1、在句中的括号里填上表示颜色的词语。
枫树秋天叶儿 ( ) ,
松柏四季披 ( ) 装。
( ) 杏水杉活化石,
( ) 桂开花满院香。
2、我能将词语补充完整。
目(___)口呆 义不容(___) 滔滔不(___)
杀人如(___) 堆(___)如山 (___)目惊心
3、填诗句。(3分)
中华民族出了许多有气节的英雄人物:
的邱少云;
的红军战士;
的华侨“外祖父”。
4、看拼音写词语:
shì yí bái hè xián yí dàn gāo fǎng wèn
______ _______ ________________ _______
xùn qī lǎn duò píng héng xié tiáo chì dào
_______ ______ ________ _______ ________
5、知识回顾。
(1)桃花一簇开无主,________________?
(2)________________,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,________________。
(3)诗中有画,也可赏景。范成大的“________________,________________”描绘了江南水乡梅黄杏肥的画面;“茅檐低小,________________”展现了乡村幽美的环境。
(4)学完《琥珀》一文,我知道了琥珀形成的过程是这样的:松脂从树上滴落下来→________________→松脂继续滴下来,积成松脂球→________________。
(5)学了《纳米技术就在我们身边》一文,我们知道纳米是非常非常小的________单位,利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期________________与________________。
6、课内阅读。
题西林壁
[宋]苏轼
, 。
, 。
【1】请默写苏轼的《题西林壁》。
【2】请写出诗中字、词的意思。
题:_______ 只缘:_______
【3】请写出这首诗中后两句诗句的意思。
___________________
7、课外阅读。
四季的风
春天的风是花神,
它一来
生机盎然
树木发芽到处盛开鲜花。
夏天的风是魔术师,
它一来
风云变幻
霎时炎热立即变成了清凉。
秋天的风是画家,
它一来
色彩斑斓
大地上有花有果一派丰收景象。
冬天的风是怪兽,
它一来
万籁俱寂
小动物们就怯生生地躲起来了。
【1】作者把四季之中的风说成了什么?
春天的风是______
夏天的风是______
秋天的风是______
冬天的风是______
【2】写出下列词语的反义词。
来——_______ 热 ——_______
【3】比一比、组一组。
上(______) 们(______)云(______)
土(______) 门(______)去(______)
8、古诗理解。
六月二十七日望湖楼醉书(其一)
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】作者是宋代文学家______,本诗的诗歌体裁是____________
【2】诗人描绘了一场______雨,天气变化是_______________
【3】下列对诗歌内容理解不正确的一项是( )
A.第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态
B.第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。
C.第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大,将大雨吹得无影无踪
D.全诗写雨不在雨,全为一个“醉”字,人因酒而醉,诗因醉而做。
9、我会读,我会做。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。
这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
【1】这篇短文一共有________句话。
【2】读短文,找出合适的词填在括号里。
( )的枣树 ( )的枣花
( )的大枣 ( )的小灯笼
【3】仿照写一写。
又高又大 ___________ ___________ ___________
【4】文中“小灯笼”指的是___________。
【5】想想枣树在不同季节的变化,再填空。
春天,枣树上______________________。
夏天,枣树上______________________。
秋天,枣树上 _____________________。
10、快乐阅读。
最贵的蛋是笨蛋
阿瓜是个智力有问题的孩子。他的考试成绩总是班里的倒数第一。同学们经常取笑他,说他头大不中用。每天放学后值日生打扫卫生,阿瓜都会主动留下来帮忙倒垃圾。更神奇的是,每隔两节课,阿瓜都会把垃圾桶拿到水房去认真刷洗。原本最脏的地方,却因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着,纯真地看着别人用怪异的眼光看自己。
有一天,老师出了一道脑筋急转弯的题:世界上最贵的蛋是什么蛋?有人说是金蛋,有人说是原子“弹”,有人说是脸蛋。这时,阿瓜也举手发言,他高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋。”同学们哈哈大笑,老师却没有笑。他走过去轻轻地拍了拍阿瓜的脑袋说:“是的,你是最贵的!”
一个下雨的傍晚,阿瓜在妈妈的摩托车上看到独自走在回家路上的同学,阿瓜知道这位同学的家离学校很远,就央求妈妈让同学一起坐摩托车。可是车后座上有个铁篮子,最终没能成功。
回家后,妈妈在厨房隐隐约约听到一阵奇怪的声音,出门一看,原来阿瓜正满头大汗地拆那个铁篮子……
妈妈深深叹了一口气,眼里却涌出了泪花。多么笨的孩子呀,又是多么善良的宝贝!他是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨呢?
