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1、按照原文给下列句子填上合适的词语。
1.看到第一只（ ），它牵引着我的（ ）；我高兴地捕捉住它，又（ ）地把他放掉。
看到第一朵（ ），我会禁不住（ ），小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！
2.小姑娘咽了一口（ ），把水罐递给了这个过路人。这时，突然从水罐里（ ）了七颗很大的钻石，接着从里面（ ）了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
3.太阳爱（ ）的人们。太阳爱（ ）的人们。太阳爱（ ）的人们。太阳爱（ ）的人们。
4.它探出头来一望，看见那灿烂的（ ），葱绿的（ ），大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了（ ），抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那（ ）“自然”的歌声来。
2、小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
①找出选段的中心句。从中心句可以看出庭院的特点是 。
②找出选段中的比喻句，句中把 比作 。
③“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（ ）
A．小城赏花的人很多。 B．凤凰花争相斗艳、怒放。
3、读拼音，写词语。
yú kuài huán rào rán shāo
( ) ( ) ( )
yǎn yìng chuāng lián róng qiú
( ) ( ) ( )
fáng zhǐ qīn lüè
( ) ( )
4、给下列词语中带点字注音并选择恰当解释，填序号。
百发百中：______( )①受到，遭受；②正对上，恰好合上。
重整旗鼓：______( )①重复；②重新，再；③层。
左顾右盼：______( )①回头看，泛指看；②拜访；③照管，注意。
5、填写合适内容。（１２分）
女主角以 的步子走出场，观众像 似的对这位女英雄报以 。演唱时，歌词像 似的从她的 中，从她的 中，从她的 中，一粒一粒地滚下来 ， ， ，引起一片深远的回音。观众像 一样，整个剧场忽然变得 。
6、读这首词，按要求答题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，________。_______，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是宋代诗人_______，它是一首以______为题材的经典佳作。
【3】这首诗和《宿建德江》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请写出其不同之处。
______________________________
7、古诗鉴赏。
绝句两首（其二）
[唐]杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【1】解释词语。
逾：____ 欲：____
燃：____ 何：____
【2】结合诗句的意思，想象画面，说说这首诗写了怎样的景象。
____________________________
【3】诗中前两句描写____、____、____、____四景，____、_____、____、____四色，景象清新，令人赏心悦目。一个“燃”字兼用_____和_____两种修辞手法，显出了__________。后面两句思路陡转，慨而叹之，在春*秀丽的美景之上涂了一层羁旅异乡的_____。反映了杜甫经过漂泊的磨难后在草堂暂得生活安宁而产生的_____情怀。
8、阅读理解。
池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【1】这首诗描述的是一个小孩_____，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
【2】作者在字里行间里透露着 的思想感情。（ ）
A.谴责小孩偷采白莲
B.喜爱小孩的天真童趣
9、读一读，回答问题。
那天说哈尔滨有寒潮，奶奶直念叨爸爸没带棉袄。第二天那座城市气温回升，全家都露出舒心的微笑。
【1】解释词语。
念叨：___________________________________
舒心：___________________________________________
【2】奶奶为什么念叨爸爸没带棉袄？
__________________________________________________
【3】全家人为什么露出舒心的微笑？
_________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
母亲的金牌感言
2007年在内罗毕国际马拉松赛场上，一位来自肯尼亚山区名叫切默季尔的农妇，跑出了2小时39分零9秒的成绩，第一个跃过终点线。在颁奖仪式上，有一位资深的体育记者向她提出这样一个疑问：“切默季尔女士，我从您的资料上看到，您只是一个业余选手，而且年龄已经不适合参加马拉松比赛了，可您却战胜众多职业高手，夺得了冠军。请问，您是靠什么取得这么好的成绩的？”
切默季尔先是一愣，接着是略显不安。让大家万万想不到的是，切默季尔说出了一句震惊世界的话：“因为我非常渴望那7000英镑的冠军奖金！”
怎么能这样说呢？难道比赛完全是为了冠军奖金吗？此言一出，大家都愣住了，因为她的话实在有悖于体育精神。就在大家发呆的时候，切默季尔却抹去了脸上的泪水，她哽咽着继续说：“因为我是一个母亲，如果我能有了这7000英镑的奖金，我的四个孩子就有钱上学了，我就成为一个合格的母亲了。”切默季尔的话让现场所有的人足足愣了十几秒钟。这一刻，是此时无声胜有声啊！
没过一会儿，大家都从沉思中顿悟过来，心中充满了无限感动。接着，喧闹的运动场忽然爆发出一阵雷鸣般的掌声，大家都为这个伟大的母亲表达了最崇高的敬意和最诚挚的祝福。
【1】“此言一出”中“此言”指什么？请用“ ”画出来。
【2】为什么切默季尔的话让现场所有的人足足愣了十几秒钟呢？（ ）
A.因为切默季尔比赛完全是为了冠军奖金。
B.因为切默季尔比赛太辛苦了，为了得到冠军付出常人难以想象的汗水。
C.因为切默季尔得到冠军，让人难以想象，简直就是一种奇迹！
D.因为切默季尔的话语很朴实，诠释了伟大的母爱与崇高的品格。
【3】请你为切默季尔写一段颁奖词吧。
________________________________
11、松鼠（节选）
①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
②松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
【1】松鼠的特点是________、________、________。
【2】下面句子运用比喻修辞的是（ ）
A．它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
B．松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。
C．它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
D．玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
【3】通过________、________、_______________等词语，我们可以体会到松鼠的美丽。
【4】根据文章内容填空。
松鼠的性格特征是——___________________________
活动范围——___________________________________
活动时间——___________________________________
12、词语大臣也从收藏夹里取出了习题，想考考聪明的你！（16分）
（1）先补充词语，并任选一个词语造句。（6分）
风和（ ）丽 耀（ ）扬（ ） （ ）（ ）洋洋
受益（ ）浅 莫（ ）其（ ） （ ）（ ）与共
________：________________________________________________
（2）给“爱”组词后，再选择合适的词填在句中括号里。（3分）
爱：________、________、________
①为国民操劳了一生的周总理深受全党、全军和全国各族人民的（ ）。
②我想到以后再也得不到叶圣陶爷爷的（ ）了，眼泪止不住地流了下来。
③不管身处何地，他都深深地（ ）着自己的祖国。
（3）根据情境或要求填空。（7分）
①写一个非四字的成语：如，打破沙锅问到底、____________________
