篮金灿灿的橘子,妈妈在那片金黄中苍白地微笑着。
我扑向橘子,贪婪地嗅着,忽视了世界的一切,连妈妈什么时候离去都一无所知。突然,我发现邻床刚才和妈妈一起来的一位母亲乜(miē)眼看我,轻轻对自己的孩子说:“她妈妈一件衣服只换了一篮橘子,想想妈妈的心吧……”
橘子?衣服?妈妈的羊毛衫?我猛地记起点什么!妈妈那苍白的微笑和突然单薄的身影……
橘子啊!从那以后,我再也忘不了那一季的金黄。
【1】菲菲在读短文的时候,在第2自然段旁边写出了自己的疑问,结合上下文来推断,我知道这个问题的答案是( )
A.因为橘子是生活中不必需的享受物品。
B.因为橘子是过分挥霍浪费的享受物品。
C.因为橘子是生活中用不着的享受物品。
D.因为橘子是生活必需但买不起的享受物品。
【2】第4自然段和第5自然段两处写到妈妈的“笑”,联系上下文,说说这两处“笑”的不同。
______________________
【3】对文中画“_____”的句子理解正确的一项是( )
A.那一次妈妈买的橘子味道很特别,那种金黄色让“我”记忆深刻。
B.那一季的金黄包含着的是妈妈对“我”的浓浓的爱,让“我”永远铭记在心。
【4】读完短文后,你有什么感想或疑问?在下面作出批注。
____________________
13、下面是葵花牌小儿止咳糖浆药品说明书 ,阅读后完成习题。
请仔细阅读小儿止咳糖浆的作用说明,并在药师指导下购买和使用。
【药品名称】小儿止咳糖浆
【功效主治】祛痰,镇咳。用于小儿感冒引起的咳嗽。
【主要成分】甘草流浸膏、桔梗、橙皮酊、氯化铵。
【用法用量】口服,2~5岁一次5毫升,2岁以下酌情递减,5岁以上一次5~10毫升,一日3~4次。
【注意事项】
(1)忌食生冷辛辣食物。
(2)本品含氯化铵。肝肾功能异常者慎用;消化性溃疡患者应在医师指导下使用。
(3)患有高血压、心脏病等慢性病者均应慎用。糖尿病患儿应在医师指导下服用。
(4)2岁以下用量应咨询医师或药师。
(5)服药3天症状无改善者,应及时就医。
(6)本品不宜久服。
(7)对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。
(8)本品性状发生改变时禁止使用。
(9)儿童必须在成人监护下使用。
(10)请将本品放在儿童不能接触的地方。
(11)如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【不良反应】尚不明确。【 禁忌症 】尚不明确。
【作用类别】本品为咳嗽类非处方药药品。【 规 格 】100ml
【贮藏方法】遮光,密封,置阴凉处。【批准文号】国药准字遮光Z51021866
【生产厂家】葵花药业集团医药有限公司
【1】下列不是葵花小儿止咳糖浆主要成分的有( )
A.桔梗
B.金银花
C.氯化铵
D.甘草流浸膏
【2】下列哪个是葵花小儿止咳糖浆的功效? ( )
A.退烧
B.止泻
C.祛痰
D.止血
【3】关于用法用量错误的是( )
A.1~5岁一次5毫升
B.5岁以上一次5~10毫升
C.一日3~4次
D.2~5岁一次5毫升
【4】关于服药时注意事项有误的是( )
A.忌食生冷辛辣食物
B.服药3天症状无改善者,应及时就医
C.2岁以下用量应咨询医师或药师
D.对本品过敏者慎用,过敏体质者禁用
【5】10岁的丹丹以下这些使用小儿止咳糖浆的做法,哪个是正确的?( )
A.她一咳嗽就喝止咳糖浆
B.她已经服用一个月了
C.她把药放在阳台上
D.服用期间她没有吃辣椒
14、阅读
威力最大的能源要算原子能。1吨铀产生的能量,大约相当于200万吨谋。一座功率10万千瓦的火力发电厂,一天要烧掉上千吨煤,如果改用铀,只要0.5千克够了。有了原子能,一些从前办不到的事,都将变成现实。比如潜艇可长期在深海里潜行,十几年不用加燃料。我们还将看到更多的使用原子能的动力巨型船舰出现在海洋上。据预测,21世纪原子能发电量将占世界总发电量的三分之一乃至二分之一。铀在地球上的储量虽然不多,但也足够人类用上两千年!
【1】原子能的特点是______。
【2】这段文字主要采用的说明方法有:______、______、______。
【3】用“﹏﹏﹏”画出这段文字的中心句。
15、父亲的话深深地印在我的心上。(缩句)
_____________________________________
16、改为双重否定
1.楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
2.我们得保证那东西完好无损。
3.星期天,我们必须去看排球赛。
4.我们必须承认太阳不是绕地球运行的。.
5.万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
17、我能按要求写句子。(6分)
(1)东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。(缩句)
_________________________________________________
(2)这是一条伟大的路。(改成反问句)
_________________________________________________
(3)果树上结满了许许多多又红又大的果子。(修改病句)
_________________________________________________
18、面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出。(用加点词造句)
_____________________________________
19、按要求写句子。
1.年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。(改为“把”字句)
____________________
2.西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
__________________
3.西门豹准备叫卫士把官绅们扔下漳河去。官绅们吓得磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。(用关联词将两句话合并为一句话)
_______________
20、把反问句改成陈述句。
(1)不好好学习,怎能能取得好成绩呢?
______________________
(2)马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
______________________
21、读《穷人》第9自然段,试着写一段自己忐忑不安或犹豫不决的心理活动。
_____________________