【1】阿瓜在班级里做的事有:(1)___________;(2)________。
【2】老师说阿瓜是最贵的,因为( )
A. 阿瓜智力有问题,老师哄他。
B. 同学们笑阿瓜,老师只好安慰他。
C. 阿瓜纯真善良,老师认为这非常可贵。
【3】阿瓜拆妈妈摩托车后座的铁篮子是为了______________。
【4】你喜欢阿瓜吗?为什么?
__________________
11、魔术师的铁钉
毕淑敏
①有一位非常有名的魔术师,当记者问起他成功的秘诀时,他带着记者,来到他平时演出的宏大剧场门口。记者以为他会走进富丽堂皇的大门,没想到他领着记者来到了马路对面的一个下水道口。
② 你躺在这里 饥寒交迫 假设这是在冬天的夜晚 试试你能看到些什么 魔术师很和气地说
③记者屈身躺在地上,他闻到了下水道发出的恶臭,他看到了飘着香味的饭店和装饰华美的商场,还看到无数的人腿在向着剧场走动;另外,有一截突出的窗台就在头顶上方悬着,如同丑陋的屋檐。他边看边报告着,魔术师说:“很好,你看得很全面。只是,在窗台的水泥板上,请你看得再仔细一点。你还可以有所发现。”
④在魔术师的一再提示下,记者看到了窗台的下方,有一行模糊的字迹。他拼命瞪大眼睛,才辨识出那是魔术师的名字。
⑤魔术师说:“很多年前,我只是一个乡下来的孩子。冬天,我蜷着身子躺在这里。你知道下水道口( )充满恶臭,( )比较暖和,从来不会结冰的。我看到了满天的星斗,知道明天更冷。( )我也看到了食品和衣物,( )我身无分文。我还看到了无数的人去对面的剧场看演出。我萌生了一个梦想,有一天,我也要到这座辉煌的剧院里去,( )去看演出,( )让别人看我的演出。这样想了之后,我就从地上捡起一根铁钉,用冻僵的手指,把自己的名字刻在窗台上了……你问我为什么会成功,就是这么简单。我用一根生锈的铁钉,把我的梦想刻在这里,每当我没有信心的时候,我就来到这里。当我离开的时候,勇气就重新灌满了我的胸膛。”
⑥分手的时候,记者对魔术师说:“能否让我看看您那神奇的铁钉?”魔术师说:“可以。”说完,他随手从地上捡起一根铁钉,说:“喏,就是它了。铁钉并不重要,重要的是亲手刻下你的名字。”
1.给第②自然段补上合适的标点符号。
2.在文中的括号内填上合适的关联词语。
3.很多年前,________只是一个乡下来的孩子,他萌生了一个梦想:___________________,于是,他用____________把梦想刻在了__________。
4.那个孩子(现在的魔术师)为什么要把自己的名字刻在窗台的水泥板上?
______________________________________________________________________________________________________________________
5.“铁钉并不重要,重要的是亲手刻下你的名字。”这句话你是怎样理解的?
______________________________________________________________________________________________________________________
12、课内阅读
少年中国说
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
___________初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。___________腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。___________初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
【1】根据课文内容填空。
【2】选出下列字词的正确意思。
故( ) A.因此 B.顾念 C.故事
履( ) A.踩、踏 B.职务 C.履约
【3】第一自然段采用了___________的结构方式,其中心句是___________。
【4】第二自然段主要写了_____________________。
【5】少年中国和中国少年之间有什么联系?
_____________________
13、类文阅读。
孙悟空三借芭蕉扇(节选)
次日,悟空驾起筋斗云,又来到翠云山。他变做一个小虫儿,从门缝里钻进去,躲在茶沫下面。铁扇公主喝下茶水,孙悟空已到她的肚子里。悟空在里面脚蹬头撞,铁扇公主痛得满地打滚,大喊饶命,忙将芭蕉扇给了孙悟空。
悟空满心欢喜,拿了扇子,来到火焰山。他尽力一扇,谁知火焰竟然烘烘腾起;再一扇,火更大了;又一扇,那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的,自己被铁扇公主骗了。
孙悟空只好又来到翠云山,这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假,把他接了进去。说到孙悟空借扇一事,假牛魔王故意捶胸道:“可惜,可惜,怎么就把那宝贝给了猢狲?”铁扇公主笑道:“大王息怒,给他的是假扇。”假牛魔王道:“真扇子你藏在哪儿了?仔细看管好,那猢狲变化多端,小心他再骗了去。”铁扇公主说:“大王放心。”说着将真扇从口中吐出,只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望,连忙抓在手中,问道:“这般小小之物,为何能扇灭八百里火焰?”铁扇公主道:“大王,你离家两年,怎么连自家的宝贝也忘了?只要念一声口诀,这扇就能长到一丈二尺长短。”悟空记在心上,将扇儿噙在口里,把脸一抹,现了本像,径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。
悟空照铁扇公主说的口诀,将扇子变成一丈二尺长短。但他不知道变小的法子,只好扛着那大扇子走。再说牛魔王得知此事,连忙追了上来。他摇身一变,变作猪八戒的样子,又从悟空手里把扇子骗了回去。
孙悟空大怒,叫来猪八戒,又请来众神,把一座翠云山围得水泄不通。孙悟空和牛魔王展开了一场恶战,直杀得岭动山摇,天昏地暗。牛魔王抵挡不过,大败而逃。铁扇公主连忙把真芭蕉扇献了出来。
孙悟空拿着扇子,走近火焰山,用尽气力扇去。只一扇,那火焰便灭了;又一扇,清风微动;再一扇,细雨霏霏。悟空连扇了七七四十九扇,大雨哗哗而下。