②《那片绿绿的爬山虎》中的叶圣陶老先生给我留下了深刻的印象，我能用“__________、__________”等四字词语来概括。
③《为中华之崛起而读书》中的周恩来是有名的爱国人士，除此之外，我还知道________、________等爱国人士。
④在“（ ）的语气”的括号里可填上哪些成语修饰？如，铿锵有力、__________、__________。
13、温暖的小刀
①那年春末，我到一所中学去监考。
②发卷的时候，我发现，靠近讲台的一个女生怪怪的，左手藏在袖口里，遮遮掩掩，不愿伸出来。和我一起监考的，是另一所学校的一位女老师。大约，她也注意到了这个细节。随后，我俩便开始留意这个女生。在我们想来，她袖口里的那只不愿示人的手，一定藏着什么秘密。
③考场里静悄悄的，学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生，一边答题，一边有意紧握着她的那只手，一边还不自觉地环顾着左右，神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑：她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的东西。
④然而，我们错了。半小时后，也许女生做题做得太过专注，一不小心，露出了自己的左手——天哪，这个女生的左手居然没有手指头。
⑤原来，她竟是一个有残疾的学生！
⑥这多少有些出乎我们的意料。愧疚之余，不禁心生悲悯。那位女老师，更是一脸的痛楚，小声地嘟囔着：“怎么会是这样，多可怜的孩子啊，多可怜的孩子。”
⑦考试进行到一半的时候，有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片，纸片上，印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生，然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的，太过匆忙，这些纸片裁剪得很粗糙，考生们只有自己动手把四个毛边撕去，大小合适，才能贴在试卷上。
⑧这下可难为了这个女生。大约，她还是不愿让别人看到她的那只手，就用左胳膊使劲压紧纸片，右手一点一点地撕。可是，那张小纸片仿佛不听话，只要她一用力，就从她的胳膊下跑出来，再压下去，再跑出来。她急得都有些冒汗了。
⑨“这位女同学，我可以帮你吗？”女老师走过去，俯下身子，声音低低地征询女生的意见。女生抬起头，看了看，迟疑了一下，还是把纸片给了她。
⑩女老师并没有立即动手，她把那张纸片放在讲台上后，便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷，这不是很简单的一件事嘛，她究竟想要干什么呢？
⑪不一会儿，女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后，她坐在讲台前，一点一点小心翼翼地裁着那张纸片，“哧——哧——”，小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。那一刻，女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛，她专注的神情，仿佛是在完成一件精致的手工艺品。
⑫随后，她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子，低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀，说：“赶紧答题吧。”便走开了。
⑬然而，我还在纳闷着。一张小纸片，用手也完全可以撕得很整齐，为什么一定要找把小刀来呢？
⑭考试结束后，我道出了心中的不解。那位女老师笑了，说：“这个女生所残缺的，是一只手。我不想在她面前，用自己灵巧的手指头去撕那张纸片，那样的话，会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀，就是想借助小刀，避开对她的这种伤害。”
⑮一直以来，小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。而那年春天我懂得了，原来即便是锋利而冰冷的一片小刀，也会折射出人性的光辉。
【1】你如何理解文章的题目“温暖的小刀”？
______________________
【2】从女老师留意女孩、裁剪纸片等细节，可以看出这是一位怎样的女老师？
______________________
【3】文中画横线的句子使用的修辞手法及其作用是什么？作者这样写有何用意？
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【4】画波浪线的句子写得隽永而生动，耐人寻味。请从结构和内容两方面分析。
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【5】假若你是那个女生，考试结束后，你会怎样表达对老师的感激之情？
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14、按课文内容填空。
（1）“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外，这里原是汉代古都________，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到________。
（2）汉朝与西域各国的商贸往来，中国将________带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、________、________ 、________、________、芝麻、无花果等，还将犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国的________ 、________、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、______________。
15、句子乐园
【1】衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰 （将词语连成一句话）
【2】教室里真静啊，静得_________________________________。 （把句子补充完整）
【3】吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。（缩写句子）
【4】天山这时不是春天。 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （用关联词语将两句话连成一句话）
16、改成“把”字句。
一辆小红车的反光镜被我的车碰碎了。
_________________________________
17、赛场上，李强跑得像离弦的箭一样快。
________________得________________________。
18、句子练习。
(1)①周围散布着九个藏族村寨。②人们称它九寨沟。 (用上关联词语把两句话合为一句)
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(2)极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。(仿写比喻句)
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(3)一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(仿写拟人句)
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(4)节日里，人们得意扬扬地欢聚在一起。(修改病句)
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19、把陈述句换成把字句
①彩票他没有交给他人。
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②他递给他书。
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20、句子练习
（1）大家都知道刷子李的本领高。（改为双重否定句）
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（2）常州在短期内迅速控制住了疫情，谁能否认这是民众团结一心，共同抗疫的结果？
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21、习作。
大自然有许多美丽的景观、景物。请把你见到的描绘出来。要求：①要写出景物的动态变化；②书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序；③题目自拟。