【1】这篇文章选自________,这本书的作者是________代________写的。( )
A. 《西游记》;元末明初;吴承恩
B. 《西游记》;元末明初;施耐庵
C. 《三国演义》;元;吴承恩
【2】短文第1自然段表现了孙悟空拥有的本领是( )
A. 七十二变 B. 火眼金睛 C. 腾云驾雾
【3】文中画“—”的句子运用了 的修辞手法。( )
A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张
【4】根据短文内容填空。
孙悟空总共借了 次芭蕉扇 。第一次方法是 ,结果借到的是一把 ;第二次方法是 ,结果 ;第三次方法是 ,结果 。( )
A. 两次;变成小虫儿躲在茶沫下,跑到铁扇公主肚子里;假扇子;请来众神,恶战牛魔王;铁扇公主献出真芭蕉扇
B. 三次;变成牛魔王的样子;又被牛魔王变成的猪八戒给骗回去了;变成小虫儿躲在茶沫下,跑到铁扇公主肚子里;假扇子;请来众神,恶战牛魔王;铁扇公主献出真芭蕉扇
C. 三次;变成小虫儿躲在茶沫下,跑到铁扇公主肚子里;假扇子;变成牛魔王的样子;又被牛魔王变成的猪八戒给骗回去了;请来众神,恶战牛魔王;铁扇公主献出真芭蕉扇
【5】文中的孙悟空给你留下了什么印象? ( ) (可多选)
A. 机智勇敢 B. 活泼好动 C. 鲁莽冲动
14、阅读。
非连续性文本
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降,精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长,某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守生走出心灵阴影,使康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务
【1】下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。
A让世界充满爱 B.明天更美好 C手拉手,心连心
选项:_________。(只填序号)
【2】下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿的情况调查表,请你仔细阅读并从中提炼两则信息。
留守儿童抑郁情绪
抑郁频度 | 经常 | 有时 | 很少 | 没有 |
百分比 | 5.9% | 52.9% | 35.5% | 6.7% |
解决方式 | 对父母说 | 对同学说 | 老师说 | 不说 |
百分比 | 23.6% | 35.5% | 5.9% | 35% |
我得到的信息
① _________________________
② _________________________
【3】为了开展好这次活动,请你设计两种活动形式
示例:给留守生集体过生日
①__________________________
②__________________________
15、请选一个词语,用动作描写来表现它。
紧张 高兴 自豪
_______________________
16、按要求,写句子。
(1)他跑得比兔子还快。(仿写句子)
__________得_________________。
(2)静悄悄、空荡荡、懒洋洋、兴冲冲。(选择一个词语写句子)
________________________。
(3)你的声音那么小,我怎么能听得清呢?(给句子换一种说法,意思不变)
________________________。
(4)北京的秋天是个美丽的地方。(修改病句)
________________________
17、读一读,先体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子仿写一段话,表达自己的某种“想法”。
他(食指)的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
_____________
18、把直接引语改为间接引语。
1.老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
________________________
2.我对伙伴说:“我爸爸说手表里住着很多小动物。”
________________________
3.爸爸对我说:“今天我有事,你自己在家写作业。”
________________________
4.小明对我说:“今天晚上我要排练节目,您就别等我吃饭了。”
________________________
5.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”
________________________
19、按要求写句子。
1.既然已经“绝迹”了,我怎么可能那么详尽地描述它的夜间视力呢?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
_________________________________
2.你们笔记里记的都是错的。错的当然就不能得分了。(用恰当的关联词语连成一句话)
______________________________________________________________________
3.同学们把这种学习方法称为“新怀疑主义”。(改为“被”字句)
______________________________________________________________________
4.并不是所有的人都能认识到这里面的价值。(换个说法意思不变)
______________________________________________________________________
20、按要求写句子
1、王二小放牛。(扩写句子)
2、他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。(仿写句子)
( )一边( ),一边( )。
21、习作天地。
题目:感谢
要求:①将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”“那次难忘的阅读经历”等;②选择具体的事例来写,写出自己的真情实感;③语句通顺,字迹工整规范,400字左右。